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        • 小學(xué)的作文

          時(shí)間:2023-09-16 07:29:53 小學(xué)生作文 我要投稿

          實(shí)用的小學(xué)的作文【通用】

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的小學(xué)的作文【通用】

          小學(xué)的作文 篇1

            令人煩躁難耐火熱的夏天終于帶著未散盡的炙熱漸行漸遠(yuǎn)。秋風(fēng)還未刮起,秋卻匆匆地趕來了。

            日歷上的節(jié)氣只是個(gè)象征,在那涼爽的秋風(fēng)吹來之前,沒有人會(huì)覺得秋已經(jīng)到來。但曾經(jīng)在春夏肆意炫耀的綠葉卻早早地望見了蕭瑟的秋風(fēng)。它們無(wú)不收縮起自己的枝葉,就像一位老人竭力守護(hù)著自己的積蓄。小花小草則早就為秋風(fēng)讓步了,而柳樹和松樹寧愿讓枝葉變得又脆又硬,失卻了往日的生機(jī),也不愿舍棄每一片葉子上的綠色。

            終于,在盼望中,秋風(fēng)珊珊來遲。它或許在一場(chǎng)平常小雨后,或許在一個(gè)金黃的夕陽(yáng)之后,或許在一地金黃落葉之后,才意識(shí)到秋的逼近。

            它剛來的時(shí)候,并不急著掃盡僅剩的枝葉,而是一直忙著和雨兄弟趕走夏留下的余熱。幾場(chǎng)雨過后,空氣仿佛都打了個(gè)激靈,令人煩燥的悶氣搖身一變,充滿了瑟瑟的涼意。

            農(nóng)田像是早早聽見了秋的呼喚,一大片一大片的金黃麥浪。結(jié)出了沉甸甸的果實(shí)。那滿樹的果實(shí)也爭(zhēng)先炫耀著成熟的`色彩,農(nóng)民也終于可以擦擦額頭的汗水,享受一下豐收的喜悅。

            我獨(dú)愛秋,無(wú)論它是秋風(fēng)蕭瑟,還是秋高氣爽。

            有人說,秋風(fēng)是冷酷的,它掠走了無(wú)數(shù)生機(jī)勃勃的綠葉。可在我看來,它是純粹的,不帶一絲掩飾。它是那么爽利地輕輕掠過園林,對(duì)蕭蕭落葉沒有任何眷戀——季節(jié)就是季節(jié),離別就是離別。

            秋天的云高高在上,那一抹悠悠飄動(dòng)的云,便是“閑”和“逸”字最好的詮釋。

            秋天的涼爽是我最喜愛的,然而它也是夾在夏、冬季之中最短的。冬天無(wú)情地來了,秋的離別不帶任何的眷戀,走的爽快而又匆匆。

            畫家們能畫出春之綠、冬之白,卻畫不出秋那豐富絢麗的色彩。在這個(gè)世界上,有許多事物是畫筆所無(wú)法為之著色的。

            因?yàn)檫@就是獨(dú)一無(wú)二的秋呀!

          小學(xué)的作文 篇2

            我家養(yǎng)了一只小花貓。它胖胖的,食量大得驚人,一頓飯就要吃三大碗貓糧,而且不一會(huì)兒就能吃完,跟電視里的`加菲貓一樣。

            早上,我們都起床了,要去上學(xué)了,小花貓還沒有睜開眼睛。媽媽好像會(huì)說貓語(yǔ)一樣,“喵,喵,喵”,它聽了也叫了幾聲,好像在說:“等一下再起來嘛,時(shí)間還早著呢!”叫完,縮了縮身子又睡著了,看得我們哭笑不得。

            中午,小花貓終于來勁了!肮緡#緡!钡爻灾垼粤艘煌胗诌鬟髦苯,催促著媽媽再來一碗,一下子就吃了三大碗。此時(shí),它終于飽了,嘴里還發(fā)出“嗝——”的聲音。

            下午,小花貓吃飽了就在太陽(yáng)底下曬著,不一會(huì)兒就呼呼地睡著了。過了幾個(gè)小時(shí),它終于醒了,但是肚子又餓了。剛好,有一只老鼠跑出來了,小花貓一下子就逮住了它,塞進(jìn)嘴里吃了。真是瞎貓碰上死耗子呀!

            我家的小花貓雖然既懶又貪吃,但是我還是很喜歡它!

          小學(xué)的作文 篇3

            什么是感恩?感恩是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。什么是感恩?感恩是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)德三春暉”。

            落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

            感恩父母,是他們給予了我們多姿多彩的生命,讓我們有機(jī)會(huì)看到這大千世界,從我們蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ),父母為我們灌注了多少的心血,父母的一生,全部奉獻(xiàn)在我們身上,把他們?nèi)康膼叟c希望投入于我們的現(xiàn)在,我們的未來。父母的愛,不需要任何回報(bào),那種愛是無(wú)私的,是偉大的。感恩老師,是老師用他的大好青春,賜予我們知識(shí),讓我們領(lǐng)會(huì)人生的感悟。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師的愛體現(xiàn)在課堂上,體現(xiàn)在燈光下批改作業(yè)的身影上。感恩幫助過我們的人,是他們,在我們需要幫助的時(shí)候,向我們伸出援助之手,在我們受到挫折的時(shí)候,給予我們鼓勵(lì)。感恩傷害過我們的人,是他們讓我們認(rèn)識(shí)到了,只有堅(jiān)強(qiáng)才是最后取得勝利的道路,讓我們擦干眼淚,在摔倒的地方重新站起。

            所謂感恩,不是只用言語(yǔ)表達(dá),是用我們的`行動(dòng),盡自己所能去幫助別人,這樣的感恩,才更用意義,更能夠傳遞。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

            感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對(duì)生存的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意;感恩是對(duì)有限生命的珍惜;感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛;感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫。讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓我們,與感恩同在。

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