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        • 小學的作文300字

          時間:2025-01-07 10:44:20 小學生作文 我要投稿
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          小學的作文300字

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          小學的作文300字

          小學的作文300字 篇1

            一年前,我們的語文老師換成了侯老師,她有一張靈巧的嘴巴,一雙大大的眼睛和一雙靈巧的.手。

            侯老師來之前,我們班的語文水平整體都不好。但是侯老師會讓人喜歡語文,讓人學會寫作,讓人愛上讀書。她總會一直在你旁邊幫助你、指點你。侯老師是一位好老師!

            就寫一下她讓我改變的經過吧!一天放學,老師讓我們寫一篇作文。第二天,侯老師對我說:“這個作文把它的標題換成魔鬼式的,再把里面的內容變得有趣一些,你照這個寫一下,明天,你一定會有收獲!

            晚上,我按照侯老師的方法改了許多,把標題改了,內容也改得有趣了,我發(fā)現,我會寫作文了,還破了紀錄,寫了整整三頁紙。當我第二次交給老師,老師對著我說:“找到收獲了嗎?”“是作文”我說。老師點點頭,笑嘻嘻地說:“你會寫作了嗎?”我說已經會了。從那次以后,我作文就有了進步。

            你們說侯老師是不是一位奇跡老師,聽了我的介紹,你們喜歡上了我們的侯老師了嗎?

          小學的作文300字 篇2

            一本書,斜躺在書柜上,一位智者將其買下,贈給村上的人,于是,這小小的書引起了無休止的爭論。腦滿肥腸的富翁說:“他是我炫耀自己的工具,客人一見到它,便會夸我才華橫溢,學富五車!便剂硬粚W的孩童說:“他是老師懲罰我的惡魔,稍有松解,試卷就會出現憤怒的紅‘X’”愛趕時髦的女郎說:“它是我書房中的.點綴,有了它,我的房屋充滿詩意!蓖映升埖哪赣H說:“他是我給予孩子的期望,讀好它,孩子的‘前’途一片光明!蹦赀~的收藏家說:“它是一份值得珍藏的古董,年代越久,就越受歡迎。”貪財的老板說:“它是我的搖錢樹!北┰甑膲褲h說:“它是我的鎮(zhèn)定劑。”精打細算的商人說:“看,明碼標價,30.5元!......人們爭執(zhí)不下,跑來問智者,智者回答:“書是人類思想的靈魂。”聽后,眾人沉默,把目光投向了書,眾人釋然!@是母親講給我的故事,聽完后,我無言以對,只是默默的拿出一架天平,一端放上十元錢,一端放上一本與其“價格”相等的書,“咚!”我看到了天平的傾斜... ...

          小學的作文300字 篇3

            我有一個好朋友,她就是我的——媽媽。

            媽媽有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,像個博士。

            媽媽為了使我健康成長,經常去書店買一些菜譜回來,自己在家里不停地嘗試新的花樣,讓我每天吃的菜都不一樣。媽媽的菜譜書上,有好多不同的記號,會做的就拿便利貼貼著,有的貼到書角上,標上日期。媽媽讓我品嘗食物時,是我的美食朋友。在她做的有缺點時,我也會提出,媽媽非但不生氣,還把它小心的記在本子上,再嘗試做一遍。

            媽媽為了讓我學習穩(wěn)定,買了許多課外輔導書,有時我不愿意做,媽媽不會像別人那樣,強迫我去寫,而是用溫柔的話語開導我,鼓勵我,我要讓自己成為爸爸媽媽的驕傲,也就很自覺的乖乖做題了。

            媽媽陪我講故事時,是我的.老師朋友;媽媽在做美術作品時,我是媽媽的美術伙伴,她會向我請教;媽媽在我失落的時候,是安慰我的朋友,她的安慰能使我重新振作起來;媽媽在我生病的時候,是我的醫(yī)生朋友,在家和醫(yī)院來回奔波。

            媽媽對我的愛我會牢牢的記在心里,我愛我的媽媽!

          小學的作文300字 篇4

            從前有一個鐵三角,他非常羨慕圓們。他覺得圓可以滾來滾去,到處旅行,欣賞美麗的風景。而三角,一點兒也動彈不得。

            三角想,世界上總有缺了一角的圓,一定回來,把自己帶走。它就在這里等那些旅游過來的圓。

            有的`圓,根本就不愿意,說:“去去去,我天生長得好好的,為什么要多出個角?”有的圓倒是挺樂意,可是把它放在頭上當天線玩。三角還做了個耀眼的箭頭,上面有這幾個字:“誰缺一角,快來這里!睕]想到被“大塊頭”三角給搶走了。還有的圓,找到三角,根本不懂怎么擺放,把它的頭朝著外面當武器,亂欺負人。

            三角很失落,覺得自己只夠當一個無用的三角,待在這里。突然有一天,一位工人發(fā)現了它。贊嘆道:“是誰把三角仍在這里?剛好可以做一個橋梁的支架!

            于是,工人把它安裝在橋上。它認識了許多三角朋友,還時不時和魚兒談談心,和河水聊聊天。它經常把河水逗笑,發(fā)出“嘩嘩”的笑聲。它成了這座橋上最受歡迎的三角。

            現在鐵三角再也不失落了,它發(fā)現做自己也很好,何必要做別人的一部分呢?

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