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        • 小學(xué)生人物描寫的作文

          時(shí)間:2024-07-07 07:33:06 小學(xué)生作文 我要投稿

          小學(xué)生關(guān)于人物描寫的作文

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生關(guān)于人物描寫的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          小學(xué)生關(guān)于人物描寫的作文

          小學(xué)生關(guān)于人物描寫的作文1

            人們都說:“父愛如山”。而我爸爸就很愛我,他的愛比天還要高,比地還要大!

            爸爸四十出頭,生活的勞累已經(jīng)讓他有白頭發(fā)了。

            爸爸總跟我說:“不吃虧不一定不好,吃虧不是不好。人的心是寬闊的。”爸爸很幽默,在我不高興的時(shí)候會(huì)逗我笑。爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很重視!爸爸總是和我說:“數(shù)學(xué),在于公式。語(yǔ)文在于背誦,英語(yǔ)在于記憶。

            爸爸和我說:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤!人在早晨的時(shí)候頭腦,人在春天的時(shí)候活力,人的這一生不勤奮不會(huì)有結(jié)果的。

            上周日我在做作業(yè),做到九點(diǎn)多。爸爸拿來個(gè)蘋果說:“休息會(huì)兒吧,我也不要求你“死學(xué)”你理解它就行。這雖然是一個(gè)普普通通的蘋果,可里面有爸爸對(duì)我無(wú)私的愛。

            “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!卑职终f你這時(shí)候?qū)W習(xí)累,以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”!

            這就是我的爸爸,愛我的'爸爸,嚴(yán)厲的爸爸,和藹的爸爸。

          小學(xué)生關(guān)于人物描寫的作文2

            古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)都是老師用幸勞的汗水澆灌出來的,每一件成功的發(fā)明,都是老師用幸勞換來的,老師就像是一名園丁,而我們就是一棵茁壯的新苗,老師把我們培養(yǎng)成參天大樹。

            所有的老師都是值得敬愛的,但我最敬愛的還是我們班的'班主任,席老師,長(zhǎng)著短頭發(fā),席老師一雙有神的眼睛下,是一個(gè)悄悄的鼻子,和一張小巧的嘴。有一次我們?nèi)喽紱]考好,老師剛從外面到教室,只見她兩個(gè)眉毛像火一樣,然后她又火冒三丈打聲的對(duì)我們講你們不該考那么差,考試不是為我而考的,而是為你們上大學(xué),打下良好的基礎(chǔ)。說到這兒,我發(fā)現(xiàn),老師的聲音有些嘶啞,豆大的汗珠從額頭上滾下來,臉色蒼白,漸漸地他先的有些力不從心了,我想著肯定是老師為我們?nèi)找箘诶,而造成的。我立志,下次一定考好?/p>

            我最敬愛的老師,我感激您為我們?yōu)椴賱,我敬佩您的努力,我感激您老師?/p>

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