小學的作文400字8篇[精品]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學的作文400字 篇1

　　每個人都有自己難忘的事情，我難忘的事情是學騎自行車。

　　記得一年級時，媽媽給我買了一輛藍色和白色鑲嵌的小山地車。我看了，心里就像吃了蜜似的`，想象著我騎著自行車的場景，但是我不會騎呀！媽媽對我說：“現(xiàn)在你也該學騎車了�！�

　　我聽了，毫不猶豫地說：“不管有多大困難，我一定會戰(zhàn)勝它。”

　　第二天，我就推著山地車到院子里學著騎。媽媽在車旁扶著座，我的心還是緊張得怦怦直跳。媽媽說：“我會一直在后面扶著你，不要害怕。”集中精力。媽媽又說。我按照媽媽說的去做，沒有障礙阻攔我。媽媽放開了手，“我的車能平衡了”，我高興的叫著。但也許是太得意忘形了，車在拐彎時一不留神，我摔了一跤。膝蓋流了血。媽媽一邊給我擦藥，一邊說：“失敗是成功之母，別灰心�！�

　　只休息了兩分鐘，我又上了山地車。這次，我一定要騎好！我暗暗下決心。媽媽也不像上次那樣扶著我了，只在我旁邊跑，給我鼓勵。好不容易我上了車，把車弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉動車把。這次，我沒有摔跤，并且騎得越來越快。漸漸的，我自己能操縱自如了，我真是感到無比的自豪！媽媽也開心的笑了。

　　通過這次學騎自行車，我懂得了做事情要堅持，要不怕困難，才能成功。

小學的作文400字 篇2

　　蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

　　默默的躺在不起眼的角落里，從來毫無怨言的被火燒化，不錯，它就是蠟燭。

　　蠟燭，它沒有臺燈的耀眼和電燈的明亮，卻也能為人們帶來光明。停電時，平時閃亮的臺燈和電燈，哪一個還能閃閃發(fā)光呢？只有蠟燭，被主人興奮地拿上來，點著，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一灘硬硬的蠟油。

　　是啊，蠟燭平時躺在那么不起眼的角落里，誰注意過它呢？但是，蠟燭它卻不以為然，人們平時不注意它，只有在停電的時候才使用它，而它還是默默無聞，不求回報。

　　這樣的精神不正像我們的老師嗎？無私奉獻。

　　在你安心睡覺的時候，腦海里可曾浮現(xiàn)過這樣的情景？夜深了，老師疲憊的在桌前，批改著作業(yè)，那用盡的'一瓶瓶鋼筆水，就是最好的見證。

　　上課時，都是學生坐在椅子上，老師，您一定很累吧。上課時，您從來不喝一口水，老師您一定很渴吧。您生病時，再嚴重也給我們托病上課，老師，您一定很難受吧。

　　是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，您雖平凡，但生的偉大。您是學生在黑暗中的一盞燈，是學生迷路時的指路牌。老師，我想說：您辛苦了！

小學的作文400字 篇3

　　這些天一直沒有下過雨，所有的生物都熱得大喘氣。在我們的期待中終于盼來了這場雨。

　　吃過午飯，只見烏云密布，轟隆隆的幾聲巨響，嚇的我忙堵上耳朵。這時一道雪亮的閃電劃破烏云，像一把利劍，把天空劃了一道口子。

　　一會，雨像用篩子篩過的一樣，又細又密。平平靜靜的水面被雨點打的像個馬蜂窩似的。雨越下越大，地上的水逐漸匯成了一條小溪，“嘩啦啦，嘩啦啦……”的唱著、跳著，向前跑去。雨點落在我家門口的小河里，河面像燒開鍋一樣冒著泡兒；雨點打在玻璃上啪啪直響，落在地上濺起一朵朵小水花；雨點在樹枝上互相追逐；在窗外的葡萄葉上玩降落傘……大雨嘩嘩的下著，像有千絲萬線，把大地和天空連成了一體。

　　雨漸漸變小了一些，我躺在床上靜靜地聽著雨點歡快的歌聲。

　　晚飯的時候已經(jīng)慢慢的變成小雨，那天空里的雨像落葉般輕，一絲一絲的飄下來像漫天飛舞的.細沙。這時候我站在屋檐下，看著房檐落下的水滴，像許多斷了線的珍珠。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，那空氣中帶著濕潤，再也沒有夏日的炎熱了。

　　第二天清晨，雨仍舊在下，就這樣，這場雨斷斷續(xù)續(xù)的持續(xù)了四天。雖然這幾天我無法出去玩，但是大地濕潤了，莊稼喝飽了，我的心情還是很愉快

小學的作文400字 篇4

　　我姑媽家有一個三歲的小表妹。她有一雙清秀的眉毛，眉毛下有兩顆“珍珠葡萄”般的眼睛，可別被她的外表所迷惑，其實她就是一位非常兇猛的'“戰(zhàn)將”。一旦和她“打仗”，她就會占上風，百分之百的我輸。

　　有一次，我到姑媽家里去玩。剛開始，我們玩得好好的，一會兒捉迷藏，一會兒相互追逐，一會兒踢皮球。當輪到我踢皮球時，我以排山倒海之勢踢出飛遠，可因用力太大，足球打到墻壁上反彈回來，不偏不倚，剛好砸到了我淘氣的表妹。“糟了，這下我可完蛋了，又要挨打了！”我自言自語道。只見表妹十分憤怒，顯出無與倫比的氣勢。見這陣勢，我只有到處逃竄。不料一下被她捉住了，一直用她自創(chuàng)的連環(huán)組合拳打我，我只好讓她打，正所謂“周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨”。因為我只有招架之力，沒有還架之手。過了許多……她把我打到了一個角落，我只好跪下求饒，她才肯把我放了。

　　這就是我的表妹，一個十足的霸主。如果有一天，你惹到她，不要猶豫，直接逃跑，因為等待你的將會是你的惡夢。

小學的作文400字 篇5

　　在各個方面，我都有了不起的時候，但有一次，令我記憶深刻。

　　一個炎熱的夏天，我上完了忙碌的培訓班，走在回家的路上，在回去時，我買了一根冰冰涼涼的雪糕，為自己降降溫。

　　正當我走在炎熱的人行道上，忽然聽到了拍打水面的聲音，我望了望左邊，又望了望右邊，但都沒能找道這“神秘的水聲”是從那兒來的。當我回頭望去，原來是一間游泳訓練班。

　　我看著與我差不多年紀的在游泳池中盡情地玩耍，心中忽然出現(xiàn)了一個念頭，就是學游泳。我飛奔回家，尋求我媽媽的意見，沒想到，我媽媽爽快地答應了。第二天，我?guī)е�泳衣，向訓練班走去，人可真多，老師讓我們熱身之后，就下泳池了。對于不會游泳的人來說，游泳池是十分危險的`，但我借著好奇心下了水。老師首先要學的是在水中呼氣，看似簡單，但其實十分困難。

　　有次，老師讓我們用腳拔水，并且身體要浮在水面上。大家看了看，只好按照要求做了。我扶著繩子把身體放松，但總是失敗，我心想這太難了吧，唉！當時為什么要報呀，簡直比捉老鼠還難。但是我一定要加油，不能讓媽媽失望！我下定了決心，現(xiàn)試一次，把腳抬高拍打水面，繼續(xù)再試一次。

　　終于，到了考試了，會分幾批人來考，而且要在規(guī)定時間完成。大家腳一踢，如同一條飛魚一樣向前，大家爭著游在第一名，半小時過去了，考試也結束了，最后我也完成了1000米的考試，我也過關了，感覺自己十分了不起。

　　這就是我努力得到的“了不起�！�

小學的作文400字 篇6

　　我喜歡音樂，于是發(fā)明了一件神奇的樂器。

　　這件樂器叫它“魔盒”吧。它是一個閃閃的小盒子，它會是你的好朋友。只要你的手指按一下開啟鍵，它就會自動打開。如果你想彈鋼琴，只要你的手指在屏幕上寫下“鋼琴”，一秒鐘它就會變大，成為一架真正的鋼琴。如果你想吹長笛，那你就屏幕上寫下“長笛”，它就會變成一根真正的長笛�？傊�呢，你想讓它變成什么樂器，只要在屏幕上寫下樂器的名稱，你就可以隨心所欲了。

　　如果你想聽到更新、更美的曲子，那你就把它帶到大自然中，把清脆的鳥叫聲、叮叮咚咚的泉水聲······記下來。你再給小曲兒起個名字，注入旋律的快和慢，它就會自動生成一首優(yōu)美的小曲兒來。

　　它還是一個音樂老師，只要你按一下盒子上面的“教學”鍵，屏幕上就會出現(xiàn)一個卡通的“小老師”，它會教你唱歌、演奏樂器······它會一遍一遍地教你，直到你學會為止。經(jīng)過它的.指導，你的音樂成績一定會為“優(yōu)”。

　　它不僅是一件樂器，而且是我的音樂老師，還是你的好伙伴，你會喜歡它的。

小學的作文400字 篇7

　　當我還是一個稚氣未脫的小學生時，對美麗的中學生活充滿幻想，滿懷憧憬。而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄，一切美好的想象變成了……

　　“都是中學生了，還不知道用功讀書，成天就知道找同學滑滑板玩。”媽媽訓著我：一邊奪走我手中的滑板，“看書去！現(xiàn)在不學習……”媽媽的聲音復讀機似的'在我的耳畔回蕩。我明白媽媽的良苦用心，可今天星期天，我也是剛寫完作業(yè)，現(xiàn)在又要頭昏腦脹的去學習，我無可奈何，只能長嘆一聲“誒！”

　　自從上中學以來，我完全沒有了娛樂時間，一夜之間變成孤家寡人，籃球，滑板成了擺設，昔日里的好伙伴們，因我屢次爽約不在登門了，我又不得出去，我真的成了一只被囚禁的小鳥，我好郁悶，好煩惱呀。實在無趣了，偷偷拿出藏在床底下的遙控飛機玩，“看看，又在玩了，功課全都復習好了嗎？人家考試的第一，你呢？不知上進！”媽媽的話聽著簡單，卻讓我感到有一股強大的壓力，壓得我透不過氣來。

　　難得有機會和同學一起做社區(qū)調查，因此直到結束，我全然不覺得累，“怎么回來那么晚？”“我和同學去調查”“調查什么，你們懂什么，不把心思放在學習上……”沒等我說完，媽媽便一大堆話堵著我，“那么你希望我將來成為一個只會讀書而不會與人打交道的書呆子嗎？”我再也忍不住大聲喊道；許久以來的委屈，順著眼淚全涌了出來。

　　夜晚出奇的靜，我的心里卻在吶喊，媽媽我只是想乘坐一艘“快樂號”的小船駛向美好未來彼岸！

小學的作文400字 篇8

　　我最喜愛的老師是我們的語文老師洪老師。洪老師不僅是我們的語文老師又是我們的班主任。她的性格很溫柔，說起話來聲音很親切。她像媽媽一樣關心和照顧著我們班的一群小精靈，她很愛我們。

　　在課堂上，她每天不知疲倦地給我們上課；課余和我們講故事、做游戲。有時上課我開小差的時候，洪老師輕輕地走到我面前，柔和地對我說：“仕佳，你的小腦瓜跑到哪里了？”聽到老師的話，我就趕快調整好學習狀態(tài)，專心聽課了。

　　有一次，聽寫成績非常糟糕，我的'心就像掉進冰窖里，非常難過，覺得自己很沒用，沒有認真學習。心里很害怕被老師批評，我慚愧地低著頭，不敢看老師的眼睛。忽然耳邊響起洪老師溫柔的聲音：“仕佳，你要加油了，你要把我們學過的字刻在你聰明的小腦瓜了，下次肯定能考100分的，你能行的！”聽到老師的話，本來我忐忑不安的心得到了極大的安慰，暗自在心里給自己加油，下次一定不能讓洪老師失望！就這樣，在洪老師的不斷鼓勵下，我越來越努力，越來越認真，在后面幾次的生字默寫中，成績進步了很多，字也寫的越來越漂亮了！

　　這就是我的語文老師洪老師，她就像媽媽一樣，帶著我們在知識的搖籃里快樂學習，快樂成長，我愛洪老師！

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