【精華】一件難忘的事小學作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一件難忘的事小學作文3篇，希望對大家有所幫助。

一件難忘的事小學作文 篇1

　　一天，我的妹妹江語穎來找我玩。我對她說：“你今天想玩什么呀？”她回答道:“我們來玩捉迷藏好嗎？”這時，我遲疑片刻，心想：到底去不去呢？妹妹見我毫無聲色就不停地在我的旁邊嘮叨著叫我答應(yīng)她，于是，我只好答應(yīng)她了。我答應(yīng)她以后，妹妹又提出去找徐一凡也來一起玩這個游戲。于是，我們就一起去找徐一凡了。

　　到了徐一凡家，并且找到了他。向他講明游戲規(guī)則，我們用了剪子包袱錘來決定誰來躲，誰來找。結(jié)果：第一局徐一凡找，我們姊妹兩個人來躲。徐一凡自己蒙上眼睛開始倒數(shù)數(shù)。我和妹妹分頭去躲：我躲在了一所房子的后面而妹妹躲在一堆沙子的后面。徐一凡一下子就找到了妹妹，并且也找到了我。這時我懷疑是妹妹告訴徐一凡我躲在房子后面，不然他不可能知道我躲在房子后面。于是我問妹妹：“是不是你告訴徐一凡我躲在房子后面的�！泵妹梦�屈的說:“姐姐我沒告訴徐一凡你躲在這里。”我又說：“你真的沒有告訴徐一凡�！泵妹命c點頭，但，我還是有點懷疑于是又問了一遍。這回我可把妹妹給惹急了，她打了我一下就跑走了。

　　我萬萬沒想到妹妹居然跑到了河里去，還掉進了河里。回家被嬸嬸痛打了一頓，我還聽到了嬸嬸罵妹妹說：“你這個不聽話的孩子沒事跑到河里去干什么，現(xiàn)在倒好了搞得全身濕漉漉，還不凍死你？好了，別哭了，快去換一套衣服�！蔽铱吹矫妹眠@么傷心，心想：是不是我真誤解了她呢？于是，我就去找徐一凡問了個明白。徐一凡告訴我說，我妹妹真沒有告訴他，徐一凡之所以那么快找到我，原來是他之前偷看我躲了。這時，我真后悔我誤會了妹妹，還害得妹妹惹了那么大的禍！罪魁禍首是我��！我經(jīng)過這一番思想斗爭，決定去向妹妹道歉。我來到妹妹跟前，對她說：“妹妹，對不起，我不應(yīng)該沒把事情搞清楚就亂說，我下次不會了�！泵妹梦⑿Φ貙ξ艺f：“姐姐，沒關(guān)系，不過，你下次可不能再那樣了�！�

　　我微笑著點點頭，我和妹妹又和好如初了！

　　從這件事情中我明白了一個道理：要教訓(xùn)別人，必須先把事情的'來龍去脈搞清楚，否則會造成誤解的。

一件難忘的事小學作文 篇2

　　在放暑假的前幾分鐘，老師正在黑板前推薦好書，我左看右看，發(fā)現(xiàn)了《明朝那些事兒》。這本書的作者———當年明月，我曾經(jīng)在《中外名人故事》里看到過。他對歷史走火入魔，廢寢忘食，努力總是有回報的，最終，他寫下了一本名揚四海的《明朝那些事兒》。所以，我一定要看。

　　暑假里，我興奮地到書店里去買，東找找西找找，東望望西望望，那時的我急的像熱鍋上的螞蟻，可是找了半天才知道這家書店已經(jīng)賣光了，我這一身的汗水算是白流了。

　　接著，我的眼睛又轉(zhuǎn)向了另一家書店，憑我的直覺，這家書店一定有。果然，不出乎我的意料，馬上就找到了《明朝那些事兒》。機不可失，時不再來。連忙向媽媽提出了要求。但是，媽媽沒有答應(yīng)，原因是今天錢沒有帶夠。我有點悲傷又有點生氣，悲傷是因為這個暑假可能看不到《明朝那些事兒》了，生氣是因為跑了兩家書店累么累死又沒有得到什么。

　　不過，機會總是給有準備的人的。在一個平平常常的周日，我們一家和我朋友一家越好去吃自助餐，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我朋友帶了本書出來吃飯，而那本書竟然是《明朝那些事兒》！我先是問他借，他起初死活不肯。我就提條件跟他借，他還是不愿意�？磥砦业糜妹钣嬃恕Ｎ艺f：“你這也不肯那也不肯，那我就跟你絕交了！”他驚訝地說：“你說真的�。俊蔽也荒蜔┑卣f：“求求你借我看看吧�！睕]想到這話一從口中說出，他就答應(yīng)了。真是不求不行�。�

　　一拿到書，我便津津有味、沒日沒夜地看了起來。里面的一個個驚心動人的`故事深深地打動了我。記得有一次，我正專心地看書，連媽媽爸爸什么時候到家的也不知道。而且直到吃晚飯了，我才記起，我忘記做家庭作業(yè)了。

　　其實每本書得來都不是全不費功夫的，所以要認真讀好每一本書。就像大文學家蘇軾說的那樣，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書�！�

一件難忘的事小學作文 篇3

　　在我的人生中，經(jīng)歷了許許多多的事，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。在今天，就讓我摘下最耀眼的那顆給大家看看吧！

　　記得在我讀三年級時，有一天我下午放學回家沒有做作業(yè)，第二天來到學校時，整個人都懵逼了，一心只想著怎么騙過老師讓他不懲罰我。曾經(jīng)的我以為老師都是傻子，如果我不交作業(yè)，老師應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)吧？于是我當天真的`就沒有交作業(yè)。

　　正當我正在為自己的“聰明”沾沾自喜時，神機妙算的老師卻把我叫了辦公室。

　　我緊張地跟在老師后面，等待著老師的“電閃雷鳴”，但是老師卻只是靜靜坐下輕輕地對我說：“小紅，你昨天都干什么了？”

　　“我……”我一向不會撒謊，現(xiàn)在更覺得詞窮，半天說不出話來。

　　“小紅，你其實是一個好學生，但是為什么會不做作業(yè)呢？……”老師又開始對我諄諄善誘。

　　我不知道老師開導(dǎo)了我多久，但是我卻感到心里很溫暖。

　　在太陽光下，我們的影兒被拉的老長，在那個辦公室里，有我永生難忘的回憶。

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