快樂(lè)的小學(xué)作文大全3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
暑假快樂(lè)之旅——香港
8月10日，我坐著飛機(jī)興奮的來(lái)到香港，剛下飛機(jī)，顧不上提著行李的爸爸媽媽，我快步向機(jī)場(chǎng)門(mén)口跑去。
到酒店安頓好自己，我馬上吵著要爸爸媽媽帶我去海洋公園。
邊坐車(chē)邊看風(fēng)景，就像在坐纜車(chē)，慢慢地欣賞這美不勝收的風(fēng)景。
到了海洋公園，我迫不及待地沖向看海豚的地方，因?yàn)槲蚁矚g海豚。有一只海豚在里面呼呼大睡，有一只在向我招手，還有一只在唱歌，小小一只海豚把所有人都迷住了，我仿佛看到了一位歌唱家，在那里認(rèn)真的唱歌。還有兩只海豚在追逐嬉戲。它們一前一后，后面的緊追前面的，繞著打圈圈，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，轉(zhuǎn)得我都暈了。突然海豚的一個(gè)后空翻把我驚住了，海豚都比我們厲害呢！我稍微用手指碰了一下玻璃，有一只海豚游了過(guò)來(lái)，它在“招手”，哇，它在向我招手！我仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)海豚的嘴是圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的`，它的游泳速度很快，一下子就游了過(guò)去。它們是那么活潑，那么迷人，那么惹人愛(ài)憐，它們是大海中的精靈，它們給大海帶來(lái)了無(wú)限活力。我癡迷地看著它們，仿佛自己已成了它們中的一員，跟著它們翩翩起舞，跟著它們歡呼雀躍。
這一次，我真正體會(huì)到了海洋生物帶給我們的樂(lè)趣，
讓我們一起保護(hù)海洋生物吧！請(qǐng)大家以后不要再往海里扔垃圾了，因?yàn)檫@樣會(huì)讓海洋生物死亡，我們要珍惜。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
我們活在世界上，就會(huì)有許多令我們感到快樂(lè)的事情，也許每一個(gè)人認(rèn)為快樂(lè)的定義不同，對(duì)於小孩子來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得只要能吃到糖果就是最快樂(lè)的事了，但是長(zhǎng)大之后他的需求就會(huì)越來(lái)越大了，這是因?yàn)樗南敕ǜ淖兞耍患鞓?lè)的事作文。而對(duì)於現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的一件事就是我擁有一個(gè)幸福的家庭。
大多數(shù)的人都有一個(gè)幸福又美滿的`家庭，但他可能不認(rèn)為這是他一生中最快樂(lè)的事，大家想想看，有許多東西失去了可以再賺回來(lái)，但你的親生父母、兄弟姊妹，是你一生下來(lái)就注定好了，那是無(wú)法改變的事實(shí)，而且一旦失去了，就無(wú)法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜與家人聚在一起的時(shí)刻光，因此在我的心里，能與家人聚在一起就是最快樂(lè)的事了。
就像是我，我就有一個(gè)幸福的家庭，在家里，每一個(gè)人都會(huì)互相幫忙，像是有一次，我的自然報(bào)告一直找不到資料，后來(lái)姊姊就上網(wǎng)幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之后我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結(jié)果功課寫(xiě)到好晚好晚，這真是令我好感動(dòng)好感動(dòng)喔！
還有一次，姊姊因?yàn)楣φn太多，寫(xiě)到十一點(diǎn)多，當(dāng)她在整理書(shū)包、檢查聯(lián)絡(luò)簿時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘了買(mǎi)陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車(chē)道文具店去買(mǎi)，但是跑了好幾家文具店都沒(méi)買(mǎi)到，后來(lái)跑了好遠(yuǎn)，終於是買(mǎi)到了。由此可見(jiàn)，在幸福的家庭里，大家都會(huì)互相幫忙的。
擁有一個(gè)幸福的家庭是我感到最快樂(lè)的一件事，所以我會(huì)好好珍惜我的家庭，希望大家也會(huì)好好珍惜自己的家庭。
周三中午，我們班一如既往的去教輔中心玩桌上足球。我們分為(藍(lán)隊(duì)與黃隊(duì))，我、小熊、小高、小韓、小李為黃隊(duì)，小趙、小劉、老劉、小王當(dāng)藍(lán)隊(duì)，小程當(dāng)裁判。好，開(kāi)始了，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，中學(xué)生作文《一件快樂(lè)的事作文》。
比賽過(guò)程：
小高用自己的小人轉(zhuǎn)一個(gè)圈，猛地一踢，敵軍老劉用僅有的兩個(gè)守門(mén)員小人來(lái)?yè)跚�，可能是我們的火力太猛了吧！敵軍守城將領(lǐng)(守門(mén)員)的手柄都被震飛了，吔！1比1。這回由前線將士(前鋒)小熊發(fā)球，他力氣最大，使勁全身力氣將足球踢進(jìn)敵軍城池，但是敵軍守城將領(lǐng)老劉與前線將士小趙將手柄交叉，成了一道堅(jiān)固的城墻，球有反彈回來(lái)了，唉——我這個(gè)守城將領(lǐng)太沒(méi)用了，居然叫敵人攻破了城池，真沒(méi)用！局勢(shì)為1比1。
這時(shí)，敵軍小趙(援兵、中衛(wèi))發(fā)出了一個(gè)旋球，繞的我們眼花繚亂，中郎將小李(黃軍)看透了這個(gè)詭計(jì)，用那五個(gè)援兵左沖又撞，球有反彈回到藍(lán)軍城池了，好！2比1。這時(shí)，由我發(fā)球，我使勁全身力氣，將球踢向敵軍球門(mén)，小劉、老劉、小王、小趙又使交叉招數(shù)，唉——球又反彈回來(lái)了，幸虧小熊接球?qū)⑶蚪幼×�，他傳給小高(本方后衛(wèi))，小高又將球傳給了小韓，小韓又將球傳給了我，我吸取上一次的教訓(xùn)，朝敵方老劉殺去，他措手不及，敵樓被攻破了。局勢(shì)為2比1，前鋒小熊對(duì)我這個(gè)總指揮、守城將領(lǐng)說(shuō)：“敵軍將士氣勢(shì)大衰，而我軍將士精神抖擻，正式進(jìn)攻的好機(jī)會(huì)，我們何時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻？”我于是與小高、小韓、小熊和小李商量破敵之策，最后采用誘敵之計(jì)，小李故意大聲說(shuō)：“我有點(diǎn)瞌睡，今天中午沒(méi)睡好。”
敵軍信以為真，便放松警戒，與我軍說(shuō)起話來(lái)，我這個(gè)指揮官，在他們聊得最歡的時(shí)候，大叫一聲：“打！”我軍將士立馬進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，我又下令：“弟兄們，現(xiàn)在兵臨城下，我們要用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)滅掉敵人，沖那！”將士們精神大振，用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)一個(gè)一個(gè)接招，敵軍大亂，連勝五局，局勢(shì)為8比1。大結(jié)局了，這一關(guān)事關(guān)重大，不可掉以輕心，敵軍經(jīng)過(guò)小王的對(duì)話，精神大振，而我軍有點(diǎn)渙散，我大聲說(shuō)：“將士們，為了這次‘戰(zhàn)役’能勝利，讓我們努力奮斗吧�。盒⌒堋⑿「�、小韓和小李都振作起來(lái)，我們用一次次強(qiáng)攻，一次次計(jì)策都被敵軍退回、破計(jì)；藍(lán)軍精神抖擻，這時(shí)又經(jīng)過(guò)敵軍小王的一番說(shuō)話，更是精神大作，他們(本方)都沒(méi)有信心了，但是我并不氣餒，我使勁全身力氣，用平生積攢的所有力氣將球踢進(jìn)敵樓，我們贏了，小熊高興地和我擁抱在一起，連友軍劉庚都向我賀喜，我自豪的為我們隊(duì)鼓掌，小劉、老劉、小王和小趙只能眼睜睜的看見(jiàn)掉在眼前的肉丟了，小劉說(shuō)：真是遺憾啊！
因?yàn)槲覀冓A了，所以老師將我們一人一個(gè)棒棒糖，我們都特別高興。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課鈴聲響了，大家像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，整個(gè)操場(chǎng)像一個(gè)歡樂(lè)的海洋，許多小朋友都聚集在操場(chǎng)上，有的.在跳繩，有的在玩丟手絹……
我和小伙伴們玩老鷹捉小雞，楊家誠(chéng)自告奮勇地當(dāng)了老鷹，我一本正經(jīng)地說(shuō)自己當(dāng)雞媽媽，其余的就是可愛(ài)的雞寶寶了。游戲開(kāi)始了，兇猛的老鷹向雞寶寶們猛撲過(guò)去，雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，忽然，老鷹轉(zhuǎn)了個(gè)方向，最后一只小雞來(lái)不及躲閃，被老鷹捉去了……
同學(xué)們還在快樂(lè)地游戲著，上課鈴聲響了，大家歡笑著走進(jìn)了教室！
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