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        • 夢(mèng)想小學(xué)作文

          時(shí)間:2023-12-13 12:27:07 小學(xué)生作文 我要投稿

          夢(mèng)想小學(xué)作文【熱】

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          夢(mèng)想小學(xué)作文【熱】

          夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

            我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想,就是當(dāng)一位畫(huà)家。

            有一次,我在家里閑著沒(méi)事兒做,就把家里的金魚(yú)畫(huà)了下來(lái)。我先把金魚(yú)的樣子記在腦海里,再一筆一畫(huà)地畫(huà)了起來(lái),連金魚(yú)的背影都逃不過(guò)我的眼睛。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,金魚(yú)畫(huà)好了,我高興的蹦了起來(lái),看了一眼,自言自語(yǔ)的說(shuō):“畫(huà)得太美妙了,將來(lái),我一定是一位美麗的畫(huà)家。”

            “三八”婦女節(jié)的時(shí)候,我準(zhǔn)備送給媽媽一個(gè)“驚喜盒”,晚上,我熬夜為媽媽做這個(gè)驚喜盒,我在上面畫(huà)了很多漂亮的'畫(huà),有氣球、樹(shù)、草和花……

            睡覺(jué)的時(shí)候,我做了一個(gè)非常美妙的夢(mèng)。有一天,電視上的導(dǎo)演讓我畫(huà)一段動(dòng)畫(huà)片,我在家想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想到畫(huà)哪些動(dòng)物。忽然,我恍然大悟,想到了唐僧藏師徒去取經(jīng)的動(dòng)畫(huà)片,就讓小狗當(dāng)唐僧,刺猬當(dāng)孫悟空,小貓當(dāng)沙僧,熊貓當(dāng)豬八戒。動(dòng)畫(huà)片畫(huà)好了,導(dǎo)演看了看,說(shuō):“畫(huà)得太好了,我從來(lái)沒(méi)有看到這么精彩的動(dòng)畫(huà)片,就像齊白石畫(huà)的蝦子一樣栩栩如生!”我高興地笑了起來(lái),小朋友看了,都夸獎(jiǎng)我,都找我簽名,他們的叫聲把我給吵醒了。

            我一看,是媽媽看到“驚喜盒”,親了我一口,原來(lái)我正在做夢(mèng),根本沒(méi)有誰(shuí)找我畫(huà)畫(huà)。

            但我相信,只要我努力畫(huà)畫(huà),一定會(huì)成為一位偉大的畫(huà)家。

          夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

            說(shuō)到夢(mèng)想,又有幾個(gè)人知道什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,它不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動(dòng)力!有了生活的動(dòng)力,生活才會(huì)豐富多彩。

            但夢(mèng)想的選擇又是尤為重要的,夢(mèng)想我們可以隨便擁有,比如說(shuō)一臺(tái)車(chē),一間房子,一個(gè)職位但是那些真的就是我們畢生想求的嗎?夢(mèng)想可以不是很大,但一定要是自己的'畢生所求,自己最想做的事。

            任何一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,只有有了動(dòng)力,這個(gè)夢(mèng)想才能真正地放飛起來(lái),而這個(gè)動(dòng)力,則是需要我們用心尋找,自己發(fā)現(xiàn)。

            事情只存在做或者不做,不說(shuō)不可能,而是問(wèn):如何才可能,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,并不在于你有多聰明,也不在于你是否知道多少知識(shí),很大程度上,取決于信心和做事的策略。如果沒(méi)有自信,過(guò)后看來(lái)再簡(jiǎn)單的事情,對(duì)你而言,也沒(méi)有機(jī)會(huì)。因?yàn)椴恍,所以,你根本不?huì)去做。

            很多事情總不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,堅(jiān)持的理由就非常重要。很多時(shí)候,做事太功利,就會(huì)急于求成,看不清未來(lái),很容易放棄。而由衷的喜愛(ài)則往往能把迷茫的時(shí)刻變得非常簡(jiǎn)單,象羅盤(pán)一樣固執(zhí)的人,不會(huì)迷失方向。

            所以只要想羅盤(pán)一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持自己的方向,就能獲得成功。

            開(kāi)學(xué)了,在新的學(xué)期里,讓我們抓住夢(mèng)想的翅膀,展翅飛翔。

          夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

            我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)想當(dāng)一名老師。

            也許,是天生愛(ài)管閑事的個(gè)性使然,從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中,也免不了幫倒忙的時(shí)候,灰心又喪志,甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后,我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中,蠢蠢欲動(dòng)。 這一切因緣,始于媽媽和為人師的姑姑的一次對(duì)談,我聽(tīng)到到了身為教師的責(zé)任和使命。這樣的生活一直是我向往的,聽(tīng)到這樣的.工作,讓我立下志愿。 我想,這就是我要的。

            自此之后,我更加被“教導(dǎo)”的樂(lè)趣深深吸引,陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至,在聽(tīng)老師講課的同時(shí),還會(huì)在心中默默地思索著,“這樣教,學(xué)生懂嗎?” 所以,往后的目標(biāo),不再是安穩(wěn),而是要成為一個(gè)能影響學(xué)生一輩子的老師。也許困難,甚至荒唐,但我要用自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量,改變這個(gè)我不滿的教育環(huán)境。然而,我不要做教育部長(zhǎng),我要腳踏實(shí)地,一步一腳印,踩出“教育”該有的樣子。

            在不久的未來(lái),期許我不只是一位老師,更是學(xué)生得以信賴(lài)的朋友 老師,一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)。這夢(mèng),我要讓它,發(fā)光,不朽。

          夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

            夢(mèng)想是藍(lán)天下放飛的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄蕩,永不掉落;夢(mèng)想是天使的一對(duì)翅膀,象征神圣、純潔,引領(lǐng)你飛向光明;夢(mèng)想是鉆出土壤頑強(qiáng)生長(zhǎng),充滿活力新生的小草,滿含童年成長(zhǎng)的記憶。

            童年的小學(xué)生活,是我夢(mèng)想的種子剛開(kāi)始發(fā)芽的時(shí)候。老師站在黑板前龍飛鳳舞寫(xiě)大字的動(dòng)作和神情,在教育學(xué)生時(shí)的威嚴(yán),與學(xué)生交流時(shí)的親切與溫暖,都是我所向往的。小學(xué)的孩子天真地認(rèn)為老師這份工作是最輕松無(wú)憂的,向往像老師一樣威嚴(yán)地站在講臺(tái)上,輕松地坐在辦公室里就成為了我想成為一名教師的'初衷。

            小學(xué)的生活即將接近尾聲的一學(xué)期,學(xué)習(xí)成了大家共同努力的目標(biāo),當(dāng)然在我們學(xué)生努力的同時(shí)老師也會(huì)陪著我們一同努力。我無(wú)時(shí)不刻都會(huì)看見(jiàn)老師的忙碌,無(wú)論是檢查作業(yè)還 是抽查背誦,我都覺(jué)著老師仿佛就是一個(gè)全能神,什么都會(huì)什么都懂。

            我的老師是一位知識(shí)淵博而且仁慈的語(yǔ)文老師,她對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)很是看重,同時(shí)她也告訴我,希望我能在數(shù)學(xué)方面發(fā)揮自己的潛力,讓自己的能力更加全面優(yōu)秀。每每這鼓勵(lì)的話語(yǔ)總使我感動(dòng)。

            數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷發(fā)下來(lái)的那天,望著那不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù),我十分沮喪,但我明白我不應(yīng)該氣餒,更加努力才是彌補(bǔ)失敗的最好辦法。我決定再把試卷一道道重做,直到自己全部掌握為止。教室里空無(wú)一人,只有窗外樹(shù)葉的沙沙聲和筆尖與試卷摩擦的聲音。剛做了幾道題,我就被一道題目難住了,我習(xí)慣性地用左手揉揉頭發(fā),用右手晃著自動(dòng)筆,陷入了沉思。正當(dāng)我因?yàn)闊o(wú)法解決這道題目快要放棄的時(shí)候,眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,那是我的老師!那一刻我覺(jué)得她就像是一位天使。她親切耐心地把正確的解題思路教給了我,我這才恍然大悟。在老師的幫助下,所有難題都迎刃而解,我這才整理好書(shū)包與老師告別。夕陽(yáng)的余光透過(guò)窗口照射在老師的身上,倒映出老師修改作業(yè)的身影。我心里一股感動(dòng)油然而生,那一刻我想,我一定做一位像您一樣盡職盡責(zé)的好教師!

            這就是我畢業(yè)班的班主任諸葛老師,她讓我明白做一名老師并不是那么輕松無(wú)憂,老師背負(fù)的責(zé)任重大,需要付出的很多。但她也讓我明白,我一定不會(huì)輕言放棄。

            夢(mèng)想的道路總是充滿荊棘與坎坷,有的人在困難面前怯懦地停下了腳步,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),夢(mèng)想經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)反而會(huì)變得更加堅(jiān)定。即使前方困難重重,我也要披荊斬棘,朝著目標(biāo)前進(jìn)。成長(zhǎng)的道路上,我們與夢(mèng)同行。

          夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

            能開(kāi)店當(dāng)老板、是每個(gè)生意人的目標(biāo),也是每個(gè)人的夢(mèng)想。

            如果我真的當(dāng)上了老板,要開(kāi)一間店,那當(dāng)然就是要開(kāi)一間高級(jí)餐廳,每天開(kāi)發(fā)不同的創(chuàng)意美食,讓我這個(gè)老板當(dāng)試吃員,經(jīng)過(guò)我的歪嘴鑒定合格,就可以跟顧客們一起分享。

            這樣我不僅可以每天飽餐一頓,還可以坐在座位上,等著大家都來(lái)品嘗我的美食,那是多棒的一件事呀!

            當(dāng)個(gè)高級(jí)餐廳的老板,每天吃東西賺錢(qián),吃的胖嘟嘟的,長(zhǎng)的像個(gè)彌勒佛,我也甘愿。

            我的目標(biāo)就是可以引進(jìn)那全球最頂尖的廚師,嘉惠我這張刁嘴,也照顧我的死忠顧客,多么一舉數(shù)得。

            偶而也可以舉辦個(gè)大胃王比賽,看誰(shuí)能夠吃完本店所推出的二十人份超大意大利面,第一名的人可獲得本店所提供的`獎(jiǎng)品“二十人份的意大利面再來(lái)一份”,讓客人們可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的想起本店的餐點(diǎn)。

            想到“吃”,我精神都來(lái)了,這個(gè)開(kāi)店的美夢(mèng),會(huì)讓我更加努力朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

          夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6

            期望是個(gè)很美妙的東西,由于它是一個(gè)能夠影響他人,影響自我的,并且它也能夠讓人生活得更有價(jià)值并且更精采的東西!

            在我小的時(shí)分,我一向幻想著買(mǎi)一棟房子!咱們快快樂(lè)樂(lè)的`住在一起,可是,等我大一點(diǎn)的時(shí)分,我才知道這是很不切實(shí)際的!那時(shí),我俄然想起廣告上的植物人,我想這些植物人本來(lái)跟咱們是一樣的,可是,由于一些意外,而變成植物人!那時(shí),我如同又有新的方針了,盡管這是一個(gè)很好的作業(yè),可是,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)就紛歧定了!可是,紛歧定要這樣才干照料到植物人,捐款也是照料植物人的一種辦法呀!我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)作每件事紛歧定是只有一種辦法呀!

            而我在這個(gè)學(xué)期的期望呢!我想把書(shū)讀好,但重要的仍是...... 先瘦下來(lái)吧! 期望沒(méi)有達(dá)到,可能會(huì)讓人一厥不振,可是也可能會(huì)讓人越挫越勇,期望達(dá)到了,可能會(huì)讓人很高興,可是也可能讓人生變得很無(wú)趣!所以,我想每件事仍是得墨守成規(guī)來(lái)!就算期望一向沒(méi)有達(dá)到,可是我仍是會(huì)努力向前跨進(jìn)的!加油吧!

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