實(shí)用的小學(xué)的作文集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
今天早上，媽媽早早地起了床，為我們做飯。我們都吃了飯后，媽媽每天都要用自行車(chē)送我趕公交車(chē)。因?yàn)閶寢尶偸菗?dān)心我過(guò)馬路、亂跑等。
今天，我上了公交車(chē)后，我會(huì)向媽媽揮了揮手，表示再見(jiàn)。然后，我便和小伙伴津津有味的談起了話。誰(shuí)知，媽媽回家后，發(fā)現(xiàn)我早上讀了語(yǔ)文，忘把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，面從樓上“咚咚咚”地急忙跑下來(lái)起上自行車(chē)飛快地來(lái)到十四路窗前，大聲呼喊我的名字。我覺(jué)得是有人喊我，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是那人居然是我的媽媽。車(chē)要啟動(dòng)了，媽媽伸長(zhǎng)手把書(shū)交給了窗戶(hù)旁邊的阿姨，媽媽剛給了那位阿姨，車(chē)輛從媽媽身邊“呼呼”的走過(guò)。媽媽在那呆呆地望著我，直到小小的身影越來(lái)越小。這時(shí)，媽媽的臉上已是滿頭大汗，她的頸頭上冒出大滴小滴的汗水。
媽媽?zhuān)腋兄x您。在我受到傷害時(shí)，是你用溫暖的雙手撫平我的創(chuàng)傷；在我享受歡樂(lè)的時(shí)候，你卻偷的在一旁，從慈母之心悄悄地與我分享；在我消沉?xí)r，你總是耐心的開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我做一只敢與暴風(fēng)搏斗的雄鷹；在我驕傲的`時(shí)候，您總是嚴(yán)肅地告告訴我：驕傲的孔雀永遠(yuǎn)飛不高。
媽媽總是最晚睡覺(jué)，最早起床。媽媽很辛苦。我把今天的家庭作業(yè)爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)完了。我想起了今天早上的事情，又想起了電視里一個(gè)小孩為她親愛(ài)的媽媽洗腳，他又那么懂事，我們?yōu)槭裁床荒芟袼菢幼瞿�？于是，我�?duì)媽媽說(shuō)：＂我要給你一個(gè)小驚喜＂。媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“不用，快去復(fù)習(xí)功課。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于被我說(shuō)服。我端了一盆熱水，我低著頭，紅著臉，用手輕輕地揉搓媽媽的腳骨，搓著腳指頭。媽媽的腳很粗糙，我摸著它心里很酸。��！水都涼了。
�。∥覑�(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)的作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶，”每當(dāng)耳邊聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起我那溫柔善良，偶爾嚴(yán)厲的媽媽。
媽媽的個(gè)子不高，臉白白的，眼睛看上去非常有神。無(wú)論走到哪，她總喜歡披著長(zhǎng)發(fā)。在我的眼里她是個(gè)漂亮的媽媽。我這個(gè)“溫柔”的媽媽?zhuān)綍r(shí)跟我說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，但只要我一犯錯(cuò)，她立馬就變成了“河?xùn)|獅”。
記得有一回，媽媽提早下班回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在看電視，就問(wèn)我作業(yè)好了沒(méi)，我揮揮手說(shuō)：“早好了。”于是，媽媽找來(lái)我的作業(yè)本，看了起來(lái)。突然，啪的一聲！我嚇了一跳，看見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地看著我，嘩啦！本子被媽媽撕成了兩半，接下來(lái)說(shuō)了一句重寫(xiě)，我心不甘情不愿地關(guān)掉了電視，小聲嘀咕了一句：“不是挺好的，又沒(méi)有錯(cuò)別字�！钡�是坐到書(shū)桌前，拿起了筆。過(guò)了一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“瞧，這不是挺好的，字跡很工整，寫(xiě)作業(yè)不能光想著我寫(xiě)完就好，其他一概不管，那樣老師布置作業(yè)還有什么意義呢？這次媽媽向你道歉，以后認(rèn)真寫(xiě)，我再也不撕你本子了。”聽(tīng)了媽媽的話，之前的不服，早不知道跑哪去了。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格，生活中更是我的'榜樣。有次和她一起坐公交車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)站點(diǎn)，上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，媽媽立馬起身，招呼老奶奶坐下，老奶奶一直說(shuō)，謝謝！謝謝！媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，應(yīng)該的�！彪m說(shuō)這是一件特小的事，但我心里特別自豪，這是我的媽媽?zhuān)业陌駱樱?/p>
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)的作文 篇3
一天，我和明明在折騰劉大爺?shù)呢垼粍⒋鬆敯l(fā)現(xiàn)了。劉大爺氣勢(shì)洶洶地告了我和明明一狀。害的媽媽狠狠地批評(píng)了我。我和明明在背地里說(shuō)了許多劉大爺?shù)膲脑挕?/p>
“要不我們整整劉大爺吧！”明明突然冒出這么一句話。我半點(diǎn)沒(méi)有猶豫，和明明開(kāi)始策劃……
計(jì)劃好了，那就要按計(jì)劃行事。陳劉大爺去上廁所的時(shí)間，我悄悄地來(lái)到劉大爺家的`院子，帶著從家里頭拿出來(lái)的鹽巴，味精，白醋全遞給了明明。明明連忙翻過(guò)矮墻，倒進(jìn)了劉大爺喝的水杯里，蓋上蓋子甩了甩，再翻了回來(lái)。我和明明趴在門(mén)外，忍住笑，透過(guò)門(mén)縫，看著劉大爺。
劉大爺在院子的水池邊洗了手，走到石桌邊，戴上老花鏡，拿起報(bào)紙，看了起來(lái)。不一會(huì)兒，劉大爺就端起了水杯。我和明明低低地笑出了聲，好在劉大爺耳朵不好，沒(méi)聽(tīng)到。劉大爺把水杯放在嘴邊抿了一口，并沒(méi)有吐出來(lái)，但臉上已經(jīng)有些微妙的變化。劉大爺砸吧砸吧嘴，打量了一會(huì)水杯里的水，搖了搖頭，嘆了口氣，把水全倒了。我和明明趕緊跑到了公園，笑得差點(diǎn)岔了氣。
笑了一會(huì)兒，我頓時(shí)感到羞愧起來(lái)。這件事原本就是我們有錯(cuò)在先，卻還想著報(bào)復(fù)。劉大爺平時(shí)待我們也不錯(cuò)，看見(jiàn)我們幾個(gè)小孩子還會(huì)給我們糖果吃，只是有些太愛(ài)告狀了。干了壞事的滋味可真不好受！
明明笑夠了，也停了下來(lái)。我把我的想法告訴了他。
“我們要不要去認(rèn)錯(cuò)？”聽(tīng)了我的話，明明也后悔了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們兩人誠(chéng)心誠(chéng)意得叩響了劉大爺?shù)募议T(mén)，跟劉大爺承認(rèn)了事實(shí)。
劉大爺聽(tīng)了，笑了笑：“小鬼，我就知道是你們！沒(méi)事，下次就不能這樣了！”
“嗯�！蔽液兔髅鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭。我頓時(shí)放松極了。
做了壞事的滋味可真不好受啊！
小學(xué)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)的第二星期，社團(tuán)活動(dòng)正式展開(kāi)了，我己經(jīng)是文學(xué)社“老人”了，可不能遲到。
一進(jìn)教室，秦老師一如既往地端坐在講臺(tái)桌前，笑著等我們來(lái)上課。找好位子坐下，人都到齊了。秦老師開(kāi)始提問(wèn)了：“新學(xué)期第一課，我們寫(xiě)什么好呢？”同學(xué)們討論開(kāi)了，我在心中思索：寫(xiě)什么好呢？寫(xiě)暑假趣事？寫(xiě)了千百次的題材都厭了！但不寫(xiě)這個(gè)，哪寫(xiě)什么好呢？就在這時(shí)，有同學(xué)舉手了，“可不可以寫(xiě)我們班來(lái)了個(gè)新老師？”“不可以。”老師搖了搖頭，“不是所有班級(jí)都來(lái)了新老師。”“老師，可不可以寫(xiě)逃生演習(xí)？全校人都參加過(guò)！”楊羽昕提了個(gè)新建議，我心中暗喜：石老師布置的家庭作業(yè)就是這個(gè)呢！又有同學(xué)舉手了，說(shuō)：“可不可以寫(xiě)上個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)的那個(gè)題材‘變’？”此話一出，同學(xué)們都反對(duì)，“上個(gè)學(xué)期的題材就不要拿到這個(gè)學(xué)期寫(xiě)了！”可秦老師卻點(diǎn)頭說(shuō)：“可以！”“嗯？”我驚訝地望著秦老師，他繼續(xù)說(shuō)下去：“就寫(xiě)校園的變化！”哦！我明白了！新學(xué)期換了新校長(zhǎng)，變化可大了！有的是寫(xiě)的東西！我腦子里一下子就清楚了，拿起筆，打開(kāi)本子開(kāi)始為文章取題目。
我略加思索，在本子上留下了七個(gè)字，新官上任“三把火”，很特別很有趣的題目，我非常滿意！秦老師看到了，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真不錯(cuò)！文章名字取得很新穎，可以抓住讀者的眼球。”我在心中想：名字取好，就成功了一半，但文章內(nèi)容也一定要好！千萬(wàn)不要成為“繡花枕頭爛草包！“
說(shuō)起變化，那“不堪回想”的開(kāi)學(xué)第一天讓我印象最深了！早晨遲到三分鐘，忘記升旗……突發(fā)狀況一個(gè)接一個(gè)，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化，也是那一天。門(mén)口貼了一條禮儀線，這個(gè)是最明顯的.變化呢！我找到材料就迅速下筆，一大段，一大段，嘩嘩從筆下流出，第一部份的內(nèi)容我印象最深，怎么可能寫(xiě)不好呢？但只寫(xiě)一件事太單一了，我又回想起新規(guī)定的家長(zhǎng)接送區(qū)，老爸那截然不同的態(tài)度變化，也夠我寫(xiě)幾段的了，我的筆飛速地在紙上寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)得可起勁了！
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，把寫(xiě)了大半的作文放進(jìn)書(shū)包，整理好桌椅，我朝老師響亮地喊一聲：“老師再見(jiàn)！”
小學(xué)的作文 篇5
今天，爸爸媽媽帶我去東方秀典里面唱歌。
我一進(jìn)去，就看見(jiàn)里面的墻上裝飾可好看！有幾根黃色的小柱子閃閃發(fā)光。服務(wù)員把我們領(lǐng)到一間房間里我一看，燈光的顏色是五彩繽紛，剛開(kāi)始我不敢唱后來(lái)，我跟著媽媽唱就會(huì)了。爸爸說(shuō)：我唱的歌比媽媽唱的`歌都好聽(tīng)，我一聽(tīng)心里美滋滋的。
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