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難忘的小學(xué)作文匯編（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
六年的光陰一眨眼消失在了時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。但六年里的每一天、每一件事、每一個人都深深的刻在了腦子里：運動會上，運動健兒的奮斗；“六、一”節(jié)的歡樂場面；考試前的“搞突擊”；考試時的緊張；考試后的猜測……哎！快離開了，離開陽光、快樂的六年同學(xué)了；快離開所以的恩師了；快離開充滿陽光、歡樂的校園了。心中有著種種的不舍。
最舍不得的還是我的死黨，我的死黨在我最困難的時候幫助我；在我悲傷的時候安慰我、開導(dǎo)我。比如有一次：我因失去爺爺痛苦時，不停的安慰我，跟我說了許多安慰的話：人固有一死，不要太難過……從那以后只要想起他們的話，我的`心就會有一種不一樣的感覺。說了那么多你一定想知道我的那幾位死黨吧？悄悄的告訴你他們是：小吉（化名）、小洲（化名）、小易（化名）。
其次是老師，老師是培養(yǎng)我們的園丁，我們?nèi)缁ǘ湓诶蠋煹呐囵B(yǎng)下成長。老師如一位知識老人，給予我們豐富的知識。老師，無時無刻的給予我們信心。如有一次：那一次，剛好是發(fā)試卷的日子。我考得相當?shù)牟缓�，當然老師也肯定會批我的。那又能怎么樣，不好好�?fù)習(xí)，功課不按時完成，這就是下場！可這次老師沒批評我，還一個勁的鼓勵我，給予我信心。當然，老師的鼓勵沒白費。另一次考試，我考的還可以。老師還說了：“這就算學(xué)習(xí)的態(tài)度問題！”當然我不那么認為，這不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度，在這其中，還有老師的鼓勵與信心。老師我敬佩您！您永遠都是我心中的一根支柱。這位老師就是：林老師。
六年如一日，很快就要結(jié)束這一天了，這一天始終要結(jié)束的。可我的心多痛��！無時無刻不在想：為什么來的那么快��！離開是人生中必有的事。俗話說：天下無不散的宴會嗎！了時間的快總讓我接受不了，但即使它過的多么快，我都不會把我的小學(xué)生活忘記的。
難忘的小學(xué)作文 篇2
8月，那年我6歲，我和媽媽一起去大連旅游，來到那里的第一件事就就是去看大海，這就是我平生第一次看大海，遠遠望去蔚藍的海水一望無際，壯觀極了，我此刻真想張開雙臂擁抱它。
在軟軟的沙灘上，我又就是蹦又就是跳，浪花輕輕地拍打著我的小腳丫，然而溫柔而舒服；海風輕輕地在我耳邊訴說著那里曾發(fā)生的故事。我在海灘上揀了好多五顏六色的貝殼。我坐在游泳圈中央任憑海浪的拍擊，一會兒被沖上了岸，一會兒又被推下海，好像蕩秋千一樣，太有意思了。
正在這時我突然看見一艘快艇飛馳而過，我很想去嘗試坐一下，但有點害怕，媽媽看出了我的心思就鼓勵我說：“想坐就去試一試，要做一個勇敢的孩子！”于就是我便鼓起勇氣，同媽媽一起穿上救生衣登上了快艇，快艇在海上飛速行駛，耳邊的風呼呼作響，我感覺自我像就是在海上飛，刺激極了。
我喜歡這次旅行，因為它帶給了我很多快樂，開闊了我的視野，鍛煉了我的.意志，使我變得更加勇敢了，這次難忘的旅行給我留下了完美的回憶！
難忘的小學(xué)作文 篇3
今天孟老師帶我們到南校區(qū)參觀科技展。在報告廳門口前，把同學(xué)們分成了4人一小組。我和劉可心、陸藝旋、李若萱分在了同一組。
一進報告廳，十幾個科技儀器映入眼簾。我們先從右邊開始，最右邊是九連環(huán)。九連環(huán)是中國漢族民間的智力玩具，用金屬絲制成9個圓環(huán)，將圓環(huán)套在橫板或各式框架上。玩耍時，按照一定的順序反復(fù)操作，可使9個圓環(huán)分別解開，或合而為一。我們玩了玩，不會，就繼續(xù)參觀旁邊的儀器。這是一個用各種鏡子反射激光的儀器。有凸透鏡、凹透鏡、五角星鏡……每一個鏡面反射的激光都各自不同。還有其他各種儀器，有護送小球，有遨游太空，還有籠子里的小鳥等等。
最令我們感興趣的是迷你激光豎琴。只要用手“撥動”激光琴弦，就可以演奏一段旋律。于是，我們一起用手撥動琴弦，發(fā)出來雜亂的聲音，其他小組的同學(xué)們也被吸引了過來，一起瘋狂的撥琴弦，整個展廳都是豎琴嘈雜的聲音，可我們都笑的非常開心。
參觀完所有的`科學(xué)儀器，不光開拓了我們的視野，還引起了我們對科學(xué)更加濃厚的興趣。這次的科技展可真是令人流連忘返��！
難忘的小學(xué)作文 篇4
你有令自己難忘的人嗎？我有，就是我家小區(qū)清潔工奶奶。多年以來，她時常浮現(xiàn)在我的腦海里。快來聽聽關(guān)于她的故事吧！
她穿著橙色的'衣服，藍色的褲子，一頭黑色的頭發(fā)里夾著幾根白頭發(fā)。眼睛小小的，臉上和手上布滿了皺紋。她一手拿著掃把，一手拿著垃圾鏟，她掃起路來就像一個專業(yè)的高爾夫球員，揮動著手，拿著掃把掃到鏟子里。
一天早晨，我聽到一陣清脆的刷刷聲。我走到陽臺一看，原來是那個清潔工奶奶。我想：她為什么要那么早就開始掃地了呢？為什么不在床上再多睡會兒，真是奇怪。那會，我心中迷惑不解。
過了幾個小時后，我在小區(qū)玩耍，那時非常炎熱。就在這時，我看見今天早上的清潔工奶奶，她全身都出汗了，她穿著厚厚的衣服。我心里想：她為什么要穿那又厚又臭的衣服呢？穿短袖T恤不好嗎？為什么不待在家里吹空調(diào)或是風扇呢？為什么不坐在家里休息呢？真是奇怪。
到了下午，我坐在小區(qū)的亭子里休息，突然又看見那位清潔工奶奶，她正一步一步彎下腰撿垃圾呢！此時此刻，我全明白了。原來她已經(jīng)將小區(qū)打掃三次了。她為了打掃小區(qū)的衛(wèi)生而撿了小區(qū)里所有的垃圾。她是那么的無私，不怕辛苦地為我們小區(qū)服務(wù)。
至今，她一直浮現(xiàn)在我的腦海中，她就是這么一位默默奉獻的清潔工奶奶。
難忘的小學(xué)作文 篇5
今天，11月23日，是一個隆重的日子——天長小學(xué)80周年校慶。
為了這次校慶活動，全校師生精心編排并上演了許多節(jié)目。有莊重感人的詩朗誦，有輕松明快的《伢兒踏踏》，有節(jié)奏鮮明的《快樂飛揚》。在這些節(jié)目中，令我印象最深的是五年級女同學(xué)表演的苗舞。
“咚”，“咚”，隨著清脆的鼓聲，同學(xué)們“喔”地叫了一聲，然后踏著歡快輕盈的步伐，從舞臺的四個方向跑上了臺。她們穿著紅色的短袖衣和短裙，上面有許許多多花紋，大多數(shù)都是藍色的。在衣服和裙子的邊緣，掛著一排小鈴鐺。跳起舞時，小鈴鐺就會發(fā)出清脆悅耳的聲音，好像是幾個頑皮的小冰珠在互相碰撞。
這些同學(xué)的動作做得非常到位，表情也非常豐富，因為她們會根據(jù)節(jié)奏和動作來變換自己的表情，使人一眼望去就感到這是一個非常完美的節(jié)目。其中，我觀察到了一個最為經(jīng)典的動作：用雙手在身體的左右兩側(cè)上下快速擺動，舞出許多的花樣，有時像一把筆直的劍，有時像一只小巧玲瓏的茶杯。
告訴你吧，在演出結(jié)束后，我們躍躍欲試地學(xué)了這些精典動作，我回到家還試了試。結(jié)果，我只做了兩三分鐘，就累得上氣不接下氣了�？梢韵胂螅覀円粯哟蟮�.孩子，在訓(xùn)練時有多苦多累，這真不容易�。�
在這次天長小學(xué)80周年校慶的活動中，我不僅看到了精彩的節(jié)目，也看到了同學(xué)們在節(jié)目的背后不怕苦、不怕累的精神。
難忘的小學(xué)作文 篇6
她有烏黑亮麗的頭發(fā)，聰明敏捷的頭腦，長得高高壯壯，帶著一副眼鏡，就像是一位博學(xué)多聞、滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車的博士，她是誰呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。
吳沛恩多才多藝，是一位人見人愛的好學(xué)生。她樂觀開朗的個性，當她遇到困難時不會半途而廢，仍然永不放棄，使我非常佩服。她慷慨的個性，熱心助人，當同學(xué)在遇到困難時時，見義勇為的她，不管三七二十一，總會拔刀相助。
而我和吳沛恩可說得上是志同道合的好友呢！一下課，大家是三三兩兩的出去玩耍，而我們則是在書香世界中飄搖游蕩，在精采絕倫的情境中，我們看到了神秘稀奇的魔法世界，勇敢堅強的哈利波特，在千鈞一發(fā)之際，闖過一道道關(guān)卡，使我們看得瞠目結(jié)舌，百看不厭，甚至到了廢寢忘食的地步！在音樂的殿堂里，美妙的聲音連綿不斷，“小步舞曲”、“田園”、“少女的祈禱”等通通難不倒我們，連家人都稱贊我們簡直是小小貝多芬呀！我和吳沛恩常常被分到同一組，寫學(xué)習(xí)地圖時，分工合作，再加上我們良好的默契，使的'我們在班級中獲得優(yōu)秀的成績，使我們?nèi)杠S不已。我跟她比羽毛球時，簡直是不相上下，不管我的技術(shù)多么精湛，到最后我還是甘拜下風了。有如水中蛟龍的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，樣樣拿手，她每次一游似乎不到一秒鐘就到達終點，而我則是在后頭氣喘如牛的追趕著，所以只要是游泳比賽，邀請她去，包準獎牌就握在她手中。
友情的可貴讓我在生活中的點點滴滴，留下美好的回憶。
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