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        • 我心中的老師小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-06-28 11:03:09 小學(xué)生作文 我要投稿

          我心中的老師小學(xué)作文

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我心中的老師小學(xué)作文,歡迎大家分享。

          我心中的老師小學(xué)作文

          我心中的老師小學(xué)作文1

            我心的老師是一個(gè)善良,溫柔,善解人意的老師!

            老師,把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小綠芽變成了一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù),在我的人生道路上不能缺少她。

            老師教會(huì)了我們認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、守信,如果我的人生道路上缺少了老師,我的生活將不再美好。她對(duì)我們慈祥,對(duì)我們溫柔,在我們的平常生活中是誰(shuí)最辛苦,是誰(shuí)為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課,是老師最辛苦,是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課,我們寫完了作業(yè)沒(méi)有事情干,而老師卻要為我們明天的課而做準(zhǔn)備,老師除了要管我們一個(gè)班的孩子,還有她自己的.孩子啊,老師一天之內(nèi)非常忙。

            雖然老師有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣,還不是因?yàn)槲覀,如果我們把這件事做好不拖拖拉拉,老師是否還會(huì)發(fā)脾氣呢?我們現(xiàn)在有這么好的生活條件,有慈祥的老師為我們講課,大家都不懂得珍惜,世界上最好的人是誰(shuí),是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè),是看著我們長(zhǎng)大的,老師了解我的喜、怒、哀、樂(lè),我為有這樣一個(gè)好老師而感到榮欣。

            這就是我心中的老師。

          我心中的老師小學(xué)作文2

            幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過(guò)很多老師,他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,但是他們都和我心目中的好老師有點(diǎn)差距,我心目中的好老師是什么樣的呢?

            她高高的個(gè)子,漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛;翹翹的鼻子;她喜歡唱歌;又喜歡跳舞……

            她的知識(shí)很豐富。知識(shí)面很廣,講起課來(lái)很動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都聽(tīng)得入迷,在我們上課做小動(dòng)作時(shí),她就會(huì)用眼睛暗示我們。而不是大聲的`喝斥我們,但有些問(wèn)題我們回答不上來(lái)的時(shí)候,她就耐心的引導(dǎo)我們,直到我媽說(shuō)出正確的答案。下課的時(shí)候和我們一起玩游戲。打籃球,有時(shí)候她還帶我們唱歌。跳舞,帶我們一起度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。

            她應(yīng)該和我們一樣喜歡大自然,春天的時(shí)候她帶我們?nèi)ヒ巴獯河,踏青。賞花。放風(fēng)箏,把五顏六色的風(fēng)箏放上天空,還帶我們捉蝌蚪,帶回來(lái)觀察蝌蚪怎么變成青蛙的。夏天她帶我們?nèi)ビ斡。劃船。秋天帶我們(nèi)ス麍@品嘗果實(shí)。收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪戰(zhàn)。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的,我們?cè)谘┑乩餁g笑著。打鬧著,那是多開(kāi)心啊!這就是我心目中的好老師,她即是我們的老師。又是我們的好朋友。

            桐城市北街小學(xué)四年級(jí):胡彬彬

          我心中的老師小學(xué)作文3

            我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們,教育我們,讓我們知道學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。

            我心目中的好老師是關(guān)愛(ài)我們的。當(dāng)我們遇到困難時(shí),她總能幫助我們克服困難,當(dāng)我們需要她幫助時(shí),她總是有求必應(yīng)。

            我心目中的好老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的`。她善于鼓勵(lì)啟發(fā)和引導(dǎo),就像園丁給花兒澆水一樣,把知識(shí)一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。

            我心目中的好老師可親可愛(ài)的。她象媽媽一樣慈愛(ài),象姐姐一樣和藹,象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。

            當(dāng)一位好老師是很不容易的。她要照顧我們,要教育我們,要開(kāi)導(dǎo)我們……她那么辛苦,可她從不說(shuō)一聲苦。她的不怕苦?不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的好老師,我尊敬這樣的好老師,我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識(shí),在老師的培育和關(guān)懷下成長(zhǎng),不辜負(fù)老師的期望……

          我心中的老師小學(xué)作文4

            教我們語(yǔ)文的李老師,認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹可親,是我心目中的'一位好老師。

            我還清楚地記得去年冬天,李老師不小心傷到了右手,造成手指骨折。由于當(dāng)時(shí)臨近終考,李老師只在家休息了短短一周,便又來(lái)到學(xué)校給我們上課。我知道她那是放心不下我們呀!她右手當(dāng)時(shí)纏著紗布,無(wú)法寫字,索性就用左手寫。每寫一筆都顯得那么吃力?吹嚼蠋煄麨槲覀兩险n,我的眼眶濕潤(rùn)了,并暗暗地下定決心:我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取期末取得好成績(jī),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

            李老師為同學(xué)們付出了很多:每天早讀,她總是早早地來(lái)到教室,指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí);每天還要備課,同時(shí)還要批改好幾十個(gè)學(xué)生的作業(yè),尤其是作文需要一篇篇仔仔細(xì)細(xì)地看,錯(cuò)別字,甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)她都認(rèn)真做出標(biāo)記,任務(wù)量之大可想而知?伤_毫無(wú)怨言,總是認(rèn)真批改。

            李老師平時(shí)對(duì)我們很溫柔,就像媽媽一樣!哪個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤了,她總是微笑著給他們講道理;哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難了,她總是想辦法幫助解決,直到弄明白為止。

            你說(shuō),像這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的好老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢?

          我心中的老師小學(xué)作文5

            從懵懵懂懂、乳臭未干的小丫頭片子到充滿活力、勤奮好學(xué)的六年級(jí)學(xué)生,我的小學(xué)生涯中有許多給我?guī)дn的老師,他們就像母親、朋友,伴著我茁壯成長(zhǎng),指示著我的人生方向。我對(duì)他們的感激之情猶如淙淙泉水、噴涌而出。師恩如山,師恩似海,老師是一個(gè)播種希望與幸福的人。

            我心目中的好老師像川戲中的變臉一樣,當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí),老師怒火萬(wàn)丈的臉可以變成童心未泯的臉,對(duì)我調(diào)皮的說(shuō)一句:“不要著急,這道題難不倒你的。”當(dāng)我摔倒時(shí),老師焦急而又擔(dān)心的臉可以變成眉頭舒展而充滿鼓勵(lì)的臉。

            我心目中的老師像甘甜的泉水一樣,滋潤(rùn)著我們干涸的心靈,洗滌著我們浮躁的心。沖刷我們內(nèi)心的不安,那股甜美的泉水緩緩地從我們心底流過(guò)。當(dāng)我們面對(duì)困惑與不解時(shí),他那平靜而堅(jiān)定的眼神好像在暗示我們:會(huì)解決的,那算什么。

            我心目中的老師,是嚴(yán)厲的`爸爸,是愛(ài)心滿溢的媽媽,是說(shuō)悄悄的知心朋友;他對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求使我們更上一層樓,他對(duì)我們毫不吝惜的稱贊,使我們找回了那份屬于我們的信心和勇氣。

            我心目中的的老師,是我們心靈旅游圣地的金牌導(dǎo)游。他一會(huì)兒帶我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)爾虞我詐、金戈鐵馬的三國(guó)春秋;一會(huì)又讓我們插上七彩的翅膀遨游神秘的宇宙;有時(shí)候也讓我們?cè)谳p松優(yōu)美的音樂(lè)聲中,讓我們搖頭晃腦地吟出屬于自己的那些浮想聯(lián)翩、烏七八怪的小詩(shī)來(lái)······

            “放飛的是希望守巢的總是你”“才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己”我很愛(ài)聽(tīng)這首《長(zhǎng)大后,我就成了你》,也很喜歡這首歌的歌詞,我不知不覺(jué)又哼唱起了這首歌,讓我們一起放開(kāi)歌喉,大聲歌唱這首歌吧!

          我心中的老師小學(xué)作文6

            我心目中的老師不是“蠟燭”,而是“長(zhǎng)明燈”。他能不時(shí)點(diǎn)燃學(xué)生積極向上的激情,還能為學(xué)生不斷充電。

            我心目中的老師不僅僅是“人類靈魂的工程師”和“園丁”,還應(yīng)該是“充滿光和熱的太陽(yáng)”。

            學(xué)生有時(shí)確實(shí)需要教師像園丁那樣給予無(wú)微不至的照顧,但一個(gè)園丁,他再努力澆水施肥,都無(wú)法將一朵百合培育成一棵紫荊。

            我心目中的老師,不應(yīng)該做“倒水人”,應(yīng)該做“挖泉人”。其實(shí)學(xué)生本身就是一眼泉,一眼取之不盡,用之不竭的泉。

            我心目中的語(yǔ)文老師應(yīng)該是我們的領(lǐng)頭人,他文采奕奕的,就是有些“瘦小”,混在學(xué)生堆里,更不易被人發(fā)現(xiàn),他又是一個(gè)“探秘”的高手,雖說(shuō)語(yǔ)文老師也常常跟著我們跑題,但幾乎每次,都能跑回來(lái),而且每次都恰好落在學(xué)習(xí)上,可謂技藝高超,用心良苦。我們又怎能不記住他的諄諄教導(dǎo)?

            我心中的數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是智慧的代名詞。“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,俗話都這么說(shuō),當(dāng)然不能忽視數(shù)學(xué)老師的分量!皵(shù)老”被我們尊稱為“老爺子”,可見(jiàn)上了年紀(jì)的數(shù)學(xué)老師,平時(shí)衣著穿戴很樸素,但讓人有一種自然的敬佩,講課頗為幽默,時(shí)常透露出智慧的`味道。

            總而言之,在我心目中,最好的老師就應(yīng)該像上面所說(shuō)的,是一位關(guān)心同學(xué)、教學(xué)有方的老師。

          我心中的老師小學(xué)作文7

            從小到大,教我的老師有好多個(gè),在這些老師中,我覺(jué)得曹雄偉曹老師課堂教學(xué)最為輕松愉悅。課堂上,我們常常不約而同地捧腹大笑,但,笑聲中我們卻掌握了所學(xué)知識(shí),更多了明白了生活的哲理。

            我雖然認(rèn)識(shí)曹老師很久,但他之前從未教過(guò)我。直到上學(xué)期才擔(dān)任我們的語(yǔ)文教師。曹老師的課堂上,同學(xué)們都特興奮。你道為何?首當(dāng)其沖莫過(guò)于曹老師夸張的肢體語(yǔ)言和幽默風(fēng)趣的談吐。朗讀課文,我們聆聽(tīng)著曹老師慷慨激昂的言辭,字正腔圓的語(yǔ)調(diào),無(wú)不專注;黑板板書(shū),重點(diǎn)詞語(yǔ)的賞析、遒勁有力的書(shū)寫,讓我們無(wú)不羨慕;钴S的課堂氣氛大大增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。老師教得輕松,我們學(xué)得愉快——這樣的感覺(jué)真好!

            在曹老師第一次邁進(jìn)教室向我們打招呼的時(shí)候,我可是被嚇壞了。因?yàn)閾?jù)我所知,曹老師的嗓門是學(xué)校一流的大,精神也是一流的好,大家伙以為從此以后沒(méi)有好日子過(guò)了。但,和曹老師相處一段時(shí)間之后,大家才發(fā)現(xiàn),曹老師一點(diǎn)兒也不兇,甚至是特和藹可親,并且還特會(huì)搞笑。漸漸地,我一點(diǎn)兒也不拘束了,整個(gè)人感覺(jué)輕松多了。

            曹老師似乎是個(gè)樂(lè)天派。你聽(tīng),剛剛走出教室的大門,他立馬亮開(kāi)他那極具穿透力的.嗓門兒,信馬由韁地歌唱起來(lái)。一路上,常有好多同學(xué)被吸引得傻傻地歡笑,或是跟在后面“邯鄲學(xué)步”——這難道不是一道和諧的校園風(fēng)景線?

            親愛(ài)的曹老師,做你的學(xué)生,我快樂(lè)!

            敬愛(ài)的曹老師,聆聽(tīng)你的教誨,我幸福!

          我心中的老師小學(xué)作文8

            從幼兒園到小學(xué),我遇到了好多老師,年輕的,年老的,和藹的、嚴(yán)厲的,猜猜我心目中的好老師是誰(shuí)?我上作文班的老師——李輝。

            李老師胖胖的,圓盤似的臉上帶著一副眼鏡,面相十分文靜,但他卻是非常的有活力,熱情澎湃。大大的眼睛閃爍著智慧的光芒。他那“聰明絕頂”的腦袋上裝滿了搞笑。每當(dāng)我取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),李老師總是晃著他那光亮亮的腦袋、掐著腰說(shuō):哈哈哈,看我李輝多么偉大,我又將培育出世界奇才了!哈哈哈哈“

            李老師上課聲情并茂,妙趣橫生。同學(xué)們聽(tīng)了他的課,情緒總是非常高漲,下課了,同學(xué)們還三五一堆的'湊在一起討論他講課的內(nèi)容。

            李老師講課時(shí),總會(huì)給我們講許多社會(huì)知識(shí)和季節(jié)知識(shí),豐富我們的寫作素材。有時(shí)他還會(huì)陰聲陰氣的講一些懸念故事,告訴我們一些寫作技巧。接著課堂上就開(kāi)始玩我們最喜歡的游戲了。李老師把教室分為五個(gè)區(qū),分別是安全區(qū)、海岸、淺水區(qū)、深水區(qū)和鯊魚(yú)區(qū)。接著老師就開(kāi)始根據(jù)所學(xué)內(nèi)容提問(wèn),答對(duì)了呆在安全區(qū),如果答錯(cuò)了,你就被安放到海岸區(qū)。一輪提問(wèn)下來(lái),好多同學(xué)已經(jīng)到了海岸,老師又開(kāi)始從海岸提問(wèn),依次順序,不操心的同學(xué)紛紛落水,如果你被趕到鯊魚(yú)區(qū),嘿嘿,你有可能被鯊魚(yú)吃掉了!李老師就是用這樣的方式讓我們多預(yù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。多有意思呀!

            李老師就像園丁給花兒澆水一樣,把知識(shí)一點(diǎn)一滴的澆灌給我們,我喜歡他,喜歡他的幽默,喜歡他的機(jī)智。他是我心目中的好老師,我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他。

          我心中的老師小學(xué)作文9

            老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我的老師是一位性格暴躁、直爽的、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她教給我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋里遨游;她也許有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)格,但是我知道這也是對(duì)我好,每次有同學(xué)生病沒(méi)來(lái)上學(xué),她雖然表面上不擔(dān)心,但她的心里是擔(dān)心我們的。

            她有著一叢橘色的頭發(fā),有一雙有神的眼睛,為我們的學(xué)習(xí)皺紋慢慢地爬上您的臉頰,記得四年級(jí)的時(shí)候我在寫作文,結(jié)果寫的不好,我有些失落,您的`在作文上的批語(yǔ);學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,最好的成績(jī)是需要付出努力的。你舍得下苦嗎?看見(jiàn)這個(gè)批語(yǔ)我就覺(jué)得作文我一定能夠?qū)懞,我一定可以好好的學(xué)習(xí),寫出更好的作文。之后我便好好的學(xué)習(xí)收集作文資料在一次作文中我得了80分,那時(shí)您的批語(yǔ)是;有進(jìn)步,那一刻我的心里比吃了蜜還甜,也就是從那時(shí)起,我便喜歡上了作文。

          我心中的老師小學(xué)作文10

            在我心目中,一名好老師必須要朝氣蓬勃,熱情開(kāi)朗,無(wú)私奉獻(xiàn),這樣才值得同學(xué)們?nèi)ゾ磁濉⑿湃巍?/p>

            翻開(kāi)五年級(jí)的相冊(cè),我找到了這位老師。他是名體育老師,剛好,我就是他從班級(jí)里挑選出來(lái)的一名運(yùn)動(dòng)員。

            那時(shí)候,我是個(gè)內(nèi)向的女孩子,不敢去挑戰(zhàn)自己,怕自己做不好事。而他雖然三十幾歲了還整天抬頭挺胸,蹦蹦跳跳,顯得像十幾歲的小伙子,

            每天早上,我們都在操場(chǎng)上訓(xùn)練跑步。有時(shí),盡管我們跑的成績(jī)很差,他都會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō):“你們跑得不錯(cuò),有進(jìn)步!”而不是無(wú)趣的`批評(píng)、責(zé)罵。

            參加比賽,必須要有身份證,而我家里人不幫我辦,說(shuō)什么讓我自個(gè)兒去辦。我一個(gè)小學(xué)生哪有錢。最后,體育老師幫我們集體辦了身份證。

            比賽前,我很緊張,很害怕。因?yàn)閷?duì)手的實(shí)力比我強(qiáng)很多,這時(shí)體育老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“盡你最大的能力,加油!”于是,我鼓起勇氣,向賽道走去,心想:“最后關(guān)頭,只能拼一把了!

            結(jié)果令我非常失望?衫蠋熞廊粚(duì)我說(shuō):“跑得不錯(cuò),別氣餒!”我心里頓時(shí)有一股暖流涌了出來(lái),為什么,我也不明白。

            體育老師,在我心目中是一名好老師,因?yàn)樗,朝氣蓬勃、熱情開(kāi)朗、無(wú)私奉獻(xiàn),更重要的是他鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

          我心中的老師小學(xué)作文11

            我的童年,是親人、老師教導(dǎo)到大的。教育嚴(yán)格,才能讓我在人群中出色,是她——?dú)W老師,讓我放膽向前!

            那時(shí)候我不滿11歲,經(jīng)常不完成作業(yè),老師總是打電話給家長(zhǎng)投訴,但我一點(diǎn)也不責(zé)怪老師,還很敬佩她。

            有一次,200米田徑校運(yùn)會(huì)比賽就要到了,我很害怕,怕什么呢?就是怕我得不到第一名,我很恐慌,老師的眼神直直地盯著我,走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你喜歡人家笑話你嗎?”

            “不喜歡!蔽一卮稹

            “那你現(xiàn)在能干什么?”

            “跑步!

            “害怕嗎?”

            我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái),張大嘴巴都不知在干什么,心里慌了。老師說(shuō):“打起勇氣來(lái)!你看看,那么多同學(xué)來(lái)給你加把勁,你呢?正是一個(gè)縮頭烏龜,真是不怕被人嘲笑的.孩子!蔽衣(tīng)到了嘲笑這個(gè)詞,我向我們班的同學(xué)掃視了一番,有些同學(xué)嘲笑我縮頭烏龜,有些同學(xué)說(shuō)膽小鬼,我氣了:“我什么都不是!”

            “那就加把勁啦!”

            我鼓起了那濃濃的勇氣來(lái),放膽向前!“3、2、1!”“砰!”我大步大步地跑,跑了2圈,不怕累。我冠軍!冠軍!我們班又一次光榮了。

            歐老師,你給我的勇氣,我很感激你,三年過(guò)去了,我依然還在懷念著您。幾十年世事滄桑,我們的歐老師,您在哪里呢?

          我心中的老師小學(xué)作文12

            我們的老師,她稍微有一點(diǎn)高,有著黑黑頭發(fā),在上課時(shí)總是會(huì)帶上一副紅色的眼睛。她的眼睛很敏銳,可以很快發(fā)現(xiàn)上課做小動(dòng)作的同學(xué)。

            在她上課的時(shí)候,更是一絲不茍,生怕忘了什么。毫無(wú)保留的將知識(shí)傳授給我們。在我們回答不上來(lái)她提出的問(wèn)題時(shí),她會(huì)細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)我們?偸巧钋榈乩首x著課文,甚至連轉(zhuǎn)過(guò)去在黑板上寫字的時(shí)候都生怕遺漏了什么知識(shí)一樣。

            最重要的是她能從一件小事中讓我們體會(huì)到一個(gè)做人的道理。比如說(shuō):一個(gè)同學(xué)喜歡仗著自己的性子,沒(méi)想到頂撞了老師,老師就從這件事中告訴我們做人要從客觀的'方面來(lái)觀察自己,不然就會(huì)主觀臆斷。這也讓我們知道了“是非處處有,不聽(tīng)自然無(wú)”。發(fā)現(xiàn)了原來(lái)道理就在我們的身邊。

            我的老師與其他老師最大的不同是:我們的老師給我們的機(jī)會(huì)是平等的,每個(gè)人都可以擔(dān)當(dāng)職務(wù),只要你能將這性職務(wù)做到很好,那么老師也理所當(dāng)然的讓你擔(dān)當(dāng)。

            這就是我的班主任老師。她不是萬(wàn)能的人,但她卻是我的老師,教我們知識(shí)的人,教我們?yōu)槿颂幨碌娜,讓我們一生受益的人?/p>

          我心中的老師小學(xué)作文13

            我心目中的好老師我不是詩(shī)人,所以寫不出柔情的詩(shī)歌。我不是作家,所以寫不出動(dòng)人的文字。

            如果要我談關(guān)于“老師”的話,我只會(huì)寫出我自己內(nèi)心的感受。她高高的個(gè)子,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子特有的那種氣質(zhì)。她就是我們的班主任朱老師,和她相處五年了,她身上總有一股神奇的力量,常常鼓舞著我們、支持著我們、溫暖著我們。她有一雙“明察秋毫”的眼睛,每次檢查我們作業(yè)時(shí),總能查出一些毛病來(lái),甚至連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。她有著天空一樣寬廣的`胸懷,對(duì)我們班考試考得好的同學(xué),給予表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲;?duì)考得差的同學(xué),她并不批評(píng)而是鼓舞他們并指點(diǎn)出答錯(cuò)的地方。

            她有著獨(dú)特的教學(xué)方式,上課時(shí)她讓我們跨上想像的駿馬,在知識(shí)的跑道上奔跑,帶著疑問(wèn)去讀、去分析、去思考;并積極支持我們說(shuō)出自己的想法,誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng)造性,她就帶頭為他鼓掌,為他祝賀。她有著淵博的知識(shí),教會(huì)我們很多知識(shí),她還讓我們知道:只有認(rèn)真學(xué)好每一門功課,才能實(shí)現(xiàn)我們未來(lái)的愿想。

            老師,若您是園丁,我愿將您的花園裝扮的桃李芬芳;若您是您燭光,我愿成為紅蠟,延續(xù)您的星星光芒。老師,辛苦了

          我心中的老師小學(xué)作文14

            在我的學(xué)校里,有許多老師對(duì)我很好。比如親切和藹的錢老師,優(yōu)雅漂亮的許老師,博學(xué)多才的褚老師……其中,我最喜歡褚老師了。

            褚老師高高的,瘦瘦的,戴著一副眼鏡,看上去就讓人覺(jué)得博學(xué)多才,衣著也十分時(shí)髦。她也很關(guān)心別人,雖然有時(shí)候她有點(diǎn)“兇”,但俗話說(shuō)的好:“打是親,罵是愛(ài)”,就算她再兇,也是為我們好。她的.課也很有趣,深受學(xué)生們的愛(ài)戴。褚老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,作業(yè)上不容有一絲錯(cuò)誤,吃飯也是嚴(yán)格看管,督促我們多吃點(diǎn),吃得快一點(diǎn)。不過(guò)他給我印象最深的,莫過(guò)于那一天。

            那天,天氣異常悶熱。我上完體育課,感覺(jué)頭有點(diǎn)痛,我告訴了褚老師。她立馬讓我到她辦公室里休息。下午,她得知我還沒(méi)好,她便幫我刮痧。她拿了個(gè)硬幣,沾上水,在我背上用力地刮。雖然硬幣刮在身上很疼,但是我從心里感激她對(duì)我那么好。

            褚老師,謝謝你三年來(lái)對(duì)我的關(guān)心。我們是小樹(shù)苗,您就是園丁,等我長(zhǎng)成了參天大樹(shù),一定讓您品嘗我的果實(shí),讓您靠著我乘涼。你是我心目中的好老師。

          我心中的老師小學(xué)作文15

            我心目中的好老師是我的美術(shù)老師Coco。她幽默、可愛(ài),能把枯燥的知識(shí)變成有趣的笑話。

            記得有一次,那是Coco給我們上的第一節(jié)課。她說(shuō):“你們工具箱里的筆不能放得亂七八糟。在我以前帶的班級(jí),有一個(gè)小朋友,他工具箱里的筆放得橫七豎八的',找起筆來(lái)就像小刺猬掘泥土到處亂鉆……”Coco的話說(shuō)完,全班就哈哈大笑起來(lái)。

            Coco又說(shuō):“你們畫畫時(shí)要留一圈白邊,不然的話,你們畫完畫后把作業(yè)交上來(lái)時(shí),我的手一拿,就變得五彩繽紛。”我一邊笑,一邊想:Coco老師真有趣,說(shuō)得有聲有色。

            最有趣的,就是做眼保健操的時(shí)候了。我們?cè)谧龅谝还?jié)時(shí),Coco提醒我們:“檢查檢查你們的手,如果你們的手很臟,做完眼保健操,你們的臉就成大花貓了!”坐在前面的小李不由自主地發(fā)出:“哈哈……”的笑聲。在做第三節(jié)時(shí),Coco說(shuō):“你們按得輕點(diǎn),否則,這兩個(gè)穴位上會(huì)出現(xiàn)烏青塊的!”“嘻嘻。”我的同桌抑制不住自己的笑聲。

            有次,Coco讓我們畫小鳥(niǎo)、大樹(shù)、藍(lán)天、白云。畫完,Coco老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“上外附小就像這棵大樹(shù),你們就像樹(shù)上這些小鳥(niǎo)。等你們長(zhǎng)大了,就會(huì)離開(kāi)這棵大樹(shù)。知識(shí)學(xué)得越多,翅膀長(zhǎng)得越硬,就會(huì)飛得越高。老師祝你們飛向藍(lán)天,飛到世界各地,施展你們的才華。”

            Coco是我心目中的好老師,她能讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中獲得知識(shí),能在形象的比喻中鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。

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