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難忘小學作文8篇【熱】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的難忘小學作文8篇，歡迎大家分享。
難忘小學作文 篇1
從小學一年級開始到四年級，我的作文寫得都還不錯，經(jīng)常受到老師的表揚。可是升入五年級后，不知為什么，我的作文水平直線下滑，今天是我第一次在作文課上受到老師的批評。
上周四作文課，我按照老師的要求，急匆匆地寫完看圖作文，便交給了老師。當時也沒多想，總覺得以我的水平，肯定能打高分。
可是今天點評作文的時候，老師先讀了一篇文章，令我大吃一驚，原來老師讀得是我寫的。當時我心理甭提有多高興，因為按照史老師的習慣，開始讀得文章都是老師認為寫得好的，當作范文來讀�？墒堑壤蠋熥x完后，全班的同學都笑了。說這篇文章寫得太差，語言不流暢，想象不合理，有些地方由于我的馬虎竟連不成句，鬧出了笑話。
雖然老師并沒有點我的名字，但我很清楚這就是我引以為自毫的“杰作”，我的臉霎時間變紅了，默默的低下高昂的頭，真想腳底下能有個縫好鉆下去。同學們都在睜大著眼睛到處尋找文章的作者，仿佛猜出了是我，紛紛向我投來異樣的目光。我如坐針毯，渾身都不自在，真想這節(jié)課的'下課鈴馬上響起，我好避開這尷尬的場面。
晚上回到家中，我把這件事告訴了媽媽，媽媽凝視了我許久，語重深長的對我說：“寧寧，你以前是發(fā)表過文章，并一直以為自已文章寫得好。你驕傲、滿足于現(xiàn)狀，不能靜下心來用心思考，所以才出現(xiàn)今天這樣的局面。媽媽希望你不要氣餒，振作起來，從頭開始。媽媽相信你能通過自己的努力，寫出好的文章�！�
聽了媽媽的話，我似乎一下子明白了其中的道理，知道了我以前失敗的原因。我馬上跑回書房，拿出語文書，認真仔細揣摩作者寫作的方法。我暗下決心，要通過學習，勤奮努力，吸取別人的優(yōu)點，充實自己的頭腦，爭取下次作文課受到老師的表揚。
我永遠忘不了這第一次——-作文講評課上挨批評。
難忘小學作文 篇2
每個人的一生中有都有許多記憶猶新的故事，而令我難忘的是一場比賽。
我從小就喜歡做一些富有挑戰(zhàn)性的事兒，這也許是大多數(shù)小男孩與生俱來的天賦，而這場比賽對我來說就是非常刺激、富有挑戰(zhàn)性并且能充分證明我能力的事。
我在小學三年級的時候參觀過一次航模社團，從此我便喜歡上了這個社團，一次偶然的機會讓我如愿以償，有幸加入了航模社團，在我進入社團學習了幾個星期后就迎來一次比賽，這次比賽的地點是在南京，當我得知這個消息后，我的心一下子就被點燃了，下定決心去參加這場角逐，來證明我進團后的學習成果。
老師告訴我們這次比賽的規(guī)模比以往都大，團里只能派出十幾名代表，而我們團有二十幾名小伙伴都躍躍欲試，所以我們就在學校里舉行了選拔賽，淘汰掉了十幾個人，當然，像我這種“天才”是不會被淘汰的啦，我們十幾個人特訓了一個星期后，就要按照特定的時間去比賽了。
比賽的前一天早上我們就從學校出發(fā)前往南京了，一路上我們歡聲笑語，在愉快的時光里不知不覺就來到了目的地。下午我們來到第二天要比賽的.場地，熟悉了一下環(huán)境。比賽總是激動人心的，但為了第二天比賽有個好的狀態(tài)，我還是努力平復(fù)著快要跳出來的小心臟，早早的休息了。
比賽的那天，當別的競爭對手還在等待鬧鐘叫醒的時候我已經(jīng)出現(xiàn)在比賽場地熱身了，我的比賽一共有三場，上午兩場，下午一場。很快我的第一場比賽開始了，內(nèi)容是拼裝四驅(qū)車，裁判一聲令下，我便快速打開盒子，拿出零件，熟練的把車子拼裝起來，一分鐘過去了，眼看我就要成功的時候，卻發(fā)現(xiàn)由于我過于著急和粗心把一個重要的零件弄丟了，在這緊張的時刻，努力壓制著內(nèi)心慌亂的陣腳，仔仔細細排查每一處細節(jié)，終于在地上找到了這個漏網(wǎng)之魚及時的彌補了過失。拼裝完成后，我給我的賽車起了一個特別的高大上的名字----未來之星。緊張的第一場比賽就告一段落，稍作休息后，我們開始了第二場開賽車的比賽。，但是比賽結(jié)果卻是不盡人意，由于這次有更多的選手一起參加，同時我自身也沒有豐富的經(jīng)驗，比賽時我的未來之星像一個初出茅廬的雪燕一樣只能在光滑的賽場上打滑。吸取了上兩場的比賽經(jīng)驗，我調(diào)整好心態(tài)準備迎接第三場考驗。這場是賽車的拼裝加競速賽，我的未來之星再次被我快速的拼裝完成后第一時間進入賽道，而且跑出了一個令人興奮的成績，位列高榜。
緊張的比賽結(jié)束后，我在這場比賽中收獲匪淺，學習到了團隊協(xié)作的知識；提高了個人更強的動手能力和反應(yīng)速度；在緊張的時刻更應(yīng)該保持冷靜；還有改變自身疏忽大意的毛病等等。意外之喜，這次比賽我也獲得了一個二等獎和一個三等獎。
這次比賽令我至今難忘！
難忘小學作文 篇3
短暫的小學生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬千。一時間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不用說音樂課上曾回響過我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐游玩的童趣，更不用說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽的生氣，走進灑滿晨曦的課堂，安放好書包與功課，長長地吁一口氣，開端一天的學習生活。在課堂上，我們沉迷于自己的.才能，大膽地說出我獨特的見解，仔細記住我們想理解的知識和要點。為了讓鳥我們加油，為了讓樹也點頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，使一塊充滿贊美和希望的消息對花瓣在空中飛舞.......我們努力著！
我們像凹槽，這樣可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起討論，以促進相互之間的友誼，并補充說，寶貴的精神財富;我們走到一起，討論彼此的進步的結(jié)果，所以我更加豐富和智慧。在欄桿上有些回落，憑欄遠眺欄桿;一些聚集在走廊里，談笑自若;有的坐在樓梯前，沐浴陽光，享受這最美妙的黃金時代。
過去的小學生活，如淡淡的煙，被微風吹走了；當薄霧初陽蒸起來時，我想淚流滿面地說：“再見，母校！”
難忘小學作文 篇4
不知不覺，時光老人從我們身邊溜過無聲無息四千多日子已從我手中滑去。轉(zhuǎn)眼我已到了六年級。回首六年走過的路真是百般滋味在心頭難忘三年級時的那次數(shù)學測驗。
那是―次很簡單的測驗甚至連測驗都算不上，因為考卷只是作業(yè)上的兩面練習。我心不在焉地做完了。交上去后，我有種不祥的預(yù)感.心跳得厲害那種感覺就像是在寒風瑟瑟的冬天.把心懸在樹枝頭上涼透了的感覺。我心事重重地走在過道上，剛好路過老師的辦公室。突然.班主任在里面喊我的名字。
我―驚嚇得差點―屁股坐在地上，難道……沒等我想完就聽到班主任喊道：“幫我把某某同學叫過來!"我立馬像兔子似的'撒開腿往教室狂奔。把人叫去后，我癱倒在座位上，長長地舒了一口氣。下午災(zāi)難真的降臨了。數(shù)學老師把同步發(fā)到我手里，就走了。我打開本子一看，媽呀!81我差點昏過去。這個分數(shù)把我的心一下從5米高的樹梢頭推到了300米深的深淵.然后摔到了谷底。正在我目瞪口呆的時候有同學叫我去老師辦公室。我想：完了，這下一定會死得慘不忍睹!進了辦公室走到班主任跟前。班主任終于爆發(fā)了，把我最近的罪證一―列舉出來，并且把這些發(fā)到了我媽手機上。我也爆發(fā)了，吃驚、憤怒悲傷化成了淚水像斷了線的珠子噼里啪啦掉到了辦公桌上。
回到家，媽媽劈頭蓋臉地罵了我頓。第二天早上，爸爸也跟我說了―番大道理：第二次數(shù)學考試我就拿了個100。老師又把我叫到辦公室去，這次可不是批評，而是表揚，讓我再接再厲：現(xiàn)在回想起來，那是我第一次也是唯一次因為學習成績被叫到辦公不過無論是表揚還是批評都將成為我成長的動力。
難忘小學作文 篇5
在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，使我想起了四年級的元旦匯演。
那是一個陽光明媚，秋風送爽的天氣，我們班舉行了一年一度的活動元旦匯演。在班主任陳老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班上的同學都帶來了彩帶和氣球來裝飾教室，不過一會，教室就被我們打扮得“花枝招展”。下午，同學們都陸續(xù)來到學校，連平時總的很晚的人都早早的來了。同學們個個都與自己的朋友談笑風生，有的還在練習自己要表演的節(jié)目�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學們立馬坐回自己的座位，靜靜的'等待著陳老師的到來。可是我卻坐不住了，那種喜悅是用無法形容言語的。
陳老師終于來了，她決定選舉兩位主持人，為表演報幕。全班人都躍躍欲試，可是又怕自己表現(xiàn)不好被人笑話，所以沒有膽量舉手。這時，我決定“趁人之危”一舉奪下主持人之位，勇敢的舉起手，希望陳老師給我一次機會。陳老師看了看我，指指講臺示意我上臺。還有一位主持人會是誰呢？我左顧右盼，尋找有機會的同學，這時人稱“白菜”白亦珞同學舉起了手，喲，看來我有搭檔了。陳老師指了指白亦珞，讓他上臺。
“402班20xx年元旦匯演現(xiàn)在開始！”我和白亦珞洪亮的聲音拉開了匯演的帷幕。首先，是由白亦珞和彭詩茗表演童年，白亦珞彈吉他彭詩茗唱歌，他們那婉轉(zhuǎn)的歌聲，動聽的琴聲使班上許多同學為之陶醉。“現(xiàn)在由我們的小才女胡雨欣來表演魔術(shù)”我響亮的聲音帶動了全班的轟動“耶，有魔術(shù)看了！”“噢，太棒了”胡雨欣隨著掌聲上場了，她拿出一塊極為普通的手帕，和一朵小紅花，用手帕將小紅花蓋住，又用手摸了摸小紅花，示意大家。
難忘小學作文 篇6
你登過泰山嗎？你在泰山頂上看過日出嗎？
暑假里，媽媽帶著我去了雄偉的泰山。當我們登上泰山最高峰的時候，已經(jīng)是晚霞滿天了。東岳泰山是世界自然遺產(chǎn)之一，有許多名人在這里留下了筆墨。其中最著名的是杜甫的.“會當凌絕頂，一覽眾山小”。晚上，我們住在了山頂上。
第二天一早，媽媽就把我從睡夢中叫醒了。這時候，天空上剛剛泛著白色，還有幾顆星星在閃爍著。導(dǎo)游告訴我們，東邊那顆最亮的星星是啟明星。這時已經(jīng)有許多人聚在日出崖上了。東方的天邊越來越紅，照得云姑娘的臉通紅通紅的。我們屏住呼吸，等待著，等待著�！俺鰜砝�!出來啦!”太陽露出了頭，在我們的歡呼聲中，太陽從地平線上蹦了出來，光芒四射，照亮了整個大地。
啊!泰山的日出真美啊!這將是我最難忘的暑假回憶!
難忘小學作文 篇7
20xx廣州亞運會的開幕式舉行地點設(shè)在珠江海沁沙島上，位于新廣州的中軸線上，四面環(huán)水，燈光璀璨，舞臺依島而建，婉如一艘航行在大海的豪華游輪。
表演舞臺融合了高科技元素，四面風帆實際是四面超大電子顯示屏，地面升降舞臺一時置于水上，一時升起干透，表演如神奇般的仙境，完全演繹了廣州嶺南水鄉(xiāng)文化和東方古老絲綢之路的'歷史。這真是歷史的第一次，最具創(chuàng)意，也為亞運知識庫增加了元素。
難忘小學作文 篇8
在這漫長的四年級生涯里，發(fā)生過許許多多的事情，有的我已經(jīng)忘記了，但有一件事，它仿佛是一塊發(fā)亮的鉆石，無論時間的鋒刀怎樣磨，但它還是如此美麗……
我上過無數(shù)節(jié)各種各樣課，它們就像一艘大船，載著我在知識的海洋里遨游：有的讓我學到了新知識，使我視野開闊；有的教會了我寫作文，讓我思想深邃；還有的讓我了解了許多課本上學不到的知識，令我大開了眼界……總之，這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過要說我最喜歡的，就屬四年級時的那節(jié)語文課了，至今還讓我記憶猶新。記得那是一天下午，伴隨著清脆的上課鈴，趙老師邁著輕快的`步伐走進門口，她清了清嗓子，說：“上課！”這一聲使正在吵鬧的同學們立刻安靜下來。接著她翻開課本，生動流暢地讀起《觸摸春天》來，她的聲音有時高，有時低，有時緩，有時急，我仿佛身臨其境，陶醉其中。讀完課文，她把生字寫在黑板上，工工整整，十分秀氣。學完生字后，她帶領(lǐng)我們走進了知識長廊，讓我們在閱讀中尋找答案。在課堂學習中，我們知道安靜是個盲童，這讓我們有點通信，但是后來我們知道，安靜雖然是個盲童，但她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她的內(nèi)心世界同樣是一片明媚動人的景色。后來老師讓我們談?wù)勛约簩ι母形�，我們都�?zhàn)戰(zhàn)兢兢，后來老師和藹可親地說：“同學們，別怕，說錯了我不會怪你們的�！甭犃诉@句話后，我們就爭先恐后地舉手回答。下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開教室，這節(jié)課我的收獲是：無論失明還是殘疾，只要我們愿意打開心靈的窗戶，就會看見心靈的寶藏。
只要我們愿意打開心靈的窗戶，就會看見窗外的美景。只要我們愿意打開心靈的窗戶，世界的花兒和樹木，燈火和鳥兒才會一一飄進窗來，這是你的內(nèi)心世界該有多么動人�。�
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