小學(xué)作文(集錦5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
離開家來到縣城求學(xué)。
在學(xué)校，自己一個人，不知為什么總感到無比孤獨寂寞！
身邊沒有朋友，更沒有親人。自己一個人獨自站在那里，似乎感到路過的人都把目光向我投來，這讓我很不自在！
這時我很害怕，害怕他們看穿我，看到我的無助。
這樣，我就會裝作很瀟灑的.樣子向前走表現(xiàn)出一幅莫不在乎的樣子(其實，自己到底走地怎樣，我也不知道)。其實他們不知道我很累，每天都是這樣，很累！
和同學(xué)在一起時，我會和他們一起侃侃而談，有時會大聲呼叫，有時會大笑。同學(xué)都說我很開朗，很幽默，很活潑。其實他們不知道這只是我的表面，我的內(nèi)心世界他們不知道，我想他們也不懂！
在學(xué)校，上學(xué)，放學(xué)，吃飯都是我一個人。同學(xué)問我為什么總是我一個人，怎么不找個同學(xué)作伴。這時我會笑著告訴他們：自己一個人多么瀟灑，想去哪就去哪，想干什么就干什么，有一個人在自己身邊想做點什么都不方便。
自己雖然這么說，但心里還是想有一個伴的。有一個人在自己身邊無論到哪都不會感到怯生生的了。這，只有我知道！
也許，我是一個很保守的人，也許，我是一個內(nèi)向的人�？�，我又覺得不像，但又不打不開我的心。
在學(xué)校，我也想每天真正的開開心心的與同學(xué)相處�？�，我又與他們?nèi)绾蜗嗵帲课也恢溃?/p>
我想，我若自己一個人生活在一個地方，這個地方別人無法找到，也沒有其他人，只有我自己。呵，這個想法似乎是多么的幼稚，另外，我知道，這也是不可能的！
小學(xué)作文 篇2
愛，人人都經(jīng)歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛�？蓯凼鞘裁矗课覀冇趾茈y說得清楚。
愛是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖；青年人說，愛是激情燃燒的歲月；老年人說，愛是執(zhí)子之手，白頭偕老的相伴；風(fēng)說，愛是微風(fēng)拂過的新綠；雨說，愛是潤物無聲的節(jié)拍；云說，愛是藍天的自在包容；草說，愛是對大地三春暉的報答；時間說，愛是世間美好事物的永恒；我說，愛是生活永遠的主題歌！
愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉；愛是痛苦的.，叫人感傷，愛是摻雜著酸、甜、苦、辣、咸的人間百味。
愛是柔情，它應(yīng)該是陽光的，不應(yīng)在膠卷里；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，游子身上衣；愛是兒行千里母擔(dān)憂；愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候；愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思；愛是說不清理還亂的心海；愛是激情燃燒也是平淡的日子。
愛是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創(chuàng)造出人間奇跡；愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是只要你過的比我好的祝愿；它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。
愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。
愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來！
盡管世事無常，滄桑變化，但愛應(yīng)該是生活永遠的主題歌。
小學(xué)作文 篇3
一個眼神，一個微笑，讓人覺得如此溫暖，暖入心底，使我難以忘懷。
三年級的時候，教我的還是一個二十來歲的.女老師——鄭老師。她溫柔、善良。在班級里很少批評學(xué)生。她戴著一副黑色的眼鏡，一雙桃花眼，眼鏡水汪汪的，特別大。小臉蛋旁邊還有兩個小酒窩，好像春天的花朵綻放開來一樣動人、使人陶醉……簡直無法形容。
每次上課，我都特別有精神，我覺得鄭老師太美麗了，真想多看她幾眼。那天下午，窗外下著大雨，雨水滴到桌子上，我“放下鄭老師”，玩起了雨水。
“瑜默！”一聲溫柔的聲音在對我說話，我猛地一抬頭，是鄭老師在叫我！鄭老師桃花眼一直看著我，那么可愛。兩個小酒窩凹進去，酒窩上好像涂了粉粉顏色，粉撲撲的。但那一種微笑有些嚴肅，有些神圣不可觸犯的感覺。那眼睛一直盯著我，我就像老鼠見了貓似的。我從走神中又回過頭專心致志地聽講。這時，老師臉上又有了微笑，那雙眼睛里透著溫柔的眼神也似乎在微笑，雙眼下是兩個紅撲撲的小酒窩真好看，令人賞心悅目。
鄭老師笑容可掬，玩起來像是一個小孩，但嚴肅起來也會令你害怕。
那眼神與微笑是柔和的，是可愛的。那一次的微笑使我難以忘懷。
小學(xué)作文 篇4
“清明時節(jié)雨紛紛”，這幾天的確一直在下雨；“路上行人欲斷魂，”大家的心情格外的沉重。隨著日歷的翻動，隨著四月的到來，隨著清明的臨近，我的心情也逐漸沉重了起來。這兩天，我腦海中一直回響著一個聲音：“筱杰，乖，不哭！”這聲音來自我記憶的`深處，她是誰？我認識她嗎？
直到今天，我翻看照片發(fā)現(xiàn)一張蒼老而又慈祥的臉時，我那被埋在腦海深處殘存的記憶終于又重見天日了。她是我的老太太，她在我很小的時候就去世了，所以對于她的記憶，我是十分模糊的。
她只有我一個重孫，所以對我疼愛有加。一、二、三、四……��！算起來她去時已有8年之久！雖然那時我只是個四五歲的小孩，但那天我也哭了很長時間，因為我知道，老太走了就再也不能回來和我一起玩了。我看完照片，走到窗前，凝視著遠方的藍天，在心里為老太祝福。冥冥之中，我仿佛又聽到了那聲音，我閉上雙眼，那聲音將我又帶回了童年：院子里，槐樹下，有個小孩兒在哭，旁邊的老人拿出一顆糖對他說：“筱杰，別哭，老太這里有一顆糖，快吃吧�！毙『航舆^糖，止住了眼淚，依偎在老人的懷里，兩人都開心地笑了起來……
小學(xué)作文 篇5
藍月谷位于麗江南部，那里山清水秀，一年四季都有自己獨特的美。
從玉龍雪山再向南行約五分鐘，便到了藍月谷。在去往那里的車上，我便想：藍月谷，多美的名字��！景色也應(yīng)該很美吧。果然，一下車我便被眼前的美景驚呆了！翠綠的山環(huán)繞著淡藍的水，再加上空中云霧彌漫，簡直是人間仙境！
我見過波濤洶涌的大海，淡雅秀美的西湖，卻從沒有見過藍月谷這樣的湖水。藍月谷的水真藍呀，像是一塊藍寶石凝成的，讓人忍不住要去觸摸；藍月谷的水真清呀，清得水中沒有一條小魚，正應(yīng)驗了那句話：“水清則無魚”；藍月谷的水真靜啊，靜得像一面鏡子，好象人能在上面走動！更奇的是，藍月谷的湖是錯落兩層的，兩層相接處的石塊被大自然的鬼斧神工雕琢成了盤狀的蓮葉，層層疊疊；上面的'水緩緩流下覆在上面，形成了瀑布奇觀。
我攀過雄偉的太白山，游過玉雪晶瑩的玉龍雪山，卻從沒見過藍月谷這樣的山。藍月谷的山真奇呀，前后高低分了三層，顏色形態(tài)各不相同。沿湖近水的那層環(huán)繞著湖水，青翠欲滴，似乎把湖都染綠了；在它后面略高的那層山，離太陽近些，卻反而顯得深郁，仿佛為前面的山鑲了一道深色的花邊；而更高處則實在令人難以想象，那高聳著，幾入云端的竟是覆蓋著皚皚白雪的陡峭山峰……
在這美不勝收的靜態(tài)畫卷中，在山水間悠然漫步的牦牛們則帶著高原的活力，成為了藍月谷最后的點睛之筆。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文09-23
小學(xué)的時光小學(xué)作文11-17
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的作文04-06
小學(xué)的作文04-06
小學(xué)的作文04-07
小學(xué)的作文04-11
小學(xué)的作文04-12
小學(xué)的作文04-16
小學(xué)的作文05-22