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小學(xué)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
夏天的午后，樹上的葉子耷拉著腦袋，知了不停地叫喚著：“好熱呀，好熱呀！”人們時(shí)不時(shí)從腦袋上擦下一把汗。小狗們無精打采的吐著舌頭。一滴水落到柏油路上，一下就無影無蹤了。大家都躲在空調(diào)房里不肯出來……
過了一會兒，大風(fēng)刮起了地上的灰塵、枯枝到處亂竄。一些細(xì)小的'枝葉“咔嚓”一聲被折斷了，一道閃電劃破了天空，像是剪斷了漆黑的瀑布。“轟隆隆”的雷聲響徹天邊，讓人們感到心驚膽戰(zhàn)。珠子般的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地打在窗戶上，像是在彈奏一首美妙的樂曲。豆大的雨點(diǎn)落在馬路上，濺起一朵朵美麗的水花。往窗外望去，什么都看不清了，大地被一層水霧籠罩著，像是給大地蒙上了一層白紗。大樹、小花、小草在雷雨中歡樂的跳舞，歡迎雷雨的到來。
這場雷雨，把整個(gè)大地都清洗了一遍。半個(gè)小時(shí)過去了，風(fēng)停了，雨住了，花、草、樹、木又精神了。池塘里，小魚、小蝦都探出頭來呼吸新鮮的空氣了。
小學(xué)作文300字 篇2
我有一只可愛的小猴子。它是我今年生日的時(shí)候姐姐送給我的生日禮物。那時(shí)，我剛看到它時(shí)，別提有多高興了。它有一個(gè)圓溜溜的頭，兩只大大的眼睛，兩只可愛的耳朵，一個(gè)棕色的三角形的'鼻子，還有一張?jiān)谛Φ淖彀�，兩只長長的手臂。身體中間有一個(gè)里面是紅色的，外面有一圈金色的絲線圍成的愛心。后來我又給它戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)，它就顯得更加可愛了。它對我非常好，常常對我笑。我不管有什么事都會對它說。有時(shí)候，我覺得沒有勁頭的時(shí)候，我就會去抱抱它。每當(dāng)我抱住它的時(shí)候，我就會覺得姐姐就在我的身邊，她在和我一起唱歌，一起跳舞，一起玩游戲……在我傷心的時(shí)候，我就對它說話，告訴它那些傷心的事情。它總是向我微笑，要我別介意，好象在和我說話、談心……現(xiàn)在，我常常帶著它。上學(xué)時(shí)，我把它放在書包里；放學(xué)回家后，我把它放在桌子上；睡覺時(shí)我把它放在枕頭邊上。這樣，我會覺得姐姐總是和我在一起，我就會覺得高興。
小學(xué)作文300字 篇3
我是一只漂亮的書包，身體有小主人的后背那么大。我全身是枚紅色的，肚子里裝的全是書本，它們都少不了我的保護(hù)。我有三層，每一層放的書種類都不一樣，最小的一層放的全是練習(xí)冊，第二層放著課外書。最大的一層里面放的當(dāng)然是上課用的課本啦！我的'背后有兩根肩帶和一根手提帶。在我的額頭上有一個(gè)小胎記，是一個(gè)粉色米老鼠的小頭像。身上還有兩個(gè)英文單詞“mlcbey”和“moufe”，雖然這些英文單詞在我身上，可我也不知道是什么意思。
我身上有6個(gè)拉鏈，每層都有兩個(gè)拉鏈，拉鏈的形狀是一個(gè)小巧精致的蝴蝶結(jié)，特別漂亮。
對了，你們可別小看我們“背包一族”了，我們的大哥“登山包”，可是“包包世界”的大明星，它要隨時(shí)招架狗仔隊(duì)的突襲，哈哈！可以成為它的小妹，真是我的榮幸。
每當(dāng)小主人上學(xué)和放學(xué)的路上，我喜歡趴在她的背上，我就是她形影不離的“好伙伴”。
我是誰？我就是一只漂亮的書包，你們喜歡我嗎？
小學(xué)作文300字 篇4
“大課間”活動是提高學(xué)生健康水平的有力手段，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。韓倉小學(xué)高度重視對學(xué)生的體能訓(xùn)練，有聲有色地開展了豐富多彩的大課間活動。
本學(xué)期韓倉小學(xué)加強(qiáng)大課間的組織開發(fā)。先是為各年級劃分活動場地�；顒訒r(shí)間為上午第二節(jié)下課時(shí)間，規(guī)定活動半小時(shí)。借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和我校實(shí)際設(shè)立大課間活動內(nèi)容分為四個(gè)部分，第一部分為自由活動，第二部分為第三套廣播體操，第三部分為校園集體舞，第四部分為高抬腿大甩臂，第五部分為集體跑步，第六部分為放松整理齊步走。在這個(gè)過程中穿插了隊(duì)形的變換并配上了恰當(dāng)?shù)囊魳贰榱诉M(jìn)一步規(guī)范動作，重新對廣播操進(jìn)行了示范講解，并邀請專業(yè)教師教授集體舞。使整個(gè)過程達(dá)到整齊劃一、積極向上的風(fēng)貌。
全校上下掀起了健身的熱潮，師生共同參與，在鍛煉體魄的同時(shí)感受到運(yùn)動的.快樂。發(fā)揮了以操輔智、以操輔德、以操健體的育人功能，收到了較好的效果。
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