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        • 小學(xué)的作文

          時(shí)間:2024-03-22 07:59:47 小學(xué)生作文 我要投稿

          小學(xué)的作文

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)的作文

          小學(xué)的作文 篇1

            山東半島七日游的第二天,我們乘坐“海橋”號(hào)油輪從大連前往煙臺(tái)。只在南湖劃過(guò)小船的我,這可是第一次坐有幾架飛機(jī)大的輪船呀!我拿好了船票飛快地跑到入口把票交給了檢票員。當(dāng)我知道只有我排了個(gè)有窗戶的鋪位時(shí), 我高興在跳了起來(lái)。

            啊!我生平第一次看到這么一望無(wú)際的大海!站在甲板上眺望遠(yuǎn)方,由于霧很大,天和海幾乎連在一起,分不出哪能個(gè)是天,哪個(gè)是海。讓我體會(huì)了什么是“海天相接”的真正含義!

            船啟動(dòng)了, 海風(fēng)徐徐吹來(lái),和著海水特有的清新,讓我們深深感受了大海的氣息和廣闊的胸懷。立時(shí)覺(jué)得神清氣爽,豁然開(kāi)朗起來(lái),便情不自禁地唱起《大海啊,故鄉(xiāng)!》這首歌……“小時(shí)候,媽媽對(duì)我講, 大海就是我故鄉(xiāng),海邊出生,海里成長(zhǎng)……大海啊大海,就象媽媽一樣……”。

            在不知不覺(jué)中, 船邊飛來(lái)了許多可愛(ài)而又安靜的'海鷗。我突然想起一本書(shū)上說(shuō),海鷗是借助油輪航行時(shí)強(qiáng)大的氣流飛行來(lái)節(jié)省體力。哈哈……是真的呀!鑒于它們的聰明和可愛(ài), 我把一片鍋巴拋給它們, 沒(méi)想到有只小海鷗竟用嘴接住吃了下去, 并發(fā)出咕咕的聲音, 象是表示感謝似的。這可把我樂(lè)壞了,我和表弟一塊塊地往天空中投著鍋巴及面包屑等食品,引來(lái)了更多的海鷗。它們吃到了我們會(huì)為它們拍手叫好,沒(méi)吃到會(huì)為它們惋惜,我們似乎雙海鷗還興奮呢!甲板上的人漸漸多起來(lái),許多人都被這精彩的一幕所吸引,有些人加入了我們的行列,有些人拿出照機(jī)、攝影機(jī)留下了這永恒的瞬間……

            船上的航行長(zhǎng)達(dá)六個(gè)半小時(shí), 可我一點(diǎn)也不覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)。有胸懷寬廣的大海相伴,有可愛(ài)的海鷗嬉戲, 讓我心情好極了,到了煙臺(tái)的船的時(shí)候, 還真有點(diǎn)留漣往返呢!

            我愛(ài)大海, 我愛(ài)坐船!

          小學(xué)的作文 篇2

            今天,我讀了一篇文章--《最美的貝殼》。

            它講了:海邊,一群孩子在撿貝殼,他們挑著撿著放進(jìn)竹籃里,離他們不遠(yuǎn)處還有一個(gè)孩子在撿貝殼,他挑著撿著,然后扔掉,他在尋找心中最美的貝殼。傍晚那群孩子撿了滿滿一籃子的貝殼開(kāi)開(kāi)心心地回家了,而那個(gè)孩子的籃子仍然是空的。

            為什么同樣是撿貝殼,收獲卻大不一樣呢?那群孩子不僅撿到了貝殼,還收獲了一籃子快樂(lè)。而另一個(gè)努力尋找心中最美貝殼的那個(gè)孩子,即使最終找到了它,他獲得的也只是一時(shí)的快樂(lè),錯(cuò)過(guò)的卻是許許多多撿貝殼的樂(lè)趣。

            其實(shí),我們心中都有一個(gè)美麗的'貝殼,人生就是不斷追求這個(gè)美麗貝殼的過(guò)程。但是,在這個(gè)過(guò)程中,往往會(huì)獲得一時(shí),而失去許多。有的人,一味的希望爬上山頂,卻忘記了欣賞一路一美麗的風(fēng)景;有的人只顧拼命的在外賺錢,卻失去了身體的健康,甚至冷落了家庭;有的人,希望得到一時(shí)的答案,卻忽略過(guò)了許多的智慧……

            人生沒(méi)有十全十美,就象廣告中說(shuō)的那樣--沒(méi)有最好,只有更好。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,千萬(wàn)不要忽略生活中平凡的珍貴的事物,它也許會(huì)成為你圓夢(mèng)過(guò)程中的一道彩虹。我們要去不斷地發(fā)現(xiàn)快樂(lè),享受快樂(lè),生活才會(huì)更加充實(shí),生命才會(huì)更加有意義。

            有的人注重過(guò)程,有的人只追求結(jié)果,有的人收獲了許多快樂(lè),有的人卻得到了最美。只要你實(shí)實(shí)在在的追求著,把握住生活中美好珍貴的事物,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處流淌著幸福,它離我們并不遠(yuǎn),只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這其中的快樂(lè),平凡的事物最終會(huì)成為我們心目中最美的貝殼。

          小學(xué)的作文 篇3

            說(shuō)起我們班的小能人,那是多的都數(shù)不過(guò)來(lái),例如:百靈鳥(niǎo)王駿飛,巧嘴趙晨昕,蝴蝶支玉冰,跑步健將馬超······而我寫的這一位,就是美貌與智慧并重的司云貝。司云貝,一雙美麗的大眼睛,櫻桃般的小嘴巴,笑起來(lái)無(wú)比甜美,加上那淡紫的頭飾,就像是為一朵美麗高貴的花朵加了些清純。

            司云貝不僅人長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)也很好。有一次數(shù)學(xué)考試,題目很難,大家都沒(méi)考好,唯獨(dú)司云貝自己考了個(gè)95分以上,但她也不驕傲,邊安慰其他同學(xué)邊說(shuō)自己的不足。當(dāng)然,我不是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)好才把“小能人”稱號(hào)給她的,還有最重要的.原因,就是她——心靈手巧。司云貝今天做個(gè)漂亮的盒子,明天又疊個(gè)彩色的星星,后天也不知道還能弄出什么稀奇古怪的東西。我最佩服她的那一雙巧手了。記得有一回下課,我見(jiàn)司云貝的手里有一個(gè)很精美,小巧的錢包,便湊上前問(wèn):“司云貝,你從哪里買的這么好看的錢包呀!”司云貝卻告訴我那個(gè)錢包是她自己做的,我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了驚訝不已,天啊!司云貝也太厲害了吧!竟然能做出這么漂亮的錢包,我當(dāng)時(shí)真是羨慕,嫉妒,恨啊!我真羨慕司云貝有雙巧手,又嫉妒她太厲害了,最后還是恨自己不能像司云貝那樣厲害。還有一次下課,司云貝送給我一個(gè)“秘密小盒”,我打量起了那個(gè)小盒子,六個(gè)面每個(gè)面都有一些話,膠水粘合處根本看不出來(lái),可見(jiàn)司云貝是多么的細(xì)心呀!我想,司云貝長(zhǎng)大后一定可以成為一個(gè)能人,誰(shuí)讓她從小就成為班里的能人呢!其實(shí)司云貝不光是做手工心靈手巧,她學(xué)習(xí)也是因?yàn)椤靶撵`手巧”才學(xué)好的。

            司云貝每每做題的時(shí)候,都非常的仔細(xì),一道題她通常要讀明白了才做,絕不會(huì)草草而過(guò)的,有的時(shí)候,她還會(huì)舉一反三呢!怎么樣,我說(shuō)的這個(gè)“小能人”不假吧!

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