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        • 小學(xué)的作文

          時(shí)間:2023-12-01 07:19:21 小學(xué)生作文 我要投稿

          小學(xué)的作文3篇(熱門(mén))

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          小學(xué)的作文3篇(熱門(mén))

          小學(xué)的作文 篇1

            《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是一套發(fā)生在世界各地充滿(mǎn)神秘色彩、情節(jié)曲折、驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)小說(shuō)。三個(gè)智慧少年知難而難,闖入一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)地帶,驚心動(dòng)魄。在破案現(xiàn)場(chǎng)你有時(shí)可以用GPS定位儀才能發(fā)現(xiàn)可疑線(xiàn)索,當(dāng)書(shū)中讓我好奇,倍感神秘的是每個(gè)故事問(wèn)題,極大的掀起了我的好奇,當(dāng)我百思不得其解時(shí),我就會(huì)拿出書(shū)中的多種解密卡往神秘記錄一貼,答案就會(huì)水落石出,揭開(kāi)了我的好奇心和求知欲。

            這套書(shū)的插圖只有黑白兩種顏色,更增加了小說(shuō)的神秘色彩。插圖的表現(xiàn)手法十分夸張,畫(huà)面上的人物有的面目猙獰,看了讓人膽戰(zhàn)心驚,有的張大嘴巴,眼睛里充滿(mǎn)了恐懼;有身披白衣的幽靈,有眼窩深陷的僵尸,有流淚的骷髏,還有巨大的蜘蛛……這些更讓故事情節(jié)更加驚險(xiǎn)、刺激,也極大挑戰(zhàn)了我的膽量。

            書(shū)中最吸引人的還是它險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié):茫茫大海里,到處都是可怕的鯊魚(yú)?茖W(xué)家潛入鯊海考察,從此一去不復(fù)返,水下攝像機(jī)拍下了撲朔迷離的事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),卻讓人無(wú)法辨別真兇到底是鯊魚(yú)還是另有其人。險(xiǎn)象環(huán)生路上,小虎隊(duì)能凱旋嗎?叢林深處來(lái)了一支隊(duì)伍,沒(méi)想到麻煩事接踵而至,像皮艇被破,飲用水被下毒,帳篷讓大火燒了,小虎隊(duì)員能阻止罪惡的發(fā)生嗎?

            故事中的.一個(gè)個(gè)懸念讓我看了上篇又想看下篇,恨不得一口氣把故事讀完。我仿佛成了第四只小虎,為他們身處險(xiǎn)境,而捏了一把汗,為他們化險(xiǎn)為夷,松一口氣,和他們歡呼勝利。

            路克、碧吉、帕克里克,他們是三個(gè)形景不離的好朋友,他們生活經(jīng)驗(yàn)豐富,他們善于觀察,合作樂(lè)觀;面對(duì)困難,永不放棄,面對(duì)朋友永不拋棄;他們富有愛(ài)心。癡惡如仇,他們是我心中的英雄,是我們的榜樣。

            聽(tīng)了我的介紹,你的心一定動(dòng)了,歡迎加入小虎隊(duì),和我們一起去冒險(xiǎn)吧!

            四年級(jí):季韓鵬

          小學(xué)的作文 篇2

            昨天上科學(xué)課的時(shí)候,老師布置了一個(gè)作業(yè),讓每個(gè)同學(xué)都帶一種水果,同學(xué)們一聽(tīng),都納悶了,拿水果做什么呢?

            今天下午第一節(jié)課,我迫不及待地等待著科學(xué)老師的到來(lái),好解開(kāi)我心中的謎團(tuán)。上課鈴響了,科學(xué)老師笑瞇瞇地走進(jìn)我們的教室。同學(xué)們忙著把水果拿了出來(lái)。立刻,教室里流溢出水果淡淡的香味。你看,那蘋(píng)果紅的似火,香蕉黃的賽金,葡萄紫的發(fā)亮,雪梨白的如血,好一個(gè)五彩繽紛的水果世界!

            老師告訴我們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物和植物。老師講的時(shí)候我聽(tīng)得可認(rèn)真了,因?yàn)槲液芟胫览蠋熥屛覀兡盟墒裁。講完了這些知識(shí),老師說(shuō):“同學(xué)們,下面我們用這些水果做一個(gè)游戲好不好?”哇!原來(lái)讓我們做游戲,我高興的不得了,我們一起說(shuō):“好!”可是,做什么游戲呢?只見(jiàn)老師把謝啟賢等十二名同學(xué)叫到了前面,并把他們分成了兩組,讓一組同學(xué)蒙上另一組同學(xué)的眼睛,然后讓蒙上眼睛的同學(xué)猜是什么水果。猜的最有趣的是謝啟賢,盡管他被嚴(yán)子雄蒙上了眼睛,但只要他用手輕輕摸一摸,就能準(zhǔn)確的猜出哪個(gè)是香蕉,哪個(gè)是石榴。可是猜了一會(huì)兒,他忽然停住了,原來(lái)是梨和蘋(píng)果分不清了,只見(jiàn)他摸了又摸,還是猜不準(zhǔn),眼看時(shí)間到了,他急中生智,張大嘴巴咬了一口,然后大聲說(shuō):“這是梨!”我們都笑了起來(lái),就連老師也哈哈大笑了起來(lái)。笑聲剛止,老師不失時(shí)機(jī)地告訴我們,觀察水果可以用眼睛看,用手摸,還可以用嘴嘗。接下來(lái),老師讓我們用這些方法來(lái)觀察每種水果的`特點(diǎn)。我們一會(huì)兒閉上眼睛摸一摸,一會(huì)兒津津有味的嘗一嘗,歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)課堂。

            多么有趣的科學(xué)課呀!我喜歡這樣的課堂,因?yàn)槲覀儾粌H收獲了快樂(lè),同時(shí)還學(xué)到了知識(shí)。

          小學(xué)的作文 篇3

            老師,是辛勤的園丁,關(guān)懷學(xué)生,無(wú)微不至;老師,是火紅的蠟燭,燃燒自我,照亮別人,有一天,老師在給同學(xué)們上課,老師忽然咳嗽了幾聲,還越來(lái)越嚴(yán)重。老師終于吃不消了,只好把剩下的`時(shí)間改成自習(xí)便離開(kāi)了。

            全班同學(xué)都知道老師咳嗽了。于是他們決定用自己的零花錢(qián)湊在一起,給老師買(mǎi)了潤(rùn)嗓止咳藥。錢(qián)終于湊齊了,潤(rùn)嗓止咳藥也買(mǎi)好了。小明還做了一張紙卡,上面寫(xiě)著:老師,請(qǐng)少說(shuō)話(huà),我們愛(ài)您!

            同學(xué)們把這兩件東西放在講臺(tái)上,老師看見(jiàn)了,感動(dòng)的不得了,眼淚也慢慢流下來(lái)了。

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