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        • 小學(xué)作文300字

          時(shí)間:2024-01-02 11:04:37 小學(xué)生作文 我要投稿
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          小學(xué)作文300字

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          小學(xué)作文300字 篇1

            咦,大家發(fā)現(xiàn)了嗎?最近怎么大街上人山人海,他們?cè)诓灰鄻泛醯孛κ裁茨兀看蠹乙欢ú碌搅税!原來是中秋?jié)和國慶節(jié)要到了,這真是雙喜臨門啊作文50!走,去看看他們?cè)诿β凳裁窗!哇,這次復(fù)茂餅家可出了大血啊!又是開新店,又是做月餅貼圖案為了把大家全被吸引過來,它們還做了虧本買賣:猜燈謎。讓大家猜出答案就送一個(gè)月餅,猜錯(cuò)了,也不罰不罵。很多顧客都在背后對(duì)它贊不絕口,都說:“這家店一點(diǎn)都不黑,待人熱情,以后一定要多到這家店來買”。再加上他們做的面包新穎,價(jià)格還不貴。更讓人認(rèn)定它了?磥硎沁@。兩個(gè)節(jié)日幫了它的大忙呀!

            其它的店也不甘示弱地你追我趕,廠家促銷的促銷,打折的打折。誰也不讓誰。還有一家店裝可憐,說為了還清店主欠人的債,全場(chǎng)兩元大甩賣,這也引起了顧客的'同情,都來這兒買。誰忙也沒有那些有錢人家忙,有的去訂機(jī)票準(zhǔn)備旅游,有的不知去哪家肯德基或必勝客訂單,到時(shí),哈哈,準(zhǔn)備大開吃戒,k上一場(chǎng)了,真讓我們平民百姓眼饞。節(jié)日還沒到,大家就像熱鍋上的螞蟻似的,那節(jié)日到了豈不是……

          小學(xué)作文300字 篇2

            這一天,我們一家來到東山壩,做客 順便也來拜拜年中午,大家都吃好了飯,就各奔東西4大人們就去打麻將小孩嗎反正大人們都去玩了,然后隨自己的意想去哪玩就去哪玩。

            兩個(gè)親戚叫我去玩一個(gè)叫燕子還有一個(gè)叫袁美。燕子說不如去外公家后面的那坐山去探險(xiǎn)吧。我們一同答應(yīng)爬到了半山腰都累了,就先休息了一下就繼續(xù)爬,終于爬到了山頂。低頭欣賞風(fēng)景啊多美呀可是轉(zhuǎn)身往下看又是多么險(xiǎn)峻我們一直看風(fēng)景想想該回家了下山是件危險(xiǎn)的'事踩到坑里,就是快要滑下去了快要到半山腰燕子指著一張紙告訴我們這是我的愿望

            終于下山了,袁美提議去河里洗一下臉。到了河邊很窄,燕子說‘‘;我到那邊去誰都沒想到那的泥土很滑燕子拼命的掙扎, 還 是掉到河 今天真是好險(xiǎn)沒想到燕子叫我們兩個(gè)下去玩水,我們答應(yīng)了,下水之后燕子叫我們過岸到了另一岸燕子說玩捉迷藏于是我們就這樣玩了起來一直玩到三點(diǎn)多回岸了,就回家吃飯了。

          小學(xué)作文300字 篇3

            最近,我讀了《愛的教育》。《愛的教育》又稱“一名意大利小學(xué)生的日記”,是意大利作家亞米契斯根據(jù)小學(xué)生日記寫成的。這本書以小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)男孩安利柯的口吻講述了從四年級(jí) 10 月開學(xué)至第二年 7 月在校內(nèi)的所見、所聞和所感。

            在這本書中,我最喜歡《聾啞》這個(gè)故事了。這個(gè)故事講述了一位曾在安利柯家做園丁的人,后來他去希臘做了三年鐵路工人,昨天剛剛回國。與三年前相比,他老了許多,隨身帶著一個(gè)大大的`包裹,更讓他顯得孤單不已。他的女兒奇奇啊生來就聾,碰到了慈善的人給她入了聾啞學(xué)校。她是八歲進(jìn)去的,現(xiàn)在已十一歲。父親想見女兒,卻不知女兒已學(xué)會(huì)了正常說話。當(dāng)然,她聽不見,只能看著對(duì)方嘴唇觸動(dòng)才悟得到。父親與女兒的對(duì)話令我感動(dòng)不已。我不禁驚嘆:聾啞學(xué)校的老師是多么偉大,能使一位聾啞學(xué)生開口說話?匆娖嫫孀匀缗c她的父親對(duì)話,我不禁歡喜滿懷,更對(duì)奇奇充滿了敬意,誰都知道,為了這一天的相見和傾訴,奇奇在背后付出了多么大的努力。∪晡匆,這父女倆終于團(tuán)聚了,兩人心中一定充滿了激動(dòng)、開心、驚訝、幸!

            愛,無處不在,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感受,學(xué)會(huì)珍惜。

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