關(guān)于小學(xué)生作文集合7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
前幾天，我在家里看了一本書，里面有一篇文章給我留下了深刻的印象，它就是《徐悲鴻學(xué)畫》，看了以后，使我受益匪淺。
故事講的是：徐悲鴻是著名的`大畫家，它長年累月畫個(gè)不停，夏天，他頂著烈日畫農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的情景；冬天，他冒著嚴(yán)寒畫風(fēng)雪中的樹木、村莊。為一畫好奔跑的馬，他就跟在馬車后面仔細(xì)觀察馬在運(yùn)動(dòng)時(shí)的神態(tài)和肌肉的變化。有多少次，由于他兩只眼睛只顧著奔跑的馬，忘記了路上的坑洼，摔了跤，把手腳都磕破了，可他不喊一聲疼，爬起來繼續(xù)追馬。
這個(gè)故事告訴我們，干任何事情，只要不放棄，就會(huì)成功
一次，我在廣場上練習(xí)游龍板，可我老滑不起來，只要一滑起來，就來個(gè)“破天摔”，已經(jīng)四個(gè)“破天摔”了，但我還是不會(huì)滑，我不想再學(xué)了，可想起了徐悲鴻的故事，我就又來了力氣，經(jīng)過我的努力，最后終于學(xué)會(huì)了。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)徐悲鴻永不放棄的精神，只有這樣，我們才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
小學(xué)生作文 篇2
看著肯前這一排排五顏六色封面的書，笑容不禁蕩漾開來，恍惚中，一個(gè)個(gè)如花般可愛的字精靈從書頁中不斷躍出，掩埋了世間一切的丑惡，如同春風(fēng)帶來一陣芬芳，漫延四周。
我嘆服在李白的浪漫中，我跟隨在貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志中，我沉溺在雷鋒的無私精神中，我領(lǐng)悟在《愛的教育》中，我陶醉在舒婷的《致橡樹》中，我失落在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中，就這樣不斷地閱讀，我們不斷地完善，不斷地在充滿純凈夢(mèng)幻、堅(jiān)強(qiáng)懵懂的書中成長。
海棠因?yàn)橛械谝皇柟獾恼找�，才綻放出燦爛的光芒；黃鸝因?yàn)橛械谝活w朝露的滋潤，才歌唱出嘹亮的音符；而我們，因?yàn)橛兄f好書的灌溉，才能更完美地詮釋我們的'人生。
書本是無價(jià)的，是墊在我們腳下堅(jiān)實(shí)的石塊，讓我們更快找到屬于自己的藍(lán)天；書本是無價(jià)的，是拼湊在我們小船上厚實(shí)的木塊，讓我們更快地駛達(dá)屬于自己的芳洲。
走進(jìn)每一本書，都會(huì)勾起一串串晶瑩玲瓏的回憶，有時(shí)風(fēng)起云涌，有時(shí)自責(zé)傷痛。書就像一位知心朋友，用自己獨(dú)特?zé)o聲的語言撫慰我們?nèi)跣〉男撵`，甚至把傷疤撫平，讓我們?cè)陉柟庀侣冻鲎蠲髅牡男δ槪瑢?duì)著天空說：“我——不會(huì)輸給這個(gè)世界！”
書，讓我們博古通今。以歷史為鏡子，讓今天更美好。書，讓我們知情達(dá)理，了解我們的感情，懂得做人的道理。
在這個(gè)夢(mèng)幻得如同靜謐而恬淡的童話的年齡，我們總會(huì)在書中靈動(dòng)的人物故事中，尋找解開迷茫的鑰匙，從而使我們立正腳步，踏踏實(shí)實(shí)地向前走，一直走到開滿花的錦緞上，與最遙遠(yuǎn)的星辰心連心談?wù)撌澜绲拿篮谩?/p>
好書，就像給脆弱的人加上一個(gè)自信的光環(huán)，使其不易患病，好書的氣息在我們生命之海泛起朵朵漣漪，它沁入我們的靈魂深處，讓我們的氣質(zhì)更加高雅，讓我們的人緣更加和諧，讓我們的學(xué)習(xí)之路更加順利通暢。
書不僅僅是一個(gè)名詞，它代表著無窮無盡的知識(shí)，只要我們用心讀，才會(huì)得到那把開掘金礦的工具，斬去沿路荊棘，驅(qū)除野禽惡獸，才能挖掘到金燦燦的知識(shí)“金礦”。
在書中欣賞絕美的風(fēng)景，樹林中一只只雛鳥展翅鳴叫，飛往更美的茂密綠林。
小學(xué)生作文 篇3
凡卡郵給爺爺?shù)男牛瑺敔斒冀K沒有給凡卡回信，一天兩天，三天，凡卡盼著，盼著，盼著，可是仍然沒有回信，凡卡有些失望。
有一天早上，伙計(jì)們都在作臺(tái)前嬉耍，凡卡站在一旁看著。有個(gè)伙計(jì)碰翻了作臺(tái)上的墨水，可是他們毫不在意，并對(duì)凡卡說：“喂，臭小子，一會(huì)兒你就說是你打翻了墨水瓶。”凡卡什么也沒有說，只是呆呆的站在那里。過了一會(huì)兒，老板來到凡卡面前。不分青紅皂白，用手拽住凡卡的衣領(lǐng)，劈頭蓋臉的打起凡卡來，凡卡被打的眼冒金星，鼻子都流血了。老板打累后，氣哼哼的.對(duì)凡卡說：“今天的午飯沒你的份！”凡卡一聲不吭，他無法擺脫折磨，他的等待是絕望�？蓱z的凡卡只有挨打，挨餓，挨凍。
中午，人們都在吃飯，凡卡趁這個(gè)機(jī)會(huì)來到大街上。他翻了翻兜，只剩5個(gè)盧布。他走著走著，看見了一家面包店，他買了一個(gè)面包，一邊走一邊吃。
等凡卡回來的時(shí)候，伙計(jì)們都在干活，老板掐腰站在旁邊。他見凡卡回來，手指著凡卡的鼻子，氣沖沖的說：“你這混小子，膽子不小，竟敢私自出去逛！看我不打死你！”說這，老板拿起一把鐵鍬，照著凡卡的頭狠狠的打去……
可憐的小凡卡最終沒有經(jīng)受起這般毒打。在嘶嚎和淚水中。他看到了爺爺，看到了泥鰍。
小學(xué)生作文 篇4
接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧!
由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現(xiàn)在誰也不理誰。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒.鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭，就什么也沒有說。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來他們的校長杜平先生年輕時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生，由于沒錢上醫(yī)學(xué)院，只好在這兒當(dāng)窮校長。雖然這樣，他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對(duì)杜平先生的這本書，班上的同學(xué)都感到十分神秘，都非常想翻開這本書仔細(xì)地看看�？墒钦l也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬看慰赐暌院螅家屑?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。
今天貝奇走過講臺(tái)時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)杜平先生的鑰匙插在鎖眼里，這才是可遇不可求的機(jī)會(huì)，貝奇心里一動(dòng)，她向四周一看，教室里沒人，同學(xué)們都在操場上興高采烈地游戲。貝奇慌忙地把書合上，竟然把那張插圖給撕開了一條長長的口子。貝奇害怕地跑了。
湯姆和他的伙伴們的故事令我感動(dòng)。他們討厭姆是騙人的`鬼話，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。
小學(xué)生作文 篇5
今天我才發(fā)現(xiàn)自己變了，變的這么暴躁，這么不理解別人。
今天早上，媽媽把表妹接來我家里玩，我們玩得好好的，但是表妹突然說要喝飲料，那我就幫她做咯，家里反正有榨汁機(jī)，妹妹說要和蘋果汁，但是等我做好了蘋果汁，表妹又說要喝檸檬汁，可是家里沒有檸檬啊，現(xiàn)在的檸檬也不怎么好，可表妹卻堅(jiān)持要吃，我只好哄她，說吃橙子汁好不好啊，她說好，我就又做了，做好之后，我拿給她喝時(shí)，她卻又不要了，我火了，就說起她來：“你這個(gè)人怎么這樣啊，你不但不領(lǐng)我的情，還老是耍我，你到底什么意思啊，你以為自己是我妹妹就了不起是嗎？我告訴你，你錯(cuò)了，我再也不會(huì)相信你了，你要喝自己做去�！闭f完就丟下被自己說哭了的妹妹，生氣的回房了。
我事后再一想，小孩子都是這樣的啊，我以前不是很喜歡表妹的'嗎，她以前也是這樣的，那時(shí)候，我都很遷就她的啊，現(xiàn)在怎么突然變得這么暴躁了啊，而且還把妹妹罵哭了，我怎么變成這樣了呢？我怎么可以這樣呢？到底是誰把我變成這樣的，我好想變回原來的自己，那個(gè)會(huì)為別人著想的的自己。
到底怎么樣，我才可以變回原來那個(gè)自己呢？
小學(xué)生作文 篇6
媽媽,您知道我是一個(gè)文靜 、內(nèi)向的女孩,平時(shí),我畏懼您的威嚴(yán),很多話埋藏在我心中,今天我想一吐為快……
一次,您帶我一起去食堂提開水.接好一桶水后,放在離我不處的地方,正在玩耍的我,看見這桶子怎么冒著煙?于是,我跑過去,鬼使神差地把手伸進(jìn)去,一下子,我的'受被燙得紅腫了,我哇哇大哭,媽媽您焦急的手足無措,抱起我直奔醫(yī)院,弄了一些燙傷藥.那時(shí)正值炎熱的夏天,汗水和藥水混在一起,痛的我齜牙咧嘴,為了減輕我的痛苦,您不停地為我抹藥,接連幾天幾夜您都沒合眼,白天,您還拖者疲憊不堪的身子給學(xué)生上課,真不知道您是怎樣挺過來的.我想對(duì)您說:媽媽,我讓您受苦了!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您給予我的愛,媽媽,您是一位美麗善良的天使守護(hù)著我,但您的嚴(yán)厲讓我受不了.
好幾次,我好不容易寫完作業(yè),可您莫名其妙的要我重寫,我不敢和您頂嘴,只好聽從命令,您知道我心里有多委屈嗎?同學(xué)邀我出去玩,而您卻嘮嘮叨叨說：“不行,別學(xué)壞了!”媽媽,我已經(jīng)長大了,請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由空間,好嗎?
媽媽,我多想掙脫您的束縛,到廣闊的藍(lán)天自由翱翔!
小學(xué)生作文 篇7
“孝敬，是中華民族文化美德，道德最高點(diǎn)不過如此......”我捧著政治書，反復(fù)的背著。
背完書，累了，倦了，我便掏出手機(jī)，舒舒服地躺在沙發(fā)上。周末，爸爸媽媽都去上班了，周圍一切寂靜，只有手指與屏幕摩擦發(fā)出的聲響。頭像閃爍，和同學(xué)聊著趣事，看一看新聞，聽幾則笑話，我沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里，真是樂極了！任暖暖的陽光透過窗灑在我身上，我的心情正如這冬日的暖陽，好極了！
爺爺午休醒了，從房間走出來，看見我，嘴巴微微張了兩下，想要說些什么，可到嘴邊的話有咽了回去。就這樣，爺爺靜靜地坐著，我躺著。“哎呀！還是農(nóng)村好呀，老王老李，幾個(gè)老人還能一起喝喝茶聊聊天呢！”爺爺打破了沉寂。我正和伙伴聊得火熱，笑著，“哦”應(yīng)了他一聲�！鞍�！這在城里享清�？烧媸乔屐o寂寞�。 睜敔攪@了口氣，走開了。
“乖孫女，過來看看！”不一會(huì)兒，爺爺?shù)穆曇魪倪h(yuǎn)處傳來。循聲找去，爺爺正在雜物間呢。爺爺從雜物間出來，手里拿著一盤象棋，吹掉上面的灰塵：“來陪爺爺來一局，你小時(shí)候最喜歡了�！蔽覔u了搖頭，又搖了搖手上的手機(jī)：“那個(gè)過時(shí)了啦，網(wǎng)絡(luò)才是我最喜歡的`�！蔽矣只氐缴嘲l(fā)上，爺爺搖了搖頭，嘆了口氣。
一切又恢復(fù)了寂靜，忽然，書房里發(fā)出陣陣聲響�！盃敔斢衷诟墒裁窗。俊毙睦锵胫�，起身，探個(gè)究竟。一看，爺爺戴著老花鏡，一臉專注地在電腦的顯示器上摸索著，按著什么，一會(huì)又拍拍電腦，懊惱地?fù)蠐项^�？吹竭@一幕，我不禁覺得好笑，“哈哈，爺爺你干什么呢？”爺爺不解地說：“這玩意怎么開機(jī)啊，一直不敢叫你，打擾你，真不好意思呀！”爺爺有一絲的疚意。“一個(gè)老人家玩什么電腦呀！”我越發(fā)覺得好笑。“不好意思打擾你了，可爺爺無聊啊，聽說網(wǎng)絡(luò)有趣，我也試試，誰知......”爺爺?shù)拖铝祟^，像個(gè)沒拿到糖不高興的小孩�？粗鵂敔�，好像感受到他的寂寞，他的孤單。我不再覺得好笑，取而代之的，是愧疚。歲月，在他的臉上寫下“蒼老”二字，寂寞包圍著他，是她看起來是那么的無助，瘦小。我的心，被重重地錘了一下。
“爺爺，我們下棋去吧！”我拉著爺爺?shù)氖�，打開棋盤�！皩ⅲ 薄肮�，我贏了！”車靈活，馬跳躍，棋盤上腥風(fēng)血雨，而棋盤外，充滿了溫馨。久違的笑容又出現(xiàn)在爺爺臉上，看著爺爺，我也笑了。敬老，不遠(yuǎn)，就在咫尺之間。
敬老，不是口號(hào)，要付諸行動(dòng)，敬老不難，用心就好；敬老，不遠(yuǎn)，就在咫尺之間。
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