小學(xué)生作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
“加油！加油！”在同學(xué)們的歡呼聲中，我們終于盼來(lái)了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)和以往大不相同，增添了許多新奇的項(xiàng)目。
我們先把鏡頭拉到這個(gè)新項(xiàng)目“飛得更高”。
瞧，一個(gè)個(gè)參賽選手都神采奕奕、精神抖擻，全神貫注地看著自己的小飛機(jī)，仿佛整個(gè)世界都只剩下這小小的飛機(jī)了�？炜矗惶�(hào)選手的飛機(jī)飛得好高哦，根據(jù)前幾位選手的表現(xiàn)，他目前暫時(shí)占據(jù)第一名的位置了吧！呀！四號(hào)選手的飛機(jī)掉下來(lái)了，太可惜啦！全場(chǎng)一片嘆息聲。看，三號(hào)選手超越了一號(hào)選手的成績(jī)，一號(hào)選手被反超了。而三號(hào)選手正是我們班的楊欣同學(xué)，真是為我們班級(jí)爭(zhēng)光啊！
接下來(lái)，我們到達(dá)小小管道工的比賽現(xiàn)場(chǎng)。這個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)是女生們的天下了。參賽的女生小組紛紛踏入比賽場(chǎng)地，她們迅速搭好各自的小管道，準(zhǔn)備好了圓溜溜的乒乓球。
隨著一聲清脆的哨響，乒乓球飛一般地往下滾，女生們迅速地把管道一個(gè)個(gè)拼接好，可是調(diào)皮的`乒乓球就是不聽(tīng)使喚，沒(méi)一會(huì)就“出軌”了。女生們頓時(shí)亂了陣腳，一個(gè)個(gè)猶如熱鍋上的螞蟻，我也為她們捏了一把汗。幸好，乒乓球最終還是乖乖地歸位了。但是好景不長(zhǎng)，乒乓球又一次“出軌”了！唉，太可惜了！
現(xiàn)在讓我們將目光投向一個(gè)集體協(xié)作項(xiàng)目——群龍擊鼓。16條“小龍”一起用鼓來(lái)頂球，這可不僅僅是靠技術(shù)就能拿到好成績(jī)的哦！這個(gè)項(xiàng)目不僅需要參賽小組的成員有過(guò)硬的技術(shù)，更需要每個(gè)選手有團(tuán)隊(duì)合作精神，只有每一個(gè)選手互相關(guān)注、齊心協(xié)力，才能取得好的成績(jī)，否則一不小心就跑偏了。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……627個(gè)、628個(gè)，哇！這可是前所未有的好成績(jī)啊！我們竟然得了全校第一名，把高年級(jí)的哥哥姐姐都甩開(kāi)了幾條大街。現(xiàn)場(chǎng)所有的同學(xué)們一起為我們班歡呼起來(lái)。想必這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的成績(jī)會(huì)很好，滿滿的集體榮譽(yù)感在我們每一個(gè)同學(xué)心中洋溢。
還有好多其他項(xiàng)目的比賽，比如：趣味接力賽、紙飛機(jī)打高爾夫等等……歡樂(lè)的時(shí)光總是溜得這么快。不知不覺(jué)，運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)聲中結(jié)束了。
回家的路上，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一幕幕比賽場(chǎng)景，就像電影一樣在我腦海中回放，同學(xué)們奮力拼搏的競(jìng)技精神在我的頭腦里已經(jīng)醞釀成了“奧林匹克精神”。哈哈，咱們下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不見(jiàn)不散哦！
小學(xué)生作文 篇2
昨天早晨，我們升國(guó)旗的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的水洼都結(jié)了冰，有大的，有小的。大的，像西瓜那么大；小的猶如一個(gè)甜瓜那么大，冰有薄有厚，薄的在冰上一踩就碎了，厚的，你在上面用力跳，冰一點(diǎn)要碎的跡象也沒(méi)有，還有可能會(huì)滑道。
我們步入操場(chǎng)，寒風(fēng)刺骨的'冷，很多同學(xué)凍得渾身發(fā)顫，一個(gè)個(gè)有帽子的都戴上了，沒(méi)有帽子的只好頂風(fēng)前進(jìn)了。我這時(shí)，已經(jīng)凍得不成樣子，渾身直打哆嗦，老師看到后，立馬讓我回教室取暖。
當(dāng)我回到教室，我感到了如春天般的溫暖，于是我把帽子摘下來(lái)，蹲在桌子。因?yàn)樯鞎r(shí)有人來(lái)檢查。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我才從桌子底下鉆了出來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)感到非常暖和了。
今天，我剛一出門，就感覺(jué)今天比昨天還要冷，立馬凍得我打了個(gè)寒戰(zhàn)，于是我趕快跑回家又加了件毛衣。學(xué)校里冰還和昨天一樣，一直沒(méi)有化開(kāi)，我戴的手套不知怎么的，應(yīng)該是媽媽給我洗的手套沒(méi)有晾干，感覺(jué)也要結(jié)冰了。
小學(xué)生作文 篇3
我家有一只可愛(ài)的小狗，看上去虎頭虎腦的樣子，平常喜歡安靜的媽媽跟它起了個(gè)可愛(ài)的名字：安安。它有一雙棕色的眼睛，兩只白色的耳朵耷拉在頭上。安安的毛色有棕色和白色，但它的頭是純白色的，身子上有幾塊棕色的大斑點(diǎn)，顯得非�？蓯�(ài)。
安安非常忠于職守。每天早上出門，它總要把我送到門口。每天放學(xué)回家，它都好像我久別重逢的老友一股風(fēng)似的朝我撲過(guò)來(lái)，非得和我來(lái)個(gè)大大的擁抱。我做作業(yè)的時(shí)候，它就安安靜靜的趴在我的`腳下。晚上，它又是一個(gè)衛(wèi)兵，只要門外有什么風(fēng)吹草動(dòng)，它就發(fā)出“汪汪”的叫聲。
安安并不安靜。特別是在它啃骨頭的時(shí)候，誰(shuí)去打擾它，它就大聲吼叫，甚至不惜一戰(zhàn)！有一次，我把還沒(méi)吃完的烤雞腿放在桌子上，可能是因?yàn)殡u腿太香了，那股香氣把安安吸引過(guò)來(lái)，可是1米高的餐桌對(duì)于只有矮小的安安來(lái)說(shuō)太高了，安安趴在那里不動(dòng)，貌似在思考著什么。過(guò)了幾秒鐘，安安猛地站起來(lái)，往廚房走去，推來(lái)了一個(gè)小凳子，將小凳子推到大椅子下，跳到大椅子上，又從椅子上爬到餐桌上，叼起骨頭，津津有味的吃了起來(lái)。我看到還沒(méi)吃完的烤雞腿被安安吃掉了，大聲的斥責(zé)它。它被趕到地上后，就像個(gè)做錯(cuò)事了的孩子在我的褲腳邊耳鬢廝磨著，發(fā)出“嗯嗯”的低叫聲，好像在說(shuō)：“主人，我知道錯(cuò)了�！�
哎呀！安安的喂食時(shí)間到了，我得給他喂骨頭了，不然它肯定又會(huì)偷吃我那美味的雞腿。
小學(xué)生作文 篇4
我親愛(ài)的母親就像上帝派來(lái)照顧我的天使，在她那無(wú)時(shí)無(wú)刻的叮嚀中，指引迷惘的我，從小到大都不曾改變過(guò)。
我愛(ài)我的母親，每當(dāng)我快迷失自我的時(shí)候，她總是第一時(shí)間出面，拉了一把快迷失的我，讓我不致于錯(cuò)上加錯(cuò)。她的關(guān)心，愛(ài)心，細(xì)心的嗬護(hù)下，讓我像是從一棵又小的苗漸漸成長(zhǎng)成大樹(shù)。
有一天在和母親聊天時(shí)，她突然跟我說(shuō)每當(dāng)我鬧脾氣或心情不好的.時(shí)候，她總是會(huì)順我的意讓我開(kāi)心，而對(duì)象如果換成弟弟她才不會(huì)這么做，不開(kāi)心就不開(kāi)心沒(méi)有第二句話，但弟弟總是在媽媽又叫他的時(shí)候，他總會(huì)第一時(shí)間去找媽媽，而我卻不是，從這點(diǎn)就看出來(lái)媽媽比較包容我，也看的出來(lái)媽媽對(duì)我的母愛(ài)，同時(shí)她也是很愛(ài)弟弟的。
天下哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的小孩呢？想必每個(gè)母親都愛(ài)，畢竟是自己的寶貝兒女，怎么可能不愛(ài)？我慶幸自己有一位慈母，在她的教誨下，我才能日日成長(zhǎng)，才有今天的我，「不能無(wú)微不至的照顧每一個(gè)人，因此祂創(chuàng)造了像天使般的母親給我。」
這多年來(lái)培育我的深恩，絕不是我一生報(bào)答的完的，我真的很感激，我也深信母愛(ài)是偉大的，媽媽我愛(ài)你。最后祝全天下的媽媽，阿嬤母親節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)生作文 篇5
3月12日是植樹(shù)節(jié)，我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，去南操場(chǎng)植樹(shù)。
我們來(lái)到南操場(chǎng)，站好隊(duì)，老師們給我們分配好任務(wù)后，我們就迫不及待的種樹(shù)，你看我們班的小偉拿起鐵锨用盡全身力氣挖坑，一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑；紫韓他們把小樹(shù)扛在肩上，負(fù)責(zé)運(yùn)樹(shù)；再看我們的“大力士”小胖提了兩桶水，左搖右晃地給種好了的小樹(shù)澆水。大家心里又緊張又興奮，終于，一排小樹(shù)植好了。
可是當(dāng)我們站起來(lái)看時(shí)，這排小樹(shù)東倒西歪，原來(lái)，由于我們第一次種樹(shù)，經(jīng)驗(yàn)不足，有的把小樹(shù)放歪了，有的把坑挖淺了。在老師的`幫助下，這一排小樹(shù)才被我們種好。這時(shí)小胖又提水過(guò)來(lái)了，把樹(shù)又澆了一遍，我們仿佛看見(jiàn)小樹(shù)露出了笑容。
當(dāng)我們排隊(duì)往回走的時(shí)候，才覺(jué)得腰酸背痛。但回頭看看我們辛勤種植好的小樹(shù)，都露出了欣慰的笑容。
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