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【精品】回憶小學(xué)作文匯總九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的回憶小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
回憶小學(xué)作文 篇1
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的.旋律掩沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它保存。
記得有一回,幼兒開(kāi)學(xué)的第一天,母親帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口,母親把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師,就急忙上班去了。女老師牽著我的手,走進(jìn)幼兒園。走著走著,便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原來(lái)是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的,嘴里念著:“爸爸、母親,我要回家!”有幾個(gè)老師在哄著他們,逗著他們別哭?粗麄儾痪茫乙布尤肓怂麄兊男辛,放聲大哭起來(lái)……
記得那是盛夏的一天,外面驕陽(yáng)似火,萬(wàn)里無(wú)云。我提議去游泳,母親爽快的答應(yīng)了,于是我們乘車來(lái)到游泳館,我們換好游泳衣便下水了。在水里比在岸上涼快的多,我套著游泳圈在水里自由自在地漂著,玩著,過(guò)了一會(huì)兒,我又想出了一個(gè)花招,于是便讓母親抱我躺在游泳圈上,我躺在游泳圈上,用手劃著水,像個(gè)快活的小鴨子似的,“游”來(lái)“游“去,別提有多舒服了。突然母親不見(jiàn)了,我東張西望,在尋找爸爸,就在這時(shí)不知道是誰(shuí),把我往水里猛的一推,我一驚,被摔了個(gè)措手不及,慌忙之中,我拼命用手打水想從水中掙脫出來(lái)。這時(shí),母親把我扶了起來(lái)。我氣呼呼地問(wèn)母親:“為什么把我推進(jìn)水里?”說(shuō)著便使勁向母親臉上潑水,母親也不停的向我潑水,就這樣我們又一起開(kāi)心地玩了起來(lái)……
看,這就是我豐富多彩的童年!
回憶小學(xué)作文 篇2
我們班里有三個(gè)樂(lè)觀有默契的陳,簡(jiǎn)稱“三陳”。因?yàn)殛愬\瀟最小,所以叫小陳;因?yàn)殛愜酚钭畲,所以叫老陳;因(yàn)槲业诙,所以就叫大陳?/p>
我們“三陳”喜歡一起跳長(zhǎng)繩接龍。因?yàn)榇蟮囊屝〉?,所以陳錦瀟當(dāng)“龍頭”;因?yàn)榇蟮挠忠I(lǐng)頭,所以陳芊宇當(dāng)“龍?bào)w”:因?yàn)榍皟蓚(gè)都有一人了,所以我只好屈居“第三者”了。我們跳繩時(shí)很有默契,十秒就全部跳過(guò)去,好像是跑過(guò)去似的。
我們“三陳”還喜歡一起打乒乓球,我和陳芊宇更厲害,就先打,陳錦瀟最后打,他還每次都被我和陳芊宇打下去。
這就是我們班里的那三個(gè)樂(lè)觀有默契的陳。
回憶小學(xué)作文 篇3
這六年里,我度過(guò)了很多事情……
我入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,什么也不懂,任憑老師們擺布,他們讓我干嘛,我就干嘛,活像一只任人玩弄的布娃娃。林老師把我安排在在哪里跟誰(shuí)同桌,我已淡忘,唯一沒(méi)忘記的是林老師吧張浙齡安排在我后桌。第一次見(jiàn)他,便覺(jué)得他很兇:黑黑的皮膚、微厚的'嘴唇和炯炯有神的眼睛里透射出微微的調(diào)皮。我瞄了他一眼,給我的感覺(jué)就是這樣。第一次他沒(méi)欺負(fù)我,可也不代表他第二次不欺負(fù)我。 那次上課,我正聽(tīng)著老師在上面講知識(shí),忽然一陣疼痛從我腦后傳來(lái),我不滿地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)他吼:“你干嘛。可窠(jīng)。 彼泵Π咽挚s回去眼睛盯著黑板。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,繼續(xù)聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì)兒,他手又耐不住寂寞,又來(lái)扯我頭發(fā)。我先自顧自地翻了一個(gè)白眼,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)用表示“我很生氣”的口吻威脅他:“你想干嘛?信不信我告老師!”那時(shí)候的我們只會(huì)用“告老師”來(lái)威脅他們。他顯然慌了,但還是故作鎮(zhèn)定的口氣:“切,你告啊誰(shuí)怕誰(shuí)?”我笑了笑,沒(méi)有說(shuō)話,又轉(zhuǎn)過(guò)頭去聽(tīng)課。后半節(jié)課,他果然再也沒(méi)有扯我頭發(fā)。
這些東西,都藏著一把鎖,要讓你找到相匹配的鎖,這些記憶就都會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)!
回憶小學(xué)作文 篇4
在我的人生之中,值得回憶的事有很多。記得上次的河源之旅,記得那次海南之旅,這些酸甜苦辣都給了我深深的回憶…今天我要回憶的是去年夏天到青青世界玩的那次奇妙之旅。
是去年的端午節(jié),我們一家打算去青青世界度假,我們到青青世界租了一間木屋來(lái)住。這讓我興奮不已,這件木屋有兩層,有一間非常大的大廳,里面是臥室,臥室里有一個(gè)大木梯,通往二樓,二樓有兩張床,屋子的后面有一棵大樹(shù),樹(shù)下有個(gè)涼亭,十分舒適,而屋子前面是一個(gè)小院子,十分美麗,好像人間天堂,吃完午飯,休息了一會(huì)兒,我們到了青青世界里面,雖然來(lái)過(guò)幾遍,但至此卻異常興奮,來(lái)到里面看見(jiàn)一個(gè)栩栩如生的用垃圾制成的工藝品,那半個(gè)船身是多么雄偉!可是最讓我記憶猶新的.是那一些熱帶地區(qū)的動(dòng)物。那孔雀,那烏龜,還有天鵝,那些魚(yú)兒多么美麗,在水中自由自在,仔往那邊一看,“哦”我不禁叫起來(lái),那一條兩.三米長(zhǎng)的巨魚(yú)游過(guò)來(lái),哦!這條魚(yú)叫什么來(lái)著?忘了。不過(guò),我知道這條魚(yú)是從遠(yuǎn)古時(shí)代就一直活了下來(lái)的,真是令人驚奇。我們又在這里玩了很久,晚上我們還去了游泳,那也真是讓我開(kāi)心無(wú)比,游泳后的晚上我們悠閑的在木屋里休息,我看著外面的美景,懷著無(wú)限的遐思,進(jìn)入了孟憲……
!美麗的青青世界,奇妙的青青世界,你給我的記憶添加了無(wú)限的生機(jī),你給我的童年增加了幾分光彩。青青世界這一個(gè)人間天堂,在木屋里的我們不禁和贊嘆:“啊!這就是我們的青青世界,這就是給我們留下深刻印象的圣地!”
回憶小學(xué)作文 篇5
我們馬上就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了,告別朝夕相處的老師同學(xué),跨入新的學(xué)校了。我們有美麗的校園,但我最喜歡的是二樓的六二班。
在這間教室里有一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生男生長(zhǎng)的'還行女生特漂亮,他們每天在教室里一起學(xué)習(xí)一起為一個(gè)學(xué)生過(guò)生日,一起快樂(lè)一起哭。但是他們不團(tuán)結(jié),遇到困難一個(gè)一個(gè)的把責(zé)任推到別人身上。
讓我印象最深的是那次我們被李校從早罵到晚上。上午是因?yàn)闆](méi)有把桌子上的東西收拾干凈,回到班級(jí)后男生把責(zé)任推到女生上,女生說(shuō)不是我們就這樣男女生吵了一架。我覺(jué)的我們是一個(gè)集體不應(yīng)該推責(zé)任應(yīng)該一起面對(duì)困難。遇到困難迎難而上。
在來(lái)回憶我的小伙伴,記的一年級(jí)的陌生二年級(jí)的了解三年級(jí)成為朋友四年級(jí)成了姐妹五年級(jí)的閨蜜六年級(jí)一張卷子一場(chǎng)考試解散了。感謝你們這六年來(lái)對(duì)我的幫助。還記的我們?cè)谒奚崂,高媛給我們表演搞笑的動(dòng)作,還有我們一起編詩(shī)哪真是八大才女,歌詞接龍我們胡編亂造就自己是一名歌手。這些事從我腦中閃過(guò)。
走過(guò)春夏秋冬,明年又開(kāi)始新的出發(fā),請(qǐng)不要擔(dān)心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已長(zhǎng)大。我會(huì)永遠(yuǎn)記住六二班的同學(xué),最后祝大家小升初成功,初中生活快樂(lè)!下次再見(jiàn)!
回憶小學(xué)作文 篇6
美好的時(shí)光總是短暫的,就像葉子從高空落到地上那么短暫,那么利索而又不留痕跡,還好那短暫而又美好的時(shí)光,已經(jīng)深深地印在了我的心中。
誰(shuí)還記得在小學(xué)的生活開(kāi)始時(shí),我們像同一棵大樹(shù)上剛長(zhǎng)出的嫩葉,互相認(rèn)識(shí),一起聊天一起玩耍,一起吸收陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)。到最后樹(shù)葉紛紛落下,與其它的樹(shù)葉混合在一起,開(kāi)始了新的生活。
當(dāng)我步入初中生活時(shí),我開(kāi)始懷念小學(xué)六年的時(shí)光,六年,比六秒還短,我懷念小學(xué)同學(xué)給我取外號(hào);我懷念我和同學(xué)一起聊天;我懷念我和同學(xué)一起在亭子下寫(xiě)作業(yè);我懷念在草地上踢的足球賽(盡管我們班從來(lái)沒(méi)有贏過(guò));我懷念我們一起春秋游......小學(xué)時(shí)的課本我還留著,因?yàn)樯厦嬗涗浟宋倚W(xué)的時(shí)光。上面有我同學(xué)亂涂亂畫(huà),還有老師的`批注。不止課本,還有兩三本課外書(shū),那是同學(xué)送我的;有幾支筆,是我在忘帶筆時(shí)同學(xué)借給我的,他卻沒(méi)有找我拿回的那只筆;還有帽子,那是我最后一次春游時(shí)帶回來(lái)的。
令我印象難忘的,是運(yùn)動(dòng)會(huì),我是一名400米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,剛跑完兩百米,我的體力就已不支了,雙腿艱難的邁動(dòng)著,“加油加油!”我聽(tīng)到了一些同學(xué)在為我加油。“所有的同學(xué)都在關(guān)心我,都將希望放在了我的身上,我一定不讓他們白白為我喊加油!彪S著我沖過(guò)了終點(diǎn)線。在后來(lái)的這些日子里,我通過(guò)了這一些事,了解到我同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。
不過(guò)現(xiàn)在我面對(duì)的是未來(lái),而不是過(guò)去。我記得劉慈欣在他的科幻書(shū)中說(shuō)過(guò):“飛蛾撲火,飛蛾雖然死了,他的面前是一片黑暗,但這個(gè)不覺(jué)得黑暗,因?yàn)樗?jīng)過(guò)了短暫的光明!蔽磥(lái)的路上不管多么坎坷,想想小學(xué)學(xué)度過(guò)的美好的生活,未來(lái)不管多么黑暗,只要自己咬咬牙也就過(guò)去了。
回憶小學(xué)作文 篇7
這是一片無(wú)垠的草地,一頭在我的腳下,一頭已伸向天底。這里藍(lán)色的花,像振翅欲飛的蝴蝶。這里白色的花,像撐在夏日里的一把把太陽(yáng)傘。我穿著粉紅的小花裙,從這朵花面前,跑到那朵花面前,聽(tīng)她們低語(yǔ),聽(tīng)她們歌唱,同她們一起分享這明媚的陽(yáng)光,呼吸這清新的空氣,我的整個(gè)身心都融化在大自然溫暖的`懷抱里。
兒時(shí)采回的花朵,已經(jīng)干枯,已經(jīng)褪色,安詳?shù)靥稍谖胰沼浀撵轫?yè)中,而那童年的記憶卻永遠(yuǎn)鮮活,像一朵朵美麗的花,水靈靈地?fù)u擺在我記憶的濃綠里。暗紅的沙灘,柔軟如厚厚的地毯。光著腳丫走在河邊,河水暖洋洋,沙灘暖洋洋,我的心也暖洋洋。看著浪花用優(yōu)美的姿勢(shì)扭動(dòng)著,翻滾著,用肢體語(yǔ)言表達(dá)著歡愉。魚(yú)兒用輕快的動(dòng)作游動(dòng)著,追逐著,用自己的方式表達(dá)著愛(ài)戀,我同小伙伴們踏著浪花,追著魚(yú)兒,忘情地玩耍,忘了時(shí)間,忘了叮囑,直到太陽(yáng)下山,晚霞染紅了河水,才想起老師和家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光。
皮肉之苦在所難免,但大自然的吸引力無(wú)法抗拒。噢,童年美妙的時(shí)光,時(shí)時(shí)在我的腦海里閃爍。沙灘溫暖的質(zhì)感,常常在我的夢(mèng)中重現(xiàn)。那清澈明亮的河水,永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。
回憶小學(xué)作文 篇8
在我的相冊(cè)里,有一張照片極為醒目,那就是我2歲的紀(jì)念照。
照片上面有一個(gè)胖胖的小孩,正趴在爸爸厚厚的'大字貼上咿呀學(xué)語(yǔ)。爸爸臉上丟了平時(shí)嚴(yán)肅的神情,掛上了微笑。
原來(lái),爸爸在我1歲時(shí)就一點(diǎn)點(diǎn)教我認(rèn)字,這樣下去,我竟然學(xué)會(huì)了一百個(gè)漢字,我的字帖都是爸爸在大大的稿紙上寫(xiě)的漂亮又規(guī)范的毛筆字,我既學(xué)會(huì)了認(rèn)字,爸爸又練習(xí)了毛筆字,真是兩全其美。
在我2歲時(shí),爸爸高興地要給我過(guò)一個(gè)特殊的生日。
沒(méi)有蛋糕,沒(méi)有蠟燭,沒(méi)有小 王冠 ,只有爸爸的字帖,爸爸翻一個(gè)字,我讀一個(gè)字,這樣,我把100個(gè)字都讀了下去!爸爸高興地笑了。趁這個(gè)機(jī)會(huì),媽媽 啪! 地一下拍下了這張照片留作記念。
如今,我還保存著那些字帖,因?yàn)槟鞘俏疫~入知識(shí)殿堂的第一步,它也是激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)的動(dòng)力,我需要它。
回憶小學(xué)作文 篇9
不知多少次,春來(lái)夏去,度過(guò)一個(gè)學(xué)期。楓葉紅遍,又迎來(lái)了一位新老師。再過(guò)一年,就分別了。
而陳老師教了我們4年數(shù)學(xué),當(dāng)上了班主任,教得最久了。如果說(shuō)誰(shuí)是最幽默的老師,那就非林老師當(dāng)選了。
林老師只教了我們一年(一年級(jí)下學(xué)期),但是我一生中最難忘的老師。剛來(lái)的時(shí)候,就跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑。那一件事情還真叫人難忘呢。
悅耳的旋律響起,新學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課的上課鈴打響了。我們立刻回座位,激動(dòng)地想著新的語(yǔ)文老師會(huì)是什么樣子的。有同學(xué)說(shuō),是一個(gè)漂亮的女老師;還有的同學(xué)說(shuō),一定是一個(gè)男老師。正當(dāng)大家議論到高潮時(shí),不知不覺(jué)一位年輕的男老師走進(jìn)了課室……
“啪”的一聲響,全班頓時(shí)安靜了下來(lái),看著講臺(tái)上的老師,鴉雀無(wú)聲。驚愕之際,不知誰(shuí)喊了一聲:“老師弄丟(掉,那是一位口齒不清的同學(xué))東西了!”哄堂大笑。老師“嗯”了一聲,彎腰撿起了地上的.黑板擦。結(jié)果又是一陣大笑。
“我姓林,”全班漸漸開(kāi)始安靜下來(lái),“名字不便透露——大家知道叫我什么嗎?”大家一口同聲大聲說(shuō):“林——老——師——!”這一下子激起了我們對(duì)這位老師的好感,我暗自想道:一定是一位幽默的老師。
因?yàn)槲易谧詈,所以趁著老師叫其他同學(xué)自我介紹的當(dāng)兒,我仔細(xì)觀察起了這位林老師。林老師長(zhǎng)著一張嚴(yán)肅的臉,眼睛透出的滿是友愛(ài),耳朵小小的,塌鼻子,頭發(fā)是那種很酷的發(fā)型;至于衣著嘛,林老師好像不怎么講究,一件黑色的皮大衣,深藍(lán)色的褲子,穿著皮鞋。林老師的皮鞋并沒(méi)有擦得那樣亮,但是黑不溜秋的,好像沒(méi)有洗過(guò)的樣子。整體上,老師還是挺帥的。
我正做著發(fā)呆呢,后面的同學(xué)捅了捅我,我這才回過(guò)神來(lái),站了起來(lái)。全班的目光瞬間移到了我的身上。我正要開(kāi)口說(shuō)話,一看見(jiàn)這樣的情形,頓時(shí)愣住了。大家這是怎么了,不是自我介紹嗎?林老師開(kāi)口了。“這位同學(xué)遇見(jiàn)了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上,于是走過(guò)去,想教訓(xùn)他一頓,所以才站起來(lái)了,是不是?”林老師繪聲繪色地說(shuō)著。大家再一次笑了起來(lái)我追下了頭,臉上陣陣發(fā)燙。后面的同學(xué)告訴我:“我是向你借鉛筆,你怎么站起來(lái)了?”原來(lái)還沒(méi)有輪到我!
“好了,請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)本第一頁(yè),我們學(xué)習(xí)第一篇課文《特殊的面試》,看一下猴子他們是怎樣對(duì)待香蕉皮的。”
帶長(zhǎng)大了回憶這件事,我才知道林老師那是要把我們引入正題,從而開(kāi)始上課。那一個(gè)學(xué)期,我上每一堂語(yǔ)文課時(shí)都津津有味,直到我轉(zhuǎn)了一所學(xué)校,換了一位老師……
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