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        • 小學(xué)作文

          時間:2024-10-30 11:25:47 小學(xué)生作文 我要投稿

          小學(xué)作文(經(jīng)典)

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)作文(經(jīng)典)

          小學(xué)作文 篇1

            今天,來到班級后,老師告訴我們要舉行一場球賽,同學(xué)們歡呼雀躍起來。

            老師講了第一輪游戲規(guī)則:找個對手后,用腿夾著球走,先摸到對面的墻壁的為贏。如果一塊摸到,就都算贏。 比賽開始了,同學(xué)們都磨拳擦掌、躍躍欲試。好不容易輪到我了,沒想到才走幾步,就覺得腿輕了,低頭一看,!球竟然掉了,迎來的是我沉重的嘆氣聲。同學(xué)們大笑的聲音在空中回旋飄蕩…… 輪到第二輪了,游戲規(guī)則是:兩個人背靠背,把球放到中間,球不能掉。開始了,我和劉紫晨居然快走到墻邊了,可球又掉了,唉!前功盡棄了。

            其中最有趣的`是楊會群和張佳寧,他們把球夾在頭中間,發(fā)出“咚咚”的聲音,像棍子在敲鼓似的,逗得我們哈哈大笑。 通過玩這個游戲,我明白了:看似簡單的事,不認(rèn)真做,也不一定能夠成功。

          小學(xué)作文 篇2

            三月的一天,陽光明媚,我和外婆去果園游玩了一次。展現(xiàn)在我們面前的是花的海洋。

            我和外婆先來到梨園,梨樹上綴滿了一朵朵潔白無暇的梨花,就像天上的`Star(星星)在閃爍。細(xì)細(xì)觀看,別有風(fēng)味,有的梨花全開了,有的則含苞待放。一陣微風(fēng)吹過,梨花在春風(fēng)中輕輕擺動,盡情地舒展腰肢。我們仿佛置身于美妙的仙境中了。

            出了梨園,我們來到了桃園,展現(xiàn)在我們面前的是令一番美景。一棵棵桃樹花枝招展,好像是一個個活潑可愛小姑娘,綻開燦爛的笑容歡迎我們的到來。葉子碧綠

            碧綠,像無瑕的美玉。在綠葉的襯托下,粉紅色的桃花顯得更加阿娜多姿。桃花散發(fā)出一陣馥郁的芳香,引來了一群群五彩斑斕的蝴蝶和辛勤的小蜜蜂。它們圍著桃花翩翩起舞,時而輕盈的落下細(xì)心地收集花粉。看到這一幕我們?nèi)绨V如醉。

            出了桃園,我們又來到櫻桃園。櫻桃花是淡粉色的,像擦過胭脂一樣,又像害羞的小姑娘,見了生人羞紅了臉一樣,真可愛!

            那邊的杏園,葡萄園也風(fēng)景宜人!

            我愛果園!

          小學(xué)作文 篇3

            “水靈靈,紫澄澄”的葡萄是我最喜歡的,尤其是雨后的葡萄,更讓我心動。

            前些年,媽媽買了一顆葡萄樹,栽種在樓頂?shù)拇蟾桌,由于那時的葡萄樹太小了,所以我并不喜歡,可是,當(dāng)我看到了雨后的葡萄,我便開始喜歡它,它讓我感覺到了綠色的希望。

            記得在哪一個夏天的大雨后,空氣格外清新,我?guī)е淇斓男那,來到樓頂看看雨后的情景;這時,我被眼前的一切驚呆了:只見葡萄的葉子被水洗得一干二凈,顯得格外的綠,有些葉子里還成滿了水,像一個盛滿美酒的杯子;有些葉子挺拔起來了,好像在說:“雨姑娘,你好!”葉子的下面掛滿了一串串水靈靈的`葡萄,實(shí)在太漂亮了,只見葡萄那水靈靈的臉上有幾滴水珠正在調(diào)皮地跳來跳去,好像在和葡萄玩捉迷藏。這時,葡萄笑了,它笑得那么甜,好像在感謝雨姑娘,讓它盡情地在雨中玩耍、享受;它也好像在對我笑,感謝我栽種了它,它才有生的希望。慢慢地天空又下起了小雨,幾滴露水滴在我的手上,突然覺得那么溫暖。

            。∑咸,你帶給我綠色的希望,我喜歡你!

          小學(xué)作文 篇4

            “這次領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查,大家要好好配合老師,給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時,校長尾隨幾位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室同學(xué)們好!”其中一位跟我們打招呼領(lǐng)導(dǎo)好!”我們異口同聲地答道。 頓時,班主任喜笑顏開同學(xué)們熱愛什么我們愛學(xué)習(xí)!”

            其實(shí),小A還想說她喜歡繪畫,小B想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼,誰都沒吱聲。校長沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉是牙齒同學(xué)們課間喜歡干什么呢”

            “我們課后抓緊復(fù)習(xí),用優(yōu)異的成績回報母校!

            “我們課后讀文學(xué)作品,使自己的靈魂得到過濾和升華總之,大家是熱愛學(xué)習(xí)的!卑嘀魅蝸砹藗小結(jié)。

            這時,領(lǐng)導(dǎo)、校長、班主任都笑了。我也笑了,只是有點(diǎn)苦苦的味道。

            “大家是怎樣對待合作這一問題的呢”同桌碰了碰我的肘子:“老師沒問過這個問題,我們沒排練過,怎么答呀” 我笑而不答。

            很久。教室里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子,無精打采的。校長的臉上更是青一塊,紫一塊的。

            “我相信大家不是克隆人,每個人都有自己的看法!鳖I(lǐng)導(dǎo)打破沉默。 我心一橫,反正豁出去了。

            “我們不需要如此千篇一律地作答,不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的'橋梁,需要真誠,需要用心溝通。隔著心門的交流,越是完美,越是虛偽。我們無需完美,只要真誠!”這時,我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼。看著他們青灰色的臉,我又笑了。等回過神來,領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌。

            我們不是克隆人!我們需要用靈魂來交流,用真誠來合作!

          小學(xué)作文 篇5

            “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,許多名人都給書做過絕妙的比喻.如果讓我說的話,我就會把書比作一對翅膀,沒有了書,那我就不能像天使一樣在空中自由自在地飛翔.

            其實(shí),原來我并不喜歡看書,對書可謂是視而不見.為這,媽媽不知說過多少次,老師也勸我要多看些有益的書,對我是百利而無一害的,但我沒有看書的愛好,家里的書買了一大堆,我一本都沒看完,總是把它們冷清地拋棄在一邊,讓它們傷心地落淚.媽媽說:”你一點(diǎn)兒沒有耐心,如果靜下心來認(rèn)真地看,我相信你也會愛看書的”于是,媽媽帶我去了圖書城.一進(jìn)圖書城,令我眼花繚亂,里面放著大大小小的書,分門別類地排列,有科普類,童話類,軍事類,作文類……我精心挑選了一本好書,專心致志地看,我越看越投機(jī),完全沉浸在書中.

            從那以后,我對書產(chǎn)生了濃厚的感情.俗話說的好:“興趣是最好的.老師!币舱且?yàn)槲蚁矚g書,才會隔三五就來到圖書室城看書.里面的人很多,由于我看書心切,往日文明的我管不了那么多了,直接沖進(jìn)擁擠的人群,來到小說類,隨意拿了一本書,斜倚在書架旁津津有味地看起來.這本小說太好看了,,我簡直到了忘了的境界.以前,我在書店是待不住的,不一會兒就要回家,.而現(xiàn)在,我在那兒足足站了一個多小時了,還不覺得腿酸,不知是誰拍了一下我的肩膀,我回頭一看,原來是媽媽,”靜靜,時間不早了,我們該回去了.”我只好放下書,依依不舍地離開了圖書城.

            書成了我生活中不可缺少的一部分,這次逛書店我真的很高興!

          小學(xué)作文 篇6

            快樂的暑假過去了,艱難的學(xué)習(xí)又回來了。一年級的我們,個子低,知識少,有些人還哭鼻子呢!轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是四年級的大孩子了!個子長高了,知識變多了,幼稚的`我們,現(xiàn)在已經(jīng)是成熟的孩子了!

            暑假里變化最大的分為兩部分:

            一、環(huán)境的變化,是廁所和食堂;

            二、課程變化。我們的廁所成了“三星級”的,里面的瓷磚變新了,外面墻壁雪白的,F(xiàn)在四年級的時候還多了一節(jié) “文體”課,文體課就是我們說的文體二加一,我真希望星期二或星期三快點(diǎn)到來,讓我知道文體到底是啥。

            現(xiàn)在,我們吃飯不在教室里吃了,而是在一樓的食堂里吃。老師說,是因?yàn)槲覀冊谒臉,讓他們拿著飯菜端到四樓,太辛苦了。我也覺得這樣子很好,如果他們不小心摔了,可能會受傷。當(dāng)我走進(jìn)食堂時,心里很興奮,那天我竟吃了兩碗飯。

            在新學(xué)期里我要加油,更加努力,取得好成績!

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