小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
在動物王國里，有一片大森林，有小熊，小鹿，小山羊，小兔子等許多小動物，它們相互很要好，天天的都過著幸福快樂的生活。
可是，好花不常開，美景不常在，在大森林里來了一只十分兇猛的大老虎，它的爪子和牙齒十分鋒利。要是有哪只動物遇上它那可就倒霉透了，老虎肯定把它做下酒小菜了。
一年年過去了，老虎年紀(jì)大了，爪子就變鈍了，于是它叫森林里的所有動物聚集在一起開會，老虎說：“我上了年紀(jì)，爪子鈍了，不能捕獵了，但是我的牙齒還是非常厲害的哦！就這樣吧，你們每天派一只動物到我ide洞穴來，我要把它給吃了，這樣我就不用發(fā)愁吃不飽了，你們知道不？”動物們聽后心里害怕極了，但它們還是答應(yīng)了。
在回家的.路上，動物們紛紛議論說：“我們還以為老虎年紀(jì)大了，不能捕獵了，我們能過上平穩(wěn)的日子了，沒有想到......”就這樣，森林里的動物一天比一天少了。
森林里還有只小兔子，它很聰明，它看到動物天天去送死，就想出了一個妙計，于是它對其他的動物說：“我能把老虎‘殺死’�！眲游飩兟牶笳f：“明天就輪到你去喂哪只‘死’老虎了，還在這吹噓呢！”“哈哈......牛皮吹破了唄�！�
兔子一聲不吭第二天，它沒有去老虎的洞穴。又過了一天，兔子才去找老虎。老虎見了兔子說：“你昨天怎么沒有來我這啊！害得我昨天 餓了一天。”
“老虎大王，您聽我說，昨天我按你的話來找你了，可路上我碰到了另一只老虎，它把我捉住了，今天它才放了我！”
“是誰敢給我較量，我要它碎尸萬段！你快告訴我它在哪里？”老虎很生氣地說。
“你跟我來�！闭f著兔子把老虎帶到了一口井傍。兔子指著井底說：“它就在井里。”
老虎往井里一看，果然有一只老虎，于是它往井里撲去，結(jié)果被淹死了。
小學(xué)的作文 篇2
我的媽媽長著一頭烏黑的長發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的`鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分開朗，也十分大氣，從不因一點小事斤斤計較，也不會因小事生氣�！按笈中堋币埠茇澩�，還像個沒長大的孩子。
“胖熊”的愛好很多，特別是運動方面，太極拳、羽毛球都是她的強項，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢！
“胖熊”做菜十分好吃，每天放學(xué)回家，便會瞧見“胖熊”在廚房里認(rèn)真地給我們做可口的飯菜。
“胖熊”還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把悄地把我養(yǎng)大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
今天正是5月13日，母親節(jié)，我要來報答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳，臉上立刻樂開了花。別提多高興了！
小學(xué)的作文 篇3
今年我們沒有舉行雛鷹地鐵文明行動，也沒有去參觀地鐵站，但是暑假里我參加了各族少年兒童手拉手夏令營活動，在夏令營的那幾天，我們?nèi)⒂^了珠江路糖果車站，以及指揮地鐵的總部。
我們坐著大巴來到了地鐵的指揮中心，那里的工作人員給我們講解了許多有關(guān)于地鐵的事情，如：在屏幕上的紅、黃、綠色線是起什么作用的……
接下來，我們進(jìn)入了珠江路糖果車站，工作人員又給同學(xué)們講述了這里為什么叫珠江路糖果車站，故事是這樣的：有一對夫婦帶著孩子來坐車，孩子哭個不停，工作人員很好心的把自己口袋里的糖拿出來送給那對夫婦，孩子吃過糖立即不哭了，為了讓工作人員也要有著他們那樣的品質(zhì)，于是起名珠江路糖果車站，說完，便給我們每人發(fā)了一根棒棒糖，讓我們也來品嘗一下工作人員的'好心；我們在坐地鐵時，新疆、西藏的同學(xué)們，看到地鐵，一個個都覺得很稀奇，坐上地鐵后，他們在那兒談笑風(fēng)生、有說有笑的。
通過這次的活動，我們可以感受到現(xiàn)在的世界變化得有多大，同時也讓我們知道了原來糖果車站有一個這么美麗的故事！
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