【精選】友情小學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的友情小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
友情小學(xué)作文 篇1
第一次認識,在心中種下了一顆種子,經(jīng)歷風(fēng)雨才能得到陽光雨露綻開花朵第一次認識,第一次交心的第一次有同樣的興趣漸漸地,友誼種子發(fā)芽了!
二年級,我們沒有交集,也不認識,我愛跑步!而這種興趣,讓我認識了你,是我永遠的好朋友!三年級在操場上你氣喘吁吁地向我們奔來我來晚了,對不起,你靈動的聲音在我耳邊響起,你自我介紹可能新認識,所以我們覺得你很文靜,老師讓我們賽跑,剛開始我和你跑的最快,可我超過你了,后來你越跑越慢,又有人超過了你,你得了第三名,在你臉上充滿了沮喪,從你身邊經(jīng)過聽到你粗粗的'喘氣聲,眼眶里全都是眼淚仿佛一不小心就要落下淚珠子來。
我跟她熟悉之后,她總念記這件事,曾經(jīng)安慰過她:只是第三名要樂觀。到了四年級,大家一起練籃球,每天把手弄得很臟,一邊相互抱怨著老媽太愛干凈,一邊急忙去洗手。之后和她聊天,說共同討厭的人,說老媽的嘮叨,還說小時候的趣事,哦,我還記得那是我逞強抓蜜蜂,結(jié)果被蜜蜂蟄了。
四年級期末時去參加一個比賽,在那所學(xué)校中心有參天大樹,我們來到一個由八個籃球場組成的大球場,哇,好多人啊!一個個打的球那么好,你喃喃自語說我一定要考到這所學(xué)校來.當(dāng)時我下定決心不僅還要跟你做朋友還要做同學(xué)要考進這所學(xué)校。
當(dāng)老師需要我們?nèi)ンw校接受專門訓(xùn)練時,我,你,都沒有去,我們又多了幾年的友誼,我又多了對你的了解,你給人有一種只能遠觀,不可近讀的感覺。其實你有一顆熱情似火的心,對于班上搗亂的同學(xué),你有自己管理的方法,哎呀!挺霸道的!
興趣給我?guī)砗眠\給我?guī)碛颜x,難以忘懷的朋友,難以忘懷的友情。
友誼之花綻開,
朋友的相互關(guān)心,相互配合,
要保護我們之間的友誼花,
永遠,永遠不會枯萎凋零。
友情小學(xué)作文 篇2
我:終于到學(xué)校了。第一節(jié)課終于下課了,哎呀,真是老了。
同學(xué):老什么老,不就是個大小伙么!
由此我們展開了一場惡斗!此時,何俊豪隆重登場。
何俊豪說:吵什么吵,跟吵豆子似的。人家周玄宇說一下打擾到你們了?你又不是豬八戒順風(fēng)耳。
此時,本來我嗓子就啞了,現(xiàn)在更是雪上加霜。但現(xiàn)在又很欣慰了。到了下午,我撞到了墻。
我:哎呀,真是多災(zāi)多難啊。
正好何俊豪路過。
何俊豪:快走!去醫(yī)務(wù)室!
我:算了,一會就好了。
何俊豪:看你這頭破血流快去吧。你就跟個失魂落魄的鬼沒什么兩樣。
由此,他八十六斤的小身板背著我九十二斤的.身體走到了醫(yī)務(wù)室。到了放學(xué)時,
何俊豪:我跟你去醫(yī)院吧。
我:不用了,今天作業(yè)那么多。
何俊豪:咋哥兩誰跟誰!我倆一起做作業(yè)。
其實他在醫(yī)院根本沒做作業(yè),回家做到了十二點才做完。這就是我和他的友情。有這么一個朋友的福也不是別人能想得到的。
友情小學(xué)作文 篇3
歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有友情依然不變!
我有一位十分要好的朋友,她的頭發(fā)是金色的,然而這卻成了同學(xué)們的笑柄,于是她把頭發(fā)染成了黑色,她叫鄭雨桑。
她是一個很啰嗦的人,每次事情都特別多,每次打電話給我都有很多話,雖然有點煩,但我早已習(xí)以為常了。別看她啰嗦,她的心卻很純潔。記得有一次我和一個同學(xué)鬧矛盾了,原本打算以后再也不理那個同學(xué),我把心里的不滿意全部告訴了鄭雨桑,沒想到鄭雨桑把我和她說的全告訴了那個同學(xué),后來我和那同學(xué)都相互道了歉,就和好了。我想鄭雨桑真是一個不守諾言的.人,所以對她冷淡了許多。大概過了一周吧,她寫了一張紙條給我,在里面她向我道歉,告訴我她不是故意的,她希望我們兩和好,才出的“苦肉計”。那一天,我很感動,我沒有失去一個朋友,反而讓我知道了,在我的身邊有一個這么關(guān)心我的朋友。她寧愿我冷淡她,也要讓我和那個同學(xué)和好,因為她知道我雖然和那個好朋友鬧矛盾了,但我心里是很舍不得那段友誼的。
她,啰嗦但善良。她對每個人都很真誠,我和她的友誼一定會天長地久的。我會永遠記住我有一個這樣的朋友,永遠......
友情小學(xué)作文 篇4
他叫王杰。 他學(xué)習(xí)很好,是一個數(shù)學(xué)天才。 四年級的時候,老師出了一道數(shù)學(xué)題。我們?nèi)鄾]有一個會的',王杰思考了一會,勇敢的舉起手來老師,我會。老師問道:該怎樣解?王杰作了詳細的回答,老師連連贊嘆。
此后,便有了數(shù)學(xué)小天才王杰,這個人。
篇二:我的好哥們作文100字
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