小學(xué)的作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
記得去年,郭老師剛教我們這個(gè)班,我對(duì)她不是很了解,通過(guò)一年多時(shí)間的學(xué)習(xí),我卻對(duì)郭老師的有了一定的'看法,就是她的教育方式。
四年級(jí)才開(kāi)學(xué),郭老師采取了新措施——每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。剛開(kāi)始,我對(duì)郭老師的方法還是挺質(zhì)疑的。在那個(gè)剛開(kāi)始寫(xiě)得學(xué)期里,每天晚上寫(xiě)作業(yè)最后一個(gè)也是我覺(jué)得最麻煩的一件事就是寫(xiě)日記,那時(shí),我邊寫(xiě)邊想:哎,寫(xiě)這日記煩死了,真耽誤時(shí)間!但是爸爸媽媽告訴我,郭老師的方法很好,對(duì)寫(xiě)作很有效。
一年過(guò)去了,雖然寫(xiě)日記已成習(xí)慣,但不知道效果在哪里?四年級(jí)期末考試了,試卷發(fā)下來(lái),我一看,哇,作文一分沒(méi)扣!看來(lái),這一年里,我雖然然硬著頭皮寫(xiě)日記,盡力寫(xiě)好它,原來(lái)每天練習(xí)一小步,就是向成功邁進(jìn)了一大步,我不禁對(duì)郭老師的做法點(diǎn)贊,對(duì)自己最初的想法慚愧;我滿臉微笑地看著郭老師,在心中豎起大拇指指向她,而留給自己的是滿滿的責(zé)備與后悔……以后一定要堅(jiān)持寫(xiě)下去,讓自己的寫(xiě)作水平更上一層樓!
此時(shí)此刻,我只想大喊一聲:郭老師,謝謝您!
小學(xué)的作文 篇2
磨基山在江南,與濱江公園遙遙相對(duì)。從濱江公園望去,群山綿延起伏,被綠色的樹(shù)木蓋住,像一片綠色的海洋,似乎又像瑤臺(tái)仙境。
磨基山上種滿了桔樹(shù)、柏樹(shù)、松樹(shù)、樟樹(shù)、桂花樹(shù)……常年郁郁蔥蔥。磨基山是休閑、健身、觀景的好地方,吸引了很多游客。有的是來(lái)爬山的,有的是來(lái)散步的,有的是帶小孩來(lái)嬉戲的,還有的是來(lái)看風(fēng)景的。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。最神奇的是春雨過(guò)后,磨基山里的茅草地,高高的草葉上聚滿了雨珠和露珠,好像一顆顆晶瑩的寶石,滴答滴答的落下。
夏天,綠樹(shù)成蔭,百花盛開(kāi),磨基山亦是乘涼觀景的好地方。觀景臺(tái)周邊的花壇里,開(kāi)滿了五顏六色的花,白的像雪,紅的像火,粉的像霞,黃的像夕陽(yáng),紫的像葡萄,甚至還有藍(lán)色的花。美麗的'蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,漂亮極了!這是我最喜歡的季節(jié)。
秋天,磨基山的桔樹(shù)上掛滿了黃澄澄的桔子,滿山飄蕩著淡淡的甜甜的桔香。桂花樹(shù)也開(kāi)花了,散發(fā)出沁人心脾的香氣。山里的香味惹得人垂涎三尺,似乎蜜桔、桂花糕近在眼前。
冬天,磨基山披上了銀紗,萬(wàn)物沉睡,小山也冬眠了。人們也很少去打擾它。
磨基山雖然不是名山,但是,在我們的心里,它永遠(yuǎn)是一座雄偉的大山,是心中抹不去的高峰。
小學(xué)的作文 篇3
微涼的風(fēng)伴著一絲花香,徜徉在一條人來(lái)人往的小路上,領(lǐng)略她醉人的美。
“青青子衿,悠悠我心!贝┲{(lán)色校服的學(xué)哥學(xué)姐們,散步在這宜人的校園中。深春的綠,是成熟的,綠得徹底,綠得濃郁,沒(méi)有了初春時(shí)的幼稚和懵懂。來(lái)這里考試的我們,為了心中的理想和追求,揣著緊張和對(duì)這所學(xué)校的向往,化作一片花瓣,輕輕地拍打在靜靜的`水面上,泛起一層微微的波浪。
忽望見(jiàn)一名身穿紅色短裙的女生,在小亭旁,手捧著書(shū)本,長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng),點(diǎn)綴著這滿眼的春色。好似一只牡丹花叢中獨(dú)秀,又是一顆彩虹豆融化在心田。幾名少年在旁邊甘做綠葉,這大概便是“窈窕淑女,君子好逑”吧。
來(lái)到操場(chǎng)邊,考生們?cè)谔飶綀?chǎng)上揮灑著汗水,沉穩(wěn)而又富有節(jié)奏的步伐是那么扣人心弦,透露著陽(yáng)剛之美。
考完之后,躺在軟軟的草地上,臉頰緊貼在上面。聞一聞土地與香草特有的氣息,心中充滿愜意。我不知道怎樣表達(dá)我對(duì)這所學(xué)校的喜愛(ài)之情,像伯牙在高山流水間巧遇知音?戳丝撮T(mén)口的成績(jī),還算不錯(cuò),來(lái)回走了許久,不舍得與這所學(xué)校分別。
“縱我不往,子寧不嗣音?”
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。在剩下三周的時(shí)間里,努力備戰(zhàn),不負(fù)這番迷人的春光。多年以后,當(dāng)再回首,那個(gè)斗志昂揚(yáng)氣宇軒昂的少年郎,是否能譜下輝煌的樂(lè)章?
小學(xué)的作文 篇4
你看到過(guò)“日全食”嗎?今年暑假我有幸目睹了“日全食”的壯麗景觀,讓我興奮不已。
20xx年8月1日,我和媽媽在步行街上閑逛。突然,太陽(yáng)好像被什么東西給擋住了,我抬起頭向空中望,一眨眼工夫,天空變得像黑夜一樣。我急忙問(wèn)媽媽“天怎么這么快就黑了呢?”媽媽說(shuō):“可能要發(fā)生日食了”。就這樣一直持續(xù)了好幾分鐘后,天邊才慢慢浮出了亮光,一會(huì)兒又變得晴空萬(wàn)里。我想:“宇宙真是變幻莫測(cè),月球擋住了太陽(yáng),真是太神奇了”。小朋友,這個(gè)知識(shí)你們掌握了嗎?