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        • 我們小學(xué)作文

          時間:2022-01-08 17:17:23 小學(xué)生作文 我要投稿
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          精選我們小學(xué)作文合集5篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          精選我們小學(xué)作文合集5篇

          我們小學(xué)作文 篇1

            今天下午,我看了一幅漫畫,畫的是兩棵參天大樹,用自己的身軀呵護(hù)著下面的幼苗。大樹爸爸挺著胸膛為小樹擋住了暴風(fēng)驟雨,大樹媽媽抖動著巨傘似的樹冠,為小樹遮住了炎炎的烈日。而這樣的環(huán)境小樹苗并沒有健壯起來,反而更纖細(xì),更柔弱了,它的枝葉稀疏,樹干彎曲,一幅病態(tài)的模樣?粗@幅畫,我仔細(xì)琢磨其中的原因。樹爸爸與樹媽媽煞費(fèi)苦心,他們以為用寬厚的肩膀,有力的雙手,可以為小樹支撐起一片舒適的.空間,可以讓小樹幸福地成長,殊不知反而讓小樹失去了自己的天地,失去了鍛煉的機(jī)會,而最終成為一名弱者。

            日常生活中父母對我們也是寵愛有加。記得有一次,我口里干極了,嗓子直冒煙。我正準(zhǔn)備倒茶,卻被媽媽一把攔住了:“茶瓶可不是小孩子碰的東西,要是燙著了怎么辦?還是讓媽媽來吧!”就這樣,我失去了個動手的實(shí)踐的機(jī)會,成了一個“高分低能”不健全的小學(xué)生。

            我又想起小時候看的一個笑話:從前一位媽媽養(yǎng)了個兒子,這個兒子從小嬌生慣養(yǎng),什么事都不會做,一次,媽媽要去外婆家?guī)滋,臨走時做了一個能吃三天的大餅掛在兒子胸前,千叮嚀萬囑咐。誰知三天后回家兒子竟餓死了。兒子為什么會死呢?原來他只咬了胸口上的一口餅,如果把餅稍稍轉(zhuǎn)動一下,他就可以吃到,就不至于餓死,連這個小小的做法他都不知,這是他母親常期以來不讓他動手勞動,養(yǎng)成了他依賴惡習(xí)而造成的苦果。

            我真想對天下的父母親大聲疾呼:“讓我們自由,讓我們到生活中去實(shí)踐吧,只有插上了實(shí)踐的翅膀,才能讓自己變得既聰明又能干,如果我們將來離開了你們的視野,擁有了自己的天地,遇到風(fēng)雨我們還要回來乞求你們的保護(hù)嗎?溫室里長不出參天樹,庭院里練不出千里馬,給我們一片自由天空,讓我們親歷風(fēng)雨,磨練翅膀,這樣才能搏擊長空!

          我們小學(xué)作文 篇2

            在江西省瑞昌市城區(qū)白龍轉(zhuǎn)盤的旁邊,有一座很有名的小學(xué),那就是我們的學(xué)!鸩械诙W(xué)。

            走到校門口, 進(jìn)入眼簾的是一扇電動門,旁邊寫著“瑞昌市第二小學(xué)”和“讓孩子擁有快樂的童年,讓老師擁有精彩的人生”二十多個金光閃閃的大字。

            進(jìn)了校門,你會看到一排宣傳窗,宣傳窗的一部分?jǐn)[放著我們學(xué)校獲得的各種獎狀、獎旗及獎杯,另一部分張貼著我們的好作文、優(yōu)秀的書法與繪畫習(xí)作。課余時間,我們經(jīng)常去那里觀看,從中學(xué)到了不少知識。

            走過宣傳窗,來到我們學(xué)校的大操場。你能看到,操場的正前方有一座漂亮的升旗臺,每個星期一的早晨,我們便在莊嚴(yán)的國旗下唱著雄壯的國歌,舉行升旗儀式,接受愛國主義教育。升旗臺的`兩旁,是美麗的花壇,這里一年四季開著月季、山茶等不同的鮮花,讓我們每天一走進(jìn)校園就能聞到沁人心脾的花香。操場的西邊,有一排乒乓球臺,緊挨乒乓球臺的是籃球場。操場的東邊,是羽毛球場。操場的中間,是一個空間很大的自由活動區(qū)。每到課間的時候,整個操場就成了我們的樂園:踢毽子的、玩游戲的、打球的……歡聲笑語不斷。

            在這個操場上,發(fā)生了一件讓我們終生難忘的事:那是20xx年元旦前夕,我們學(xué)校近20xx名師生在這里迎接了一位非常特殊的客人—我們敬愛的爺爺。20xx年11月26日,一場突如其來的地震,打破了我們寧靜的生活。在黨和全國人民的關(guān)懷與幫助下,我們很快搬進(jìn)了帳篷教室上課。讓我們怎么也想不到的是,20xx年12月30 日,我們敬愛的溫爺爺竟然在百忙之中來看望我們了,那一刻,我們都流下了幸福與激動的淚水,而操場也有幸目睹了這一令人永生難忘的場面。

            操場的后面,是我們的教學(xué)大樓—泛海樓,老師告訴我們,取名“泛海樓”的含義是讓每一個學(xué)生在知識的海洋里自由泛舟。難怪每天早上,這里總是傳來瑯瑯的讀書聲,原來同學(xué)們個個都在辛勤“泛舟”。泛海樓與操場之間,是很大的一塊草坪,草坪里綠化工人別出心裁地用一種矮小的四季青剪出“勤奮學(xué)習(xí)”四個大字。每個好天氣的日子里,我們都喜歡去那里看書。

            啊,美麗的校園,你是花園,更是樂園,我愛你!

          我們小學(xué)作文 篇3

            歲月匆匆,花開花落,我們已從幼兒園小班,到小學(xué)畢業(yè);從對學(xué)習(xí)一竅不通,到得到知識;從幼稚到成熟;從無知到懂得關(guān)愛別人中,度過了大約九個春秋.我們的每一步成長都少不了學(xué)校對我們的培養(yǎng)情,教育恩.小學(xué)生活真難忘!

            我們忘不了小學(xué)美麗的校園.春天,桃花盛開,濃郁的花香使人心曠神怡,我們正在操場上欣賞自創(chuàng)元旦文藝匯演;夏日,火熱的太陽炙烤著大地,我們卻邊安心地學(xué)習(xí)邊享受著教室里的清爽;秋天,桂菊飄香,沁人心脾,這個季節(jié)的運(yùn)動會也阻擋不了老師對我們天天念叨的話題;隆冬,再寒冷的被封也阻擋不了老師對我們的熱情與關(guān)心.

            忘不了小學(xué)有像慈母一樣關(guān)心我們的老師,他們是那樣的可親可敬.無論是嚴(yán)寒還是酷暑,老師總是認(rèn)真地備課,不辭辛苦地批改我們的作業(yè).同學(xué)生病了,老師寒噓問暖;同學(xué)之間鬧矛盾了,老師便想方設(shè)法地化解矛盾;失敗時,老師鼓勵我下次會成功的;進(jìn)步時,老師總是微笑著對待,他的眉眼里都溢滿贊許,讓我很有自信.有一次,是在一年級,我和一個男同學(xué)吵架,吵得滿臉通紅,后來,吵著吵著就沒力氣了,他就二話不說,掄起巴掌就朝我臉上打了過去,我馬上嚇哭了,滿臉淚水,好朋友馬上過來安慰我,邊安慰邊罵那位男同學(xué),可那位男同學(xué)還是無所事事地繼續(xù)看漫畫,把她們的話當(dāng)做耳邊風(fēng),有些同學(xué)叫來老師,老師馬上焦急地走了過來,邊安慰我,邊批評指責(zé)那位男同學(xué)做的不對,過了一會兒,(因?yàn)槲业钠つw是過敏性的)我的臉腫了一大塊,老師連忙打了電話給家人,叫他們接我回去治療.我從中看到了老師那關(guān)切的眼神,好像在說:"沒關(guān)系,家人準(zhǔn)備到了,你看那么多同學(xué)在安慰你,別哭了.休息一下,你的臉就不腫了!"經(jīng)過老師的調(diào)節(jié),沒過多久,我們又能繼續(xù)和睦相處了.

            忘不了小學(xué)有互相幫助的'同學(xué).無論是男生還是女生,都會為班級出力,為班級爭光.有同學(xué)參加比賽,大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,熱情支持和鼓勵,特別是在元旦文藝晚會和校運(yùn)會,同學(xué)們總是在積極地排練.訓(xùn)練,總忘不了他們辛勤的汗水,可為的就是給班級爭光;有同學(xué)受傷了,身旁總有人關(guān)心問候.雖然同學(xué)之間難免有小疙瘩,但沒過多久又會握手成為好朋友.

            光陰似箭,日月如梭.不久,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),我將帶著依依不舍的深情,跨入初中,開始新的學(xué)習(xí)生活.小學(xué)生活真難忘!

          我們小學(xué)作文 篇4

            現(xiàn)在,大部分家庭都開上了汽車。大家對汽車的功能也有所了解,比如:在車內(nèi)可以聽音樂;車廂內(nèi)裝有空調(diào),夏天不怕熱,冬天不怕冷……然而,我想象中的汽車可不止這些功能,我稱之為“多功能汽車”。

            這種多功能汽車的顏色可以根據(jù)主人的心意隨意調(diào)換,想換什么顏色,只需要把這個顏色輸入控制系統(tǒng),等五秒鐘,顏色就換好了,快捷而又方便。這種汽車不僅可以在陸地上行駛,還可以像飛機(jī)一樣在空中飛行,像船一樣在水中航行。如果你因?yàn)楹攘司贫鵁o法駕駛,可以將你的.目的地輸入控制系統(tǒng),它會自動把你安全送達(dá)。在世界能源供需關(guān)系日趨緊張、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天,如果在車頂裝一個太陽能電池板,既能節(jié)約能源,又綠色環(huán)保。

            另外,普通汽車的功能在這種新型汽車身上得到了升級。想聽什么音樂,對著它的語音系統(tǒng)說出歌名就ok了;車廂內(nèi)的溫度,再也不用人為設(shè)定了,它可以根據(jù)季節(jié)和天氣變化自動調(diào)節(jié)……

            這種多功能汽車對于現(xiàn)在來說可能是可望而不可及的。但我相信,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),敢于探索,在不久的將來,這種汽車一定會出現(xiàn)的!

          我們小學(xué)作文 篇5

            我們班上有一位小男生,他有一雙亮晶晶的眼睛,小小的臉蛋紅通通的,特別喜歡笑。一張能說會道的嘴巴,不時會說出一些讓人捧腹大笑的笑話和令人捉摸不透的謎語,我們大家都很喜歡他。他就是我們班的學(xué)霸陳沭聿。

            他的成績在班上數(shù)一數(shù)二,而且十分穩(wěn)定,不像我,成績忽上忽下,一會兒前五名,一會兒掉到二十幾名,他上課時聽講十分認(rèn)真,幾乎每個老師都夸他學(xué)習(xí)非常專注。他特別喜歡看書,懂得的知識也非常多。記得有一次,老師在上《鷸蚌相爭》這節(jié)課時,突然問我們:“誰知道‘鷸蚌相爭’的后一句是什么?”頓時,同學(xué)們都傻眼了,我當(dāng)時在拼命回憶,因?yàn)槲以?jīng)聽說過,可我當(dāng)時怎么也想不起來了,像失憶了一般。靜悄悄的教堂里,所有的同學(xué)都在絞盡腦汁地思考。這時,陳沭聿自信地站起來,響亮地回答道:“漁翁得利”,我的`記憶一下被激活了,可不就是‘漁翁得利’嗎?可我怎么就沒想到呢?

            他不僅懂的知識多,而且講故事也是頭頭是道。有一次,他到講臺前講神話故事,那真是炒語連珠啊,我們都感覺身臨其境一樣,聽到最后,大家都沉浸在故事里,連鼓掌都忘記了。他還寫得一手好毛筆字,寫得跟老師的模板幾乎一模一樣。

            這就是他-我們班的“小學(xué)霸”,你愿意和這樣的學(xué)霸交朋友嗎?