小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
在動物王國里,有一片大森林,有小熊,小鹿,小山羊,小兔子等許多小動物,它們相互很要好,天天的都過著幸福快樂的生活。
可是,好花不常開,美景不常在,在大森林里來了一只十分兇猛的大老虎,它的爪子和牙齒十分鋒利。要是有哪只動物遇上它那可就倒霉透了,老虎肯定把它做下酒小菜了。
一年年過去了,老虎年紀(jì)大了,爪子就變鈍了,于是它叫森林里的所有動物聚集在一起開會,老虎說:“我上了年紀(jì),爪子鈍了,不能捕獵了,但是我的牙齒還是非常厲害的哦!就這樣吧,你們每天派一只動物到我ide洞穴來,我要把它給吃了,這樣我就不用發(fā)愁吃不飽了,你們知道不?”動物們聽后心里害怕極了,但它們還是答應(yīng)了。
在回家的.路上,動物們紛紛議論說:“我們還以為老虎年紀(jì)大了,不能捕獵了,我們能過上平穩(wěn)的日子了,沒有想到......”就這樣,森林里的動物一天比一天少了。
森林里還有只小兔子,它很聰明,它看到動物天天去送死,就想出了一個妙計,于是它對其他的動物說:“我能把老虎‘殺死’!眲游飩兟牶笳f:“明天就輪到你去喂哪只‘死’老虎了,還在這吹噓呢!”“哈哈......牛皮吹破了唄!
兔子一聲不吭第二天,它沒有去老虎的洞穴。又過了一天,兔子才去找老虎。老虎見了兔子說:“你昨天怎么沒有來我這啊!害得我昨天 餓了一天。”
“老虎大王,您聽我說,昨天我按你的話來找你了,可路上我碰到了另一只老虎,它把我捉住了,今天它才放了我!”
“是誰敢給我較量,我要它碎尸萬段!你快告訴我它在哪里?”老虎很生氣地說。
“你跟我來!闭f著兔子把老虎帶到了一口井傍。兔子指著井底說:“它就在井里。”
老虎往井里一看,果然有一只老虎,于是它往井里撲去,結(jié)果被淹死了。
小學(xué)的作文 篇2
我的媽媽長著一頭烏黑的長發(fā),常常扎著馬尾辮,圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛,眼睛下邊長著一個高挺的`鼻子,嘴巴不算大。身子長得有點兒胖,看去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分開朗,也十分大氣,從不因一點小事斤斤計較,也不會因小事生氣!按笈中堋币埠茇澩,還像個沒長大的孩子。
“胖熊”的愛好很多,特別是運動方面,太極拳、羽毛球都是她的強項,登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢!
“胖熊”做菜十分好吃,每天放學(xué)回家,便會瞧見“胖熊”在廚房里認(rèn)真地給我們做可口的飯菜。
“胖熊”還十分勤勞。在我沒懂事之前,爸爸在工廠里上班,都是她一把屎一把悄地把我養(yǎng)大,尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
今天正是5月13日,母親節(jié),我要來報答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上,我端了一盆熱水,還在里邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳,臉上立刻樂開了花。別提多高興了!
小學(xué)的作文 篇3
今年我們沒有舉行雛鷹地鐵文明行動,也沒有去參觀地鐵站,但是暑假里我參加了各族少年兒童手拉手夏令營活動,在夏令營的那幾天,我們?nèi)⒂^了珠江路糖果車站,以及指揮地鐵的總部。
我們坐著大巴來到了地鐵的指揮中心,那里的工作人員給我們講解了許多有關(guān)于地鐵的事情,如:在屏幕上的紅、黃、綠色線是起什么作用的……
接下來,我們進(jìn)入了珠江路糖果車站,工作人員又給同學(xué)們講述了這里為什么叫珠江路糖果車站,故事是這樣的:有一對夫婦帶著孩子來坐車,孩子哭個不停,工作人員很好心的把自己口袋里的糖拿出來送給那對夫婦,孩子吃過糖立即不哭了,為了讓工作人員也要有著他們那樣的品質(zhì),于是起名珠江路糖果車站,說完,便給我們每人發(fā)了一根棒棒糖,讓我們也來品嘗一下工作人員的'好心;我們在坐地鐵時,新疆、西藏的同學(xué)們,看到地鐵,一個個都覺得很稀奇,坐上地鐵后,他們在那兒談笑風(fēng)生、有說有笑的。
通過這次的活動,我們可以感受到現(xiàn)在的世界變化得有多大,同時也讓我們知道了原來糖果車站有一個這么美麗的故事!
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