亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 如果我能再做一回小學生作文

          時間:2022-07-06 17:20:25 小學生作文 我要投稿
          • 相關推薦

          如果我能再做一回小學生作文(集合15篇)

            在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的如果我能再做一回小學生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          如果我能再做一回小學生作文(集合15篇)

          如果我能再做一回小學生作文1

            匆匆地,時光走了;悄悄地,六年過了;靜靜地,小學生活將成為回憶。這六年里留有太多的收獲與歡悅,也留有不少的遺憾與悔意。

            隨著時光的倒流,媽媽牽著我的手邁進了小學的大門,從此,我開始了我的小學生活。三年級是開始學習英語的時候,上課時,我總是不認真聽講,因為我覺得我是中國人,為什么要學習英語呢?這個理由是不是很搞笑、很愚蠢。每當老師打算找我們讀對話時,我就悄悄的低下頭,心里默念:“別找我,別找我!”直至老師找人讀這個環(huán)節(jié)結束為止,哈!我順利躲過,心里便竊喜起來。

            如果,我再做一回小學生,我一定不會那樣做。我知道錯了,不會再無知的繼續(xù)玩下去、混下去了,從今天做起,好好學,認真學。

            如果時光可以倒流,我想要回到五年級。那是節(jié)數(shù)學課,李老師出題讓我們上黑板去解答,其實老師出的那些題,我都會做,可我就是不敢舉手。我喜歡那種做對了同學給我鼓掌的感覺,可我又擔心自己做不好。李老師鼓勵說:“做錯了,沒關系的,只要敢于嘗試你就是成功的!”可我還是沒有勇氣舉起手。

            如果,我能再做一回小學生,我一定要勇于回答問題,即使不確定自己的答案是否正確,也要去嘗試一下,失敗了,沒關系,從頭再來!

            除學習外,最多的時候就是和小伙伴兒在課間一起玩很多有趣的游戲。在蹦蹦跳跳中難免會產(chǎn)生一些小誤會、小矛盾,這不,那天悅悅不小心把我絆倒了,我哭著埋怨她:“你怎么可以這樣,你把我絆倒了。”并說了一些狠心的話,耍小脾氣不和她玩了,讓別人也不跟她玩,讓所有人都孤立她、不理她。她不停地給我道歉,我裝作聽不見的樣子,還用一些過分的行為報復她。

            如果,我能再做一回小學生,我一定不會任性了,因為我懂得了朋友是人生路上最美麗的景色,與朋友一起分擔的`痛苦是減半的痛苦,分享的快樂是加倍的快樂。

            “盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人!绷甑男W生活中,那些美好依舊是美好,那些遺憾與悔意也會成為美好的回憶烙印在我的腦海里。如果還有“如果”,那就從腳下開始吧,努力使一切都美好起來……

          如果我能再做一回小學生作文2

            時光荏苒,歲月如梭。彈指一揮間,我已經(jīng)成為了的生。再過幾個月,我即將跨入中學的大門,迎接新的學習生活;叵脒@六年的小學生活,真是百味瓶,酸甜苦辣咸各種味道都有!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年”,但是,如果我能再做一回小學生的話……

            入學了!第一天,我?guī)е矏偟男那檫M入,從這天起,我就是一個小學生了!美好的未來展現(xiàn)在我眼前,如果我能再做一回小學生,我一定會認真做好每一件事,不再犯相同的錯誤。

            一、二年級是懵懂的兩年,領進門,開始新的學習,接受了許多新奇的事物,這正是成長的過程,就像喝茶一樣,品味1,2,3,4的味道,以提高自身的境界,為繽紛生活添上絢麗的一筆。

            三、是一個小轉折點,雖然人已經(jīng)長大了很多,但是還沒有真正長大,所以,我一定要選擇一條正確的道路,這樣才不會誤入歧途。成長的道路上總會有荊棘的,這就好比困難只要努力克服,迎接我的肯定是芬芳花叢。

            五、六年級的我,已經(jīng)成熟懂事了許多,這段時間正是小學生活最為美好的.一段時間,這時候,我一定要珍惜,珍惜一切馬上就要逝去的東西。很快就要離開小學了,在這里,我從一個無知、幼稚的孩童變成了一個成熟、穩(wěn)重的小大人,在不久的將來,我將會收獲更多,但也會失去很多。

            如果再當一回小學生,我會充分體會童年的美好,如果我能再做一回小學生……

          如果我能再做一回小學生作文3

            日月如梭,光陰似箭。轉眼間,我們就要小學畢業(yè)了,到了一個新的環(huán)境深造。而今要離開培育我六年的學校,我還真有點依依不舍。

            在這六年里,我認識了好多同學,結交了好多朋友,認識了幾位可親可敬的老師。他們不僅教會我知識,還教會我怎樣做人,還有給予我們父母般的愛。把我們照顧得無微不至,呵護我們幼小的心靈,生怕我們受傷害。老師是那么和藹可親,平易近人,他們把我們當作孩子來對待,用寬廣的胸懷包容我們,我們非常感謝。

            也離不開養(yǎng)育我們的學校,好像我們溫暖的家,我們像家里的`每個成員,為我們營造一個溫暖舒適的環(huán)境,讓我們能在這里安心學習。

            雖然我們在這里衣食無憂,生活的很幸福,但在這里我做了令我很后悔的事,那就是虛度光陰。假如時間能倒流,我能再做一回小學生,我會每天好好學習,上課認真聽講,按時完成作業(yè)。每個年級的知識都掌握牢,考試要認真對待,不是應付。課外時間多積累一些課外知識來充實自己。寫錯的字要多寫幾遍,不會背誦的課文無論如何也得會背。不會惹老師生氣了,和同學也要團結友愛。

            總之,不會像現(xiàn)在一樣虛度光陰的。雖然還差幾天就畢業(yè)了,我要珍惜眼前,抓住機會,好好學習。常言道:臨陣磨槍,不快也光。為自己的小學生活劃上一個圓滿的句號。

          如果我能再做一回小學生作文4

            歲月如梭,轉眼間六年的小學生活只剩下一年了。轉眼間,我由活潑可愛的小男孩變成了一個意氣風發(fā)的.少年,我想:如果……。

            如果,我能再做一回小學生,我一定要我當個聽話、學習認真的孩子,讓老師不為我擔心,讓父母不再對我的學習操心。

            如果,我能再做一回小學生,我要當一個從小就能獨立,就能做自己力所能及的家務活的娃娃,這樣,媽媽就不用再在風里來雨里去的接送我了。

            如果,我能再做一回小學生,我要做一個有愛心的學生,這樣,我身邊的人都會得到幫助,而我,也在幫助別人的同時,快樂了自己。

            如果,我能再做一回小學生,我一定做一個廣交賢友的人。有句俗話說得好“多一個朋友多一條路”,我一定要多多交朋友。

            如果,我能再做一回小學生,我一定要做個喜歡讀書的孩子,《西游記》、《悲慘世界》等課外書我一定手不釋卷。這樣,我的閱讀量就會越來越多,知識會越來越多。

            如果我能再做一回小學生,我一定好好學習,天天向上,為未來多準備一份希望,為明天做好鋪墊。

            如果我能再做一回小學生,我一定當個學習刻苦、自主獨立、廣交賢友,喜歡讀書的新時代好少年!

          如果我能再做一回小學生作文5

            小學的生活只有短短六年的時間。我現(xiàn)在已是小學生,在小學的時間也就不過半年!即將面臨的是升學,選擇自己滿意的中學。在這六年中,我享受了成功的喜悅,也接受了失敗的教訓,有過令人自豪的事跡,也有過讓我后悔的經(jīng)歷......

            我常在書法課上聽大、大說:“小學是最后一點玩的時間,應該好好珍惜,不要浪費哦!”難道小學就是鬧著玩兒嗎?初中很緊張,但小學是一段打基礎的光陰,如果只是玩兒,那還談什么在初中拿好成績呢?

            如果,我能再做一次小學生,我一定會改變自己的性格。我是一個沉默、喜歡獨來獨往的小孩,很少將自己的想法透露給別人,就是俗話說的:喜怒不形于色!但比起身邊活蹦亂跳的,就會感覺自己是一個異類。我應該向身邊的一樣,多鬧鬧,多玩玩,性格開朗一點,讓自己的心放松放松。

            如果,我能再做一次小學生,我一定會夯實基礎;A是學習的根本,因為“萬丈高樓平地起”。即使有再多思想,如果字不會寫,那思想也只能悶在心里頭!所以,如果基礎夯得不實,那是要吃大虧的',不如靜下心來,打好基礎,那就能舉一反三!

            如果,我能再做一次小學生,我會改正自己對待事物的態(tài)度。我本身性子急,容易發(fā)火。就說作業(yè)吧,有時覺得作業(yè)多,一時半會兒做不完時,我就會著急,最后,干脆三下五除二畫完了作業(yè),結果第二天來個“不合格”,還得重寫一遍!有時,遇到不會做的題,我就會暴跳如雷,甚至捶桌子。我認為,只要心平氣和地認真對待,那肯定是另一番模樣。

            如果,我能再做一次小學生,我也會保留我一切好的東西!比如我愛好廣泛,在樂器方面會小號、鋼琴、葫蘆絲,在繪畫方面會素描、國畫,另外還會書法,這些已足以讓人刮目相看!我認為,我的好習慣也應保留,比如我尊敬父母、……這些都會幫助我在校內做一個小學生,在社會做一個好公民。

            六年級下冊語文書的最后一個單元是“我們長大了”。是的,我們一直在長大,每一分每一秒,時間無形地流動于我們的生命中,而且無法挽回。我不能再當一回小學生,但我想,小學生活中的點點滴滴,即使不用再來一次,也會深深刻在我的心田中!

          如果我能再做一回小學生作文6

            懷念那長滿青草,無憂無慮的日子。歲月的腳步不停地走著,轉瞬即逝,轉眼間,我已經(jīng)度過了小學時光,四季年年有,季季景不同。

            小學時,我記憶中的春天是在田野里放風箏,自由自在地奔跑在田間,一手拿線軸,一手牽著高飛的風箏。

            小學時,我記憶中的夏天是在河里游泳,那年暑假,我與朋友們來到河邊,雖說是游泳,也只不過是抱著游泳圈在河水里嬉鬧,被陽光盡情地曬著,被河水無私地泡著,被涼風可勁兒地吹著……

            小學時,我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉,秋風習習,一片片落葉隨風而下,于是地上鋪了一層金黃色的地毯,厚厚的、軟軟的。樹葉已經(jīng)枯黃,但他們的脈絡依然清晰可見,有的彎,有的粗,有的細。我經(jīng)常一個人盡情游走在秋天的懷抱里,撫摸著落葉流經(jīng)的歲月,我又一次感慨萬千,人生不也如樹木一樣,經(jīng)歷著,創(chuàng)造著,成長著,滄桑著嗎?

            小學時,我記憶中的冬天是在雪地和小伙伴們一起堆雪人,說是堆雪人,還不如說是打雪仗,純潔的童心不一會兒就幻化成一個漂亮的大雪人,一臉臉的幸福,一聲聲的歡呼,伙伴們一起陶醉在自己的`杰作之中。突然,“嗖”一聲,一個大大的雪球飛過高空,不偏不倚地落在大雪人微笑的臉上,頓時,雪人哭了,一場“戰(zhàn)斗”便開始了,一陣陣的尖叫聲,一串串的歡呼聲,小手被凍得通紅,但我們的心里卻一個比一火熱。

            歲月的腳步永不停息地前進著,我也不知不覺跟著旋轉,秋天里,我跨進了初中的大門,迎來了全新的生活,于是,我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的變化。春天里,我沐浴著春日暖陽,遨游在書的海洋里;夏天,我聆聽著知了的叫聲,送走了一個又一個深夜;秋天,我踩著落葉的足跡,反思中尋找更加有效的解題思路;冬天,我融入雪花的晶瑩,感受著收藏知識的充實。

            雖然,初中的生活讓我更加自信滿滿,但,小學時點點滴滴的快樂更讓人留戀,因為那畢竟是人一生不可或缺的夢想中的世界,它是那樣的美好,它是那樣厚重,它就像一只小船載著我的夢想,在歲月的長河中遨游。讓人沉醉其中。

            如果,上天可以滿足我一個愿望,我想說:“我想再做一回小學生!”

          如果我能再做一回小學生作文7

            六年的小學生活即將結束;叵肫鹆晷W生活,心中總是戀戀不舍這所學校。在這所學校,我也曾有過后悔和遺憾。

            如果我能再做一回小學生,我希望將后悔和遺憾統(tǒng)統(tǒng)彌補回來,令我沒有后悔和遺憾!

            記得那是二年級上冊的時候,學習成績是班上的前五名,下冊的時候努力沖刺到了第三名。我心里很高興,拿回成績單后迫不及待地給爸爸媽媽看。爸爸媽媽重重地表揚了我。可當我讀到三年級的時候,由于自己自滿驕傲,成績一落千丈,由班上的第三名滑到了第八名。一直到現(xiàn)在,成績再也上不去了。這是我最后悔的一件事。

            一直以來,我們班的紀律都是比較散慢的。早讀課的時候,班上有些男生不但不讀書,還故意走到教室外的走廊上站著,若無其事的,就像沒有學習任務一樣。還有就是自習課的時候,要是沒有老師來管理的'話,教室就鬧哄哄的,亂成一鍋粥。別人還以為是菜市場呢。這就是我的一大憾事。

            如果,我能再當一回小學生。我一定努力學習,也一定管理好班上的紀律。不再讓自己有后悔和遺憾。

            如果,我能再當一回小學生。我一定認定目標不放松,刻苦學習文化知識,以優(yōu)異的成績向老師和父母匯報。

          如果我能再做一回小學生作文8

            日月如梭,眼間便過去了六年。我從一個一年級的新生變成了即將邁入中學的初中生了。在這六年的學習生活中,有多少快樂,有多少得意,多少自豪的事呀!它們就像是我記憶長河里的一片片浪花,時刻沖擊著海岸,讓我想起它們?墒沁有一件令我至今難忘的事,我曾多次想將它忘掉,可就是不盡人意。如果我能再做一回小學生,那我一定會努力去改過自己犯下的錯誤。

            那是三年級的'時候,我的同桌小棋買了一支天藍色的圓珠筆,她非常喜歡。一天下午的最后一堂課,她把那支筆拿出來用。放學后,她竟然忘了收,無意中,我把那支筆放進了自己的文具盒里;氐郊液螅也虐l(fā)現(xiàn)后來我決定不還給她。也以為不見了,沒有懷疑,但她很傷心。

            雖然這件事過去很久了,但我還是忘不了。如果我能再做一回小學生,我一定會把筆還給小棋,并向她道歉。以后我一定不會再做令自己后悔的事情了。懇求上天再給丿我一個機會,我一定會向她說聲“對不起”的。也希望小棋能夠接受丿我的道歉,我們一定還會成為好朋友的。

          如果我能再做一回小學生作文9

            六年的小學生活已經(jīng)逝去,我們即將迎來嶄新的初中生活。在這六年里,我有過高興,有過自豪,有過遺憾,也有過后悔和失落。不管怎么說,屬于我的小學生活已經(jīng)過去,我應該將目光投向將來。但我一直在想:如果,我能再做一回小學生,我會怎么樣呢?

            如果,我能再做一回小學生,我一定要更加刻苦學習,不僅是語數(shù)外三門主課,還要學好其他學科。我要在小學里全面發(fā)展,決不會再不把副課當回事了。我要將功課放在首位,先學習好再想其他的;

            如果,我能再做一回小學生,我會和們好好相處,互相幫助,和好友一起在去郊外踏青,一起去泳館暢游,一起去書城讀書……我要在這段時間里,盡享帶給我們的快樂,彌補那些遺憾,讓它成為我最美好的回憶,永遠珍藏在心底,永不忘記。讓我在今后想念們時,都可以憶起這份大家相視而笑的美好;

            如果,我能再做一回小學生,我要重溫那站在舞臺上深情朗誦的感覺,重溫那種站在講臺上面對同學們引吭高歌的瞬間,重溫那種面對辯論會上其他同學據(jù)理力爭時的激動……讓我能體會那種“生命,因舞臺而精彩”的'快樂與滿足;

            如果,我能再做一回小學生,我要讀更多的書,讓心胸變得寬廣,讓思緒在書海中徜徉……

            回首過去六年,我所看到的是一條灑滿汗水、灑滿歡笑、灑滿陽光的金磚路;放眼未來,我看到了我光明的前程和美好的未來。我會抬起頭,笑著走向我美好的初中生活,走向屬于我自己的人生大舞臺。

          如果我能再做一回小學生作文10

            “時間匆匆地過著,如果我能再做一回小學生該多好!”我自言自語地說。

            假如我能再做一回小學生,我要珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會和同學交頭接耳了,我要把每一節(jié)課所學到的知識都記在腦海里。

            我要珍惜每一份友情,和同學和睦相處。我要交很多的朋友,讓她們在充實我的.小學生活。

            我要做一個快樂的自己。不再為一點小事而愁眉苦臉,不再為弄壞了一個玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的,要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執(zhí),因為這沒有必要,反而會適得其反。

            我要告訴其他小學生,讓她們珍惜現(xiàn)在的小學生活。它是來之不易的,如果過完了,就不會再有第二次了。雖然,在這中間會有一些不快樂的回憶,但是等到她們長大之后,再回憶這些不快樂的往事時,她們會發(fā)現(xiàn)是自己做錯了,甚至會后悔自己不該那樣做。我要告訴朋友們要學會滿足,世界上沒有那么多十全十美的事,但如果你知道怎么去滿足這件事,那么你也一定會變得很快樂,而且還會發(fā)現(xiàn)朋友們的好。

            六年匆匆而過,我將要離開母校,離開同學,離開老師,我是多么得不舍,可是那又怎樣,時間又永不會倒流。我真得好希望再做一回小學生,再過一次小學生話,那怕僅僅一次。

            如果能再做一回小學生,我一定會更加珍惜小學時光!

          如果我能再做一回小學生作文11

            如果,我能再做一回小學生,我將把我的遺憾從我的腦海里去除。一年級語文考試時,我股票的“股”沒有讀出來,再做一回小學生時,要把它讀準。

            如果,我能再做一回小學生,我將把我的后悔從腦海里去除。三年級時,我數(shù)學沒考好,太粗心了,才考了96分!再做一回小學生時,我一定不要再粗心了。

            如果,我能再做一回小學生,我將把我“磨洋功”的壞習慣改掉。不再讓我的學號上黑板。

            如果,我能再做一回小學生,我將和同學們友好相處,并聽老師的話,不再和教師對著干,認清老師的.那片良苦用心。

            如果,我能再做一回小學生,我將把我的字寫得更端正,更漂亮一些,讓語文老師在我成長手冊上“寫字”一欄里寫上“優(yōu)”。

            如果,我能再做一回小學生,我將對我的英語更自信。好好學習英語,讓英語老師對我刮目相看。并成為英語周的主持人。

            如果,我能再做一回小學生,我將在“小小音樂會”表演節(jié)目,變得更加多才多藝。不要老是坐在臺下當觀眾,讓老師批評我。

            如果,我能再做一回小學生,我將找回我童年的樂趣,星期六一天都不要再被課外輔導班安排的滿滿的。我要展開自由的雙翅,飛出籠子,飛向藍天。

            如果,我能再做一回小學生,我將……

          如果我能再做一回小學生作文12

            光陰似箭,六年的小學時光轉眼間就過去了;仡櫫甑男W生活,發(fā)生了許多事,有高興、有悲傷、有后悔、有得意……如果我能再做一回小學生,有些事我會改變。

            有一次,我們,其中一個題我們班沒有做對的,讓我們利用周末的時間再做一做這個題,結果我把這個作業(yè)忘了。周一到了以后,讓我做那道題,可是我沒做,所以不會,就直接跟老師坦白了。老師很生氣,并問了問誰還沒有做,又站起來了五六個。老師讓我們都站到了講臺邊,然后還通報到了家長群里?匆娏艘院笈u了我,我真后悔。如果我能再做一回小學生,我一定要記住這個教訓,不讓自己受罰。

            還有一次是上體育課,老師讓我們集體跑兩圈,都不能偷懶。在跑步的途中我停了下來,走了幾步,還有幾位同學也偷懶了。這些老師都看在了眼里,待跑完以后,其他同學都解散,我們那些偷懶的'罰跑十圈。沒辦法,我們只好繼續(xù)跑,但跑的時候,我還是沒忍住又走了幾步。終于,我連跑帶走完成了四圈,老師把我叫了過去,問我以后還偷懶嗎,我說再也不會了,老師便相信了我,讓我去休息了。如果我能再做一回小學生,我一定會堅持跑下來,不再偷懶。

            我還有許多要改的事,如果我真的能再做一回小學生,我一定會把它們都改過來。

          如果我能再做一回小學生作文13

            朝夕相處的小學同學,即將會分開,如果我能再回到小學,再坐在教室里,再看看花壇里桂花樹的美麗,那該多好啊……

            又是樹葉發(fā)黃,秋高氣爽的秋天,夏天的炎熱漸漸遠離,我又踏進了校園的大門,熟悉的一切,顯得那么親切。走入六班的教室,還是以前的同學,教室里的味道也沒變,是語文老師身上散發(fā)的.香氣,和小何同學的腳臭味攪在一起的味道。

            當我坐到位置上時,只見同學們全部起身,搬著自己的凳子往外走,我一臉茫然,直至后面的同學說要開運動會,我一聽到運動會,頓時想起了一些事。

            在上次六年級最后一次運動會時,我要為班級最后一次爭取榮譽,可是,在200米復賽時,我盡最大努力得了第一名,卻沒進決賽,結束才從老師那知道,裁判忘了記最后一組運動員的跑步成績,哎……

            這次,我又回到了小學六年級組,我必須贏得200米跑步比賽。走向起跑點時,我激動、興奮,竟又一次以六班一員的身份,為六班榮譽的名義,在跑道上揮灑汗水,與小學同學并肩努力……

            在離開小學時,我無比樂觀,想象著走向新學校的快樂,是。≌l沒有分別的時候,誰又沒有與友情分離的傷感呢?莫悲傷,勇敢向前。

            童年,離去!

            青春,走起!

          如果我能再做一回小學生作文14

            六年了,六年的時光一下子就過去了,如流水一般一去不會頭。六年的喜怒哀樂,六年的酸甜苦辣,隨著時間的催促,慢慢的消失了,消失得無影無蹤了。所以,我想在做一回小學生。

            如果,我能再做一回小學生,我一定要用我全部的`時間去學習。以前,我覺得時間是無盡頭的,走就走吧?墒,六年后,當我再說這句話時,我覺得我說錯了,雖然時間是無盡頭的,但是人的生命是有限的,假如你在這個世界上活了一生,沒有什么成就,那你連時間都對不起了。時間給了你機會,時間給了你希望,如果你還不懂得去珍惜,那你真的枉對祖宗!所以,我在以后的幾年甚至下半輩子中發(fā)誓,我一定要好好地珍惜時間。

            如果,我能再做一回小學生,我一定要做一個不馬虎的小男孩。以前的我,做作業(yè)不認真、不仔細?荚嚨臅r候總是馬馬虎虎,考試下來,就是個五六十分要說我的腦袋可聰明著呢。就是因為我太馬虎了。馬虎還給我?guī)磉^麻煩呢:有一次,我考試成績特別不好,還挨了老師和媽媽的罵呢!如果,我能再做一回小學生,我一定要做一個認真、仔細的小男孩。

            有時候,我想快快長大,看看中學的生活。但是,現(xiàn)在的我卻想永遠做一名小學生,因為,小學生是自由的?墒菚r間就是這樣的無情,我們在短短的半年里,又能做些什么呢?哎,珍惜這短短的半年吧!

          如果我能再做一回小學生作文15

            六年的小學生活即將結束,回顧這六年在小學里的生活是那么豐富多彩。但是,我的成績卻一直停留在這一個階段,不能進也不能退。如果,我能再做一回小學生,我一定會刻苦學習文化知識。認真端正學習態(tài)度。

            如果,我能再做一回小學生,我要認真對待學習態(tài)度。在課堂上,專心致志地聽老師講課,不亂開小差,不和同桌說話。要知道,學習不是為了父母和老師,而是為了自己。父母辛辛苦苦賺錢,是為了什么?就是想讓我們成為國家棟梁。所以,我們一定不能讓他們失望。

            “沒有規(guī)矩,不成方圓”這是古人常說的一句話。這話說得好,沒有規(guī)矩,哪里來的`方圓。如果,我能再做一回小學生。我一定會遵守學校紀律:不打架、不罵人、尊老愛幼、同學之間團結友愛等等。加強紀律、遵守紀律,是成為一個優(yōu)秀少先隊員重要的一步。不管是在學校,還是回到家中,我們都要以紀律為重。

            文化知識是人類進步的關鍵。沒有文化和知識,人類的科技也不可能這么先進。如果,我能再做一回小學生,我一定要刻苦學習文化知識。學習不光是在課堂上聽老師講課,還要在課后自己去研究探索。我們是祖國的花朵,為了我們的祖國,也為了我們自己,要努力學習,去回報父母的生育之恩,回報老師的教育之恩。

            現(xiàn)在,我要加倍努力,學習到更多的文化和知識,爭取考上重點大學,讓父母和老師高興。

            回顧這六年來,和同學的歡樂時光,還有老師的教導,不斷在我腦海中徘徊,讓我至今不能忘懷。