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(優(yōu)秀)難忘小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼碾y忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——八月十五中秋節(jié)。
陰雨天，讓我準(zhǔn)備好賞月的心情徹底崩潰了，但我有一支神奇的愿望筆，所以能把我對(duì)美好節(jié)日的祝福通通展現(xiàn)出來(lái)。
我要先畫一輪圓圓的皓月當(dāng)空，讓它的光輝灑到每家每戶，再添幾顆眨著眼睛的星星，帶去我對(duì)那朋友美好的問(wèn)候。
看，明月下，那每家每戶盡享天倫之樂(lè)，月餅是不可缺少的傳統(tǒng)美食，那美味的`月餅被端上桌，香味撲鼻，好讓我的口水都不禁流了下來(lái)。那五花八門的水果：紅通通的蘋果，黃澄澄的橙子，好似一輪彎月似的香蕉都爭(zhēng)先恐后的在桌子上跳著優(yōu)美的舞蹈，它們爭(zhēng)先登臺(tái)，為節(jié)日添來(lái)喜慶色彩。老的、少的都在一旁品嘗著美味的月餅，，一邊仰望著那明亮的月亮。奶奶給我講起了嫦娥奔月的故事；爸爸帶我們進(jìn)入神秘的太空，一起和神舟九號(hào)進(jìn)入那美麗的月宮；我和弟弟妹妹已經(jīng)迫不及待地亮開(kāi)了嗓子，吟起古詩(shī)《古朗月行》“小時(shí)不識(shí)月……”搖頭晃腦萌萌的樣子，樂(lè)得大人們捧腹大笑。幸福美滿充滿整個(gè)中華大地，日子就像那芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
停不下來(lái)的畫筆呀，又畫出了車水馬龍、人聲鼎沸的景象。商場(chǎng)里，買月餅的人山人海，每個(gè)人臉上都沖滿了笑容，人人都樂(lè)開(kāi)花，每個(gè)人都談?wù)撝鴪F(tuán)圓的祝福；在河邊，嘩嘩的流水也奏起了月光曲，河堤上賞月的人們?nèi)宄扇�；放煙花的，五顏六色的煙花一飛沖天，綻放出一朵朵美麗的花朵，把月亮襯托的更美麗，把整個(gè)白河邊打扮的火樹(shù)銀花，猶如仙境一般。
我的畫筆永遠(yuǎn)都停不下來(lái)，我們每天都在上演一出出幸福美滿的生活劇，我愿世界上再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)、再無(wú)疾病、再無(wú)貧窮，大家都和和睦睦、團(tuán)團(tuán)圓圓。
難忘小學(xué)作文 篇2
今天，媽媽告訴我，讓我單獨(dú)坐車到清豐的三姨家，我即興奮又緊張，因?yàn)槠綍r(shí)出遠(yuǎn)門都是有人陪著，單獨(dú)坐公交車還是第一次。
媽媽把我送上車就走了，我找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)，當(dāng)我看到坐在駕駛座上司機(jī)叔叔時(shí)，腦海中立刻浮現(xiàn)出電視劇中公交司機(jī)拐騙兒童的畫面，我不禁一陣緊張，心想：萬(wàn)一他是壞蛋怎么辦呢?這樣一想我就覺(jué)得司機(jī)叔叔變成了一個(gè)張著血盆大口的怪獸，嚇得我趕緊坐好。
隨著上車的人越來(lái)越多，我的心緊張的提到嗓子眼上，這些人怎么都像電視上播出的潛逃殺人犯呢?看!這個(gè)人穿著黃色的外套、黑色的運(yùn)動(dòng)褲、白色的球鞋……我下意識(shí)的把背包樓的更緊啦!手中的一元錢也濕了。這是售票員阿姨來(lái)收錢了，我把一元錢哆哆嗦嗦的交給阿姨，無(wú)意間碰到了她的手，立刻像觸電似的縮了回來(lái)，怎么辦呢?這時(shí)響起了一陣的優(yōu)美的樂(lè)曲，我緊張地心才稍稍放松。
時(shí)間在一分一秒鐘過(guò)去了，我透過(guò)窗戶看著沿途的'風(fēng)景，太美啦，怎么我原來(lái)沒(méi)注意到呢?
這時(shí)，售票員阿姨說(shuō)清豐到啦!請(qǐng)乘客朋友拿好自己的行李準(zhǔn)備下車，阿姨還摸著我的頭說(shuō)：小朋友慢點(diǎn)，阿姨真情切呀!
車停穩(wěn)啦!就看到三姨在喊我的名字，我急切的跳下車撲向三姨。
人生有許多的第一次，每一次都是我們進(jìn)步的階梯，這些第一次就像一個(gè)個(gè)腳印鋪在我成長(zhǎng)得道路上。
難忘小學(xué)作文 篇3
我的記憶如同一件五彩繽紛的盒子，收藏著我的喜怒哀樂(lè)。隨著時(shí)光的流逝，許多事情我都忘記了，只有一件事讓我記憶猶新。
在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，雖然外面寒風(fēng)刺骨，但我像是被熊熊大火灼著，我額頭一陣清涼，怎么這么燙，趕緊送醫(yī)院去，媽媽邊說(shuō)邊把我抱了起來(lái)送到醫(yī)院去。到了醫(yī)院，醫(yī)院給我打了針。回去時(shí)，風(fēng)雪更大了，雪打在我的臉上冰涼，雖然外面委冷，但我的心卻如春天一樣溫暖，媽媽不停的'咆哮，由于匆忙，媽媽穿了一件單衣，我卻被媽媽里三層外三層的包起來(lái)，我把圍巾給了媽媽，媽媽卻在再推辭，把圍巾給了我。只有女兒身體好，我才高興，現(xiàn)在你病了，我這個(gè)當(dāng)母親的怎么能棄女兒的冷曖呢。
漸漸地在母親地在母親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，我的病終于好了，我又像以前一磁活蹦亂跳，可母親卻累倒了，我問(wèn)母親的病情，母親說(shuō)：“還是老話，女兒的健康是母親最大的幸�！�
難忘小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)我走到九如村的路口，我總會(huì)不由自主地想起一個(gè)人。他，一米七幾的個(gè)子，長(zhǎng)的比較瘦，夏天的時(shí)候經(jīng)常穿一件黃顏色的T恤騎著一輛賽車在路上穿梭。他就是我中學(xué)時(shí)代的老師——Z。
他是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、充滿活力的`人。在和他只言片語(yǔ)的交談中你都能感受到他非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)特別是足球。他不僅關(guān)心足球賽也經(jīng)常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學(xué)生。盡管是老師和學(xué)生在踢球，但是到了球場(chǎng)上就只剩場(chǎng)上雙方的戰(zhàn)斗。有一句話“場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友”用在這里再恰當(dāng)不過(guò)了。他在球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候你可能會(huì)以為他是一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，但實(shí)際上不是。
他給我印象最深的就是他的毅力。有一次他在踢足球的時(shí)候跟別人撞在了一起，結(jié)果可想而知。他的右手骨折了。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我以為他不會(huì)來(lái)上課了。下一節(jié)課就是他的課了，我在去操場(chǎng)的路上還在想“他今天肯定不會(huì)來(lái)上課了�！痹谖蚁聵堑穆飞暇谷豢匆�(jiàn)了他。右手上了夾板，吊在胸前；左手拿者教學(xué)資料并且有意識(shí)地將左手放在右手的前面，似乎是怕?lián)頂D著下樓的學(xué)生撞著他那受傷的左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無(wú)法相信他是怎樣堅(jiān)持著來(lái)到學(xué)校的。很多年過(guò)去了，我仍然無(wú)法忘記這個(gè)情景，也許它將銘刻在我的腦海里……
我時(shí)常都在想：他現(xiàn)在在哪里？每次走到九如村路口，我都不由自主地四處張望。我也不知道為什么要這樣，唯一可以肯定地是我始終無(wú)法忘記他。畢竟他曾經(jīng)給了我很多鼓勵(lì)。我常常用一句話來(lái)安慰自己“有緣自會(huì)再相見(jiàn)”，但是在一個(gè)人口上千萬(wàn)的城市要想偶遇一個(gè)人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。
難忘小學(xué)作文 篇5
發(fā)生在校園里的一件難忘的事
我在學(xué)校生活了四個(gè)春秋了，同學(xué)們我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為朋友重要，還是誠(chéng)實(shí)重要呢？你知道嗎？我經(jīng)歷了一件之后，認(rèn)為誠(chéng)實(shí)比朋友更重要！
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我有一位好朋友，叫家欣。哪天她爸爸去澳門玩時(shí)給她買了一件珍貴的'禮物——一支做工細(xì)致精巧美妙鋼筆！人見(jiàn)人愛(ài)！多美呀！我跟小黃看著了迷，眼冒星光，都十分愛(ài)慕與妒忌。
小黃偷偷把我拉到一邊神秘地說(shuō)：能不能將筆弄過(guò)來(lái)，據(jù)為己有？白天你用，晚上我用，好嗎？還不等她說(shuō)完，我臉色沉郁下來(lái)，堅(jiān)定地波浪股搖頭說(shuō)：不！我不干！她神情驚慌，臉上青一塊，紫一塊地說(shuō)：算了算了，不跟你說(shuō)了，你這膽小鬼，跟你說(shuō)也是廢話憤憤地走開(kāi)了。我聽(tīng)完了十分氣憤，也沒(méi)理會(huì)小黃。但出乎我意料的是小黃真的去偷筆。
那天上體育課，我經(jīng)教師批準(zhǔn)回教室取東西，從遠(yuǎn)處看見(jiàn)小黃的身影走進(jìn)了教室，我快步走過(guò)去，從窗戶看到小黃坐到家欣的位置上，手伸進(jìn)了只有我們仨人才知道的放筆位置摸索著，找到了筆，就馬上邊跑邊將筆藏到了自己的口袋中。她這一切，以為無(wú)人發(fā)現(xiàn)，天不知地不覺(jué)，但這一幕卻被我無(wú)意之中盡收眼底。
不久，家欣發(fā)現(xiàn)筆不翼而飛，十分傷心，立刻向老師報(bào)告，老師也開(kāi)始查起來(lái)了。我進(jìn)退兩難，手掌是肉，手背也是肉：兩個(gè)都是我的好朋友，進(jìn)退兩難呀！
但我還是選擇了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，問(wèn)心無(wú)悔的人。這件事令小黃十分生氣，要跟我絕交，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)俺仨人的心事，一一跟我們談了話，經(jīng)過(guò)這次，小黃再?zèng)]有偷東西了，咱仨還是最好的朋友。
這是我在校園里的一件難忘的事，這件事永遠(yuǎn)刻在我腦海中，記在我心頭！
難忘小學(xué)作文 篇6
她是我們四年級(jí)的班主任，長(zhǎng)得很漂亮。
四年級(jí)，我們重新分了班。暑假之后，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)她站在講臺(tái)上，臺(tái)下坐著為數(shù)不多的同學(xué)，我小聲問(wèn)了她一句：“隨便坐媽？”她笑了，說(shuō)：“隨便坐就行�！蔽倚睦镎艘幌�，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么親切的'老師。忘不了她，是因?yàn)樗且恍Α?/p>
四年級(jí)，她教數(shù)學(xué)課，所以我最愛(ài)上數(shù)學(xué)課，喜歡聽(tīng)她眉飛色舞的講課，娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課，激情澎湃的講課，忘不了她，是因?yàn)樗鷦?dòng)的講課。
五年級(jí)，我們班和別的班比過(guò)一場(chǎng)足球賽，她早就不教我們了，但她還是應(yīng)邀去看了足球比賽�？吹某鰜�(lái)，她很受同學(xué)們歡迎，大家都去歡迎她，她很高興，比賽過(guò)程中，她使勁給我們班加油，偶爾與我們現(xiàn)任班主任徐老師聊一下天。忘不了她，是因?yàn)樗隘偪瘛钡募佑停?/p>
五年級(jí)，學(xué)校派了幾位老師在校門口值勤，她就是其中一位。有一次，我和同學(xué)邊走邊聊，差點(diǎn)撞上她，她笑著說(shuō)：“撞上了�！爆F(xiàn)在我好后悔沒(méi)跟她道歉。忘不了她，是因?yàn)樗齽?dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。
她叫李榮青，李老師在所有教過(guò)我的班主任中最受歡迎，所以沒(méi)有人會(huì)不難忘她。
難忘小學(xué)作文 篇7
有人說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師。”也有人說(shuō)：“教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”我說(shuō)：“老師就是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。”
記的上幼兒園時(shí)，有一天小朋友們排著隊(duì)高高興興地準(zhǔn)備回家，我看著一個(gè)個(gè)小朋友活蹦亂跳地被大人帶走了。這時(shí)，我還沒(méi)看見(jiàn)奶奶，便向門外四處張望起來(lái)，等了許久，還是不見(jiàn)奶奶的身影，就著急得忍不住哭起來(lái)。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)幫我擦干眼淚，并安慰我說(shuō)：“奶奶馬上會(huì)來(lái)的�！庇谑牵液屠蠋熁氐浇淌�，她拿起一本故事書，給我講起故事來(lái)。老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)、繪聲繪色，讓我聽(tīng)得入迷，幾乎忘記了一切。故事講完了，奶奶還沒(méi)來(lái)接我。老師說(shuō)“你奶奶一定是忘記時(shí)間了，我送你回家吧！”便拉著我的小手走了出去。
“老師，下雨了？”我驚奇地問(wèn)。
“你沒(méi)看見(jiàn)閃電嗎？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雷聲嗎？”老師問(wèn)。
我搖搖頭，說(shuō)“老師，我在聽(tīng)你講故事呢？”老師不由分說(shuō)，把自己的衣服脫下來(lái)，給我披上，把我摟在身旁，在綿綿的春雨中把我送到家，然后扭身走了。我摸著自己干干的衣服，站在門前呆呆地望著老師的背影在細(xì)雨朦朧中遠(yuǎn)去……
春天的雨點(diǎn)，落在草地上，草地正萌發(fā)著蓬勃的生機(jī)。春天的'雨點(diǎn)兒，仿佛也落在了我的心里。感謝老師對(duì)我的呵護(hù)！
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