快樂(lè)的小學(xué)作文大全3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
暑假快樂(lè)之旅——香港
8月10日,我坐著飛機(jī)興奮的來(lái)到香港,剛下飛機(jī),顧不上提著行李的爸爸媽媽,我快步向機(jī)場(chǎng)門(mén)口跑去。
到酒店安頓好自己,我馬上吵著要爸爸媽媽帶我去海洋公園。
邊坐車(chē)邊看風(fēng)景,就像在坐纜車(chē),慢慢地欣賞這美不勝收的風(fēng)景。
到了海洋公園,我迫不及待地沖向看海豚的地方,因?yàn)槲蚁矚g海豚。有一只海豚在里面呼呼大睡,有一只在向我招手,還有一只在唱歌,小小一只海豚把所有人都迷住了,我仿佛看到了一位歌唱家,在那里認(rèn)真的唱歌。還有兩只海豚在追逐嬉戲。它們一前一后,后面的緊追前面的,繞著打圈圈,一個(gè),兩個(gè),三個(gè),轉(zhuǎn)得我都暈了。突然海豚的一個(gè)后空翻把我驚住了,海豚都比我們厲害呢!我稍微用手指碰了一下玻璃,有一只海豚游了過(guò)來(lái),它在“招手”,哇,它在向我招手!我仔細(xì)觀察了一下,原來(lái)海豚的嘴是圓圓的,長(zhǎng)長(zhǎng)的`,它的游泳速度很快,一下子就游了過(guò)去。它們是那么活潑,那么迷人,那么惹人愛(ài)憐,它們是大海中的精靈,它們給大海帶來(lái)了無(wú)限活力。我癡迷地看著它們,仿佛自己已成了它們中的一員,跟著它們翩翩起舞,跟著它們歡呼雀躍。
這一次,我真正體會(huì)到了海洋生物帶給我們的樂(lè)趣,
讓我們一起保護(hù)海洋生物吧!請(qǐng)大家以后不要再往海里扔垃圾了,因?yàn)檫@樣會(huì)讓海洋生物死亡,我們要珍惜。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
我們活在世界上,就會(huì)有許多令我們感到快樂(lè)的事情,也許每一個(gè)人認(rèn)為快樂(lè)的定義不同,對(duì)於小孩子來(lái)說(shuō),他覺(jué)得只要能吃到糖果就是最快樂(lè)的事了,但是長(zhǎng)大之后他的需求就會(huì)越來(lái)越大了,這是因?yàn)樗南敕ǜ淖兞耍患鞓?lè)的事作文。而對(duì)於現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),最快樂(lè)的一件事就是我擁有一個(gè)幸福的家庭。
大多數(shù)的人都有一個(gè)幸福又美滿的`家庭,但他可能不認(rèn)為這是他一生中最快樂(lè)的事,大家想想看,有許多東西失去了可以再賺回來(lái),但你的親生父母、兄弟姊妹,是你一生下來(lái)就注定好了,那是無(wú)法改變的事實(shí),而且一旦失去了,就無(wú)法再挽回了,所以在我的一生里,我很珍惜與家人聚在一起的時(shí)刻光,因此在我的心里,能與家人聚在一起就是最快樂(lè)的事了。
就像是我,我就有一個(gè)幸福的家庭,在家里,每一個(gè)人都會(huì)互相幫忙,像是有一次,我的自然報(bào)告一直找不到資料,后來(lái)姊姊就上網(wǎng)幫我找資料,找了好久,種算是找到了,她還幫我把資料整理好,之后我才知道,那一天,她為了幫我找資料,自己的功課都放在一旁,結(jié)果功課寫(xiě)到好晚好晚,這真是令我好感動(dòng)好感動(dòng)喔!
還有一次,姊姊因?yàn)楣φn太多,寫(xiě)到十一點(diǎn)多,當(dāng)她在整理書(shū)包、檢查聯(lián)絡(luò)簿時(shí),才發(fā)現(xiàn)忘了買(mǎi)陶土了,爸爸知道了,就騎腳踏車(chē)道文具店去買(mǎi),但是跑了好幾家文具店都沒(méi)買(mǎi)到,后來(lái)跑了好遠(yuǎn),終於是買(mǎi)到了。由此可見(jiàn),在幸福的家庭里,大家都會(huì)互相幫忙的。
擁有一個(gè)幸福的家庭是我感到最快樂(lè)的一件事,所以我會(huì)好好珍惜我的家庭,希望大家也會(huì)好好珍惜自己的家庭。
周三中午,我們班一如既往的去教輔中心玩桌上足球。我們分為(藍(lán)隊(duì)與黃隊(duì)),我、小熊、小高、小韓、小李為黃隊(duì),小趙、小劉、老劉、小王當(dāng)藍(lán)隊(duì),小程當(dāng)裁判。好,開(kāi)始了,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,中學(xué)生作文《一件快樂(lè)的事作文》。
比賽過(guò)程:
小高用自己的小人轉(zhuǎn)一個(gè)圈,猛地一踢,敵軍老劉用僅有的兩個(gè)守門(mén)員小人來(lái)?yè)跚,可能是我們的火力太猛了吧!敵軍守城將領(lǐng)(守門(mén)員)的手柄都被震飛了,吔!1比1。這回由前線將士(前鋒)小熊發(fā)球,他力氣最大,使勁全身力氣將足球踢進(jìn)敵軍城池,但是敵軍守城將領(lǐng)老劉與前線將士小趙將手柄交叉,成了一道堅(jiān)固的城墻,球有反彈回來(lái)了,唉——我這個(gè)守城將領(lǐng)太沒(méi)用了,居然叫敵人攻破了城池,真沒(méi)用!局勢(shì)為1比1。
這時(shí),敵軍小趙(援兵、中衛(wèi))發(fā)出了一個(gè)旋球,繞的我們眼花繚亂,中郎將小李(黃軍)看透了這個(gè)詭計(jì),用那五個(gè)援兵左沖又撞,球有反彈回到藍(lán)軍城池了,好!2比1。這時(shí),由我發(fā)球,我使勁全身力氣,將球踢向敵軍球門(mén),小劉、老劉、小王、小趙又使交叉招數(shù),唉——球又反彈回來(lái)了,幸虧小熊接球?qū)⑶蚪幼×,他傳給小高(本方后衛(wèi)),小高又將球傳給了小韓,小韓又將球傳給了我,我吸取上一次的教訓(xùn),朝敵方老劉殺去,他措手不及,敵樓被攻破了。局勢(shì)為2比1,前鋒小熊對(duì)我這個(gè)總指揮、守城將領(lǐng)說(shuō):“敵軍將士氣勢(shì)大衰,而我軍將士精神抖擻,正式進(jìn)攻的好機(jī)會(huì),我們何時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻?”我于是與小高、小韓、小熊和小李商量破敵之策,最后采用誘敵之計(jì),小李故意大聲說(shuō):“我有點(diǎn)瞌睡,今天中午沒(méi)睡好。”
敵軍信以為真,便放松警戒,與我軍說(shuō)起話來(lái),我這個(gè)指揮官,在他們聊得最歡的時(shí)候,大叫一聲:“打!”我軍將士立馬進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài),我又下令:“弟兄們,現(xiàn)在兵臨城下,我們要用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)滅掉敵人,沖那!”將士們精神大振,用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)一個(gè)一個(gè)接招,敵軍大亂,連勝五局,局勢(shì)為8比1。大結(jié)局了,這一關(guān)事關(guān)重大,不可掉以輕心,敵軍經(jīng)過(guò)小王的對(duì)話,精神大振,而我軍有點(diǎn)渙散,我大聲說(shuō):“將士們,為了這次‘戰(zhàn)役’能勝利,讓我們努力奮斗吧。盒⌒堋⑿「、小韓和小李都振作起來(lái),我們用一次次強(qiáng)攻,一次次計(jì)策都被敵軍退回、破計(jì);藍(lán)軍精神抖擻,這時(shí)又經(jīng)過(guò)敵軍小王的一番說(shuō)話,更是精神大作,他們(本方)都沒(méi)有信心了,但是我并不氣餒,我使勁全身力氣,用平生積攢的所有力氣將球踢進(jìn)敵樓,我們贏了,小熊高興地和我擁抱在一起,連友軍劉庚都向我賀喜,我自豪的為我們隊(duì)鼓掌,小劉、老劉、小王和小趙只能眼睜睜的看見(jiàn)掉在眼前的肉丟了,小劉說(shuō):真是遺憾啊!
因?yàn)槲覀冓A了,所以老師將我們一人一個(gè)棒棒糖,我們都特別高興。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課鈴聲響了,大家像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出教室,整個(gè)操場(chǎng)像一個(gè)歡樂(lè)的海洋,許多小朋友都聚集在操場(chǎng)上,有的.在跳繩,有的在玩丟手絹……
我和小伙伴們玩老鷹捉小雞,楊家誠(chéng)自告奮勇地當(dāng)了老鷹,我一本正經(jīng)地說(shuō)自己當(dāng)雞媽媽,其余的就是可愛(ài)的雞寶寶了。游戲開(kāi)始了,兇猛的老鷹向雞寶寶們猛撲過(guò)去,雞媽媽帶著小雞們左躲右閃,忽然,老鷹轉(zhuǎn)了個(gè)方向,最后一只小雞來(lái)不及躲閃,被老鷹捉去了……
同學(xué)們還在快樂(lè)地游戲著,上課鈴聲響了,大家歡笑著走進(jìn)了教室!
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