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實(shí)用的小學(xué)作文300字實(shí)用【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
今天，天氣晴朗，陽光明媚。
下午，小姑和小姑父開車從上海到了我家——臨海。
小姑每次來都要給我?guī)婢�。這次，她居然帶來了一架有四個螺旋槳的“十”字形遙控飛機(jī)！
我一看見畫著飛機(jī)的'盒子，就馬上跑了過去，迫不急待地把盒子打開了。我從盒子里找出一本說明書，就認(rèn)真地看了起來，我一口氣把說明書看完了。我從盒子里拿出飛機(jī)和遙控器跑到院子里，打開飛機(jī)的開關(guān)，飛機(jī)四個角上的彩燈亮了起來，好漂亮��！接著，我打開遙控器的開關(guān)，指示燈開始閃爍，然后發(fā)出幾聲“嘟、嘟、嘟”。
我按照說明書，輕輕推動油門，飛機(jī)的螺旋槳開始轉(zhuǎn)動，而且越轉(zhuǎn)越快，飛機(jī)開始徐徐上升。我還不可以讓飛機(jī)在飛的時候轉(zhuǎn)向，結(jié)果飛機(jī)直直地飛出去，碰在了院子的墻上。還好，飛機(jī)有保護(hù)螺旋槳的保護(hù)欄。我開始不敢高飛，生怕飛出院子找不著了。這架飛機(jī)最高航程有一百五十米呢！
要學(xué)會遙控這架飛機(jī)挺難的，要多多練習(xí)哦！
小學(xué)作文300字 篇2
春日的一個周末，我們一家人到玄武湖游玩。令我流連忘返的并不是那春意盎然的景色，而是一件微不足道的小事：吹泡泡。
我們坐了公交，又轉(zhuǎn)了地鐵，一路前往玄武湖。在進(jìn)玄武湖的大門口，我買了一個泡泡器。我一邊玩著泡泡，一邊隨著爸爸媽媽往里走。
由于那天風(fēng)很大，所以我就讓風(fēng)兒幫我吹泡泡，當(dāng)我玩得正起勁時遠(yuǎn)處走來一群談笑風(fēng)生的'游客，我的泡泡隨著風(fēng)兒一直追著他們。當(dāng)游客看到五顏六色的泡泡在風(fēng)中跳著婀娜多姿的舞蹈，有的人就跳起來抓泡泡，有的人停下來打泡泡，還有的追著泡泡跑。不時傳來“哈哈哈”的笑聲�？粗麄�，我的心忽然溫暖起來。無意中我還聽見一位阿姨說：“我也要去買一個泡泡器！”
我高興極了，原來有那么多人被我“感染”了。看來對別人好，自已臉上也有光彩呀。贈人玫瑰，手留余香，這句話伴隨著我度過了愉快的周末。
小學(xué)作文300字 篇3
去年上期，上級決定幫我們修建新校舍，半年過去了，校舍竣工了。去年11月17日，我們到新學(xué)校讀書了。
邁進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是銀光閃閃的電拉閘門和門上那顯眼的大鐘表。再往前走，啊!一個平坦而寬敞的操場。橢圓形的跑道，四周栽滿了各種各樣的花草。其中最引人注目的還是升旗臺上那一盆盆我叫不出名的花，他們朵朵競相開放，沁人心脾，風(fēng)兒一吹，仿佛婷婷淑女在扭動身軀。再看圍墻邊那一棵棵粗大的玉蘭樹，她們都挺直了健壯的身軀，貪婪的吮吸著大地的養(yǎng)料，茁壯的成長。
繼續(xù)往前走，是一棟典雅大方的教學(xué)樓，一條醒目的標(biāo)語懸掛樓前。教學(xué)樓分三層，每層四間。我們班的教室在的二樓東頭的第二間，走進(jìn)教室，雪白的'墻壁，嶄新的窗簾、講臺、黑板、座位，形狀各異的電扇、電燈……再看看光光滑滑的地面能照出人影，一切都是新的，使人感到連空氣都是新鮮的。讓人有一種心曠神怡的感覺。無處不使人感到賞心悅目。金燦燦的陽光射了進(jìn)來，教室里無處不見溫暖，多好的學(xué)校啊!多好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!
我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，成為對祖國有用的人才。
小學(xué)作文300字 篇4
在我的記憶中，有著許許多多曾經(jīng)幫助我的人，其中，我記憶最深刻的便是那次楊可帆幫助我。
三年級期中考試時，老師一再囑咐我們：一定要帶上尺子，橡皮、鉛筆。早晨走時，媽媽也問我：“尺子，橡皮、鉛筆都帶了嗎？”因?yàn)楫?dāng)時快到點(diǎn)了，我胡亂的說：“帶了，都帶了。”
等到了考場，我們班的老師進(jìn)來檢查文具時，我才發(fā)現(xiàn)尺子沒帶。眼瞅著老師快檢查到我時，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心急如焚，抓耳撓腮。我心想“：孟昭志啊，孟昭志，你就自認(rèn)倒霉吧，現(xiàn)在這個時候，哪有人會好心借給你尺子啊”。正在這時，我的前桌楊可帆看見我抓耳撓腮的樣子，好奇地問：“咦，你怎么啦，是不是什么東西忘帶了�！蔽揖趩实卣f：“我來的`太匆忙了，忘了帶尺子。我真是的，怎么不檢查一下呢？”我不斷地錘著自己的頭。楊可帆聽后便毫不猶豫地把尺子借給了我�！澳悄阍趺从媚兀俊蔽覇柕�。他回答說：“我還有呢”。
收卷時，我偷偷朝他的試卷上瞟了一眼，他的畫圖題上竟然是一片空白！頓時我熱淚盈眶。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都會心里熱乎乎的，多么好的同學(xué)，現(xiàn)在我還要真情地對同學(xué)楊可帆說一句：“謝謝你，同學(xué)！”
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