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【推薦】人物小學(xué)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的人物小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人物小學(xué)作文 篇1
這世界上有很多偉大的名人，他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驚嘆的奇跡。在足球場(chǎng)上的風(fēng)云人物——羅納爾多，能演奏無(wú)數(shù)美妙音樂(lè)的貝多芬，而今天我要贊美的'卻是一位普普通通的清潔工人。
我們家附近有一條陰溝，那里堆滿(mǎn)了垃圾，臭氣熏天。夏天到了，那里的臭氣更加濃了，各種蚊子到處亂飛，嚴(yán)重影響了生活環(huán)境。一些住在樓上的住戶(hù)上班經(jīng)常經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)繞道而走，顯得非常冷清。
有一次，我去上學(xué)，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在陰溝旁邊不知道在干什么。走近一看，原來(lái)是那位清潔工人。他用鐵鍬把陰溝里的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出來(lái)。他左手拿著木棒，在把垃圾挑出來(lái)；右手拿著掃把，把挑出來(lái)的東西掃到旁邊。這是，臭氣彌漫天空，經(jīng)過(guò)的人都躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，生怕有一點(diǎn)污物濺到自己身上。而這位清潔工人卻不怕臟，不怕累，依然默默地工作著。
過(guò)了許久，把這些垃圾用車(chē)運(yùn)走了，陰溝也被疏通了，周?chē)目諝庖睬逍虏簧��？墒乔鍧嵐と艘呀?jīng)成了一個(gè)臟兮兮的大花貓了。
清潔工你不怕苦、不怕臟、不怕累，受到別的嘲笑卻一聲不吭的默默工作著。你是平凡。也是最偉大的！
人物小學(xué)作文 篇2
要說(shuō)起我們班的風(fēng)云人物，那可是多的.不得了！為了長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，所以呢，我就介紹幾個(gè)人吧!
超級(jí)自戀狂
這超級(jí)自戀狂的寶座當(dāng)然非我們班的金鎮(zhèn)偉小兵啦！你聽(tīng)，他又在“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸啦！”“啊！瞧我這俊臉，自己看了都心動(dòng)，何況是外人呢？同學(xué)們，不要迷戀哥，個(gè)只是個(gè)傳說(shuō)��！”說(shuō)完，又甩了一下自己那空氣劉海，得意洋洋地站在講臺(tái)座上。這一舉動(dòng)，惡心倒了一大片女同志。得到了一大群男同志的臭罵：“切！就你！那我就是宇宙無(wú)敵大帥哥了！”
超級(jí)吹�？�
要說(shuō)起超級(jí)吹�？瘢蔷偷姆顷惼溥h(yuǎn)莫屬啦！他那吹牛技術(shù)可不是浪得虛名的！一次體育課，四眼體育老師說(shuō)：“今天要開(kāi)始400米跑步測(cè)試�！痹�(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)一大片“啊��？不要哇！”可是，陳其遠(yuǎn)卻一臉得意，說(shuō)：“切，才400米，800米我都可以輕松跑完，不喘一口氣！”體育老師一怒之下，罰他去跑800米，結(jié)果果沒(méi)到三百米就累得趴在地上了。
我們班的風(fēng)云人物，真是有趣！
人物小學(xué)作文 篇3
說(shuō)起狡猾，那非胡澤佳莫屬，想知道他的事例就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
胡澤佳，姓胡名澤。自封天霸。他戴著黃里透黑的眼鏡，長(zhǎng)著一張超級(jí)適合裝可愛(ài)(當(dāng)然是可憐沒(méi)人愛(ài)的表情啊)。一頭烏黑的小短發(fā)，兩只黃豆大小的眼睛，白里透紅的嘴巴里又幾顆又黑又黃的牙齒。身穿中式旗袍。燈籠褲下有時(shí)穿著粉紅的鞋子。如果給他打扮打扮，走在街上，你就會(huì)看見(jiàn)一位南國(guó)丑女。配得上粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞啊!
正在上令他討厭的英語(yǔ)課，小佳佳就忽不住他那顆好動(dòng)的心，想干點(diǎn)壞事——擾亂課堂紀(jì)律。他先拿出一支自動(dòng)筆，開(kāi)始了他的'音樂(lè)會(huì)，想又增添點(diǎn)樂(lè)趣，佳佳乃拔動(dòng)筆頭，好動(dòng)之手忍不了這些聲響，便又打起節(jié)拍，罪惡之聲響徹教室，便傳入老師之耳。老師之感最為靈敏，便知此聲源頭乃佳佳之位。隨之一聲令下，但佳佳卻并不理會(huì)，續(xù)玩他之音樂(lè)會(huì)。老師忍受不住，便向佳佳之位走來(lái)，這廝見(jiàn)狀，立馬結(jié)束。半晌，他眼望老師，一幅此事與本人無(wú)關(guān)，是您找錯(cuò)人，請(qǐng)?jiān)偌?xì)細(xì)找找的神情。老師見(jiàn)狀，想說(shuō)言語(yǔ)卻又無(wú)話(huà)可說(shuō)，只得而廢。佳佳心中卻是陣陣哈哈大笑，笑其機(jī)智，笑其愚笨。音樂(lè)會(huì)乃繼續(xù)開(kāi)始，此聲弄得老師已無(wú)招數(shù)。
事件并無(wú)結(jié)束，下了課，便是午餐之時(shí)。只見(jiàn)佳佳奔出此室，正好雨恒也出室，與佳佳奔向之地一致，他與佳佳有兄弟關(guān)系，之前一直形影不離。他們一起走出目的地，但雨恒卻無(wú)料到佳佳手中有冰涼之水，一個(gè)不注意，佳佳便將水潑向雨恒，弄得雨恒滿(mǎn)衣是水，佳佳便歡樂(lè)奔回其位。
看，這就是我們室狡猾之人，要說(shuō)更多，下節(jié)便知。
人物小學(xué)作文 篇4
我的奶奶 實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年二班 謝明翰 我的奶奶和我們一直生活在一起，她熱愛(ài)生活，更愛(ài)我們這家人。 奶奶長(zhǎng)著一對(duì)大大的、有神的眼晴，額頭長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，高高的.鼻梁下面一張紅彤彤的嘴，總是笑瞇瞇的。 白天，爸爸媽媽上班，奶奶送我上學(xué)，回家后，又開(kāi)始給我的寵物“孔雀魚(yú)”。換水、喂食，把它當(dāng)寶貝似的嬌寵。在奶奶精心伺弄下，我的“孔雀魚(yú)”長(zhǎng)得活蹦亂跳，十分“機(jī)靈”，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜小魚(yú)就會(huì)游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“快跑啊！有人來(lái)了！”奶奶天天給它喂食，邊喂邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小魚(yú)今天又長(zhǎng)大了點(diǎn)�！� 到了晚上，全家人都回來(lái)了，奶奶又開(kāi)始嘮叨起來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽單位忙不忙，問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況如何？每天到晚上七點(diǎn)的時(shí)候奶奶打開(kāi)電視看起了新聞、天氣預(yù)報(bào)，看完后奶奶就給我找衣服。熱了，給我少穿點(diǎn)；冷了，給我穿厚一點(diǎn)；雨天；奶奶給我準(zhǔn)備雨傘，怕我澆成“落湯雞”。一切完畢，又催爸爸媽媽?zhuān)偱峦恕?這就是我的奶奶，一人慈祥的老人，我愛(ài)我的奶奶。
人物小學(xué)作文 篇5
世界上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)，有師生之間的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，父母之間的愛(ài)……它無(wú)處不在，但我記憶最深刻的是師生之間的愛(ài)。
在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，記得那天是九月一日，一個(gè)人改寫(xiě)了我的命運(yùn)，那個(gè)人就是何老師。何老師有一雙讓人魂?duì)繅?mèng)縈的眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)總能帶著無(wú)限的光彩。她那苗條的身材簡(jiǎn)直太完美了 。何老師愛(ài)穿高跟鞋，只要在教室里聽(tīng)到高跟鞋的響聲，就能知道是何老師。
何老師關(guān)心學(xué)生，在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她會(huì)邊走邊看我們什么錯(cuò)了。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了，何老師就會(huì)撫摸著我們的頭，告訴我們哪里錯(cuò)了，讓我們改錯(cuò)。在改錯(cuò)時(shí)，老師還經(jīng)常會(huì)俯下身子用手指點(diǎn)我 們，我們總能聞到老師身上淡淡的香氣，著實(shí)讓我們陶醉。
何老師很陽(yáng)光，因?yàn)樗龕?ài)笑，她知道我們的心，知道我們?cè)谙胧裁�。我的每一次小�?dòng)作小跑神都逃不過(guò)何老師的火眼金睛。她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。原來(lái)我以為老師是一個(gè)女強(qiáng)人，但我發(fā)現(xiàn)并不是 這樣。有一次，我給老師送作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她不斷用手捶著腰部，何老師說(shuō)昨晚沒(méi)睡好，所以今天腰就很疼很疼，看著老師疲憊的背影，我非常的心疼。因?yàn)槲抑览蠋煘槲覀兠刻炫淖鳂I(yè)，工作很累身體 才不舒服的。所以我們更要好好學(xué)習(xí)。
有一天，何老師和顏悅色的說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定很愛(ài)你們的父母吧。咱們現(xiàn)在上一節(jié)感恩主題班會(huì)�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的.話(huà)，我的心又緊張又興奮，還覺(jué)得非常的害羞，因?yàn)槲疫�從來(lái)沒(méi)又當(dāng)過(guò)媽媽 的面向她表示過(guò)什么。何老師好像看出了我的心里在想什么，何老師給我安排了一個(gè)講故事的環(huán)節(jié)，名叫《背著母親上大學(xué)》。班會(huì)開(kāi)始了，我就像一個(gè)出嫁的姑娘，臉蛋都羞得發(fā)燒。但講完故事后， 我的心情放松了很多，劉霆可以背著母親上大學(xué)，而我只是對(duì)媽媽說(shuō)一句表達(dá)愛(ài)的話(huà)，難道……于是，我大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，長(zhǎng)大以后，我會(huì)永遠(yuǎn)報(bào)答您！”媽媽聽(tīng)了，緊緊進(jìn)的擁抱著 我，我感到從未有過(guò)的溫暖。�。∥乙x謝何老師，是何老師讓我明白：有一種愛(ài)遲了就無(wú)法再來(lái)，有一種情走了就無(wú)法追溯。
何老師，您是月光，我是深夜中回家的孩子，是您照亮了我們回家的路，是您讓我體會(huì)到師生之間的愛(ài)像一杯濃濃的咖啡，總能讓人感到一絲絲溫暖和愛(ài)戀。