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(精選)難忘小學(xué)作文300字9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的難忘小學(xué)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文300字 篇1
花兒喜歡燦爛的陽光，鳥兒喜歡蔚藍的天空，魚兒喜歡清澈的河水，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年的六一是我最愉悅的時光。
下午，我們來到汶源講堂，表演開始了，許多精彩的表演映入眼簾，最令我難忘是三位音樂老師的`演奏，琵琶、笛子、古箏，和一位同學(xué)的架子鼓，他們將自己也融入了表演之中，把音樂歡樂的氣氛帶給了學(xué)校，他們演奏的樂曲是：《采蘑菇的小姑娘》、《爸爸去哪兒》、《喜洋洋與灰太狼》、《大頭兒子和小頭爸爸》，大家跟著音樂哼著歌，音樂老師的演奏將表演推向了最高潮。在一片歡聲笑語中，表演結(jié)束了，我們回到了班中，又開始了更加精彩的表演，最令我難忘的是呂嘉榮、李含笑、王景嵐等表演的小品《拿不拿》逗得我們哈哈大笑；于志遠拉的小提琴，琴聲動聽優(yōu)美，使我們陶醉其中；鄭道成等人唱的《倍爽兒》使我們班的氣氛頓時嗨了起來……王老師在黑板上，寫下了四個字：快樂萬歲！四個大字，同學(xué)們瘋狂了起來。
這是美好的一天，是歡樂的一天，它永遠定格在我童年的記憶里。
難忘小學(xué)作文300字 篇2
今天，媽媽帶我和一個同學(xué)去美麗的世紀廣場放風(fēng)箏，我十分的開心。
啊，世紀廣場真美呀！勤勞的小蜜蜂和貪玩的小蝴蝶正在花叢中采蜜。一個個小朋友正在草叢中玩耍。突然，一個剛剛升起的風(fēng)箏在風(fēng)兒的.召喚下從低空中直沖上了藍天。我看了，心想：“他現(xiàn)在就是我的競爭對手了，我一定要加油呀！”再看一下，他竟然是我的那個同學(xué)。
我放起了自己的風(fēng)箏，和他相互切磋著：誰能將風(fēng)箏放的高。這時，一陣大風(fēng)吹來，把他的風(fēng)箏吹了下來就像一只超大的鐵錘嘭的一聲用優(yōu)美的高臺跳水似的筆直的栽了下來。我高興極了，“你這下飛不起來了吧！”我大聲喊道。大風(fēng)又猛撲了過來�！鞍�，你這該死的風(fēng)，怎么又吹過來了？”只見我的風(fēng)箏在空中打了幾個轉(zhuǎn)，歪歪斜斜的旋了下來，結(jié)果把那同學(xué)的線又給纏住了。
經(jīng)過幾十分鐘的“搶救”，線終于被艱難的分開了。我生氣地又放起了風(fēng)箏，這下子風(fēng)可沒來搗亂，我順利地又放起了風(fēng)箏，只見它像老鷹一樣在空中盤旋，越升越高，這時我的心情豁然開朗，就像自己也在天上翱翔。直到它高入云層，我才依依不舍地收起了風(fēng)箏，回家了。
這件事真令我難忘�。�
難忘小學(xué)作文300字 篇3
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。我就像一根幼苗，像一根小草，在“園丁”的精心照料下茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，來回報祖國，回報母校，回報老師。我們這些六年級的高年級學(xué)生，一定要給低年級的小朋友做一個好榜樣，也讓這些小朋友們知道要懂得回報對自己有過幫助的人。
尤其是我們的`老師，我們最不可以忘掉的就是教過我們六年的老師了！在老師的教導(dǎo)下，我得到了老師的新知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。校園的一個角落；老師的一絲微笑；同學(xué)們一個親昵的稱呼，我們都應(yīng)該銘記在心，永遠不能忘掉，這是我們做人的一個標準�？匆豢纯蓯鄣男@，看一看辛勤的老師，看一看親昵的同學(xué)，我們一定不會辜負所有人的希望的！
難忘小學(xué)作文300字 篇4
1月17日是我最難忘的日子，它是我出生的日子，同時也是媽媽受苦的日子。這個日子，我不但能收到很多禮物，還能收到家人的祝福。我過的生日中，令我最難忘的'是去年的生日。
去年生日剛好是拿成績單的日子。早上，媽媽給我做了一碗雞蛋米線，告訴我：“雞蛋代表著圓圓滿滿，米線代表著健康長壽，你一定要全部吃掉哦�！蔽页缘脻M心歡喜。之后媽媽送我去學(xué)校，剛走進班級，氣氛就不一樣——有的臉色不好，趴在座位上，我猜想他考試沒考好；有的滿面春風(fēng)，再走廊里聊天，一看就知道考試成績不錯……
廣播里，鄒校長開始講話，全班立馬從喧鬧中安靜下來，激動人心的時候到了——播報“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)”的時候，名字一一報了出來，我的心里忐忑不安，等報到我的名字時，我十分高興，等我拿到獎狀時，我更是激動不已。
回到家，我自豪地對媽媽說：“這是我送給自己的生日禮物。”媽媽說：“你真棒，但是不要驕傲，繼續(xù)加油，再接再厲。”
晚飯時，媽媽做了一大桌子好吃的菜，吃完飯就是切蛋糕時間了，爸爸在蛋糕上點燃了蠟燭，我悄悄地許了個愿：“希望明年繼續(xù)努力，爭取再得到‘三好學(xué)生’�！�
難忘小學(xué)作文300字 篇5
每個人都有著自己的故事，著些故事就如同天上的繁星一樣多，但在我的記憶中，卻有一顆是最明亮的，因為他珍藏了一個美好的故事，讓我一想起來就記憶猶新。
記得那一次，X老師在給我們班上科學(xué)，并給我們布置了一個做酸奶的作業(yè)，我一聽，可樂壞了，心里想：這下可以喝到自己做的酸奶了。
回到家，我立馬跑進廚房，然后準備實驗所需的材料：牛奶，一個消過毒的保溫杯，砂糖酸奶。實驗開始了：我先把牛奶加熱到45度后，然后放了2勺砂糖和酸奶后就仔細的把他們攪拌均勻，最后我小心翼翼地把“酸奶半成品”倒入保溫杯中。這樣我就開始了8個小時的漫長的等待。
我守在保溫杯前，等著8個小時之后的.世界。時間一分一秒地過去，在我的死等下，我度過了“8個世紀”。終于，時間到了，我小心翼翼地打開了保溫杯的蓋子，只見“酸奶半成品”變的稠稠了，我見了，馬上拿出勺子迫不及待地盛了一勺送入口中。啊!太好吃了!我看著我自制酸奶，心里樂開了花。
那次做酸奶雖然過去了好長時間了，但每一想起來，就會讓我難忘，不僅是他讓我會做酸奶了，并且讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
難忘小學(xué)作文300字 篇6
掌聲，無處不在；掌聲，美妙動聽；掌聲給予鼓勵。
大家都有鼓勵的掌聲，然而掌聲成了我們?nèi)祟惖呐笥�，我們便離不開了它。它就在我們身邊，有些人得到的掌聲是因自己在舞臺上的精彩表演而得到掌聲，因自己幫助他人而得到掌聲，也因自己在課堂上的滿意回答而得到掌聲。但我得到的`掌聲卻與眾不同。
記得有一次，在語文課上，老師在講臺桌上仔細的給我們講課，同學(xué)們也認真地聽著老師講課。老師突然不斷的向我們提問，安靜的教室里變得熱鬧起來。每位同學(xué)多爭先恐后地回答著。老師卻把目光投向了我，我心里開始忐忑不安了。老師那清脆的聲音叫了一下我的姓名，我變慢吞吞的站了起來，我絞盡腦汁，總是想不出來，不知怎么回答問題，老是想我微笑，親切地對同學(xué)們說“大家給予她一些鼓勵吧”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲驚天動地，讓我鼓起勇氣，勇敢的去面對。終于，我知道了滿意答案，大聲說出了口，話音剛落，教室里又響 起了一股掌聲。
這次的掌聲，是勇氣的源泉，是我們的好朋友，是無處不在的。
我永遠也忘不了這次的掌聲。
難忘小學(xué)作文300字 篇7
學(xué)習(xí)輪滑是一件讓我十分難忘，那是一年級的事了，到現(xiàn)在想起來還讓我記憶猶新。
剛穿上輪滑鞋的時候站也站不起來，摔了個“大屁蹲”，只能扶著媽媽的手才能站起來，搖搖晃晃總也找不到重心，當我想放棄的時候，媽媽告訴我：“困難就像是紙老虎，你強它就弱，你弱它就強”，媽媽給我報了一個輪滑培訓(xùn)班，想著媽媽的話和憑著我對輪滑的喜愛，我很快就從初級班升到了中級班，還學(xué)會了倒滑、八字滑、轉(zhuǎn)彎剎車等等好多花樣，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名輪滑高手了。每當我穿上心愛的輪滑鞋，在廣場的`人群里自由的穿梭，聽到路人的陣陣贊嘆聲，我心里就特別的得意。
通過學(xué)習(xí)輪滑讓我懂得了，要做好一件事不是那么容易的，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要堅持不懈，才會成功。
難忘小學(xué)作文300字 篇8
星期一，我的一顆尖牙松動了。今天清晨，我用食指一摸，哎呀！這牙搖得更厲害了。為了讓這牙徹底地掛機，我使出了三大拔牙絕招。
一、咬筆盒大法
牙先生！你的末日到了！我把筆盒蓋上，搖了搖牙先生，昨晚以上準備，我用力地咬筆盒，我咬，我使勁咬，我咬咬咬！牙先生很頑固，一動不動，只不過牙先生的“小床”爆了一點“巧克力魚汁”，腥腥的。
二、“挖”牙大法
一計不成，又生一計�！巴凇毖来蠓ㄎ液苌儆茫膊混`，可能今天靈了。我哪來小小勺，準備一個玻璃碗，準備好，我用小小勺把亞先生的腳挖起，我挖，我使勁挖，我挖挖挖！沒有把牙先生挖出來，卻把“巧克力魚汁塊”挖了出來。
三、“榨”牙大法
所謂“榨”牙大法，就是把牙先生“榨汁兒”，我用的.是叉子。我榨，我使勁榨，我榨榨榨！結(jié)果，牙沒被“榨”出來，血倒“榨”出來了。
我受了幾次折磨，牙先生依然不下崗。到了星期六，在我吃面的時候，突然“咯嗒”一聲，牙先生下崗了。看來牙先生也是個吃貨吧！
難忘小學(xué)作文300字 篇9
從小到大，我有過很多第一次。第一次上幼兒園、第一次唱歌、第一次寫字、第一次獲獎……
使我最難忘的一次就是—在二年級的時候我第一次主持節(jié)目，現(xiàn)在想起來好像就發(fā)生在昨天一樣 。那時候我剛從鋼城區(qū)的萬和小學(xué)轉(zhuǎn)到我們裕豐小學(xué)，老師的.一雙慧眼發(fā)現(xiàn)我普通話讀得比較好。當老師告 訴我讓我主持節(jié)目時，我既高興又激動，我不知道我能不能勝任，盡管我把稿子背的很熟，但我還是很緊張。
主持節(jié)目開始了，我們四個主持人列隊走上主持臺時，老師和同學(xué)們四百雙眼睛齊刷刷的投向我們，我緊張極了，感覺手心里潮乎乎的。我知道作為主持人應(yīng)該聲音洪亮、面帶笑容、鎮(zhèn)定自如，此時我 有點不知所措。突然，我看臺下的輔導(dǎo)老師微笑著向我豎起大拇指，哦！老師在鼓勵我，頓時我鎮(zhèn)定了許多，我不再緊張了，非常從容的報幕、獻詞……
主持節(jié)目結(jié)束了，我的到老師的贊揚，我的心也漸漸的平靜下來，有了第一次，后來我再主持節(jié)目就一點也不緊張了。我應(yīng)該感謝我的老師，老師的精心輔導(dǎo)使我有了難忘的第一次。
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