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小學(xué)作文300字（匯總4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
我家有四名成員：爸爸、媽媽、我、“黑耳朵”。“黑耳朵”是一只小兔子——爸爸送給我的生日禮物。
“黑耳朵”很可愛(ài)。胖乎乎的小腦袋上鑲嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，下面是一張小小的'三瓣嘴，嘴角上還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須，像個(gè)“小老頭”似的。最引人注目的是那豎在圓腦袋上的黑耳朵，時(shí)刻警惕的立著，好像靈敏的雷達(dá)一樣。
“黑耳朵”很貪吃。每當(dāng)爸爸媽媽做飯的時(shí)候，它就“刷刷刷”的跑到廚房，賴在爸爸媽媽腳下，抬著圓腦袋，好像在說(shuō)：“快給我吃點(diǎn)吧！我快要餓死了！”它那可憐巴巴的樣子真像一個(gè)“小乞丐”。
“黑耳朵”很調(diào)皮。每當(dāng)它吃飽的時(shí)候，就會(huì)在屋里上躥下跳，時(shí)而咬咬爸爸的衣服，時(shí)而啃啃媽媽的拖鞋，時(shí)而抓抓我的紅領(lǐng)巾，時(shí)而跳進(jìn)花盆偷吃幾片枝葉。
“黑耳朵”還很聰明。有一次，為了懲罰它，我將它關(guān)進(jìn)了籠子里，可誰(shuí)都沒(méi)想到，這個(gè)聰明的小家伙居然“越獄”了！原來(lái)，它是用牙齒和爪子把籠子的門(mén)給撬開(kāi)了。
我家的“黑耳朵”真是調(diào)皮、可愛(ài)又聰明呀！我好喜歡它！
小學(xué)作文300字 篇2
我2歲的時(shí)侯，家里就買(mǎi)了電腦。爸爸怕我玩電腦損害視力，所以他不讓我近距離接觸電腦�？墒且�(jiàn)到爸爸的手在鍵盤(pán)上靈活地敲擊，我覺(jué)得很神秘，心里癢癢的，總想試一試。
終于有一天，爸爸要教我學(xué)電腦了。我高興得一蹦三尺高：“好啊，好啊，太好了！”
爸爸先教我學(xué)習(xí)用拼音打字。但鍵盤(pán)上的'字母不是按順序排列的，剛開(kāi)始打字的時(shí)候，短短的一句話就要打很長(zhǎng)時(shí)間，顯得很笨拙。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于闖過(guò)了這一關(guān)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能在電腦上寫(xiě)日記了。
接下來(lái)我又學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)。我先用自由畫(huà)筆畫(huà)了一幅簡(jiǎn)單的圖案，接著爸爸教我使用復(fù)制、粘貼的方法制作出了許多大大小小的圖案。很快，我就畫(huà)成了一塊兒漂亮的花地毯。另外，我還學(xué)會(huì)了用旋轉(zhuǎn)、變形等方法讓一幅幅普通的繪畫(huà)作品變得奇形怪狀。媽媽看到我的“大作”，經(jīng)常戲謔地稱我為“抽象畫(huà)大師”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上電腦這“玩意”了。
小學(xué)作文300字 篇3
我愛(ài)媽媽作文350字
媽媽是位教育工作者，她樂(lè)觀、隨和，做事認(rèn)真，一直以來(lái)我都希望能成為她那樣的人。我很愛(ài)我的媽媽，她在生活上照顧我，學(xué)習(xí)上關(guān)心我。當(dāng)我生病時(shí)，她會(huì)在我身邊陪著我，督促我吃藥；當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，她會(huì)幫我一起分析做錯(cuò)的題目。媽媽不愿打罵我，她認(rèn)為非打即罵是管不好孩子的.，只會(huì)起反作用，只有教育與鼓勵(lì)才是最有效的方法。20xx年，我參加上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽的古箏初級(jí)決賽。在楊浦少年宮的賽場(chǎng)外，我很緊張，心跳得飛快，手心上的汗擦了一遍又一遍。媽媽似乎知道我的心事，在我上臺(tái)時(shí)，她微笑著，用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“別害怕，你一定行！”我的心一定子安定了下來(lái)，我在比賽中發(fā)揮出了平時(shí)水平，得了金獎(jiǎng)。我既高興又興奮，當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我似乎又看到了媽媽的目光……。指導(dǎo)老師孫紅梅
小學(xué)作文300字 篇4
9月10日是教師節(jié)，這天早上，我們學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展學(xué)生和老師互換角色的活動(dòng)，我和班上的另外一名同學(xué)被安排和英語(yǔ)老師互換角色，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心的是我可以當(dāng)一次老師了，緊張的`是我會(huì)不會(huì)在臺(tái)上失誤呢？
該怎么給同學(xué)上好課呢？我和另外名同學(xué)商量，決定分了三個(gè)層次上這堂課：1、復(fù)習(xí)舊課2、教新課3、做游戲。對(duì)如何復(fù)習(xí)，如何教新課進(jìn)行了分工，并進(jìn)行了模擬的上課。
上午10點(diǎn)鐘，輪到我們講課了，我緊張得心都要跳出來(lái)了。站在講臺(tái)上，臺(tái)下38雙眼睛望著我，把我望得把準(zhǔn)備好的詞都忘記了�？墒�，通過(guò)深呼吸，我又慢慢放松下來(lái)了，詞也開(kāi)始不忘了。我們復(fù)習(xí)了舊課，教了新課，也做了游戲，不到一會(huì)兒就下課了，我們倆還想繼續(xù)上課，可時(shí)間不夠了，只有爭(zhēng)取下次了。
通過(guò)這次角色互換，讓我感受到老師教學(xué)的辛苦，一堂課雖然只有短短的40分鐘，但是私下要花很多時(shí)間去準(zhǔn)備，才能達(dá)到好的教學(xué)效果。今天是教師節(jié)，我想對(duì)老師說(shuō)“老師您們辛苦了，祝您們節(jié)日快樂(lè)，身體健康�！�
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