我的小制作作文范文(通用3篇)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的小制作作文范文(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的小制作作文1
星期六晚上,我和爸爸開始動工了。動什么工呢?那就是變廢為寶,讓一件廢品經(jīng)過我們的加工制作,變成一件既能聯(lián)系生活,又非常實用、美觀的“寶物”,這就是我們要動的工。
那用什么制作成什么呢?我苦思冥想都想不出來,不是太復(fù)雜,就是沒意義,想了十幾個變廢為寶的方法,都不滿意,一整張白紙都被我們畫滿了圖和草稿。忽然我靈機一動,咦?對了,也許爸爸小時候做過,去問問吧。這一問可好了,爸爸還真想起來了一件小時候做過的`東西,讓廢易拉罐搖身一變,成為一個精致的煙灰缸。這個做法不復(fù)雜,做出來也挺有意義,剛好合我的心意。我笑瞇瞇的朝爸爸做了個鬼臉,然后就去準(zhǔn)備材料了。
好了,一切都準(zhǔn)備完畢了,正式開工嘍!我們說干就干,照著先前的思路按部就班地制作了。我們先從易拉罐偏上三分之一處剪斷,上半部分做煙灰缸的蓋,下半部分做煙灰缸的底。先做煙灰缸的底,順著易拉罐的壁,向下剪出36條粗細(xì)均勻的細(xì)長條,然后每六條一組,類似織布的方法一條壓一條的編織出一個花瓣。以此類推,再編制出另外五個花瓣。這樣一個美麗的蓮花煙灰缸底座就OK了。下面再做上邊的煙灰缸蓋。用剪刀沿著易拉罐的邊剪出波浪形小花瓣,這樣更美觀一些。最后把蓋倒扣在底座上,再倒一點兒水進(jìn)去就大功告成!這個煙灰缸,可以收集煙灰,也可以把抽完的煙頭放進(jìn)去。
哇!這個煙灰缸真的是又美觀又實用哦!我可喜歡了。經(jīng)過爸爸的協(xié)助,我終于成功了!最后提醒一句,制作時要有家長幫忙,要注意安全!
我的小制作作文2
在這個學(xué)期里,我參加了“科學(xué)夢工廠”的學(xué)習(xí)。我們做過很多東西,有動力車、磁懸浮電風(fēng)扇、牛頓擺……可是我最滿意的作品就是國旗升降臺了。
上課的時候,老師首先發(fā)器材。器材有三張彩色卡紙,十二根木條,三張彩色卡紙,兩個滑輪……升降臺主要是這三部分組成:底座、旗桿、滑輪升降裝置。我們首先把十二根木條拼好,然后粘上。然后把兩個滑輪分別粘到兩個軸上。下面的軸上還要再粘上一個手柄。然后把線固定到兩個滑輪之間的“軌道”上。然后把我親自制作的國旗粘到線上。
它“工作”的時候,要搖手柄。通過軸,滑輪就轉(zhuǎn)了,線也跟著轉(zhuǎn)。因為國旗粘到了線上,所以國旗就能隨意地升降了。如果你搖手柄的.時候是逆時針轉(zhuǎn),它就會往上升。如果你搖手柄的時候是順時針轉(zhuǎn),它就會向下降。
下課了,我的作品——國旗升降臺也做好了。我拿給老師看時老師說我的作品合格了,我就高興地走了。當(dāng)然,還有一些同學(xué)沒做完。我想他們一定很著急。但我相信在老師的幫助下來,這些沒做完國旗升降臺的同學(xué)一定會做完的。
做了這個東西后培養(yǎng)了我愛國的情操。國旗是一個國家的象征,我們要愛護(hù)國旗,而且我知道了滑輪分為兩種:一種是動滑輪,一種是定滑輪。國旗采用的是定滑輪。定滑輪不能改變力的大小,但能改變力的方向。
制作這個東西不但讓我懂得了知識,而且培養(yǎng)了我的愛國情操。這真是一次有趣的小制作!
我的小制作作文3
我覺得有些無聊,扒在桌子上?粗恍⿵U磁卡發(fā)呆,突然想起老師說怎么使廢磁卡再利用。我拍拍腦袋,靈機一動,“做一個磁卡小制作吧!老師說,學(xué)校里有磁卡小制作比賽。那我做些什么呢?”我自言自語道。突然我的腦子里浮現(xiàn)出做磁卡筆筒的想法,我立即行動起來。
我把這個想法先告訴了爸爸,爸爸說:“這個想法不錯,你能將廢磁卡這么利用也行。爸爸再告訴你一些再利用的方法,比如:存錢罐,如果做存錢罐,以后就把一些零錢放進(jìn)去了;風(fēng)鈴,如果做風(fēng)鈴,可以拿來做裝飾品;望花筒,如果做望花筒,就能在無聊的時候拿起來玩。這些都是不錯的想法,你自己看著辦!
聽完爸爸的話后,我就向他要了5張廢磁卡。我告訴大家怎么做吧。材料很簡單,就是廢磁卡、剪刀、膠帶紙。過程:1、先拿4張廢磁卡弄成長方體,用膠帶紙貼起來;最后,在拿一張廢磁卡墊底,就完工了。是不是很簡單!
做完后,我汗流浹背。我把我的作品拿給爸爸看,看了以后點點頭,對我笑了笑。稱贊道:真不錯,你一點能得獎的。聽了這句話后,我的心里美滋滋的。爸爸的稱贊,讓我想到了語文書上的第11課,《我唯一的聽眾》。課文中講的是一個被爸爸和妹妹稱為音樂白癡的“我”經(jīng)過一個陌生的老太太的'不斷鼓勵!拔摇睆囊粋音樂白癡變成了一個小提琴演奏家。我從中感覺到爸爸就是那位老太太,而我就是文中的“我”。我堅信有了爸爸的鼓勵,我一定會得獎的。
從這次制作磁卡小制作中,再加上爸爸的鼓勵,我感受到了:再辛苦也是值得的。如果我沒得獎,我還是覺得我雖然沒得獎,但在爸爸的心里我永遠(yuǎn)是一等獎!
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