小學(xué)作文(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
今天，來到班級后，老師告訴我們要舉行一場球賽，同學(xué)們歡呼雀躍起來。
老師講了第一輪游戲規(guī)則：找個對手后，用腿夾著球走，先摸到對面的墻壁的為贏。如果一塊摸到，就都算贏。 比賽開始了，同學(xué)們都磨拳擦掌、躍躍欲試。好不容易輪到我了，沒想到才走幾步，就覺得腿輕了，低頭一看，��！球竟然掉了，迎來的是我沉重的嘆氣聲。同學(xué)們大笑的聲音在空中回旋飄蕩…… 輪到第二輪了，游戲規(guī)則是：兩個人背靠背，把球放到中間，球不能掉。開始了，我和劉紫晨居然快走到墻邊了，可球又掉了，唉！前功盡棄了。
其中最有趣的`是楊會群和張佳寧，他們把球夾在頭中間，發(fā)出“咚咚”的聲音，像棍子在敲鼓似的，逗得我們哈哈大笑。 通過玩這個游戲，我明白了：看似簡單的事，不認(rèn)真做，也不一定能夠成功。
小學(xué)作文 篇2
三月的一天，陽光明媚，我和外婆去果園游玩了一次。展現(xiàn)在我們面前的是花的海洋。
我和外婆先來到梨園，梨樹上綴滿了一朵朵潔白無暇的梨花，就像天上的`Star（星星）在閃爍。細(xì)細(xì)觀看，別有風(fēng)味，有的梨花全開了，有的則含苞待放。一陣微風(fēng)吹過，梨花在春風(fēng)中輕輕擺動，盡情地舒展腰肢。我們仿佛置身于美妙的仙境中了。
出了梨園，我們來到了桃園，展現(xiàn)在我們面前的是令一番美景。一棵棵桃樹花枝招展，好像是一個個活潑可愛小姑娘，綻開燦爛的笑容歡迎我們的到來。葉子碧綠
碧綠，像無瑕的美玉。在綠葉的襯托下，粉紅色的桃花顯得更加阿娜多姿。桃花散發(fā)出一陣馥郁的芳香，引來了一群群五彩斑斕的蝴蝶和辛勤的小蜜蜂。它們圍著桃花翩翩起舞，時而輕盈的落下細(xì)心地收集花粉。看到這一幕我們?nèi)绨V如醉。
出了桃園，我們又來到櫻桃園。櫻桃花是淡粉色的，像擦過胭脂一樣，又像害羞的小姑娘，見了生人羞紅了臉一樣，真可愛！
那邊的杏園，葡萄園也風(fēng)景宜人！
我愛果園！
小學(xué)作文 篇3
“水靈靈，紫澄澄”的葡萄是我最喜歡的，尤其是雨后的葡萄，更讓我心動。
前些年，媽媽買了一顆葡萄樹，栽種在樓頂?shù)拇蟾桌�，由于那時的葡萄樹太小了，所以我并不喜歡，可是，當(dāng)我看到了雨后的葡萄，我便開始喜歡它，它讓我感覺到了綠色的希望。
記得在哪一個夏天的大雨后，空氣格外清新，我?guī)е淇斓男那�，來到樓頂看看雨后的情景；這時，我被眼前的一切驚呆了：只見葡萄的葉子被水洗得一干二凈，顯得格外的綠，有些葉子里還成滿了水，像一個盛滿美酒的杯子；有些葉子挺拔起來了，好像在說：“雨姑娘，你好！”葉子的下面掛滿了一串串水靈靈的`葡萄，實(shí)在太漂亮了，只見葡萄那水靈靈的臉上有幾滴水珠正在調(diào)皮地跳來跳去，好像在和葡萄玩捉迷藏。這時，葡萄笑了，它笑得那么甜，好像在感謝雨姑娘，讓它盡情地在雨中玩耍、享受；它也好像在對我笑，感謝我栽種了它，它才有生的希望。慢慢地天空又下起了小雨，幾滴露水滴在我的手上，突然覺得那么溫暖。
�。∑咸�，你帶給我綠色的希望，我喜歡你！
小學(xué)作文 篇4
“這次領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時，校長尾隨幾位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室同學(xué)們好!”其中一位跟我們打招呼領(lǐng)導(dǎo)好!”我們異口同聲地答道。 頓時，班主任喜笑顏開同學(xué)們熱愛什么我們愛學(xué)習(xí)!”
其實(shí)，小A還想說她喜歡繪畫，小B想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼，誰都沒吱聲。校長沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉是牙齒同學(xué)們課間喜歡干什么呢”
“我們課后抓緊復(fù)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報母校�！�
“我們課后讀文學(xué)作品，使自己的靈魂得到過濾和升華總之，大家是熱愛學(xué)習(xí)的�！卑嘀魅蝸砹藗�小結(jié)。
這時，領(lǐng)導(dǎo)、校長、班主任都笑了。我也笑了，只是有點(diǎn)苦苦的味道。
“大家是怎樣對待合作這一問題的呢”同桌碰了碰我的肘子：“老師沒問過這個問題，我們沒排練過，怎么答呀” 我笑而不答。
很久。教室里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無精打采的。校長的臉上更是青一塊，紫一塊的。
“我相信大家不是克隆人，每個人都有自己的看法�！鳖I(lǐng)導(dǎo)打破沉默。 我心一橫，反正豁出去了。
“我們不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的'橋梁，需要真誠，需要用心溝通。隔著心門的交流，越是完美，越是虛偽。我們無需完美，只要真誠!”這時，我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼。看著他們青灰色的臉，我又笑了。等回過神來，領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌。
我們不是克隆人!我們需要用靈魂來交流，用真誠來合作!
小學(xué)作文 篇5
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,許多名人都給書做過絕妙的比喻.如果讓我說的話,我就會把書比作一對翅膀,沒有了書,那我就不能像天使一樣在空中自由自在地飛翔.
其實(shí),原來我并不喜歡看書,對書可謂是視而不見.為這,媽媽不知說過多少次,老師也勸我要多看些有益的書,對我是百利而無一害的,但我沒有看書的愛好,家里的書買了一大堆,我一本都沒看完,總是把它們冷清地拋棄在一邊,讓它們傷心地落淚.媽媽說:”你一點(diǎn)兒沒有耐心,如果靜下心來認(rèn)真地看,我相信你也會愛看書的”于是,媽媽帶我去了圖書城.一進(jìn)圖書城,令我眼花繚亂,里面放著大大小小的書,分門別類地排列,有科普類,童話類,軍事類,作文類……我精心挑選了一本好書,專心致志地看,我越看越投機(jī),完全沉浸在書中.
從那以后,我對書產(chǎn)生了濃厚的感情.俗話說的好:“興趣是最好的.老師�！币舱且�?yàn)槲蚁矚g書,才會隔三五就來到圖書室城看書.里面的人很多,由于我看書心切,往日文明的我管不了那么多了,直接沖進(jìn)擁擠的人群,來到小說類,隨意拿了一本書,斜倚在書架旁津津有味地看起來.這本小說太好看了,,我簡直到了忘了的境界.以前,我在書店是待不住的,不一會兒就要回家,.而現(xiàn)在,我在那兒足足站了一個多小時了,還不覺得腿酸,不知是誰拍了一下我的肩膀,我回頭一看,原來是媽媽,”靜靜,時間不早了,我們該回去了.”我只好放下書,依依不舍地離開了圖書城.
書成了我生活中不可缺少的一部分,這次逛書店我真的很高興!
小學(xué)作文 篇6
快樂的暑假過去了，艱難的學(xué)習(xí)又回來了。一年級的我們，個子低，知識少，有些人還哭鼻子呢！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是四年級的大孩子了！個子長高了，知識變多了，幼稚的`我們，現(xiàn)在已經(jīng)是成熟的孩子了！
暑假里變化最大的分為兩部分：
一、環(huán)境的變化，是廁所和食堂；
二、課程變化。我們的廁所成了“三星級”的，里面的瓷磚變新了，外面墻壁雪白的�，F(xiàn)在四年級的時候還多了一節(jié) “文體”課，文體課就是我們說的文體二加一，我真希望星期二或星期三快點(diǎn)到來，讓我知道文體到底是啥。
現(xiàn)在，我們吃飯不在教室里吃了，而是在一樓的食堂里吃。老師說，是因?yàn)槲覀冊谒臉�，讓他們拿著飯菜端到四樓，太辛苦了。我也覺得這樣子很好，如果他們不小心摔了，可能會受傷。當(dāng)我走進(jìn)食堂時，心里很興奮，那天我竟吃了兩碗飯。
在新學(xué)期里我要加油，更加努力，取得好成績！
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