小學(xué)的作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
記得去年，郭老師剛教我們這個(gè)班，我對(duì)她不是很了解，通過(guò)一年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，我卻對(duì)郭老師的有了一定的'看法，就是她的教育方式。
四年級(jí)才開(kāi)學(xué)，郭老師采取了新措施——每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。剛開(kāi)始，我對(duì)郭老師的方法還是挺質(zhì)疑的。在那個(gè)剛開(kāi)始寫(xiě)得學(xué)期里，每天晚上寫(xiě)作業(yè)最后一個(gè)也是我覺(jué)得最麻煩的一件事就是寫(xiě)日記，那時(shí)，我邊寫(xiě)邊想：哎，寫(xiě)這日記煩死了，真耽誤時(shí)間!但是爸爸媽媽告訴我，郭老師的方法很好，對(duì)寫(xiě)作很有效。
一年過(guò)去了，雖然寫(xiě)日記已成習(xí)慣，但不知道效果在哪里?四年級(jí)期末考試了，試卷發(fā)下來(lái)，我一看，哇，作文一分沒(méi)扣!看來(lái)，這一年里，我雖然然硬著頭皮寫(xiě)日記，盡力寫(xiě)好它，原來(lái)每天練習(xí)一小步，就是向成功邁進(jìn)了一大步，我不禁對(duì)郭老師的做法點(diǎn)贊，對(duì)自己最初的想法慚愧;我滿臉微笑地看著郭老師，在心中豎起大拇指指向她，而留給自己的是滿滿的責(zé)備與后悔……以后一定要堅(jiān)持寫(xiě)下去，讓自己的寫(xiě)作水平更上一層樓!
此時(shí)此刻，我只想大喊一聲：郭老師，謝謝您!
小學(xué)的作文 篇2
磨基山在江南，與濱江公園遙遙相對(duì)。從濱江公園望去，群山綿延起伏，被綠色的樹(shù)木蓋住，像一片綠色的海洋，似乎又像瑤臺(tái)仙境。
磨基山上種滿了桔樹(shù)、柏樹(shù)、松樹(shù)、樟樹(shù)、桂花樹(shù)……常年郁郁蔥蔥。磨基山是休閑、健身、觀景的好地方，吸引了很多游客。有的是來(lái)爬山的，有的是來(lái)散步的，有的是帶小孩來(lái)嬉戲的，還有的是來(lái)看風(fēng)景的。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。最神奇的是春雨過(guò)后，磨基山里的茅草地，高高的草葉上聚滿了雨珠和露珠，好像一顆顆晶瑩的寶石，滴答滴答的落下。
夏天，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，磨基山亦是乘涼觀景的好地方。觀景臺(tái)周邊的花壇里，開(kāi)滿了五顏六色的花，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，黃的像夕陽(yáng)，紫的像葡萄，甚至還有藍(lán)色的花。美麗的'蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，漂亮極了！這是我最喜歡的季節(jié)。
秋天，磨基山的桔樹(shù)上掛滿了黃澄澄的桔子，滿山飄蕩著淡淡的甜甜的桔香。桂花樹(shù)也開(kāi)花了，散發(fā)出沁人心脾的香氣。山里的香味惹得人垂涎三尺，似乎蜜桔、桂花糕近在眼前。
冬天，磨基山披上了銀紗，萬(wàn)物沉睡，小山也冬眠了。人們也很少去打擾它。
磨基山雖然不是名山，但是，在我們的心里，它永遠(yuǎn)是一座雄偉的大山，是心中抹不去的高峰。
小學(xué)的作文 篇3
微涼的風(fēng)伴著一絲花香，徜徉在一條人來(lái)人往的小路上，領(lǐng)略她醉人的美。
“青青子衿，悠悠我心�！贝┲{(lán)色校服的學(xué)哥學(xué)姐們，散步在這宜人的校園中。深春的綠，是成熟的，綠得徹底，綠得濃郁，沒(méi)有了初春時(shí)的幼稚和懵懂。來(lái)這里考試的我們，為了心中的理想和追求，揣著緊張和對(duì)這所學(xué)校的向往，化作一片花瓣，輕輕地拍打在靜靜的`水面上，泛起一層微微的波浪。
忽望見(jiàn)一名身穿紅色短裙的女生，在小亭旁，手捧著書(shū)本，長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)，點(diǎn)綴著這滿眼的春色。好似一只牡丹花叢中獨(dú)秀，又是一顆彩虹豆融化在心田。幾名少年在旁邊甘做綠葉，這大概便是“窈窕淑女，君子好逑”吧。
來(lái)到操場(chǎng)邊，考生們?cè)谔飶綀?chǎng)上揮灑著汗水，沉穩(wěn)而又富有節(jié)奏的步伐是那么扣人心弦，透露著陽(yáng)剛之美。
考完之后，躺在軟軟的草地上，臉頰緊貼在上面。聞一聞土地與香草特有的氣息，心中充滿愜意。我不知道怎樣表達(dá)我對(duì)這所學(xué)校的喜愛(ài)之情，像伯牙在高山流水間巧遇知音�？戳丝撮T(mén)口的成績(jī)，還算不錯(cuò)，來(lái)回走了許久，不舍得與這所學(xué)校分別。
“縱我不往，子寧不嗣音？”
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。在剩下三周的時(shí)間里，努力備戰(zhàn)，不負(fù)這番迷人的春光。多年以后，當(dāng)再回首，那個(gè)斗志昂揚(yáng)氣宇軒昂的少年郎，是否能譜下輝煌的樂(lè)章？
小學(xué)的作文 篇4
你看到過(guò)“日全食”嗎？今年暑假我有幸目睹了“日全食”的壯麗景觀，讓我興奮不已。
20xx年8月1日，我和媽媽在步行街上閑逛。突然，太陽(yáng)好像被什么東西給擋住了，我抬起頭向空中望，一眨眼工夫，天空變得像黑夜一樣。我急忙問(wèn)媽媽“天怎么這么快就黑了呢？”媽媽說(shuō)：“可能要發(fā)生日食了”。就這樣一直持續(xù)了好幾分鐘后，天邊才慢慢浮出了亮光，一會(huì)兒又變得晴空萬(wàn)里。我想：“宇宙真是變幻莫測(cè)，月球擋住了太陽(yáng)，真是太神奇了”。小朋友，這個(gè)知識(shí)你們掌握了嗎？