小學的作文(匯總3篇)
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
五一假期的最后一天，我們全班來到了巴比松米勒莊園。這里面游玩的項目可真多啊，有滑草、碰碰船、卡丁車……其中，最好玩的是騎馬。
我小候在空曠的大草原上騎過馬，可好玩！聽到今天又能騎馬了，高興極了。
來到馬場——其實算不上什么真正的馬場，只不過是和我們學校操場差不多大的一個小操場而已。人真是多呀，排在我前面的'還有好多個人。心想既然還要排這么久，還不如好好地打量馬兒們。那匹棕色的馬很是討人愛——忽閃忽閃的大眼睛像個小姑娘，很有靈性。馬的鬃毛很長，是金色的；灰白色的蹄子上有個“C”字形的凹口。忽然我發(fā)現了什么——在長到蹄子一甩一甩的尾巴下面，暗藏著馬的“重要機密”屁屁！
終于輪到我騎了。那匹馬真高，我踏上了木階梯，才勉強爬上去。一位叔叔牽著馬，馬兒駝著我，開始了慢慢地走，“太慢了吧！”我不禁嘀咕道。馬好像聽懂了我的話，小跑了起來。這一陣小跑，把我顛的屁股生疼，身子的重心一會兒向前、一會兒向后、一會兒向左偏、一會兒又差點從右邊滑下去。不過不久，我就適應了——甚至有一種隱隱約約舒服感。
過了一會兒，馬兒明顯地累了，腳步一次比一次慢，最后，又恢復到了前面那悠哉悠哉、慢吞吞的樣子。直到叔叔喊了聲“駕駕”馬兒才又小跑起來了，我感到十分的愜意。
很快，兩圈的騎馬時間到了，我依依不舍地跨下了這匹高大的馬。騎馬太有意思了，如果我有一匹馬能天天騎該多好呀！
小學的作文 篇2
我喜歡清爽的風，也喜歡晶瑩剔透的雨珠，更喜歡那潔白如玉的雪。每逢冬日來臨，我都渴望好好地下上一場雪�？山衲甑难┧坪跤行⿰檴檨磉t。第一次下雪只是掃了一層地皮，第二次下雪也只是能堅持兩天。到了四九天，我心中渴望的雪終于來到了。
星期三傍晚，雪花紛紛揚揚地飄了下來，迎著寒夜的月光，打了個卷，融化在月光下。那雪花潔白如玉，它是天宮派來的小天將還是月宮桂樹落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像盛夏綻放的小白花兒，似如，不愧是天空的杰作。只見眼前的雪花如同小朋友一般調皮，一會兒落在屋檐下，一會兒落在樹枝上，還不時地飄在行人的臉上，頭上，身上。
風卷著雪花無拘無束地飛著。很快，一層雪白柔軟的地毯鋪在草上，路上，人們的`腳下，踩在上面，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，很令人興奮。雪花繼續(xù)飛快地旋轉，輕快地跳躍著，飄飛的雪就像一位美麗輕盈的舞者，永不知疲倦地舞著，舞著，舞著……終于風累了，休息了，可那高傲的雪卻繼續(xù)飛轉著，跳躍著，舞蹈著，燈光之下，緩緩而優(yōu)雅的雪花如同一簇簇滿天星。
雪地里，孩子們耍著，玩著，鬧著，不時傳來一陣陣大笑，那么爽朗，那些大人們都被感染了，沖進雪地里，與孩子們一起玩耍，雪依舊紛紛揚揚地下著，但人們的熱情從未被凍結。
我覺得我們應該像雪一樣在有風的幫助下，努力展現最好的自己，在沒有風的幫助下，不沮喪而更加振奮，自力更生，創(chuàng)造出自己的一片天，為人們帶去歡樂。雪依舊下著，我想，這也許就是雪給我們的啟示吧！
小學的作文 篇3
石榴先生居然送給秋姑娘一袋袋紅珍珠。
把秋天的大門打開了，像一只只蝴蝶在林間飛舞著。
看起來非常誘人；胖乎乎的石榴先生看起來非�？蓯�，讓人感覺眼前一亮，一閃一閃的，香飄十里”�。� 樹林里，真是“丹桂花開，像一個個羞答答的小姑娘……真是婀娜多姿！金黃色的桂花散發(fā)出一股沁人心脾的'香味，像幾個要好的姐妹在說悄悄話；有的低下了頭，白的像雪、黃的賽金、粉的似霞……五彩繽紛， 看！公園里真熱鬧！五顏六色的菊花爭奇斗艷。
有紅的、有黃的、有綠的、還有紫紅色的……漂亮極了！田野里， 這就是我眼中美麗的秋景，美麗極了！她的姿態(tài)也很動人：有的湊在一起，從遠處看，照亮了整個大果園， 瞧！果園里碩果累累！蘋果娃娃露出了紅艷艷的笑臉，他會送給秋姑娘什么呢？沒想到，正在樹上蕩秋千呢；梨寶寶和柿子寶貝一個挨一個地擠滿了大果園；紫瑩瑩的葡萄小姐特別愛美，她在紫色的臉蛋上涂滿了一層亮晶晶的粉末，秋姑娘匆匆地來了，就像一串串的紫珍珠， 夏姐姐悄悄地走了，一片片樹葉落下來，讓我們一起享受這迷人的景色吧 ，她趁你沒留意，金燦燦的稻谷笑彎了腰。
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