小學(xué)的作文集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)。
發(fā)明市的創(chuàng)造城又增添了一幢摩天大廈！你一定會(huì)覺(jué)得不可思議，這大廈怎么叫“未來(lái)雨制造廠”呢？
原來(lái)，當(dāng)天下雨時(shí)，大廈里的指揮中心立刻把升降庫(kù)的攔截網(wǎng)自動(dòng)打開(kāi)鋪在地上，按下控制器上的“C”鍵，雨便能自動(dòng)存到網(wǎng)中了，并且能根據(jù)雨量大小自動(dòng)存儲(chǔ)。雨停了，按下“S”健，網(wǎng)就自動(dòng)收卷起來(lái)，再按下“Z”鍵，它便能跟你游山玩水，還能進(jìn)行“人工降雨”。不但能隨心所欲下個(gè)暢快淋漓，而且色彩艷麗。別只聽(tīng)我說(shuō)，還是讓我們瞧瞧去吧！
你看，琳瑯滿目的鍵盤上功能齊全，只要按下“瀏覽”鍵，各色雨的功用一目了然；綠的雨可以保護(hù)視力，使骯臟的`物體煥然一新；紫色的雨能讓植物茁壯成長(zhǎng)，葉片長(zhǎng)年清新鮮亮；金色的雨能使莊稼頃刻間成熟，好讓主人快快品嘗到勞動(dòng)果實(shí)的甘甜；粉紅色的雨落在地上，大地如同美少女披上了紗巾一般……
春天，你來(lái)到小溪邊，按下“L”鍵，再選綠的顏色，它便會(huì)飄出一陣蒙蒙綠雨�？窗�，昔日那濁波翻滾、怪味刺鼻的澳水早已被滌蕩干凈。雨撒到哪里，哪里的污跡就無(wú)蹤影。瞧，溪水變得那么清澈，那么鮮活。波光粼粼，戲起了一朵朵美麗的花朵，劃出一個(gè)個(gè)亮麗的波紋。綠雨掉在花朵上，就像紅花配上了綠葉，美不勝收。這時(shí)，你的周圍綠柳依依，碧草如茵，繁花似錦。你大概陶醉在這奇麗的景色中的吧？
夏天，你來(lái)到荷花池，咦？芙蓉仙子怎么牽拉著腦袋？噢！她太渴了�？�，快按下紫色的按妞。唉，你可真糊涂，按到了粉色的。嘿，沒(méi)關(guān)系，天上竟下起了粉色雨。雨來(lái)到了芙蓉仙子的身邊，洗凈了碧綠的衣裘，滋潤(rùn)了妖撓的身體，讓人心曠神怡，神清氣爽。
秋天，你來(lái)到田野，只見(jiàn)一位農(nóng)民伯伯正愁眉緊鎖，垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，稻子也太……怎么現(xiàn)在還不成熟呢？”這時(shí)，你只需輕按金色按粗，一場(chǎng)情意綿綿的金雨過(guò)來(lái)了。瞧：金雨細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙如霧。奇跡出現(xiàn)了，田里的“綠麥”爭(zhēng)先恐后地脫掉了綠衣裝，露出了金燦燦的朱砂衣。��！金雨真是一場(chǎng)及時(shí)的雨呀！
冬天，當(dāng)你按下粉色按粗時(shí)，粉紅雨來(lái)到人間。如同下雪一般，似棉絮，像輕紗，漫天飛舞，而且充滿了洋洋暖意�？茨�，小朋友再也不用穿得一身滾圓，輕松自在地在雪地上堆雪人，打雪仗，蹦啊跳啊，笑聲似乎要把屋頂掀飛呢。
赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色雨！——這就是未來(lái)的雨，它如同一位著名的畫(huà)家，把大地裝扮得五彩繽紛，生機(jī)盤然；她恰似仙女下凡，把一顆一顆神奇明珠撒向天上人間！
小學(xué)的作文 篇2
期末考試結(jié)束了，按照慣例，今天要發(fā)成績(jī)單和獎(jiǎng)狀，往年我都在“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊(duì)干”之列，我想，今年也一定少不了我！
興沖沖的來(lái)到學(xué)校，好不容易等到老師來(lái)發(fā)獎(jiǎng)狀，我的心緊張的.怦怦直跳。
開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了，“王云，李紅，張挺……”眼看老師手中的獎(jiǎng)狀都發(fā)完了，怎么沒(méi)我呢？不對(duì)呀？王云學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)，她怎么能得獎(jiǎng)狀呢？還有張挺，他成績(jī)平平，上課說(shuō)小話，作業(yè)也不按時(shí)完成，他怎么也得獎(jiǎng)狀呢？……這是怎么回事呢？是不是他們給老師送禮了？
滿肚子委屈回到家，我把這件事給媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“不要灰心，肯定是你這學(xué)期表現(xiàn)不太好，評(píng)三好生不只是光看學(xué)習(xí)成績(jī)，還要看他平時(shí)綜合表現(xiàn)，一個(gè)好學(xué)生要德，智，體，美，勞，全面發(fā)展。雖然王云，張挺學(xué)習(xí)成績(jī)差，也許他們比上學(xué)期有進(jìn)步，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生，老師當(dāng)然要給予鼓勵(lì)喲！”
“哦，是這么回事�！甭�(tīng)了媽媽一翻話，我豁然開(kāi)朗。想想我這學(xué)期表現(xiàn)也確實(shí)不太好：上課發(fā)言不積極，課后完成作業(yè)不及時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所下滑……，下學(xué)期我一定努力，爭(zhēng)取評(píng)上“三好生”，讓家里的墻上再添一張獎(jiǎng)狀！
小學(xué)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的朋友，知己。與他們一起訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)，與他們一起分享自己的悲歡離合。與他們一起見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)歷程。
我也有一個(gè)知己，它就是我家的黑黑。一聽(tīng)這個(gè)名字，你可能就猜出來(lái)了吧！是的，他是一條小狗。他有一身油亮的皮毛，閃閃發(fā)光，兩只小小的耳朵顯得格外精神，一對(duì)警惕性的圓眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，四條粗壯的腿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就會(huì)讓人產(chǎn)生敬畏。別看它長(zhǎng)的兇，其實(shí)它很可愛(ài)。黑黑是小的時(shí)候就被抱來(lái)的，每天我和爸爸一起喂它，照顧它。隨著時(shí)間的流逝，我們成了好朋友，它成了我的知己。每當(dāng)我有心事就會(huì)和黑黑說(shuō)一說(shuō)，盡管它不能給我任何建議，但是它是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。黑黑的毛很軟，你用手摸摸它時(shí)候，它就會(huì)不住的昂著頭看你，并不時(shí)的哼哼兩聲，表示它很舒服。黑黑不僅可愛(ài)，還很聰明。他能看你的臉色行事。當(dāng)我高興時(shí)，它就和你一起又跑又跳的，和你一起瘋。當(dāng)你告訴它坐下，它便乖乖的.坐下。當(dāng)我不高興時(shí)，它便圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，并表演節(jié)目逗我開(kāi)心。自己趴在地上裝死，并不時(shí)的咪咪眼睛，偷看我，當(dāng)我不理它時(shí)，它便發(fā)出哽—— 哽的長(zhǎng)聲，引你注意；或者它咬著自己的尾巴，一圈一圈的轉(zhuǎn)，直到逗的我大笑為止。
我愛(ài)你，我的知己黑黑，人類最忠實(shí)的朋友。
小學(xué)的作文 篇4
今天的考試我得了100分，放學(xué)后，我興沖沖地把試卷拿給爸爸看。爸爸的臉上露出了欣慰的笑容，他說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ス珗@拍幾張照片慶祝一下�！币宦�(tīng)要拍照，我就像剛出爐的爆米花一樣樂(lè)開(kāi)了花，要知道我可是個(gè)愛(ài)臭美的'小丫頭呢！一到公園，我就迫不及待地找到一處美景，笑瞇瞇地?cái)[“pose”。就在爸爸正準(zhǔn)備給我拍照時(shí)，一陣哭聲傳來(lái)，我循聲望去，不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩坐在地上大聲地哭起來(lái)。我飛快地跑過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹含著眼淚傷心地說(shuō)：“我摔了一跤，好疼�！蔽疫B忙扶起小妹妹，就在我伸出雙手的一瞬間，爸爸迅速地按下了快門。
這張照片成了今天拍的最美的一張，它不是我得滿分時(shí)得意的臉，而是在幫助他人時(shí)，臉上自然而然流露出來(lái)的善意的微笑。
小學(xué)的作文 篇5
光陰似箭，二十年轉(zhuǎn)眼即逝，而科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。許多東西都變得很神奇了，就連人們最常用的鞋子也不例外。
二十年后的鞋子和現(xiàn)在的鞋子外表一樣，可是里面的構(gòu)造卻不同了。里面裝了一個(gè)百變器，可隨人的意愿變成任何東西。在道路狹窄或人群擁擠的地方可以變成小型飛行器飛過(guò)去，一直飛到你想去的地方。假如不小心碰到別人的車時(shí)，它可以變成兩個(gè)大氣墊，一個(gè)把人包住，保護(hù)人不會(huì)摔到，一個(gè)放在車頭，使車不能相撞，這樣可以避免了車禍。同時(shí)鞋子也可以讓人增添許多樂(lè)趣，例如：在雪地里，你想滑雪，它就會(huì)變成滑雪板；在登山時(shí)，它就會(huì)變成登山鞋；在河邊的時(shí)候，它就會(huì)變成小船，讓你在水中自由自在地劃船……
這種鞋不但會(huì)變化，而且還能治腳氣等病呢！鞋子里裝了一些藥物，對(duì)于治腳氣十分有效，只要穿上這種鞋，藥物就會(huì)自動(dòng)滲入，通過(guò)穴道滲入人體，不管你的'腳病有多重，立即見(jiàn)效。讓有腳病的人永遠(yuǎn)擺脫煩惱。
這種鞋還有環(huán)保的功能。鞋里裝了一個(gè)過(guò)濾裝置，人走在路上，就會(huì)把周圍的廢氣吸進(jìn)來(lái)，如一氧化碳、二氧化碳等，再由過(guò)濾裝置進(jìn)行過(guò)濾，然后把過(guò)濾后的廢氣排放出來(lái)，變成一種清香的氣味，縈繞在這個(gè)人的周圍，令人心曠神怡。
有人會(huì)說(shuō)：“這種鞋變什么都可以，那樣方便我們，不是同時(shí)也方便了壞人嗎？他們直接把鞋子變成作惡工具不就行了嗎？”這點(diǎn)你放心，如果他們要作惡，鞋子會(huì)不服從命令，并發(fā)出刺耳的聲音對(duì)他們進(jìn)行警告。如果他死心不改，它就會(huì)變成一個(gè)網(wǎng)，把他的腳裹住，讓他寸步難移，直到他悔改為止。這樣，誰(shuí)還敢作惡呢？
這種鞋子這么神奇，究竟什么時(shí)候才能出現(xiàn)呢？只要我們努力學(xué)習(xí)，努力研究，相信二十年后，它們將出現(xiàn)在我們面前，為我們服務(wù)。作文
小學(xué)的作文 篇6
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是楊萬(wàn)里心目中的夏，“綠陰不減來(lái)日路，添得黃鸝四五聲”是曾幾心目中的夏，“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人”是秦觀心目中的夏，而夏天在我心目卻是：
夏天綠色
在我眼里，夏天是綠色的，夏天的草是綠色的，在草叢中，一大片一大片，綠油油的，好像一個(gè)個(gè)綠精靈，向人們傳播著夏的消息。夏天的樹(shù)是綠色的，在經(jīng)過(guò)一個(gè)季節(jié)的洗滌下，小樹(shù)已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，嫩綠的樹(shù)葉逐漸轉(zhuǎn)化為深綠，好像在向人們宣告：我長(zhǎng)大了。夏天的麥苗是綠色的，一株株麥苗筆直地站立在田中，一個(gè)個(gè)都已經(jīng)“芝麻開(kāi)發(fā)——節(jié)節(jié)高”，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵穿著綠裝，守衛(wèi)著農(nóng)民的辛苦勞作，也在預(yù)示秋天的好收成。
夏天活力
夏天的我永遠(yuǎn)都是精神充沛，充滿活力，我會(huì)邀上一群伙伴，成群結(jié)隊(duì)地坐在“天然保護(hù)傘”下聊天；草叢中，我們玩起了捉迷藏，草地上，只見(jiàn)幾只風(fēng)箏越飛越高，而牽著線的我們邊奔跑邊歡笑，卻不知疲倦。田野里，我們采摘野花，捕捉蝴蝶，卻依然不感到累，等到我們玩得精疲力竭時(shí)，倒在草地上，凝望天空，不一會(huì)兒，我們好像加滿了“油”，又重新起來(lái)“戰(zhàn)斗”，在草叢中捉起了蛐蛐，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)“蛐蛐大戰(zhàn)”。
夏天暑假
隨著夏天的到來(lái)，我們盼望已久的暑假也將到來(lái)。暑假是我們的天地，沒(méi)有考試，還不用再為分?jǐn)?shù)而煩惱，暑假里，我可以丟開(kāi)暑假作業(yè)，痛痛快快地玩一場(chǎng)，那么多么愜意的'一件事��！在暑假里，我擁有充足的時(shí)間，可以自行安排時(shí)間，在天氣炎熱的夏天，游泳是最好的消暑方式，所以，游泳是每天必不可少的當(dāng)然，每天這么愜意，對(duì)作業(yè)說(shuō)“sorry”，也是要付出代價(jià)的，在離開(kāi)學(xué)的幾天日子里，只能“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”了。
我心目中的夏，有著特有色彩——綠色，充滿著無(wú)限活力，擁有一個(gè)屬于自己的暑假，美哉！美哉！
小學(xué)的作文 篇7
“同學(xué)們，今天我們?nèi)ンw檢，拿好體檢表，去大禮堂。”周老師認(rèn)真地說(shuō)。我們立刻排好隊(duì)，去了大禮堂。
梨洲醫(yī)院的女醫(yī)生男醫(yī)生們戴著白帽子，穿著白大褂，很有“白衣天使”的樣子。
首先跑到了“量身高區(qū)”，醫(yī)生讓我脫了鞋，站到了身高機(jī)上，只聽(tīng)“滋——”的一聲，身高機(jī)動(dòng)了，“咚——”一塊板落在了我頭上，我尖叫一聲：“啊——！”但很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)，不好意思地臉紅了，不過(guò)同學(xué)們都哈哈大笑，說(shuō)我太膽小了。
“聽(tīng)力區(qū)”，一位漂亮的女醫(yī)生拿起一個(gè)秒表，讓我背對(duì)著她，只聽(tīng)左耳有“滴滴滴滴”的`響聲，我毫不猶豫地指了指左耳，醫(yī)生又讓我去了其它地方了。
“內(nèi)科”，一位可愛(ài)的大姑娘讓我躺在桌子上，在肚子上揉了揉，然后拿出了一個(gè)聽(tīng)診器，在我的右邊聽(tīng)了聽(tīng)，我奇怪地說(shuō)：“這是右邊�！贝蠊媚镎f(shuō)：“這邊有肺�。 蔽移婀值叵耄焊陕锫�(tīng)肺呀？但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又聽(tīng)了聽(tīng)心臟，然后讓我下來(lái)，我忙問(wèn)：“正常嗎？”她回答：“當(dāng)然正常�！�
體檢終于結(jié)束了，我們回到了教室，回想剛才，心里還是很激動(dòng)的，為自己擁有一個(gè)健康的身體。
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