我的小學作文優(yōu)秀【10篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的小學作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的小學作文 篇1
暮春的午后，我坐在窗前，凝望著或深或淺的新綠。嘀嗒的雨聲，將思緒牽引，渡向時光那頭的你……猜到了嗎？我就是十三歲時的你，這封信將引領我們進行跨越十年的交流。
時光荏苒，十年的歲月，是否已洗去你身上的稚氣？我試著想象你的模樣——修長的身材，披肩秀發(fā)，眉宇間透著自信與睿智。你是否如我所愿，成為一個醫(yī)術超群的全科醫(yī)生？我猜想，你一定是醫(yī)院里最受歡迎的醫(yī)生之一。這不單單因為你長期堅持“充電”，醫(yī)術高明，還因為你甜甜的微笑總能溫暖病人的心，更主要的，在于你有出眾的講故事的本領。你能給那些臥病在床的患者端上“心靈雞湯”，鼓勵他們頑強地與病魔抗爭，你能給病房里的小朋友繪聲繪色地講述原創(chuàng)童話故事，幫助他們追尋心中的夢想……
醫(yī)院里工作，或許有著很大的壓力，它來自你對病人，對一切事物的責任心。其實，有的時候，最大的壓力往往是你自己給自己施加的，追求完美的你永遠認為一切都必須做到最好。你要善于調節(jié)自己的心態(tài)，不要患得患失，我相信，不管做什么，只要盡力了，你就是最棒的！
孔子說“三十而立”，經歷了人生三十載，身邊的人來了又去了，你應該更懂得珍惜。我知道，時間的篩網往往會篩去你記憶中許多曾經所謂重要的人，而留下的，才是你真正應該信任的朋友。我希望佳珈永遠留在你的心里，珍惜友誼，多花些時間陪陪那些值得你愛的人，知道嗎？經過時間洗禮的友誼更堅固，只要你真誠地對待朋友，他們也就永遠將你放在心里重要的位置。 在忙碌于工作的同時，不要忘了爸爸媽媽，身邊的親人。爸爸媽媽也許頭發(fā)花白，當他們需要依賴你的時候，你是否給予他們足夠的關心？記住你兒時許下的`承諾——陪爸爸媽媽過好日子，常懷感恩之心，那些溫情的瞬間就能綻放出幸福的花朵……
窗外雨聲依舊，不知彼時，你讀著這封信，是不是陽光已為你在地板鋪下柔和的碎金？還記得你陽光般溫暖的招牌笑容嗎？微笑是最好的名片，甜甜的笑容，不僅給自己帶來好心情，也會讓你收獲更多的友誼，陪伴你走向成功。
微笑，不僅是給他人的，更是給自己的。微笑面對生活，不管你的工作壓力多大，都應該做一個有生活情趣的人。讓我來猜猜你自由空間的模樣吧。陽臺上，是不是擺著你夢寐以求的熱帶魚水族箱？望著彩色的魚群在水中游動，你的心一定也愉悅起來，似乎已經潛入了亞馬遜河，與魚兒共家園，或許，還有可愛的珍珠鳥在竹籠里跳躍。不知你曾經懶得收拾房間的毛病改掉沒有？桌上，所有東西是擺放得井井有條，還是凌亂不堪？長大后，老爸不會再給你收拾房間啦，我可不想看到滿桌的書堆得和陰雨天的烏云似的。閑暇時間，你可以聆聽音樂，彈彈古箏；可以打開電腦，寫寫博客；還可以坐著竹編的秋千，捧著心愛的書籍，在窗邊搖啊搖……
親愛的，生命屬于你只有一次，前方的道路不一定陽光燦爛，但只要你以樂觀的心態(tài)，積極面對生活，一定會擁有精彩人生！記住，沒有人比你更愛你自己。希望十年后，彼時的你比我想象中更美好！
我的小學作文 篇2
今天陳博雅生病了沒來上學，她的媽媽讓我給他聽成績，打印卷子。
我回到家后通過電話告訴了她，她的成績非常好，以后我會向他學習的，今天的這件事情讓我覺得很開心，因為我?guī)椭宋业?好朋友，我祝福陳博雅快快的好起來，那樣我們就可以一起快樂的上學了。
我的小學作文 篇3
我的班主任孫老師，個子不高，但是長的很漂亮，臉上隨時帶著笑容，很溫柔，我們都很喜歡她，她也非常喜歡我們全班同學。
孫老師是我們的語文老師，她為了教會我們學習更多的知識，很用心的在講課。記得一年級下期的一天，我們學生字，講到了“灑”字，同學們都分不清楚“灑”字和“酒”字。孫老師想了想，就對我們說：“灑掉了一橫”，一邊說一邊在黑板上寫下這兩個字演示給大家看。同學們都認真的跟著孫老師一邊念這個口訣，一邊用手指寫畫。大家一起練習了幾次，就都記住了這兩個字的區(qū)別。我一下子覺得學習生字變得不太困難了，而且還很有趣。
休息的時候，孫老師愛給我們講故事，講她當學生時的趣事，還把她的電子日記和照片放幻燈給我們看。我最喜歡聽她講她到世界各地去旅行的故事，特別是她到巴黎的.盧浮宮去欣賞那些藝術品，她給我們看她拍攝的“蒙娜麗莎的微笑”這幅世界名畫的照片，真是有趣極了。我長大了，也要像孫老師一樣，到處去旅行，在旅途中學習各種知識，增長見識。
我太喜歡孫老師了，課間休息的時候，我總愛找她聊天，對她說：“孫老師，我做你的兒子吧！”因為孫老師真的就像我們的媽媽！
我的小學作文 篇4
我最喜歡的季節(jié)是秋天。
因為秋天里菊花開了，大雁飛走了。大樹的葉子變黃從空中飛舞著落下來，落到池塘里，小螞蟻爬到上面把它當做小船劃到對岸。樹上掛了很多果實，有橘子、香蕉、蘋果、櫻桃……
池塘里的.小鵝目不轉睛地看著天空。小蜜蜂忙著采花蜜。
啊，秋天真美！
我的小學作文 篇5
中午，我去動物園看動物，小豬可愛極了，一會小豬要表演了，我心想豬怎么表演呢？我坐在椅子上觀看，小豬竟然會倒立、翻跟斗、拼圖、擺桌子等等，這些都讓我看的嘴巴都合不上了，而且還讓我目瞪口呆，原來世界上有很多豬，其實一直以來別人都小看了豬，豬們可有不少異能，眾所周知狗因為嗅覺靈敏被?馴化成為警犬，緝毒犬，實際上，豬的嗅覺比狗強很多倍，還有。
豬有救生豬————利用豬嗅覺靈敏的能力，找到生命；
明星豬————-英國智力動物園會跳舞的豬；
捕鼠豬————-我國西藏的`豬，能嗅出鼠窩，以吃老鼠為食………�；丶衣飞�，我不禁想：“豬原來這么厲害！”
我的小學作文 篇6
我最喜歡的動物是小狗，它很機靈，也很可愛。
我家就曾經養(yǎng)過一只小狗，它的樣子非常好看。頭上的絨毛金燦燦的，隱隱約約有一點棕色的花紋。眼睛大而有神，像兩顆亮閃閃的黑珍珠。它嘴里的那條長長的舌頭總愛光顧它那黑得像油墨的鼻子。它的耳朵尖尖的，有點像狐貍的耳朵。它背上的毛是金黃色的，腹部的毛是雪白色的，好像在柔軟的內衣外面穿上了灑金的外套。它的.爪子也很有力，在我的訓練下，它已經學會了“站立”和“倒立”。大家都說我這只小狗可以去馬戲團了，我聽了心里美滋滋的。
這只小狗不喜歡吃狗糧，卻喜歡吃人的食物。每當我吃飯的時候，它都會扒著我的椅子，要我給它點食物吃。有一次，媽媽買回了一大只烤雞。吃的時候，我夾了一塊挺大的肉，正準備吃，忽然筷子一松，那塊肉直直地掉到了地上。正在我目瞪口呆的時候，那只小狗箭一般地沖過來，叼起那塊肉，津津有味地吃起來。
吃倒是吃了，可它之后一連幾天都不吃飯，可把家里人急壞了，只好每天都給它吃消食片。過了幾天，它終于吃飯了。經過這么一場風波之后，大家都不敢隨便給它肉吃了。
這就是我家的小狗，怎么樣，可愛吧！
我的小學作文 篇7
我最熟悉的一個人就是我的媽媽，她中等身材，微圓的臉上總掛著一副燦爛的.笑臉，經常教育我做人的道理。
記得有一天下午我和媽媽一起打羽毛球，雖然每次都是我輸?shù)俏覀兺娴暮荛_心，今天意想不到的事情發(fā)生了，我戰(zhàn)勝了媽媽，我高興地跳起來。媽媽無語地說：“好了，好了別嘚瑟了，我們回家吧！”
剛要走出門，只見媽媽低下頭，彎下腰，手一伸，突然從手上冒出了五十元 ,我吃驚地望著媽媽。“媽媽，這是誰掉得錢呀？要不我們回家吧，等失主來我們家要吧！” 媽媽堅定地說：“不行，失主怎么會知道在我們這呢？我們還是在這等吧！”這時原本陰沉沉的天瞬間變得明亮起來，失主高興地說：“世 上還是好人多呀！”
我為我有這樣的好媽媽感到驕傲而自豪��！
我的小學作文 篇8
春天來了，春風吹拂著大地，吹過我的臉龐，陽光暖暖的照在大地上，照在我的身上。
媽媽帶我去公園玩耍，湖邊的垂柳冒出了黃眉綠眼的嫩芽，隨風搖曳，真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。綠化帶的草地上長出了嫩嫩的小草，顏色是那樣明亮的綠。小朋友拿著各種風箏，跑起來讓風箏隨風飛，越飛越高，我拿著一個風箏也跑起來，跑著跑著風箏被樹枝掛住了，我覺得特別有意思，就這樣和媽媽跑著笑著。
在我看來，春天是暖暖的`陽光，是輕輕的微風，是嫩嫩的綠樹，是五彩的風箏，是小朋友的歡笑。
我的小學作文 篇9
小時候，我就特別喜歡汽車，可惜家里一輛也沒有。后來，家里終于買車了。買車之后，我才發(fā)現(xiàn)車子的缺點：車子盲區(qū)太多，廢氣排量過大，座位空隙太窄……所以，我決定設計一種新型汽車，糾正所有的缺點。
首先，因為普通的車子都有盲區(qū)，所以我決定：將車子外面的`所有地方都裝上雷達，探測到的物體將以全息影像的形象傳送到司機的腦海里，以便行駛。這樣，就解決了盲區(qū)的問題。
而廢氣排放的問題，也很好解決。我設計的新型汽車，可以用果汁作為原料，1升果汁就可以跑25公里，十分實惠。因為用的是果汁，所以噴出來的氣體也是香的。就不會污染大氣層了。
對于座位空隙太窄的這個問題，也可以解決，我把車子的發(fā)動機縮小，在吧把車子放長，就可以了。不過我也順便解決了車子太大的問題：在車上裝一個空間傳送門，通向家里。這樣，就可以省去后背箱了！
因為現(xiàn)在開車非常容易出車禍，所以我決定在車輪和車身上做改進。在車身上安上2分米厚的橡膠，再把車輪做成與地面形成摩擦特別大的光頭胎，這樣就不容易事故。如果還不行就把車改成水陸空三用汽車，再遇上車禍就飛起來，車禍問題，解決！
哈哈，眼饞了吧，想買？到20xx年再來買吧！
我的小學作文 篇10
有人說，人與人之間的友誼是最好的，有時它能救你一命。在小學時，我對著略有體會，可到了初中卻什么感覺都沒有了。
現(xiàn)在，整個教室都死氣沉沉的，都進入了緊張，對我來說一直很納悶：在這緊張之余，不覺得孤單嗎？也許他們不，下課男生在走廊打成一團，教室里女生，成績差的跑打女廁所“開會”，成績好的坐成一團討論問題，而我呢？我只是屬于一個中不溜的學生，成績不穩(wěn)定。我不可能退到差生隊中開“小會”，有時擠進優(yōu)生隊里，她們又不容我。所以我從小學一個活潑開朗的女孩變成了悶悶不樂的了，在我一天中，我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單！
想起在小學，上學時，能碰到同學一起走，說說笑笑，生活更有情趣，學習更有勁，在路上談成績、講趣事，何樂而不為？現(xiàn)在呢？上學一個人走，孤單是哼個小調，一會就沒意思了，我現(xiàn)在想想，我小學時真傻，天天盼星星，盼月亮，盼到了初中，卻也盼到了孤單。
我曾經對著月亮許愿：忘了小學，忘了朋友，讓我重新開始，可我又怎能忘掉？我沒有伙伴安慰和陪伴時，我又不會不得想起，又不得不用淚洗面！
難道為了學習，人與人之間都成了冷血動物嗎？如果這樣，那么政治書上的“同學間要友好相處互相關愛”不都成廢話了嗎？難道在我們成長時，心靈個個都上了上百個鎖了嗎？難道“友誼比金錢、成績更重要”這句話只是我們說的空話，大話閑聊時的廢話嗎？
也許，我太小了，還不懂這些，也許到了后來的`后來，全世界的人對別人都是冷的！
在這冷冷的月光下，我感到好孤單！
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