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小學(xué)的作文600字[必備8篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)的作文600字 篇1
人間有許多真情，有友情，有親情，還有愛情�；貓蟾改敢糜H情。寫到這兒，又讓我想起我們班數(shù)學(xué)課代表李靖怡的一個不平凡的“生日宴會”。在這個宴會上，她的善行讓我感動、珍藏。
李靖怡——短短的頭發(fā)，白凈的臉，瘦小的身子骨。她是我們宿舍中的八分之一。上月的14日是她13歲的生日，這她一天都顯得很精神，快樂得象只小鳥，同學(xué)們的祝�！吧湛鞓贰辈唤^于耳，她被笑聲和快樂包圍了，耐心地等待著學(xué)校按照慣例給過生日的同學(xué)送的蛋糕的到來。
我們學(xué)校的.學(xué)生一入學(xué)，每個人的生日就報給了食堂專做蛋糕的師傅，誰的生日到了，準會收到個漂亮的蛋糕的，這是我們學(xué)校的老傳統(tǒng)了。晚上，生日蛋糕送來了，李靖怡接過蛋糕要打開的一剎間，我們宿舍的那八分之七早已圍了上來，她突然想到了什么，轉(zhuǎn)身走到電話旁，拿起了電話，大家有些迷茫地看著，不吱聲�！巴恕彼匝宰哉Z說，“喂，是靖怡吧，生日快樂！冷不冷呀？……”媽媽的一句句話從話筒的那頭不斷傳來，靖怡插都插不上話。我看到她有點激動而眼眶溫潤了，她說：“媽媽，謝謝你，我想告訴你，今天不但是我的生日，還是您的受難日，在今天我要謝謝你給了我生命。”屋子里靜極了，電話那邊也沉默了，接著是母親激動的聲音：“靖怡，你可真的長大了！祝我們都快樂！吃蛋糕吧！”掛了電話，屋子里爆發(fā)出了熱烈掌聲，轉(zhuǎn)過身來的李靖怡眼里含著淚花。大家被她的孝行感動了。此時，我想，她的媽媽也一定會心中暖洋洋的。
李靖怡為我們上了一節(jié)特殊的課。
“百善孝為先”，在當今社會中能有多少在自己生日里想起父母的孩子呢？上了初一，該長大了呀。希望在你生日的那一天，也能想起父母，讓他們因為有你而感到快樂，讓父母感覺到你長大了！
讓我們都來做個能體諒父母、能恪守孝道的耗孩子吧！
小學(xué)的作文600字 篇2
或許在每個人成長的道路上都有過許許多多的“第一次”。這些“第一次”就像成長道路上的一個個腳印。雖然第一次“走”的時候會感覺很陌生，但是第二次“走”過的時候，“腳印”就會變成你所積累的經(jīng)驗，指引你更好的到達“目的地”。而在我的記憶中，最令我印象深刻的“第一次”就是——學(xué)打羽毛球球。
記得那是在我8歲時的一個夏天。在烈日炎炎下，幼小的我正拿起一個羽毛球拍，以最普通的發(fā)球姿勢，把球發(fā)出去。那是我第一次學(xué)打羽毛球時，因為覺得這種把球打來打去的游戲很好玩，就想要父親教我打羽毛球。其實那哪里是在打羽毛球呢？只不過是在毫無比賽規(guī)則地把球打來打去罷了。
這天，父親帶著我在小區(qū)樓下教我打羽毛球。我在一邊練習(xí)，父親在一邊指導(dǎo)。我右手握拍，左手拿球，左手一松，右手便揮拍擊球，球雖然打了出去，但高度，角度卻不行。我重復(fù)試了幾便，可仍然達不到目標�？粗鴿M頭大汗的我，父親不禁問道：“練了這么久累了吧？”“一點點吧！”“還能繼續(xù)，但總是做不好發(fā)球的動作。”我說�！皩W(xué)習(xí)是沒有一蹴而就的`，其實打羽毛球也不是很難，關(guān)鍵是要先觀摩，再學(xué)習(xí)，最后投入，更重要的是要有堅持不懈的毅力和體魄……”說完，父親握住我的手，規(guī)范地發(fā)了兩球……
回想起父親剛剛對我說的話，我仿佛覺得自己學(xué)會了很多很多……
在父親的教導(dǎo)中，我不但初步學(xué)會了打羽毛球，還得到許多的人生啟示：人生就像是羽毛球，當你把“球”發(fā)出去時，當你的人生開始時，就注定了球會落地，就注定了你的人生會經(jīng)歷失敗，但是只要有一顆堅定，執(zhí)著的心，你的球就一定會飛得更高，你的人生將會走得更好，更遠，更精彩！
小學(xué)的作文600字 篇3
最近幾年我的家鄉(xiāng)的樣子變化很大。以前泥濘的小土路變成了寬闊的水泥路，水泥路的兩邊也都安上了路燈，這些路燈照亮了早出晚歸的鄉(xiāng)親們回家的路。
我家的西邊是一條小河，小時候我們經(jīng)常在河邊釣魚。但是后來人們亂扔垃圾，不注意保護環(huán)境，河水漸漸被污染的很嚴重。很長的一段時間再也見不到魚的影子了。河水由以前的清澈見底變成了現(xiàn)在黑乎乎的樣子。但是最近鄉(xiāng)親們意識到了環(huán)保的重要性，開始治理被污染的小河了。每天都會有人來撿河里的垃圾。河里的水又開始變清了。
我們村的西邊是一個小山。小的時候我經(jīng)常和小伙伴兒們徒步走一個小時左右去爬山。盡管走那么長時間很辛苦，但是我們還是很開心。我們會摘路邊的小草編草帽戴著。微風(fēng)吹在身上很舒服。山上有一個大伯種了很多的桃子。大伯很喜歡和我們這些小朋友們一起玩，他為人很大方，經(jīng)常摘桃子給我們吃。我們吃完桃子之后就在山上玩捉迷藏的游戲。我經(jīng)常躲在一塊石頭后面都睡著了，但是小伙伴們還沒有找來。最后我還是得自己出去去找小伙伴。后來上學(xué)就很少再去山上了，但是我很回懷念這段美好的童年時光。
后來我家搬到了城里，城市里的高樓大廈對我來說有些陌生。我還是喜歡走在鄉(xiāng)間的路上那種踏實、我歡快的心情。我喜歡輕柔的微風(fēng)吹在身上很舒服的`感覺。
過春節(jié)的時候我回老家，家鄉(xiāng)的很多老屋都已經(jīng)拆了，重新蓋樓房。我開始對熟悉的家鄉(xiāng)變得有些陌生。我愛我的家鄉(xiāng)，我希望有一個地方能留住我最美好的童年時光，家鄉(xiāng)能讓我回到童年時那種快樂的感覺。
小學(xué)的作文600字 篇4
又到了每年一次的清明節(jié)，父親母親帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀!
河南的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的.清源上，清明時節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準備了許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分!”多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得父親一聲驚叫：“別動!”，原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個響頭，大人們樂得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節(jié)讓我對我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。
小學(xué)的作文600字 篇5
今天我們作文課的教室里充滿了歡樂的氣氛。因為我們玩了一個有趣的游戲——你來比劃，我來猜。
第四節(jié)課，曹老師帶著電腦走進教室對大家說：“同學(xué)們，今天我們玩?zhèn)�游戲吧！”我心想：咦？今天上課怎么變成了玩游戲？“等會兒把游戲的過程一五一十地寫下來�！辈芾蠋熆闯隽舜蠹业囊苫蠼又f道。原來如此！
游戲開始前，我簡單介紹下游戲規(guī)則：一個人來比劃，另外一個人根據(jù)對方的動作來猜。猜出來就在黑板上寫下來。不可以亂出聲，更不可以暴露正確答案。
曹老師先叫上了六位同學(xué)開始接龍表演。第一位同學(xué)看了看，捂著嘴巴，做出很可笑的動作，第二個同學(xué)模仿著第一位同學(xué)的樣子再做動作，這樣一個一個的.接下去。最后一個同學(xué)是賀文峙，他立刻在黑板上寫了個“牙den".哈哈！我知道小賀想寫的是“牙痛”，可惜寫錯了！唉。。。真可惜。
接著是我上了講臺。前面的同學(xué)傳給我一個動作，我“告訴”后面一個同學(xué)。最后一個同學(xué)在黑板上寫上了“吃面條”。太好了，猜對了！我高興極了。
幾輪后，曹老師又給我們換了種玩法。先分組，然后每個小組寫一個詞語。前幾組有王雨陽，吳奇陽，蔣雨峰。。。等。王雨陽動作是扶著嘴巴，可臉上是笑的，顯得很好奇。吳奇陽兩只手撲撲地拍打著，像只笨重的小鳥。這幾位“滑稽的小丑”令我捧腹大笑。
輪到我們這組開始了，我見到前面的曾慶楠舒展開雙手，飛舞著，動作非常優(yōu)美。我把動作傳給了鐘昕妍，她點點頭，似乎明白了�？蓚鹘o曾巧珍就出岔子了，唉。。。答案肯定牛頭不對馬嘴了！
時間一分一秒的過去了。只要曹老師問：誰想來比劃，誰想來猜。大家個個都躍躍欲試，手舉得像小樹林一樣。這堂課充滿了歡樂的氣氛。
小學(xué)的作文600字 篇6
語文課上，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室前面的兩個同學(xué)看，還不時傳來一陣陣的爆笑聲，這是在干什么呢？原來今天老師和同學(xué)們做了一個游戲——“你指揮，我來做”。
只見一位同學(xué)眼睛蒙著圍巾扮作“小木偶”，她的任務(wù)是聽指揮去黑板上畫一張人臉。另一位同學(xué)則在一旁當“指揮官”，指揮“小木偶”去畫�！爸笓]官”大喊：“往前走！”“小木偶”聽了命令，手握粉筆，手臂向前伸直，小心翼翼地邁出步，一點一點向前摸索著，生怕摔倒了，磕著了。
“小木偶”邊走邊摸索著，終于她的手碰到了黑板，她一手摸著黑板，一手用粉筆在黑板上畫了一個圓�！爸笓]官”眼看著畫的那張臉就要在頭頂上長出一個“小尾巴”，連忙大喊：“停�！薄靶∧九肌敝雷约阂欢ㄊ前褕A畫得過了頭，立刻停了筆。接著“指揮官”又指揮她“向左，向右，向下……”找到了合適的位置畫上了眼睛�！靶∧九肌遍_始畫嘴了，剛一畫完，同學(xué)們就大笑起來，原來嘴畫錯了位置，長在了右邊的腮幫子上。畫耳朵時大家又大笑了起來，“指揮官”氣得直跺腳。原來兩只耳朵畫得不對稱，一高一低，還一大一小，整張臉就像一個怪物，怪不得大家笑呢！“小木偶”摘下了圍巾，看到了自己的“杰作”，也忍不住笑了。
最搞笑的`是三號“小木偶”，他完全不聽“指揮官”的指揮，自己大搖大擺地走到黑板前，任憑“指揮官”在一旁氣急敗壞，又喊又叫，又蹦又跳，他像什么也沒聽見一樣，自顧自地快速在黑板上畫了一張臉。他還沒畫完，同學(xué)們就笑壞了，全都跑到講臺上圍著那張臉看，那張臉是個不規(guī)則的橢圓，歪向一邊，眼睛、鼻子、嘴擠作一團，甚至連耳朵也擠在橢圓里。哪里像一張人臉呢，跟個長了幾個窟窿的大土豆似的，十分丑陋。同學(xué)們都笑得喘不過來氣，只有“指揮官”抱著腦袋作痛苦狀。
哈哈，太有趣了！
小學(xué)的作文600字 篇7
我學(xué)習(xí)生涯中的四年級，一直給班級拖后腿，而且我也貪玩，經(jīng)常惹老師生氣，終于有一天，四年級的語文老師也就是班主任爆發(fā)了，把我拽到門后面，拉著我的紅領(lǐng)巾，就往我的肚子上打了一拳，然后，一個耳光，我哭了，我的同學(xué)都射來情目光，不就是學(xué)習(xí)差嗎，我可以改啊，從此以后我就努力的學(xué)習(xí)，但是，我無論怎么努力，就算考了前幾名，老師都不正眼瞧我一眼，就說，你很有能耐嗎？
這成績肯定是你抄的，有什么臉來見我，每次考試我如果考好了老師就訓(xùn)我，考不好，也訓(xùn)我，反正老師總給我找茬，我恨透他了，恨不得吃了他的肉喝他的血，他畢竟是老師，我就想著趕緊上五年級吧，興許五年級的老師還能對我好點，終于我上五年級了，不負期望。
老師人很好，就算我考試成績考的不理想，老師也就，沒說什么，就鼓勵我，再接再厲，考得好老師就表揚我，我就我的上進心越來越大就越來越努力學(xué)習(xí)，每次都是年級前幾名，終于我上五年級時遇見了四年級的那個老師，班主任在給四年級的老師表揚我呢，那四年級的老師，還是那樣子，就對我們班主任說他肯定是抄的他？你得好好教育他，我真的`生氣了我一直跑進辦公室就是他爭辯，你憑什么說我是抄的，明明就是自己努力的，四年級老師就沒說什么，有一次，我們學(xué)校舉性了一場比賽，我沒跑好，四年級老師走過來說，你啥事都弄不好，我又哭了，這時我緩緩走向教室，五年級老師對我說，你已經(jīng)很不做了，你要再接再厲，更上一層樓。
哎，這就是不一樣的老師，不一樣的我。
小學(xué)的作文600字 篇8
去年冬天,奶奶在早晨鍛煉時撿到了一只小貓.奶奶見小貓很小,這么冷的天在外流浪,不是餓死也是凍死呀!于是,奶奶用手抱住小貓的雙臂,小貓十分順從,也任憑奶奶這么抱著,被奶奶抱回了家。
看到了這么一只可愛的小貓,又驚又喜,開心極了,我細細端詳小貓:只見它全身是白色的，可能是因為它在外流浪太久了，白色的毛中也滲著一點黑色。一張小巧玲瓏的臉上長著一雙大大的眼睛，奇怪的是，它的眼睛白天看是黑中帶藍的顏色，到了晚上，則變成了黃中帶綠；只有橡皮那么大的.小嘴旁，長著幾須胡子，雖說它剛來的這一天比較臟，可在我家僅僅三天，就發(fā)生了奇跡般的變化。
這幾天沒有下雨，奶奶也沒有幫它洗澡，小貓為什么變干凈了呢？一天，我在到奶奶家吃飯時親眼小貓“洗澡”的過程：只見小貓用舌頭舔了舔小爪子，揮起爪子往臉上貼，這樣反復(fù)了好幾次，它的臉上竟然干凈了。不過，它的身上還有點臟，它又把身體盤成了一個球一樣的形狀，伸長脖子，瞇著眼，享受似得舔著身子。不過我提出了一個疑問：它的身體雖然干凈了舌頭上不就臟了嗎？媽媽告訴我，小貓的舌頭帶有清潔作用，我恍然大悟，點了點頭。
大家可能會問我：你養(yǎng)小貓是干什么的？對呀！貓的天職就是捉老鼠，小貓也在我面前大顯身手了一下呢！那天，我在奶奶家放狗，突然，一個黑影從我身邊竄過，接著，一團白色的東西也從我身邊竄過，這回我可看清了，是小貓！它“飛”過去后躲在了一棵樹后，老鼠以為小貓走了，便出來了，哈哈，它正是上了小貓的當，小貓以迅雷不及掩耳之勢，竄了出來，捉住了老鼠，它并沒有吃老鼠，卻把它叼在嘴里甩來甩去，不一會，老鼠不動了，小貓也走了。
小貓帶給我許多快樂，我喜歡我的小貓！
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