熱帶雨林探險(xiǎn)小學(xué)五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的熱帶雨林探險(xiǎn)小學(xué)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
熱帶雨林探險(xiǎn)作文1
上周末，我與我的表妹、還有一位知識(shí)淵博的生物學(xué)家一起到熱帶雨林中探險(xiǎn)。
那里到處都是參天大樹(shù)，樹(shù)上掛滿了小藤條，時(shí)不時(shí)地往地上滴幾滴水，樹(shù)下長(zhǎng)滿了密密麻麻的灌木。林中濕氣很重，抬頭很難看見(jiàn)一絲兒陽(yáng)光。
我們徒步穿過(guò)雨林，路上遇見(jiàn)的各種神奇的.生物數(shù)不勝數(shù)。瞧！那片葉子上正停著一只鮮艷的小蛙呢！它長(zhǎng)得和我見(jiàn)過(guò)的蛙類大不相同，渾身光溜溜的，看起來(lái)滑滑的，它身上的花紋顏色可真五彩斑斕，我情不自禁地伸出手想去摸摸它。生物學(xué)家轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)我的動(dòng)作后，大喊一聲：“停下！”，我聽(tīng)到后，立即縮回了我快要觸碰到它的手，一臉疑惑地看著生物學(xué)家，心里想：“這不就是一只小蛙嘛，為什么大驚小怪地喊我停下呢？”生物學(xué)家解釋道：“這是箭毒蛙，它是有劇毒的！”我頓時(shí)嚇了一跳，差點(diǎn)兒釀成大禍！
我們繼續(xù)向前走，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲低吼，我定睛一看，慌忙對(duì)著旁邊的隊(duì)友們說(shuō)：“看……看那里有……有……一只老……虎！”他們扭頭一看，在一棵大樹(shù)后有一只體型龐大的兇猛的美洲虎！妹妹立刻嚇得想要尖叫，不由自主地蹲了下去，生物學(xué)家提醒她：“千萬(wàn)別叫，站起來(lái)，不然老虎會(huì)認(rèn)為你比它弱小，容易朝你撲來(lái)的！”妹妹愣了一下，我立馬拉她起來(lái)，拿出了腰間的匕首。我們和老虎對(duì)峙著，一動(dòng)不動(dòng)，生怕它向我們撲來(lái)，我心想：“老虎啊，你放過(guò)我們吧，趕緊走吧！”這時(shí)，老虎似乎聽(tīng)懂了我的心聲，轉(zhuǎn)身走了。真是虛驚一場(chǎng)！
這一次探險(xiǎn)經(jīng)歷令我記憶猶新，雨林中真是到處充滿著危險(xiǎn)，果然是探險(xiǎn)家們的天堂。
熱帶雨林探險(xiǎn)作文2
奧秘而又未知的熱帶雨林，儲(chǔ)藏著許很多多的欣喜，或者……驚嚇！
頂著似火的烈日，我們來(lái)到了的最南角——鵝鑾鼻，可是等閑達(dá)到最南角可不是那么簡(jiǎn)單，我們還要穿越一道長(zhǎng)長(zhǎng)的，未知的`——熱帶雨林。然而，我們并不曉得，期待我們的，是欣喜，仍是驚嚇？
收支雨林，貌似沒(méi)并有什么出格的處所，只是靜悄然恬靜一片，只剩下我們踩正在木板上吱吖吖的腳步聲。但這出奇的恬靜，卻反而為這片雨林添加了幾分奧秘，泛泛吵鬧的我們，也都恰似被貼了封條，不敢吱高聲，只是你挨著我，我挨著你，左顧右盼的前進(jìn)。
道兩旁是各類從未見(jiàn)過(guò)的離奇花卉，以及許很多多的珊瑚礁，凹凸不服的巖石概況，時(shí)不時(shí)爬過(guò)幾只多腳小蟲(chóng)，曲曲折折的藤蔓懸正在我們頭頂，掛正在樹(shù)丫上，纏正在巖石上，繞正在草坪上……以及吊掛正在樹(shù)枝上的豬籠草，看看它的嘴角，仿佛還淌著腳以融化一切的唾沫，黃綠色?
它卻毫不內(nèi)向，只是轉(zhuǎn)著滴溜溜的眼珠子，滿不正在乎的瞅瞅我們，用那長(zhǎng)長(zhǎng)的，全是吸盤的腳爪，遲緩的一抬，一落，身子一道黃，一道綠，卻能夠看到那軟撲撲的身子一節(jié)一節(jié)的向前，卻不知是誰(shuí)驚了她，“嗖”的一聲，恰似一道閃電，還來(lái)不及看清它背上的條條紋紋，小家伙便曾經(jīng)消逝正在深不見(jiàn)底的雨林之中。
扒開(kāi)藤蔓，雨林探險(xiǎn)，一貫前，前方，能否會(huì)是一個(gè)小小的欣喜呢？
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