(必備)小學(xué)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
真好，周安之從家搬來一盆“一帆風(fēng)順，”學(xué)名叫“白掌”。但是我們班上的同學(xué)叫它“流星棰”，因?yàn)榛ò瘛傲餍情ⅰ�，所以…�?/p>
有人說，它是一種只要天天給它澆水，它就會(huì)信賴你，我想試一試是不是真的，我就天天給它澆水。
每到星期六就趴下了。星期一，一來就要給它澆水，它就“復(fù)活”了，也就是直了起來了。
有一次，它跟我唱反調(diào)，我給它澆水就趴下，一停下來就直了起來，它真是調(diào)皮。
有一次把我們嚇到了，我本要給它澆水，但是怎么澆也不起來，全班人給它澆。它也不起來，我再給它澆水，它就起來了，把我們?nèi)嗳耸呛眯τ稚鷼獍。?/p>
一個(gè)月過去，它非常依賴我，它以為我會(huì)給它澆水，但我卻沒有給它澆水，它也沒趴下，而是安安靜靜，等我給它澆水，我在9：00給它澆水。
它讓我明白了：依賴。往往創(chuàng)造出美好和不可思議的`境界。
小學(xué)的作文 篇2
我最敬佩的人是我國雜交水稻專家袁隆平爺爺。
世界上有一半以上的人口以稻米為主食，但是直至目前，全球水稻平均畝產(chǎn)依然停留在200公斤左右，全世界有8億人處于糧食短缺狀態(tài)，每天有24000人死于饑餓。要是能夠研究出畝產(chǎn)800斤、1000斤的新稻種，那該多好啊!我們就可以不怕饑荒了。袁隆平爺爺做到了，他培育出了超級(jí)雜交水稻，平均畝產(chǎn)達(dá)到了800公斤，這是一個(gè)多么巨大的.貢獻(xiàn)啊。袁隆平爺爺為了培育出超級(jí)雜交水稻，用了40多年的時(shí)間，經(jīng)過上千次上萬次的失敗，都沒有放棄，最后終于成功了，這需要多么大的毅力啊!現(xiàn)在許多國家都種上袁隆平爺爺?shù)某?jí)雜交水稻，解決了人民吃飯問題，這是多么了不起貢獻(xiàn)啊!
小學(xué)的作文 篇3
下午第二節(jié)課體育課，我們先做好課上的一些小游戲后，就開始要運(yùn)動(dòng)前的鍛煉脖子運(yùn)動(dòng)。
這次扭脖子跟以前不一樣，老師讓我們用頭寫字，我卻直納悶，頭怎么可以寫字呢?頭上又沒有墨或筆。就在我一頭霧水時(shí),老師就解釋道,這樣用頭在空中寫字,既可以把頭部給放松好也可以更把字紀(jì)記得熟練。
就這話，就像“千里傳音”似的，把唐老師給請(qǐng)過來了。有人一看到唐老師,就從懶散狀態(tài)變成了一個(gè)神氣的`軍人站在那里聽體育老師吩咐。
接著，體育老師在空用脖子寫字，并告訴這是什么字,讓我們按著筆順來扭動(dòng)。過了一會(huì)兒，我們就完成了:手、心、開……可是下一個(gè)字“團(tuán)”，體育老師卻鬧成了一個(gè)大笑話,當(dāng)體育老師說到橫豎勾的時(shí)候,我想：不是橫折嗎?怎么變成了橫豎勾了呢？
于是站在一旁的唐老師說到：“應(yīng)該是橫折,你都把這筆畫給帶錯(cuò)了。”我們頓時(shí)在下面偷笑道，而體育老師卻是一臉無辜地說：“我沒說錯(cuò)呀！這是誰說的？’’
當(dāng)把頭部鍛煉好了，我們也就該練翻跟頭了，老師讓我們每排的同學(xué)搭好一個(gè)山洞，并且可以翻跟頭……
可是時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼下課時(shí)間到了。我只要想到這節(jié)課時(shí)的趣事，就會(huì)忍不住笑出來。
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