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(優(yōu)秀)難忘小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼碾y忘小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——八月十五中秋節(jié)。
陰雨天,讓我準(zhǔn)備好賞月的心情徹底崩潰了,但我有一支神奇的愿望筆,所以能把我對(duì)美好節(jié)日的祝福通通展現(xiàn)出來(lái)。
我要先畫一輪圓圓的皓月當(dāng)空,讓它的光輝灑到每家每戶,再添幾顆眨著眼睛的星星,帶去我對(duì)那朋友美好的問(wèn)候。
看,明月下,那每家每戶盡享天倫之樂(lè),月餅是不可缺少的傳統(tǒng)美食,那美味的`月餅被端上桌,香味撲鼻,好讓我的口水都不禁流了下來(lái)。那五花八門的水果:紅通通的蘋果,黃澄澄的橙子,好似一輪彎月似的香蕉都爭(zhēng)先恐后的在桌子上跳著優(yōu)美的舞蹈,它們爭(zhēng)先登臺(tái),為節(jié)日添來(lái)喜慶色彩。老的、少的都在一旁品嘗著美味的月餅,,一邊仰望著那明亮的月亮。奶奶給我講起了嫦娥奔月的故事;爸爸帶我們進(jìn)入神秘的太空,一起和神舟九號(hào)進(jìn)入那美麗的月宮;我和弟弟妹妹已經(jīng)迫不及待地亮開(kāi)了嗓子,吟起古詩(shī)《古朗月行》“小時(shí)不識(shí)月……”搖頭晃腦萌萌的樣子,樂(lè)得大人們捧腹大笑。幸福美滿充滿整個(gè)中華大地,日子就像那芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
停不下來(lái)的畫筆呀,又畫出了車水馬龍、人聲鼎沸的景象。商場(chǎng)里,買月餅的人山人海,每個(gè)人臉上都沖滿了笑容,人人都樂(lè)開(kāi)花,每個(gè)人都談?wù)撝鴪F(tuán)圓的祝福;在河邊,嘩嘩的流水也奏起了月光曲,河堤上賞月的人們?nèi)宄扇;放煙花的,五顏六色的煙花一飛沖天,綻放出一朵朵美麗的花朵,把月亮襯托的更美麗,把整個(gè)白河邊打扮的火樹(shù)銀花,猶如仙境一般。
我的畫筆永遠(yuǎn)都停不下來(lái),我們每天都在上演一出出幸福美滿的生活劇,我愿世界上再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)、再無(wú)疾病、再無(wú)貧窮,大家都和和睦睦、團(tuán)團(tuán)圓圓。
難忘小學(xué)作文 篇2
今天,媽媽告訴我,讓我單獨(dú)坐車到清豐的三姨家,我即興奮又緊張,因?yàn)槠綍r(shí)出遠(yuǎn)門都是有人陪著,單獨(dú)坐公交車還是第一次。
媽媽把我送上車就走了,我找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái),當(dāng)我看到坐在駕駛座上司機(jī)叔叔時(shí),腦海中立刻浮現(xiàn)出電視劇中公交司機(jī)拐騙兒童的畫面,我不禁一陣緊張,心想:萬(wàn)一他是壞蛋怎么辦呢?這樣一想我就覺(jué)得司機(jī)叔叔變成了一個(gè)張著血盆大口的怪獸,嚇得我趕緊坐好。
隨著上車的人越來(lái)越多,我的心緊張的提到嗓子眼上,這些人怎么都像電視上播出的潛逃殺人犯呢?看!這個(gè)人穿著黃色的外套、黑色的運(yùn)動(dòng)褲、白色的球鞋……我下意識(shí)的把背包樓的更緊啦!手中的一元錢也濕了。這是售票員阿姨來(lái)收錢了,我把一元錢哆哆嗦嗦的交給阿姨,無(wú)意間碰到了她的手,立刻像觸電似的縮了回來(lái),怎么辦呢?這時(shí)響起了一陣的優(yōu)美的樂(lè)曲,我緊張地心才稍稍放松。
時(shí)間在一分一秒鐘過(guò)去了,我透過(guò)窗戶看著沿途的'風(fēng)景,太美啦,怎么我原來(lái)沒(méi)注意到呢?
這時(shí),售票員阿姨說(shuō)清豐到啦!請(qǐng)乘客朋友拿好自己的行李準(zhǔn)備下車,阿姨還摸著我的頭說(shuō):小朋友慢點(diǎn),阿姨真情切呀!
車停穩(wěn)啦!就看到三姨在喊我的名字,我急切的跳下車撲向三姨。
人生有許多的第一次,每一次都是我們進(jìn)步的階梯,這些第一次就像一個(gè)個(gè)腳印鋪在我成長(zhǎng)得道路上。
難忘小學(xué)作文 篇3
我的記憶如同一件五彩繽紛的盒子,收藏著我的喜怒哀樂(lè)。隨著時(shí)光的流逝,許多事情我都忘記了,只有一件事讓我記憶猶新。
在一個(gè)大雪紛飛的夜晚,雖然外面寒風(fēng)刺骨,但我像是被熊熊大火灼著,我額頭一陣清涼,怎么這么燙,趕緊送醫(yī)院去,媽媽邊說(shuō)邊把我抱了起來(lái)送到醫(yī)院去。到了醫(yī)院,醫(yī)院給我打了針。回去時(shí),風(fēng)雪更大了,雪打在我的臉上冰涼,雖然外面委冷,但我的心卻如春天一樣溫暖,媽媽不停的'咆哮,由于匆忙,媽媽穿了一件單衣,我卻被媽媽里三層外三層的包起來(lái),我把圍巾給了媽媽,媽媽卻在再推辭,把圍巾給了我。只有女兒身體好,我才高興,現(xiàn)在你病了,我這個(gè)當(dāng)母親的怎么能棄女兒的冷曖呢。
漸漸地在母親地在母親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下,我的病終于好了,我又像以前一磁活蹦亂跳,可母親卻累倒了,我問(wèn)母親的病情,母親說(shuō):“還是老話,女兒的健康是母親最大的幸!
難忘小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)我走到九如村的路口,我總會(huì)不由自主地想起一個(gè)人。他,一米七幾的個(gè)子,長(zhǎng)的比較瘦,夏天的時(shí)候經(jīng)常穿一件黃顏色的T恤騎著一輛賽車在路上穿梭。他就是我中學(xué)時(shí)代的老師——Z。
他是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、充滿活力的`人。在和他只言片語(yǔ)的交談中你都能感受到他非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)特別是足球。他不僅關(guān)心足球賽也經(jīng)常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學(xué)生。盡管是老師和學(xué)生在踢球,但是到了球場(chǎng)上就只剩場(chǎng)上雙方的戰(zhàn)斗。有一句話“場(chǎng)上是對(duì)手,場(chǎng)下是朋友”用在這里再恰當(dāng)不過(guò)了。他在球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候你可能會(huì)以為他是一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員,但實(shí)際上不是。
他給我印象最深的就是他的毅力。有一次他在踢足球的時(shí)候跟別人撞在了一起,結(jié)果可想而知。他的右手骨折了。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候,我以為他不會(huì)來(lái)上課了。下一節(jié)課就是他的課了,我在去操場(chǎng)的路上還在想“他今天肯定不會(huì)來(lái)上課了!痹谖蚁聵堑穆飞暇谷豢匆(jiàn)了他。右手上了夾板,吊在胸前;左手拿者教學(xué)資料并且有意識(shí)地將左手放在右手的前面,似乎是怕?lián)頂D著下樓的學(xué)生撞著他那受傷的左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無(wú)法相信他是怎樣堅(jiān)持著來(lái)到學(xué)校的。很多年過(guò)去了,我仍然無(wú)法忘記這個(gè)情景,也許它將銘刻在我的腦海里……
我時(shí)常都在想:他現(xiàn)在在哪里?每次走到九如村路口,我都不由自主地四處張望。我也不知道為什么要這樣,唯一可以肯定地是我始終無(wú)法忘記他。畢竟他曾經(jīng)給了我很多鼓勵(lì)。我常常用一句話來(lái)安慰自己“有緣自會(huì)再相見(jiàn)”,但是在一個(gè)人口上千萬(wàn)的城市要想偶遇一個(gè)人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。
難忘小學(xué)作文 篇5
發(fā)生在校園里的一件難忘的事
我在學(xué)校生活了四個(gè)春秋了,同學(xué)們我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:你認(rèn)為朋友重要,還是誠(chéng)實(shí)重要呢?你知道嗎?我經(jīng)歷了一件之后,認(rèn)為誠(chéng)實(shí)比朋友更重要!
在我上二年級(jí)的時(shí)候,我有一位好朋友,叫家欣。哪天她爸爸去澳門玩時(shí)給她買了一件珍貴的'禮物——一支做工細(xì)致精巧美妙鋼筆!人見(jiàn)人愛(ài)!多美呀!我跟小黃看著了迷,眼冒星光,都十分愛(ài)慕與妒忌。
小黃偷偷把我拉到一邊神秘地說(shuō):能不能將筆弄過(guò)來(lái),據(jù)為己有?白天你用,晚上我用,好嗎?還不等她說(shuō)完,我臉色沉郁下來(lái),堅(jiān)定地波浪股搖頭說(shuō):不!我不干!她神情驚慌,臉上青一塊,紫一塊地說(shuō):算了算了,不跟你說(shuō)了,你這膽小鬼,跟你說(shuō)也是廢話憤憤地走開(kāi)了。我聽(tīng)完了十分氣憤,也沒(méi)理會(huì)小黃。但出乎我意料的是小黃真的去偷筆。
那天上體育課,我經(jīng)教師批準(zhǔn)回教室取東西,從遠(yuǎn)處看見(jiàn)小黃的身影走進(jìn)了教室,我快步走過(guò)去,從窗戶看到小黃坐到家欣的位置上,手伸進(jìn)了只有我們仨人才知道的放筆位置摸索著,找到了筆,就馬上邊跑邊將筆藏到了自己的口袋中。她這一切,以為無(wú)人發(fā)現(xiàn),天不知地不覺(jué),但這一幕卻被我無(wú)意之中盡收眼底。
不久,家欣發(fā)現(xiàn)筆不翼而飛,十分傷心,立刻向老師報(bào)告,老師也開(kāi)始查起來(lái)了。我進(jìn)退兩難,手掌是肉,手背也是肉:兩個(gè)都是我的好朋友,進(jìn)退兩難呀!
但我還是選擇了做一個(gè)誠(chéng)實(shí),問(wèn)心無(wú)悔的人。這件事令小黃十分生氣,要跟我絕交,細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)俺仨人的心事,一一跟我們談了話,經(jīng)過(guò)這次,小黃再?zèng)]有偷東西了,咱仨還是最好的朋友。
這是我在校園里的一件難忘的事,這件事永遠(yuǎn)刻在我腦海中,記在我心頭!
難忘小學(xué)作文 篇6
她是我們四年級(jí)的班主任,長(zhǎng)得很漂亮。
四年級(jí),我們重新分了班。暑假之后,我走進(jìn)教室,只見(jiàn)她站在講臺(tái)上,臺(tái)下坐著為數(shù)不多的同學(xué),我小聲問(wèn)了她一句:“隨便坐媽?”她笑了,說(shuō):“隨便坐就行!蔽倚睦镎艘幌,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么親切的'老師。忘不了她,是因?yàn)樗且恍Α?/p>
四年級(jí),她教數(shù)學(xué)課,所以我最愛(ài)上數(shù)學(xué)課,喜歡聽(tīng)她眉飛色舞的講課,娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課,激情澎湃的講課,忘不了她,是因?yàn)樗鷦?dòng)的講課。
五年級(jí),我們班和別的班比過(guò)一場(chǎng)足球賽,她早就不教我們了,但她還是應(yīng)邀去看了足球比賽?吹某鰜(lái),她很受同學(xué)們歡迎,大家都去歡迎她,她很高興,比賽過(guò)程中,她使勁給我們班加油,偶爾與我們現(xiàn)任班主任徐老師聊一下天。忘不了她,是因?yàn)樗隘偪瘛钡募佑停?/p>
五年級(jí),學(xué)校派了幾位老師在校門口值勤,她就是其中一位。有一次,我和同學(xué)邊走邊聊,差點(diǎn)撞上她,她笑著說(shuō):“撞上了!爆F(xiàn)在我好后悔沒(méi)跟她道歉。忘不了她,是因?yàn)樗齽?dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。
她叫李榮青,李老師在所有教過(guò)我的班主任中最受歡迎,所以沒(méi)有人會(huì)不難忘她。
難忘小學(xué)作文 篇7
有人說(shuō):“教師是人類靈魂的工程師。”也有人說(shuō):“教師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。”我說(shuō):“老師就是一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨。”
記的上幼兒園時(shí),有一天小朋友們排著隊(duì)高高興興地準(zhǔn)備回家,我看著一個(gè)個(gè)小朋友活蹦亂跳地被大人帶走了。這時(shí),我還沒(méi)看見(jiàn)奶奶,便向門外四處張望起來(lái),等了許久,還是不見(jiàn)奶奶的身影,就著急得忍不住哭起來(lái)。老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)幫我擦干眼淚,并安慰我說(shuō):“奶奶馬上會(huì)來(lái)的!庇谑牵液屠蠋熁氐浇淌,她拿起一本故事書,給我講起故事來(lái)。老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)、繪聲繪色,讓我聽(tīng)得入迷,幾乎忘記了一切。故事講完了,奶奶還沒(méi)來(lái)接我。老師說(shuō)“你奶奶一定是忘記時(shí)間了,我送你回家吧!”便拉著我的小手走了出去。
“老師,下雨了?”我驚奇地問(wèn)。
“你沒(méi)看見(jiàn)閃電嗎?沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雷聲嗎?”老師問(wèn)。
我搖搖頭,說(shuō)“老師,我在聽(tīng)你講故事呢?”老師不由分說(shuō),把自己的衣服脫下來(lái),給我披上,把我摟在身旁,在綿綿的春雨中把我送到家,然后扭身走了。我摸著自己干干的衣服,站在門前呆呆地望著老師的背影在細(xì)雨朦朧中遠(yuǎn)去……
春天的雨點(diǎn),落在草地上,草地正萌發(fā)著蓬勃的生機(jī)。春天的'雨點(diǎn)兒,仿佛也落在了我的心里。感謝老師對(duì)我的呵護(hù)!
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