校園一角小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的校園一角小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園一角小學(xué)生作文1
我們那美麗的校園,別具特色,門(mén)口的陶藝欄體現(xiàn)出我們學(xué)校的特色,但我最喜歡的是操場(chǎng)旁的小亭子。
那個(gè)小亭子是用暗紅色木頭建的,雖然它十分不起眼,但是每當(dāng)下課和活動(dòng)課時(shí),同學(xué)們總是在那兒嬉戲。在那個(gè)亭子里,每一次到了下雨天,同學(xué)們一到下課就來(lái)到小亭子。在那兒,避雨、玩耍,這幾乎成了習(xí)慣。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小亭子旁,花兒綻放,柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。課間休息時(shí),同學(xué)們興高采烈的跑下樓,到小亭子那兒看桃花,輕輕地?fù)崦ò,聞著沁人心脾的花香?/p>
有時(shí)候,太陽(yáng)高照,同學(xué)們便來(lái)到小亭子玩‘老鷹捉小雞’,有些同學(xué)蹲在草坪旁,尋找西瓜蟲(chóng)。偶而,一陣青草香飄過(guò),吹進(jìn)鼻子中,讓人覺(jué)得心神氣爽。
小亭子旁種了幾棵銀杏樹(shù)。到了秋天,銀杏樹(shù)的葉子變得金黃金黃的,突然,一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉如同一只只翩翩起舞的`蝴蝶,飄落到地上。小亭子的周?chē),轉(zhuǎn)眼間穿上了一件金黃色的棉襖。就連老師也經(jīng)常來(lái)這兒休息,我們見(jiàn)了也都紛紛向老師問(wèn)好。
冬天里的小亭子十分漂亮。屋頂上覆蓋了一層皚皚白雪,我們便來(lái)到小亭子外,堆雪人、打雪仗,那是我們最快樂(lè)的時(shí)候。
在小亭子的時(shí)光都是我們美好的回憶。那里有我們的歡聲笑語(yǔ),我喜歡校園的一角——“小亭子”!
校園一角小學(xué)生作文2
我喜歡在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字;喜歡和同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)揮灑汗水;可我更喜歡那迷人恬靜的“英語(yǔ)角”。
一條由紅、黃、藍(lán)、三色大理石鋪成的磚塊兒小路,通往的正是“英語(yǔ)角”,小磚路像閃閃發(fā)光的七色彩虹。兩旁匯聚了五顏六色的花兒以及知名或不知名的參天大樹(shù)。在“英語(yǔ)角”的盡頭,幾株紫藤長(zhǎng)長(zhǎng)壯壯的枝條盤(pán)踞在黃色的木架上,錯(cuò)亂中自有一番獨(dú)到的規(guī)律,為“英語(yǔ)角”搭起了一座漂亮的'涼棚。雨過(guò)天晴,茂密葉子下斑駁的光影就像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。
“英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”迫在眉急,我慌了。無(wú)意闖入這個(gè)飄散著安定氣息的地方。臉還是通紅的,張著嘴,發(fā)不出任何聲音!這時(shí)一只蜜蜂飛來(lái),東聞聞,西嗅嗅,好不自在的跳著舞,蝴蝶也撲閃著大翅膀趕來(lái)湊熱鬧,在我耳邊說(shuō):“加油!這兒是“英語(yǔ)角”你可以大聲說(shuō)英語(yǔ)!”我把腳一跺,心一靜,鼓足了勇氣:“Hell!everyone……”終于脫口了,只感到陣陣歡喜。為即將到來(lái)的大賽,我去英語(yǔ)角的次數(shù)越發(fā)多了,對(duì)于英語(yǔ)也漸漸談笑自若,再?zèng)]有太多的顧忌。最終我在口語(yǔ)大賽上榮獲了個(gè)人一等獎(jiǎng)。而今我想說(shuō)聲““英語(yǔ)角”謝謝!”
美麗的校園,美麗的“英語(yǔ)角”編織了我美麗的記憶!
校園一角小學(xué)生作文3
我們的校園真美呀!
春天,一進(jìn)門(mén)就會(huì)聞到一陣陣淡淡的清香,原來(lái)是校園里種的植物散發(fā)出的。校園的植物可多了!操場(chǎng)圍墻邊,英香、小葉榕、紫薇一字排開(kāi),就像一列士兵,守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
校園中最惹我眼的,就是門(mén)衛(wèi)室房頂上那一大簇勒杜鵑。從教學(xué)樓的窗口望去,就像千萬(wàn)只粉色的蝴蝶停在樹(shù)枝上。風(fēng)一吹,“蝴蝶”們輕輕地在半空中舞動(dòng),那么耀眼,那么動(dòng)人。
勒杜鵑的枝條底部是咖啡色的,越往上越淺,到末梢就變成嫩綠色了。枝條又細(xì)又長(zhǎng),軟軟的,如果你仔細(xì)看,枝上還有刺呢!它們好像在說(shuō):“別來(lái)摸我!我會(huì)刺傷你的!”勒杜鵑的.葉子是深綠色的,末梢上有幾片嫩葉,嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀像桃子,又像愛(ài)心,它們互相交錯(cuò),層層疊疊地向上生長(zhǎng)。勒杜鵑有三片花瓣,是火紅色的,三片花瓣互相圍攏,看起來(lái)十分團(tuán)結(jié)。花瓣的形狀和葉子的形狀一模一樣,真是與眾不同。奇怪的是花心,看起來(lái)像麥克風(fēng),又像火柴棒,更奇怪的是,它的花心也會(huì)開(kāi)花,真是花中有花;ㄐ氖敲S的,美麗極了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,薄薄的花瓣像粉紅色的紗裙。粉嫩的顏色,像畫(huà)家精心調(diào)配過(guò)似的,妙不可言!昂眰兡惆ぶ遥野ぶ,簇簇?fù)頁(yè),就像是形影不離的伙伴,又像是親密無(wú)間的家人。
勒杜鵑不僅美,而且有著頑強(qiáng)的生命力,一年四季總是那么嬌艷,叫人熱血沸騰。
我愛(ài)校園的勒杜鵑,我愛(ài)美麗的校園!
校園一角小學(xué)生作文4
走進(jìn)玉林附小高小部的大門(mén),進(jìn)入教學(xué)樓,就可以看見(jiàn)一個(gè)用竹簡(jiǎn)穿成的大柱子,上面刻了很多古代的漢字,看著這個(gè)大柱子,我情不自禁地想到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的意思。每當(dāng)下課的時(shí)候,有很多同學(xué)圍到這里,猜測(cè)這是寫(xiě)的什么字,那是寫(xiě)的什么字,大柱子給同學(xué)們的課間添加了許多的樂(lè)趣。
大柱子的旁邊是一個(gè)生態(tài)園,發(fā)議論說(shuō),論秀美,生態(tài)園比不上長(zhǎng)湖天真自然、楚楚有致;論宏偉,比不上太湖煙霞萬(wàn)千。好在到過(guò)的地方不多,不然,不知還有多少謬論。生態(tài)園里沒(méi)有多少點(diǎn)綴,只有那綠油油的小草鋪成的小緩坡,清澈見(jiàn)底的小溪流,繽紛的花樹(shù),和那快樂(lè)的小魚(yú)兒和那活潑的蜻蜓。
生態(tài)園的四周都是翠綠的小緩坡,那一些緩坡的線(xiàn)條是那么的柔美,優(yōu)雅,就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,一片青綠。在小溪的一邊有一個(gè)銅錢(qián)一樣的.大石頭,溪水從上面的石頭縫里流到銅錢(qián)石里,等滿(mǎn)了之后便會(huì)溢出來(lái),在小溪里緩緩流動(dòng)。每當(dāng)下午太陽(yáng)光灑下來(lái),照在小溪上,溪水一閃一閃,光彩奪目。
小魚(yú)兒在水中成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去,有時(shí)候悄悄地把頭露出水面來(lái),吹了一串小泡泡,又迅速地潛下水去,抬頭看,一只只紅蜻蜓在天空中飛翔,奇怪的是在其它地方卻看不見(jiàn)一只紅蜻蜓的蹤影。
每當(dāng)下課,同學(xué)們圍在欄桿上看小魚(yú),有時(shí),一只調(diào)皮的小魚(yú)掉隊(duì)了,大家都替它但心,害怕它找不到回家的路了。
校園一角真美!
校園一角小學(xué)生作文5
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園!我們每天在這個(gè)大花園里學(xué)習(xí)、玩耍,我最喜歡的是這花園門(mén)口的風(fēng)景。
走進(jìn)校園,左邊是一片青青的綠化帶。綠化帶上種有綠綠的小草,開(kāi)著一些不知名的小花。清晨,小草上的小露珠在陽(yáng)光的照耀下,像一顆顆珍珠晶瑩閃光,漂亮極了!那高高的芭蕉樹(shù)傲然挺立著,葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,像豬八戒的耳朵,有的伸長(zhǎng)著,有的耷拉著,樹(shù)的頂部長(zhǎng)有非常小的芭蕉,我望著這些可愛(ài)的小芭蕉,讒得真想摘下來(lái)嘗一口。小坡頂上的.竹林,像是一片綠色的海洋,偶爾的幾片黃葉,像是海洋中的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆。
右邊是一座假山,假山上有青青的小草,有盛開(kāi)著的山茶花,粉紅粉紅的,像我們燦爛的笑臉;有我最佩服的松樹(shù),一年四季,無(wú)論酷暑難耐,還是寒風(fēng)刺骨,它總是高興地仰起頭,從不向困難低頭,勇敢面對(duì);那綠色叢中的一團(tuán)紅色的火焰就是楓樹(shù),那一簇簇的楓樹(shù)上結(jié)有一串串紅色的小果子,真像美麗的紅珍珠搖搖欲墜;假山上還有兩座小塔,像兩位站崗的士兵,守衛(wèi)著陣地。
我最?lèi)?ài)這片綠色的景地,我常常一個(gè)人在這里發(fā)呆、遐想,沉浸在這片美麗的景色中,陶醉在這綠色的海洋里,我愛(ài)這校園的一角!
校園一角小學(xué)生作文6
我們學(xué)校里有美麗的花壇;有矮矮的假山;還有清澈的魚(yú)塘;但我最?lèi)?ài)的還是那平凡、樸素的長(zhǎng)廊。
在我們學(xué)校的東邊,有一座翠綠的長(zhǎng)廊。早晨,霧婆婆駕著一朵彩云來(lái)到人間,長(zhǎng)廊看見(jiàn)霧婆婆來(lái)了,便向霧婆婆撒嬌,想要霧婆婆為她織一件美麗的霧衣裳,霧婆婆為她編織了一件美麗的霧衣裳,了得長(zhǎng)廊合不攏嘴。霧婆婆離開(kāi)了,朝霞姐姐又把第一縷金光照在了長(zhǎng)廊的身上,長(zhǎng)廊此時(shí)像一位美少女在翩翩起舞。
長(zhǎng)廊的上方纏繞著無(wú)數(shù)的紫藤,從遠(yuǎn)處看,就好像為長(zhǎng)廊披上了一件紫色的外衣,到了夏天,紫藤就長(zhǎng)出枝葉,并且開(kāi)花結(jié)果,感覺(jué)煞是好看。
長(zhǎng)廊的內(nèi)側(cè)長(zhǎng)有生命力旺盛的爬山虎,那嫩紅色的莖和嫩綠色的葉子,這樣的美景融合在一起,就像是一幅美麗的畫(huà)卷。
到了中午,吃過(guò)午飯后,長(zhǎng)廊就成為孩子們玩耍的天堂,這個(gè)時(shí)候也是長(zhǎng)廊最美麗、最富有生機(jī)的時(shí)候。有的同學(xué)最喜歡在長(zhǎng)廊的右側(cè)——蘑菇亭里聊天,學(xué)習(xí),玩耍。長(zhǎng)廊的右側(cè)還長(zhǎng)有葡萄樹(shù),春天它們長(zhǎng)出枝芽來(lái),夏天就開(kāi)花結(jié)果,那一顆顆又紫又大的葡萄多么像一顆顆晶瑩透亮的紫瑪瑙!
長(zhǎng)廊的前方還有一座假山,走近假山看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)假山下面藏著許多的鵝卵石,紅的、綠的、白的'、灰的,五彩繽紛,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。而且,這里還是蝸牛和小昆蟲(chóng)的天地,假山還像是一位戰(zhàn)士守護(hù)著長(zhǎng)廊。
啊,長(zhǎng)廊!你默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),讓我們的童年生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣與歡樂(lè)。我愛(ài)你,平凡而樸素的長(zhǎng)廊!
校園一角小學(xué)生作文7
我們的校園是個(gè)大花園。
這里是樹(shù)和花的海洋。根深葉茂的垂柳在太陽(yáng)和大地間貪婪地吸收養(yǎng)分;高大的楊樹(shù)盡情地張開(kāi)它的懷抱,繁茂的樹(shù)枝和碧綠的葉子,顯示著它旺盛的生命力;翠綠的冬青像莊嚴(yán)的衛(wèi)士一樣站立在甬路兩旁;濃密的三葉梅給我們美麗的花壇鋪上了一層厚厚的地毯。
樹(shù)叢中的鮮花不甘示弱。紅彤彤的月季花,從“綠葉寶座上”伸展而出,炫耀著優(yōu)美的身姿。醉人的芳香,充溢著校園的每一個(gè)角落,也飄來(lái)了春的氣息。在乍暖還寒中,墨綠的春雨和著細(xì)風(fēng)吹來(lái),綠地上散落著朵朵花瓣,粉色的.花骨朵在風(fēng)雨中顯得更加?jì)赡蹕趁摹?/p>
操場(chǎng)內(nèi)的草坪上,有小羊一家正在散步,可愛(ài)的小羊偎依在媽媽的懷里高興地撒著嬌,那邊的小鹿機(jī)警地抬頭望著身后,做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備,小鹿媽媽低頭悠閑地吃著綠草。兩只丹頂鶴,一只抬頭望著天空在高鳴,另一只在翩翩起舞。那兩只貪吃的大熊貓對(duì)什么都不屑一顧,只顧自己,還津津有味的啃著鮮嫩的竹子,臉上露出愜意的神情。
如果你來(lái)看一看,走一走,置身于這么美麗的環(huán)境中,相信你被陶醉的不僅僅是景色,還有那朗朗的讀書(shū)聲呢!
啊,我們的校園一角真美呀!
校園一角小學(xué)生作文8
我有一個(gè)美麗的校園,每當(dāng)下課,校園各角都有許多人,但人最多的,就是校園一角的學(xué)生超市了。
學(xué)生超市,是學(xué)生們買(mǎi)東西。這個(gè)超市不大,下課時(shí),就會(huì)有許多人去買(mǎi)東西,收錢(qián)的`阿姨忙得不可開(kāi)交。
這不,又下課了!芭芸禳c(diǎn)兒,待會(huì)兒上課了!痹S多學(xué)生嚷嚷著,他們一個(gè)勁兒地跑向超市。超市真擠,超市里,超市外,全是人。有些個(gè)兒小的努力地想擠進(jìn)去,卻又被前面的高個(gè)兒給撞了出來(lái),真倒霉!有些長(zhǎng)得比較胖的,可占優(yōu)勢(shì)了,不用擠,不用推,直接撞進(jìn)去得了。我和同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,才擠了進(jìn)去。來(lái)到超市里,又是一翻鬧哄哄的景象,學(xué)生們是肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟,大聲地吵著。
我在超市里,簡(jiǎn)直轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),眼看就要上課了,東西還沒(méi)選好。這時(shí),我看見(jiàn),超市口一個(gè)矮個(gè)兒的學(xué)生,手緊緊地攥著錢(qián),眉頭緊皺著,臉緊繃著,突然,他前面的人松開(kāi)了,嘴角微微翹起,急忙沖了進(jìn)去,生怕買(mǎi)不到東西。同學(xué)拍了我一下,我回過(guò)神來(lái),又選東西,別看超市小,但東西可是琳瑯滿(mǎn)目,應(yīng)有盡有,把我弄得應(yīng)接不暇,眼花繚亂。
漸漸地,人少了,我迅速拿了幾樣?xùn)|西,付了錢(qián),就跑回教室。回想超市剛才的景象,真是人山人海啊
“叮叮!保险n了,不禁讓人遐想,下課后,校園角邊的學(xué)生超市又是怎樣一翻熱鬧的景象呢!
校園一角小學(xué)生作文9
我的學(xué)校的東邊有一個(gè)生機(jī)勃勃的休閑區(qū),那里春天蓬勃生機(jī),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天桂香四溢,冬天白雪一片。
來(lái)到休閑區(qū),前面一排桂花樹(shù)馬上就把你吸引住了。桂花樹(shù)枝繁葉茂,翠綠翠綠,剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽,讓你感覺(jué)一碰就要斷掉似的。羅四季桂已經(jīng)開(kāi)出了一朵朵小小的桂花,金黃金黃的,一簇一簇的`,很不少。它們好像在一起玩游戲,又好像聚在一起說(shuō)悄悄話(huà)。
桂花樹(shù)后面是高聳入云的雪松。雪松真高啊,足足有五層樓那么高;雪松真直啊,好像是一座寶塔。雪松的葉子也很特別,像一根根尖尖的針一樣。到了冬天,其它樹(shù)木的葉子都掉光了,可雪松仍挺著腰,站得直直的,保衛(wèi)著校園。
廣玉蘭在休閑區(qū)的邊上。它很樸實(shí),有著橢圓形的、深綠色的葉子,那葉子又光又亮,好像涂了蠟一樣。每當(dāng)夏天的時(shí)候,廣玉蘭就開(kāi)出一朵朵大大的奶白色的花。那濃郁的花香蕩漾在整個(gè)校園,那芳香都能把人灌醉。
在休閑區(qū)的角落里有一棵臘梅樹(shù),它和別的樹(shù)比起來(lái)要矮小的多,但它非常的頑強(qiáng)。只要自冬天一到,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落下來(lái)時(shí),就是臘梅最美的時(shí)候——臘梅開(kāi)花了。原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花。湊上前去一聞,哇!一股淡雅的清香迎面撲來(lái),讓你聞了還想聞。真是“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!
這就是我的校園休閑區(qū),美吧?
校園一角小學(xué)生作文10
在我們可愛(ài)的校園中,有幽靜的石榴通道,整潔的教學(xué)樓…..但在這些景物中,我最喜愛(ài)的還是我們的操場(chǎng)。
進(jìn)入校門(mén),繞過(guò)教學(xué)樓,就來(lái)到了寬廣又平坦的操場(chǎng)。它有著翠綠的草坪,鮮紅的跑道,周?chē)臉?shù)木蒼翠欲滴。有披著長(zhǎng)長(zhǎng)辮子的綠柳樹(shù),有四季秀美的.石榴樹(shù),,有飽經(jīng)風(fēng)霜的老槐樹(shù),還有碧綠的小灌木。
春天,操場(chǎng)旁邊的樹(shù)木突出了嫩綠的幼芽,嫩芽把操場(chǎng)襯托得更加可愛(ài),一片初一盎然的景色。
夏天,這里綠樹(shù)成蔭,陽(yáng)關(guān)透過(guò)繁茂的枝葉,照射在操場(chǎng)上,操場(chǎng)上斑斑點(diǎn)點(diǎn)。下課的我們?cè)跇?shù)蔭下盡情的玩耍,一點(diǎn)也不回覺(jué)得炎熱。
秋天,樹(shù)木的葉子變黃了,金黃色的樹(shù)葉飄落在操場(chǎng)上,給操場(chǎng)鋪上了一條金燦燦的地毯,真是別有一番風(fēng)味。
冬天,操場(chǎng)上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪,有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)的小腳印呢!我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,打雪仗,快樂(lè)極了!操場(chǎng)旁的樹(shù)木上的葉子都落光了。只剩下光禿禿的枝干,下雪的時(shí)候,白雪落滿(mǎn)了枝干椏,壓得樹(shù)公公彎下了腰。
每當(dāng)學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們便如快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到操場(chǎng)這鮮花的世界中來(lái),盡情享受著這里帶給我們的快樂(lè)。
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