小學(xué)作文【合集6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
老師、同學(xué)們，你們好！
理想是我們?nèi)松姆较�，是指路的明燈，是我們生活的精神力量。建立一個(gè)正確的理想，對(duì)我們的一生尤為重要。
我們身邊的同學(xué)現(xiàn)在基本上都有了自己的理想，有的想當(dāng)一名醫(yī)生，有的想當(dāng)一名作家，有的想成為一名宇航員……從而在各自的工作崗位上，貢獻(xiàn)自己的力量。
可是，這些理想是需要我們踏踏實(shí)實(shí)的去做，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握各種知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奠定基礎(chǔ)。
古往今來(lái)，歷來(lái)成大事者，哪個(gè)沒(méi)有自己的遠(yuǎn)大理想？偉大領(lǐng)袖毛澤東從小就有“學(xué)不成名誓不還！”的志向，最終成為整個(gè)民族的先鋒。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。這是近代思想家梁?jiǎn)⒊?一段話，其中最重要強(qiáng)調(diào)的就是我們青少年的精神力量。我們是時(shí)代的新少年，前輩給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的新生活，但我們不能滿足于這些，強(qiáng)大我們的祖國(guó)，發(fā)展我們的祖國(guó)，才是我們最終的目標(biāo)。
同學(xué)們，為我們的理想奮斗吧！
小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)很好很好的朋友——牙牙。她的保姆阿姨和從小帶我的保姆阿姨是老鄉(xiāng)，我們倆自然而然就成了好閨蜜。
自從我上了幼兒園，阿姨就離開(kāi)我家了。但是好朋友牙寶的阿姨還在，因?yàn)樗龐寢層稚粋�(gè)小弟弟丁冬。多年相伴，牙寶已經(jīng)是我老朋友了，我們有很深厚的感情。每天做完幼兒園里那一丁點(diǎn)兒的作業(yè)，我就請(qǐng)她到我家玩。我們要么一起到樓下小區(qū)里捉迷藏，要么一起躲在房間里過(guò)家家。每次一兩個(gè)小時(shí)的玩耍時(shí)間都像幾分鐘一樣哧溜一下就溜走了。
很快我們上小學(xué)了，學(xué)習(xí)變得忙碌起來(lái)，我也曾多次和一些好朋友因考試成績(jī)而引發(fā)過(guò)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，但這些都不能影響我們的友情。我們參加了同樣的課外輔導(dǎo)班，一起游泳，一起學(xué)英語(yǔ)，一起跳拉丁舞，總是一起上課一起回家。牙牙爸爸經(jīng)常出差，每次都帶許多進(jìn)口的`糖果和巧克力，總會(huì)送我一大袋子；我媽媽給我買文具買學(xué)習(xí)資料也從來(lái)不會(huì)忘了牙牙那份。我覺(jué)得我們兩家人有時(shí)就像一家人一樣！
現(xiàn)在我們都上四年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)變得越來(lái)越少。我真希望還可以天天見(jiàn)到牙寶，和她一起學(xué)習(xí)一起玩，希望我們之間的友誼長(zhǎng)存。
小學(xué)作文 篇3
小朋友你們好，我先問(wèn)問(wèn)你們會(huì)不會(huì)洗碗呢！我猜你們大多數(shù)都不會(huì)洗碗吧！下面就讓我就當(dāng)你們小老師吧!
先告訴你們洗碗有幾個(gè)步驟吧！其實(shí)洗碗有10個(gè)步驟呢！開(kāi)始教你們了，第一步是先收拾碗筷。也就是把用過(guò)的碗筷分類，疊放好抱進(jìn)水槽里。第二步是放水沖洗，先用筷子把大的垃圾撥進(jìn)垃圾桶，再把細(xì)小的臟東西放水沖掉。第三步是正式洗碗，先選一個(gè)大一些盆子或者用一個(gè)大一點(diǎn)的碗裝一點(diǎn)水再放上洗潔精。然后用一塊洗碗布開(kāi)始洗碗，我得告訴你們洗碗要先從大的開(kāi)始洗，便于疊放。我洗碗的時(shí)候有時(shí)候左手拿碗右手拿抹布還有時(shí)候右手拿碗左手拿抹布，在那時(shí)候我也覺(jué)得我自己很搞笑。洗碗先從碗底開(kāi)始擦然后慢慢的就開(kāi)始擦里面了，終于洗完了。第四步是清洗碗筷，先把碗筷放進(jìn)水槽一開(kāi)水，水就嘩嘩的流了下來(lái)，我告訴你們清洗是從里往外這樣洗。第五步是碗筷消毒，用干抹布把筷子、碗和盆擦干放進(jìn)消毒柜里，按下電源開(kāi)關(guān)。你們以為就結(jié)束了嗎?要當(dāng)一名稱職的廚房小能手還要把灶臺(tái)和餐桌給擦干凈。
這個(gè)暑假爸爸讓我打暑期工我很樂(lè)意，在爸爸的'指導(dǎo)下我很快學(xué)會(huì)了洗碗。成了一名廚房小能手。每次在洗碗的過(guò)程中我經(jīng)常唱賣報(bào)歌，“啦啦啦，啦啦啦，我是洗碗的小行家，……”不知不覺(jué)中，我就把碗洗完了！嘿嘿，我一出來(lái)爸爸媽媽就夸我是“廚房音樂(lè)家”！你們說(shuō)，好不好玩？
小學(xué)作文 篇4
進(jìn)入戲劇社，只是一次偶然。
我是在“六一”文藝表演時(shí)作為班上的領(lǐng)唱表演的。那時(shí)候，唱了一首歌，朱老師就把我叫到大隊(duì)部去，說(shuō)：“你很有唱歌的潛質(zhì)，想加入藝術(shù)團(tuán)嗎？”從小喜歡唱歌跳舞的我自然是樂(lè)意的，于是我就在練功房里，從三年級(jí)到六年級(jí)。
五年級(jí)時(shí)做了大隊(duì)部的播音員，同時(shí)是大隊(duì)長(zhǎng)，每周一做升旗主持，然后到大隊(duì)部開(kāi)會(huì)；周二做早晨播音。周三做播音培訓(xùn)，周四周五就在練功房揮灑汗水。這樣的我在學(xué)校很是出名。
就是五年級(jí)的時(shí)候，朱老師說(shuō)：“你適合唱戲，以后每周六就來(lái)學(xué)校戲劇社，要認(rèn)真學(xué)啊。”在這種情況下，我做了兩個(gè)月的戲劇練習(xí)，成功加入戲劇社。在黃州表演時(shí)，我唱了林黛玉一角，讓同級(jí)的`同學(xué)和高年級(jí)的學(xué)姐眼紅了‘“怕是靠關(guān)系唱的林黛玉�！薄拔覀兙毩艘荒甓汲簧�，憑什么她來(lái)一個(gè)學(xué)期就能唱林黛玉？”等等這些話一直在耳邊環(huán)繞。我不服氣，同時(shí)我哭；為什么我努力練習(xí)，憑本事唱的林黛玉，她們要這樣說(shuō)？過(guò)了一會(huì)兒，我下定決心：一定要更加努力，才能服眾！
我更加努力，把人物的歷史，性格吃得透徹，我還更努力地練習(xí)走臺(tái)位，扛單刀，讓手指更能配合好舞蹈。我腳扭過(guò)，摔傷過(guò)，抽筋過(guò)，也哭過(guò)，想過(guò)放棄。但是我這么努力才練出來(lái)的一身本事，說(shuō)放下就放下，也很是舍不得。所以我摔了又起，再摔？再起！。
蒼天不負(fù)有心人，我在元旦聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)唱了花木蘭一角，獲得了大家的肯定。我哭了，為自己的成功哭了。這一切來(lái)得這么不容易。
戲劇讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)戲劇，因?yàn)樗錆M魅力。它吸引著我，讓我前進(jìn)，前進(jìn)。
小學(xué)作文 篇5
你們都認(rèn)為“酷”這個(gè)詞是用來(lái)形容男生的，但我們班卻有一位酷酷的女老師。
老師的兩個(gè)小眼睛里各裝著一顆亮晶晶的黑豆子，好像能看透一切，要不然，我們上課時(shí)在下面的一點(diǎn)兒小動(dòng)作都能被老師抓個(gè)正著。高高的鼻子下面有一張紅潤(rùn)的巧嘴巴，一笑，就會(huì)露出一口整齊潔白的牙齒，時(shí)時(shí)閃爍著迷人的光彩。老師的頭發(fā)是自然黃像染的一樣黃，她整天扎著個(gè)馬尾辮，一走路馬尾辮就有節(jié)奏的在老師腦后一晃一晃的。別看老師的長(zhǎng)相一般，但是她的性格跟外貌可有著大大的不同！
她的性格可酷了！有一次在課堂上，孫陽(yáng)和同桌說(shuō)話，違反了課堂紀(jì)律。老師站在講臺(tái)上看見(jiàn)了之后，立刻火冒三丈臉上立刻從“風(fēng)和日麗”轉(zhuǎn)成“電閃雷鳴”。只見(jiàn)老師氣勢(shì)洶洶地說(shuō)道：“這里是課堂，你竟敢上課講話！”然后，只聽(tīng)“嗖”一聲，哇！老師手中的粉筆頭竟扔到了“千里之外”的黑板報(bào)上。我不禁被老師的`“壯舉”感到驚嘆：“哇！老師真酷！”
老師嘮叨更是讓你驚嘆。有一次，老師逮到一個(gè)學(xué)生上課講話竟 能嘮叨大半天，待老師嘮叨得上氣不接下氣，那個(gè)學(xué)生才能松一口氣時(shí)，一節(jié)課往往也過(guò)去了大半。我想：“老師之所以這么苦口婆心地勸導(dǎo)我們，是因?yàn)槲覀兡軌蚝煤脤W(xué)習(xí)吧！我的老師真是酷！也許你想知道 她是我們哪個(gè)科目的老師，哈哈，她就是教我們信息的王老師！
我的老師真是酷！也許你想知道她是我們哪個(gè)科目的老師，哈哈，她就是教我們信息的王老師！
小學(xué)作文 篇6
有一天，有兩只老鼠出來(lái)散步，它們走著走著，突然看見(jiàn)樹(shù)下有一塊面包，它們就跑過(guò)去，一只老鼠把面包撿起來(lái)了。
“這是我先看到的�！毙±鲜笳f(shuō)到。
大老鼠說(shuō)：“是我先看到這塊面包的�！�
“要不這樣，咱們把這塊面包分了吧，這塊是我的，那塊是你的�！毙±鲜笥蟹执绲卣f(shuō)到。
大老鼠一聽(tīng)，狡黠地笑了一笑，說(shuō)：“我比你大，我來(lái)分，這塊是你的，那塊是我的`�！�
小老鼠一看，覺(jué)得很吃虧。于是，它們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，爭(zhēng)吵了起來(lái)。樹(shù)上的猴子聽(tīng)到這么吵的聲音氣憤地說(shuō)：“是誰(shuí)在吵？”老鼠們就立刻停了下來(lái)，猴子乘機(jī)從樹(shù)上溜下來(lái)。老鼠說(shuō)：“這塊面包是我們看到的。”猴子想，原來(lái)是這樣啊！
猴子說(shuō)：“那你們?cè)诔呈裁�？�?/p>
老鼠說(shuō)：“我們?cè)诜置姘�，但不管怎么分，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，你說(shuō)怎么辦呢？”
“那就讓我來(lái)分吧�！焙镒有赜谐芍竦卣f(shuō)。
“行啊�！眱芍焕鲜笏斓卮饝�(yīng)了。
猴子就咬了一口，你的這塊，那塊是它的。小老鼠說(shuō)：“不行，它的有草莓，我的沒(méi)有。”猴子就把草莓咬了一口，大聲說(shuō)：“這總行了吧！”
大老鼠說(shuō)：“不行，它的多，我的少�！焙镒右豢矗蝗绱耍镒泳桶衙姘挚辛藥卓�。就這樣，一會(huì)兒面包卻沒(méi)有了，被猴子幾口就吃完了。
兩只老鼠一看，瞪大眼睛，傻了，氣得直翹胡子呢！
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