有關(guān)于小學(xué)作文400字（通用11篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)作文400字（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文1
自從灰姑娘和王子過(guò)上了幸福美好的日子之后，王子的父親日漸衰老，而陰險(xiǎn)的哥哥卻想篡奪王位。王子只想和灰姑娘過(guò)平靜的生活，便打算將王位的寶座送給憨厚老實(shí)的弟弟。
就在這天，御醫(yī)說(shuō)國(guó)王的生命已經(jīng)危在旦夕了，國(guó)王快要死去了……聽(tīng)到這，王子和灰姑娘流下了痛楚的.眼淚。哥哥偷偷地問(wèn)王子：“弟弟，你這個(gè)王位想不想要?不要的話，就給我吧!”王子深知哥哥的陰險(xiǎn)，心想：如果讓陰險(xiǎn)狡猾、詭計(jì)多端的哥哥繼承了王位，那豈不是要把整個(gè)國(guó)家攪得民不聊生?于是，王子堅(jiān)定地說(shuō)道：“我打算將皇位讓給三弟繼承。”“什么?”哥哥大叫道，“你竟然要將皇位讓給三弟那個(gè)小不點(diǎn)，這怎么行，我是長(zhǎng)子，應(yīng)該由我繼承�！备绺绾屯踝映车貌豢砷_(kāi)交，哥哥心想：今晚，我一定要把這個(gè)影響我統(tǒng)治大業(yè)的三弟給除掉。王子看出了哥哥的心思，便在晚上和灰姑娘一起暗中保護(hù)弟弟，還把哥哥關(guān)在了一個(gè)暗室里。
最后，父王死去了，弟弟名正言順地當(dāng)上了國(guó)王。而哥哥也改過(guò)自新，盡心盡力地輔佐著三弟。使整個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安、欣欣向榮，人民都都過(guò)上了幸福的日子。而灰姑娘和王子幸福美好地住在了皇宮里。
小學(xué)作文2
昨晚的陣雨把森林清冼的干干凈凈，我們沿著泥濘的道路慢慢往前走，路邊的竹林參天，竹葉綠的發(fā)亮，空氣格外清新，像濾過(guò)似的，使人神清氣爽。
我們來(lái)到山腳下，一座高大的門(mén)坊聳立在我們眼前，門(mén)兩邊各有一根黑色的大柱子，上面壤著美麗的花邊。嵌著古南岳天柱山六個(gè)金黃色的'大字。
我們從南天門(mén)順著石級(jí)往上攀登，走著走著來(lái)到了神秘谷我在神秘谷休息了一會(huì)兒我看見(jiàn)一塊巖石有鼻子有眼睛像一位慈祥的老人，爸爸告訴我那是皖公神相。離神秘谷不遠(yuǎn)的是天池峰，舉目遠(yuǎn)眺，白霧籠罩著群山，樹(shù)木浸在乳白色的濃霧里，使人仿沸在騰云賀霧，就像走進(jìn)了美麗而又神秘的人間仙境……不一會(huì)環(huán)繞在山尖的霧落到山腰，像仙女的輕紗一樣在晨風(fēng)中飄舞蕩漾。
漸漸的晚了，我們來(lái)到青龍澗坐索道下山。索道上有一串串像盒子一樣的小房子，我心驚膽顫的坐在索道上。忽然我聽(tīng)到轟轟隆隆的聲響，似千軍吶喊，似萬(wàn)馬奔騰，只見(jiàn)一條瀑布直瀉而而下好似一匹美麗的綢緞，從半空中飄落下來(lái)。從飛瀑中噴濺出來(lái)的小水珠細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中成了蒙蒙水霧，給出澗的林木披上了一層薄薄的輕紗。
天柱山的仙女石。仙人洞。百步梯都引人入勝，令人流連忘返。我們沿著泥濘的道路往回走，我邊走邊想:天柱山真是美麗極了。
小學(xué)作文3
“書(shū)能醫(yī)愚”，“書(shū)能使人明智”,”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我喜歡讀書(shū)，也力求尋得一本好書(shū)，如同嗜茶的人沏得一壺上的好茶之感覺(jué)般美妙。
人到中年，苦于過(guò)計(jì)。在這個(gè)物欲橫流，金錢(qián)不斷貶值的年代，每行每業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。整日勞作，神經(jīng)也是繃的緊緊的，活像一臺(tái)終日不停的機(jī)器，體力透支的很。軀體的勞作和過(guò)度的鍛煉，帶不來(lái)精神上的絲毫收獲，有時(shí)甚至有些茫然，我活著究竟是為了什么?我的個(gè)人享受和愛(ài)好到底在哪兒?書(shū)——我的精神食糧，它可以彌補(bǔ)我那空虛的靈魂。
當(dāng)我在繁忙中與女兒相處出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，我會(huì)找一些教育子女方面的書(shū)來(lái)參考。從中能明白很多的道理。我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定和贊揚(yáng)。孩子更是如此。他們往往對(duì)自己的評(píng)價(jià)取決于周?chē)说脑u(píng)價(jià)。特別是媽媽的`評(píng)價(jià)，適時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步就會(huì)讓孩子覺(jué)得自己能行，從而樹(shù)立信心，走向成功。
兒童少年時(shí)期是行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，也是關(guān)鍵時(shí)期，教育家指出，家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。兒童教育就是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，好的性格，以便成就孩子美好的將來(lái)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讓我們都積極攜手到書(shū)海中去吧!
小學(xué)作文4
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗粌H是收獲的季節(jié)，也是忙碌的季節(jié)。
路邊的大樹(shù)下，是什么進(jìn)進(jìn)出出，忙個(gè)不停？原來(lái)是螞蟻。它們排成兩列隊(duì)伍，朝一大塊水果“進(jìn)軍”。它們每個(gè)用尖尖的牙咬下一塊，搬回去。慢慢地，說(shuō)過(guò)被搬完了。它們又去尋找心的目標(biāo)，準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。
食品店邊上，是什么嘰嘰喳喳，跳來(lái)跳去？原來(lái)是麻雀。它們低著小小的頭，用兩條小腿靈活地跳著。一邊跳，一邊用黃色的小嘴啄著餅干渣。它們的肚子圓滾滾的，可是還在吃。
公園里面，是什么藏藏躲躲，來(lái)回轉(zhuǎn)圈？原來(lái)是松鼠。它們一會(huì)兒跳上松樹(shù)，一會(huì)又躥下來(lái)，懷里抱著一堆松果。一會(huì)兒，又把松果藏了起來(lái)。它不停地忙來(lái)忙去，沒(méi)有一刻閑工夫。
秋天里，落葉告訴人們，一年的結(jié)束即將來(lái)臨。在遲來(lái)的晨光中，上班的人們腳步越發(fā)急促；早到的黑夜中，在辦公樓中紛紛亮著燈光，未下班的'人們匆匆地籌劃一年的總結(jié)和明年的規(guī)劃。而我們要趕快學(xué)完心課，復(fù)習(xí)功課，迎接考試。在正午，爺爺、奶奶們帶著小朋友在外面曬太陽(yáng)，珍惜一年中最后的溫暖陽(yáng)光。
我愛(ài)秋天。大家都在忙碌著。我們都在和時(shí)間賽跑。秋天讓我懂得了要珍惜時(shí)間，珍惜生活。
小學(xué)作文5
今年夏日學(xué)校我參加了趣味科學(xué)社，課程精彩又豐富，短短四天中，我們動(dòng)手試做太陽(yáng)能鍋爐、太陽(yáng)能組件機(jī)器人、釣冰塊、加油笛等等……，每一項(xiàng)都讓我目不暇給，驚奇連連。
我們不利用火、電等能源，以太陽(yáng)能鍋爐居然可以將水加熱二十度，讓我見(jiàn)識(shí)到太陽(yáng)的威力。除此之外太陽(yáng)能機(jī)械組件，更可以組裝出很多有趣的太陽(yáng)能機(jī)器狗。多元的課程，讓我的夏日學(xué)校社團(tuán)相當(dāng)充實(shí)。
在眾多的課程中，我印象最為深刻的是搭建「中國(guó)虹橋」。外型像是彩虹的虹橋，是一個(gè)利用力學(xué)分散原理所搭建的橋，老師告訴我們，在宋朝的大畫(huà)家張擇端的清明上河圖中，就有一座這樣的大虹橋，它可以承受相當(dāng)重的力量。讓我覺(jué)得神奇的是，這座橋的搭建完全不需要利用一根釘子或是黏著劑，它利用木棍之間的交叉堆疊，分散物品的重量搭出拱型的`樣子。我自己動(dòng)手也搭建了這樣的一座虹橋喔！
趣味科學(xué)社，不但有趣，而且還可以學(xué)習(xí)到一些新的知識(shí)，打開(kāi)我的視野，期待明年的趣味科學(xué)，也一樣精采有趣！
小學(xué)作文6
大家知道嗎？赤峰可是著名的旅游城市，那里的景點(diǎn)有，世界地質(zhì)公園阿斯哈圖石林。奇異的馬鞍山和赤壁似火的紅山。
我最喜歡的就是紅山了，從遠(yuǎn)處看就像一座火焰山，近看就像一塊大大的積木。據(jù)說(shuō)天庭上的仙女犯了錯(cuò)被王母娘娘知道了，她們驚慌失措，一不小心把胭脂盒弄灑了，紅紅的胭脂灑落到了人間的山上，這就是現(xiàn)在的`紅山。下面我給大家講一講紅山的美景吧！
我們首先登上山峰，最早映入眼簾的是一個(gè)小村子，小村子的名字叫先民村，先民村是原始人的一個(gè)部落，我認(rèn)為原始人非常的聰明，因?yàn)樗麄兊奈蓓斒怯玫静蒌伒�，為了防止漏水，把房頂做成尖的，這樣屋子就不會(huì)漏水了。再向里走會(huì)看見(jiàn)一個(gè)兩層的小房子，那是首領(lǐng)的家，房子里有三個(gè)原始人，一個(gè)抓魚(yú)。一個(gè)烤魚(yú)。一個(gè)燒魚(yú)，好像都在給部落找吃的。
走出先民村后，我們看到了一個(gè)巨大的彌勒佛，肚子里好像裝滿了笑話，即使你對(duì)他哭他也對(duì)你笑。這個(gè)巨大的彌勒佛的來(lái)歷是：他是用紅山上的一座小山雕刻而成的，我可真喜歡他呀！在紅山腳下發(fā)現(xiàn)了一條價(jià)值連城的玉龍，是中國(guó)的歷史提前了一千年。
我喜歡紅山，我愛(ài)紅山，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)紅山，使紅山更美麗。
小學(xué)作文7
每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的時(shí)候，一個(gè)人會(huì)有許多夢(mèng)想，有的時(shí)候一個(gè)人卻還無(wú)法確定夢(mèng)想。我就是還沒(méi)確定夢(mèng)想的人。
我的`父親希望我成為一名軍人，我的母親希望我成為教師。我的父母始終認(rèn)為為我規(guī)劃好一切就是對(duì)我好。事實(shí)上，我一直只是他們的愧偶。我只知道，我的一切都被母親計(jì)劃好了。我只是執(zhí)行她計(jì)劃的人。
我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，三年級(jí)學(xué)習(xí)跆拳道，和一些基本格斗術(shù)。到現(xiàn)在五年級(jí)，又要我學(xué)習(xí)鋼琴。我不知道為什么、
別的同學(xué)周末都可以玩電腦，我不行。別的同學(xué)可以買(mǎi)小說(shuō)漫畫(huà)我也不行。我從一年級(jí)開(kāi)始放學(xué)就沒(méi)怎么出去玩過(guò)。我必須一遍又一遍的練古箏名曲，背奧數(shù)題……
我真的希望能為自己而活，也許后面的路會(huì)很艱難，但我希望能為我自己活下去，哪怕今天是萬(wàn)里晴天，明天就是大風(fēng)大浪。我也無(wú)怨無(wú)悔，我真心希望，您們能試著放手。別的同學(xué)都說(shuō)我是會(huì)武術(shù)的大小姐衣來(lái)伸手飯來(lái)張口我一直覺(jué)得是我做的不好，沒(méi)得到大家的認(rèn)可�，F(xiàn)在我覺(jué)得他們說(shuō)的是真的。
請(qǐng)父親母親讓我為自己而活。
小學(xué)作文8
在世界盡頭，有一個(gè)奇幻的世界人們把它叫做夢(mèng)世界。
在夢(mèng)世界里有一種魔法叫做夢(mèng)魔法，只要擁有高級(jí)夢(mèng)魔法就可以把改變整個(gè)世界的結(jié)局。不過(guò)如果利用夢(mèng)魔法做壞事，整個(gè)人都會(huì)失去魔法甚至消失。這里的人都有一對(duì)翅膀甚至食品上也有一對(duì)翅膀，但人的翅膀和食品上的翅膀是不一樣的。人的翅膀通過(guò)魔法的升級(jí)也會(huì)變換成自己心目中理想的.翅膀，而食品的翅膀只能把食品弄得飛起來(lái)讓這里的人們不用提著東西，等到到了家就會(huì)消失。
這天，兩姐妹來(lái)到山上的櫻樹(shù)下野餐。開(kāi)開(kāi)心心地走著，這時(shí)妹妹羅夢(mèng)心說(shuō)：“如果能去一個(gè)有魔法的世界的話應(yīng)定會(huì)很好玩的，你說(shuō)呢，姐姐?”姐姐羅可心戳了戳妹妹的頭說(shuō);“你今天沒(méi)睡醒嗎，說(shuō)什么白日夢(mèng)呢�！痹谒齻兞闹@些有趣的話題的時(shí)候沒(méi)注意到一顆流星正從天邊劃過(guò)。
下午她們回到家就睡了，也許是因?yàn)樘哿税伞Ｍ砩�，一位流星精靈來(lái)到她們床柜邊，把一封信放在了上面，原來(lái)是夢(mèng)世界的邀請(qǐng)函。
早上，姐妹倆一起來(lái)就注意到了這封信，打開(kāi)一看，一道光閃過(guò)，兩人居然進(jìn)入了夢(mèng)世界!敬請(qǐng)期待下集姐妹倆尋找翅膀。
小學(xué)作文9
幸福是一件小事，比如去吃牛排、滑雪、學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。但讓覺(jué)得最幸福的事還是那次吃糖葫蘆。
都說(shuō)獅子橋的糖葫蘆好吃，但我去過(guò)無(wú)數(shù)次獅子橋卻沒(méi)吃過(guò)。我整天“粘”在老媽身邊，還嘮哩嘮叨的說(shuō)糖葫蘆有多好吃。終于，老媽受不了我的“嘮叨大法”加“粘人大法”，答應(yīng)帶我去吃了。我高興的一蹦三尺高。
第二天一大早我就纏著老媽?zhuān)蠇屵�故意慢吞吞地穿衣、洗臉、刷牙、吃早飯，我急得火冒三丈，老媽這才加快速度。
到了獅子橋，我們直奔賣(mài)糖葫蘆的店。各位“參賽糖葫蘆”中，一串提子選手勝出。拿到手后，我迫不接待的咬下一個(gè)。嗯，外面那層糖甜甜的，里面的.提子滑滑的、軟軟的。給人一種進(jìn)入綿花田里的感覺(jué)。吃完一個(gè)我細(xì)細(xì)的觀察那串糖葫蘆，透過(guò)那層薄薄的膜，隱隱約約看見(jiàn)一層若有若無(wú)的冰糖，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。里面的提子在冰糖的襯托下就象夢(mèng)幻般。吃完后甜甜的感覺(jué)還環(huán)繞在舌間，讓人吃了還想吃，回味無(wú)窮。
獅子橋的糖葫蘆果然名不虛傳！
小學(xué)作文10
明明從小就是個(gè)愛(ài)手工的孩子。他老是去撕撕自己的書(shū)本，玩弄自己的橡皮擦，因此，明明的書(shū)本從來(lái)沒(méi)有一本是完整的'。一天，黃老師正在上美術(shù)課，明明覺(jué)得很困，就呼呼地睡起了大覺(jué)。在夢(mèng)中，一塊破橡皮擦哭著對(duì)一本破語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“哥哥，明明把我弄成這樣，還大笑著把我扔進(jìn)垃圾桶�！薄靶〉艿埽銊e哭了，哭是不能解決問(wèn)題的。你看看我，也和你一個(gè)樣！”語(yǔ)文書(shū)傷心地說(shuō)。橡皮擦問(wèn)：“那該怎么辦？”“我倆先回去思考一下，想出了辦法就打電話給對(duì)方，好嗎？”語(yǔ)文書(shū)說(shuō)。第二天，語(yǔ)文書(shū)打電話給橡皮擦，說(shuō)他已經(jīng)想出了逃跑的辦法，在中午一點(diǎn)鐘的時(shí)候他倆到火車(chē)站集合。
橡皮擦積極響應(yīng)。于是，在中午一點(diǎn)鐘的時(shí)候，他倆就提著裝滿了生活用品的行李箱在火車(chē)站匯合了。他倆買(mǎi)了車(chē)票，急匆匆地登上了火車(chē)，火車(chē)“嗚”地叫了一聲，便消失在了明明的夢(mèng)中。明明被驚醒了，他東看看，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了，就嘆了口氣。忽然他腦海里出現(xiàn)了那些破文具，便懂得了一個(gè)道理：要愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用品。于是，他就悄悄地拿起了透明膠，把書(shū)本都補(bǔ)好了。
小學(xué)作文11
上個(gè)星期一，我和鄰居吳曉菲一起走在放學(xué)回家的路上，吳曉菲買(mǎi)了一包“衛(wèi)龍”我們一邊吃，一邊走，一邊聊天，不一會(huì)兒，一包“衛(wèi)龍”就給我們吃完了，我們拿著空袋子?xùn)|張西望，老半天也找不到垃圾桶。這時(shí)吳曉菲著急了，一把搶過(guò)空袋子隨手一扔，扔在路邊，便不管那個(gè)垃圾袋了。
忽然，從我們側(cè)邊走過(guò)來(lái)一位打掃衛(wèi)生的大伯，那位大伯戴著一頂很舊的草帽，草帽下那張臉黝黑而且布滿皺紋，但他的眼睛里卻閃著慈祥的光芒，大伯盯著地上的那個(gè)垃圾袋，什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是用他手里那把長(zhǎng)長(zhǎng)的.掃把迅速的把那個(gè)垃圾袋掃走，然后大伯又繼續(xù)掃著地上的落葉。
看到這一幕，我的突然心里特別不是滋味，因?yàn)槭俏覀兊膩y丟垃圾，才讓環(huán)衛(wèi)伯伯那么辛苦，我們沒(méi)有尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，如果有一天，世界上沒(méi)有了辛勤環(huán)衛(wèi)工人，而我們大家都亂丟垃圾，那我們美好的世界不就變成大垃圾堆了嗎？那多可怕��！我想著想著，就對(duì)吳曉菲大聲吼了一聲：“你不可以這樣亂丟垃圾，不愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果！”，吳曉菲先愣了一下，然后羞愧的低下頭。
走到我家門(mén)口，我和吳曉菲分手后，我的心還是不能平靜，我對(duì)自己說(shuō)：“我以后再也不會(huì)亂丟垃圾了。絕對(duì)！”
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