快樂的小學(xué)作文匯總【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的小學(xué)作文 篇1
這次回到外婆家,我可沒白去,當(dāng)然我也收獲了不少,今天我可是要和外公外婆包餃子呢!
因?yàn)槭亲约杭遗,一大早,外婆就開始和面了,我們的餃子是棕綠色的叫——艾餃。外婆和好了面,就把面分成一小段一小段的,揉成團(tuán),在按扁,沾上面粉。我和弟弟來搟皮,一開始弟弟的皮搟的很圓,而我卻是亂搟皮,外婆說我浪費(fèi)餃子皮,但是我是不會(huì)氣餒的。后來我發(fā)現(xiàn)了訣竅,搟了一下,就換一個(gè)方向,換一個(gè)面,就這樣,我的皮也搟的又圓又薄,剛剛好,外婆、舅媽都夸我:“進(jìn)步很快!”一個(gè)下午我都幫著外婆搟皮,背彎了很久,所以很酸,外婆讓我先休息一下。我就開始和弟弟玩,我拿起一點(diǎn)面粉往弟弟的'臉上抹去,弟弟沒有防備,一下子就中了招。弟弟看我這樣,也來抹我,我們兩個(gè)誰都不放過誰,面粉被我們?nèi)龅牡教幎际。結(jié)果,地上只要是我們待過的地方都是白色的,我們也都成了“白臉的曹操”了。舅舅一進(jìn)來,看到我們兩個(gè)人都嚇了一跳,就帶我們?nèi)ハ茨樍。外婆說她要先煮一點(diǎn)餃子,煮完之后我嘗了一個(gè)不辣的,“真好吃!”還是自己包的好吃。
雖然,我在包餃子的過程中,只擔(dān)任了一個(gè)搟餃子皮的工作,可是,如果沒有我,哪來的這個(gè)鮮美好吃的餃子呢?所以,我覺得只要有努力的付出,總會(huì)有回報(bào)的!
快樂的小學(xué)作文 篇2
在我小學(xué)的生活中,寫作并不是我的強(qiáng)項(xiàng),但我依舊十分熱愛寫作,是寫作讓我的每一天都過得那么充實(shí),那么快樂。
為什么不是我的“強(qiáng)項(xiàng)”,我依舊那么喜愛寫作呢?因?yàn)椋?/p>
寫作可以讓我吐露心聲,抒發(fā)情感。當(dāng)我有一些難以傾吐的話語時(shí),我可以用紙和筆來記下這些心語。
寫作可以傳遞真情。當(dāng)父親遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí),我時(shí)常寫日記、書信,把對(duì)他的`思念和盼望留在字里行間,待父親歸來后,再給他看。
寫作可以讓我語言流暢、思維敏捷。當(dāng)我在寫作時(shí),我也在鍛煉自己的邏輯思維能力。
更重要的是,寫作可以讓我更加熱愛生活。當(dāng)我在寫作時(shí),我可以從不同的角度去觸摸生活、體驗(yàn)生活、感悟生活,抒發(fā)我對(duì)生活的熱愛,對(duì)未來的憧憬,對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟,對(duì)真理的求索,讓我擁有更加豐富多彩的人生。
寫作讓我受益無窮,生活中永遠(yuǎn)都充滿著快樂。所以,請(qǐng)大家一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間來記下你的所思、所言、所感、所悟,記下你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓寫作充實(shí)你的知識(shí),陶冶你的情操,增加你人生的色彩。
讓我們一起來寫作吧!
我寫作,我快樂!
你寫作,你也會(huì)和我一樣快樂。
快樂的小學(xué)作文 篇3
在云南的日子里,我過得最快樂的是到普者黑景區(qū)游玩的那一天,普者黑景區(qū)是國(guó)家AAAA級(jí)旅游圣地,以孤峰、溶洞、湖泊、河流聞名。那滿池的荷香,長(zhǎng)長(zhǎng)的水道讓我至今難忘。
我們一家坐上彝家世代相傳的獨(dú)木小舟暢游,蕩入湖中深處,極目四望,數(shù)千畝湖面,荷葉團(tuán)團(tuán),一如天上的荷花仙子率隊(duì)降臨人間,隨著徐徐的馨風(fēng)在 水上翩翩起舞。更有趣的是,每當(dāng)過往的`游船相遇時(shí),船上的游人總會(huì)互相潑水,以示友好.你看我老爸,老媽媽的雨傘都抵擋不住別人的猛烈攻擊,他們都變成了 落湯雞了,我也不例外,手里的水槍也敵不過他們的瓢潑大水.潑水聲、尖叫聲、嬉笑聲成為了動(dòng)聽的水上樂曲。
我們還去了火把洞,月亮洞和觀音洞游玩,這些溶洞洞廳寬敞,景物迷奇。鐘乳石千姿百態(tài),各具大自然之造化神衛(wèi),讓人嘆為觀止。在月亮洞,我們還是乘船出洞的呢,這讓我領(lǐng)略了地下河道的萬般魅力.
這次,由于時(shí)間的問題,我們沒有游玩完全部的景點(diǎn),但我已經(jīng)很滿足,很開心了!
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