夢(mèng)想小學(xué)作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是當(dāng)一位畫(huà)家。
有一次，我在家里閑著沒(méi)事兒做，就把家里的金魚(yú)畫(huà)了下來(lái)。我先把金魚(yú)的樣子記在腦海里，再一筆一畫(huà)地畫(huà)了起來(lái)，連金魚(yú)的背影都逃不過(guò)我的眼睛。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，金魚(yú)畫(huà)好了，我高興的蹦了起來(lái)，看了一眼，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“畫(huà)得太美妙了，將來(lái)，我一定是一位美麗的畫(huà)家。”
“三八”婦女節(jié)的時(shí)候，我準(zhǔn)備送給媽媽一個(gè)“驚喜盒”，晚上，我熬夜為媽媽做這個(gè)驚喜盒，我在上面畫(huà)了很多漂亮的'畫(huà)，有氣球、樹(shù)、草和花……
睡覺(jué)的時(shí)候，我做了一個(gè)非常美妙的夢(mèng)。有一天，電視上的導(dǎo)演讓我畫(huà)一段動(dòng)畫(huà)片，我在家想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想到畫(huà)哪些動(dòng)物。忽然，我恍然大悟，想到了唐僧藏師徒去取經(jīng)的動(dòng)畫(huà)片，就讓小狗當(dāng)唐僧，刺猬當(dāng)孫悟空，小貓當(dāng)沙僧，熊貓當(dāng)豬八戒。動(dòng)畫(huà)片畫(huà)好了，導(dǎo)演看了看，說(shuō)：“畫(huà)得太好了，我從來(lái)沒(méi)有看到這么精彩的動(dòng)畫(huà)片，就像齊白石畫(huà)的蝦子一樣栩栩如生!”我高興地笑了起來(lái)，小朋友看了，都夸獎(jiǎng)我，都找我簽名，他們的叫聲把我給吵醒了。
我一看，是媽媽看到“驚喜盒”，親了我一口，原來(lái)我正在做夢(mèng)，根本沒(méi)有誰(shuí)找我畫(huà)畫(huà)。
但我相信，只要我努力畫(huà)畫(huà)，一定會(huì)成為一位偉大的畫(huà)家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
說(shuō)到夢(mèng)想，又有幾個(gè)人知道什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，它不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！有了生活的動(dòng)力，生活才會(huì)豐富多彩。
但夢(mèng)想的選擇又是尤為重要的，夢(mèng)想我們可以隨便擁有，比如說(shuō)一臺(tái)車(chē)，一間房子，一個(gè)職位但是那些真的就是我們畢生想求的嗎？夢(mèng)想可以不是很大，但一定要是自己的'畢生所求，自己最想做的事。
任何一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，只有有了動(dòng)力，這個(gè)夢(mèng)想才能真正地放飛起來(lái)，而這個(gè)動(dòng)力，則是需要我們用心尋找，自己發(fā)現(xiàn)。
事情只存在做或者不做，不說(shuō)不可能，而是問(wèn)：如何才可能，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并不在于你有多聰明，也不在于你是否知道多少知識(shí)，很大程度上，取決于信心和做事的策略。如果沒(méi)有自信，過(guò)后看來(lái)再簡(jiǎn)單的事情，對(duì)你而言，也沒(méi)有機(jī)會(huì)。因?yàn)椴恍�，所以，你根本不�?huì)去做。
很多事情總不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，堅(jiān)持的理由就非常重要。很多時(shí)候，做事太功利，就會(huì)急于求成，看不清未來(lái)，很容易放棄。而由衷的喜愛(ài)則往往能把迷茫的時(shí)刻變得非常簡(jiǎn)單，象羅盤(pán)一樣固執(zhí)的人，不會(huì)迷失方向。
所以只要想羅盤(pán)一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的方向，就能獲得成功。
開(kāi)學(xué)了，在新的學(xué)期里，讓我們抓住夢(mèng)想的翅膀，展翅飛翔。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
也許，是天生愛(ài)管閑事的個(gè)性使然，從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中，也免不了幫倒忙的時(shí)候，灰心又喪志，甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后，我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中，蠢蠢欲動(dòng)。 這一切因緣，始于媽媽和為人師的姑姑的一次對(duì)談，我聽(tīng)到到了身為教師的責(zé)任和使命。這樣的生活一直是我向往的，聽(tīng)到這樣的.工作，讓我立下志愿。 我想，這就是我要的。
自此之后，我更加被“教導(dǎo)”的樂(lè)趣深深吸引，陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至，在聽(tīng)老師講課的同時(shí)，還會(huì)在心中默默地思索著，“這樣教，學(xué)生懂嗎?” 所以，往后的目標(biāo)，不再是安穩(wěn)，而是要成為一個(gè)能影響學(xué)生一輩子的老師。也許困難，甚至荒唐，但我要用自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量，改變這個(gè)我不滿的教育環(huán)境。然而，我不要做教育部長(zhǎng)，我要腳踏實(shí)地，一步一腳印，踩出“教育”該有的樣子。
在不久的未來(lái)，期許我不只是一位老師，更是學(xué)生得以信賴(lài)的朋友 老師，一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)。這夢(mèng)，我要讓它，發(fā)光，不朽。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
夢(mèng)想是藍(lán)天下放飛的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄蕩，永不掉落；夢(mèng)想是天使的一對(duì)翅膀，象征神圣、純潔，引領(lǐng)你飛向光明；夢(mèng)想是鉆出土壤頑強(qiáng)生長(zhǎng)，充滿活力新生的小草，滿含童年成長(zhǎng)的記憶。
童年的小學(xué)生活，是我夢(mèng)想的種子剛開(kāi)始發(fā)芽的時(shí)候。老師站在黑板前龍飛鳳舞寫(xiě)大字的動(dòng)作和神情，在教育學(xué)生時(shí)的威嚴(yán)，與學(xué)生交流時(shí)的親切與溫暖，都是我所向往的。小學(xué)的孩子天真地認(rèn)為老師這份工作是最輕松無(wú)憂的，向往像老師一樣威嚴(yán)地站在講臺(tái)上，輕松地坐在辦公室里就成為了我想成為一名教師的'初衷。
小學(xué)的生活即將接近尾聲的一學(xué)期，學(xué)習(xí)成了大家共同努力的目標(biāo)，當(dāng)然在我們學(xué)生努力的同時(shí)老師也會(huì)陪著我們一同努力。我無(wú)時(shí)不刻都會(huì)看見(jiàn)老師的忙碌，無(wú)論是檢查作業(yè)還 是抽查背誦，我都覺(jué)著老師仿佛就是一個(gè)全能神，什么都會(huì)什么都懂。
我的老師是一位知識(shí)淵博而且仁慈的語(yǔ)文老師，她對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)很是看重，同時(shí)她也告訴我，希望我能在數(shù)學(xué)方面發(fā)揮自己的潛力，讓自己的能力更加全面優(yōu)秀。每每這鼓勵(lì)的話語(yǔ)總使我感動(dòng)。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷發(fā)下來(lái)的那天，望著那不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)，我十分沮喪，但我明白我不應(yīng)該氣餒，更加努力才是彌補(bǔ)失敗的最好辦法。我決定再把試卷一道道重做，直到自己全部掌握為止。教室里空無(wú)一人，只有窗外樹(shù)葉的沙沙聲和筆尖與試卷摩擦的聲音。剛做了幾道題，我就被一道題目難住了，我習(xí)慣性地用左手揉揉頭發(fā)，用右手晃著自動(dòng)筆，陷入了沉思。正當(dāng)我因?yàn)闊o(wú)法解決這道題目快要放棄的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是我的老師！那一刻我覺(jué)得她就像是一位天使。她親切耐心地把正確的解題思路教給了我，我這才恍然大悟。在老師的幫助下，所有難題都迎刃而解，我這才整理好書(shū)包與老師告別。夕陽(yáng)的余光透過(guò)窗口照射在老師的身上，倒映出老師修改作業(yè)的身影。我心里一股感動(dòng)油然而生，那一刻我想，我一定做一位像您一樣盡職盡責(zé)的好教師！
這就是我畢業(yè)班的班主任諸葛老師，她讓我明白做一名老師并不是那么輕松無(wú)憂，老師背負(fù)的責(zé)任重大，需要付出的很多。但她也讓我明白，我一定不會(huì)輕言放棄。
夢(mèng)想的道路總是充滿荊棘與坎坷，有的人在困難面前怯懦地停下了腳步，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)反而會(huì)變得更加堅(jiān)定。即使前方困難重重，我也要披荊斬棘，朝著目標(biāo)前進(jìn)。成長(zhǎng)的道路上，我們與夢(mèng)同行。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
能開(kāi)店當(dāng)老板、是每個(gè)生意人的目標(biāo)，也是每個(gè)人的夢(mèng)想。
如果我真的當(dāng)上了老板，要開(kāi)一間店，那當(dāng)然就是要開(kāi)一間高級(jí)餐廳，每天開(kāi)發(fā)不同的創(chuàng)意美食，讓我這個(gè)老板當(dāng)試吃員，經(jīng)過(guò)我的歪嘴鑒定合格，就可以跟顧客們一起分享。
這樣我不僅可以每天飽餐一頓，還可以坐在座位上，等著大家都來(lái)品嘗我的美食，那是多棒的一件事呀！
當(dāng)個(gè)高級(jí)餐廳的老板，每天吃東西賺錢(qián)，吃的胖嘟嘟的，長(zhǎng)的像個(gè)彌勒佛，我也甘愿。
我的目標(biāo)就是可以引進(jìn)那全球最頂尖的廚師，嘉惠我這張刁嘴，也照顧我的死忠顧客，多么一舉數(shù)得。
偶而也可以舉辦個(gè)大胃王比賽，看誰(shuí)能夠吃完本店所推出的二十人份超大意大利面，第一名的人可獲得本店所提供的`獎(jiǎng)品“二十人份的意大利面再來(lái)一份”，讓客人們可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的想起本店的餐點(diǎn)。
想到“吃”，我精神都來(lái)了，這個(gè)開(kāi)店的美夢(mèng)，會(huì)讓我更加努力朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
期望是個(gè)很美妙的東西，由于它是一個(gè)能夠影響他人，影響自我的，并且它也能夠讓人生活得更有價(jià)值并且更精采的東西！
在我小的時(shí)分，我一向幻想著買(mǎi)一棟房子！咱們快快樂(lè)樂(lè)的`住在一起，可是，等我大一點(diǎn)的時(shí)分，我才知道這是很不切實(shí)際的！那時(shí)，我俄然想起廣告上的植物人，我想這些植物人本來(lái)跟咱們是一樣的，可是，由于一些意外，而變成植物人！那時(shí)，我如同又有新的方針了，盡管這是一個(gè)很好的作業(yè)，可是，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)就紛歧定了！可是，紛歧定要這樣才干照料到植物人，捐款也是照料植物人的一種辦法呀！我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)作每件事紛歧定是只有一種辦法呀！
而我在這個(gè)學(xué)期的期望呢！我想把書(shū)讀好，但重要的仍是...... 先瘦下來(lái)吧！ 期望沒(méi)有達(dá)到，可能會(huì)讓人一厥不振，可是也可能會(huì)讓人越挫越勇，期望達(dá)到了，可能會(huì)讓人很高興，可是也可能讓人生變得很無(wú)趣！所以，我想每件事仍是得墨守成規(guī)來(lái)！就算期望一向沒(méi)有達(dá)到，可是我仍是會(huì)努力向前跨進(jìn)的！加油吧！
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