花小學(xué)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的花小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花小學(xué)作文1
清純的荷花，從古至今一直都擁有著世人的青睞。我也對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。
今天，馮老師讓我們以“花朵”為題材寫(xiě)一篇作文，我想都沒(méi)想就把目標(biāo)鎖定為荷花。雖然不少的文人墨客早就詠贊過(guò)蓮花，但是我也斗膽想要為荷花唱一首贊歌。因?yàn)樵?jīng)很多次欣賞過(guò)荷花，她的形態(tài)早就深深的印在我的腦海里來(lái)，自然是才思如泉涌�。�
荷花每個(gè)階段都有不同的`姿態(tài)不同的魅力，不同的姿態(tài)不同的魅力。當(dāng)荷花還是含苞欲放的時(shí)候，就像是一把尖尖的錐子，是那么收斂是那么內(nèi)斂；而當(dāng)蓓蕾初開(kāi)時(shí)，里面的花蕊就像是剛出胎的嬰兒一樣，那么稚嫩、美好；當(dāng)蓮花怒放的時(shí)候，花瓣盡數(shù)綻放，雖然婀娜多姿，但是也有一種可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的驕傲。
荷花可謂是千姿百態(tài)��！有的凈白如羽，透露些許純潔；有的青里泛白，略顯幾分青澀；有的如紅暈染面，頗添幾分艷麗；有的則如白色的肌膚上輕掃一層紫色的腮紅，嬌媚無(wú)比！盡管這荷花面容甚多，但是散發(fā)的香味卻是如出一轍，淡雅芬芳，沁人心脾，宛如散發(fā)著墨香的書(shū)頁(yè)一般讓人心曠神怡。后來(lái)我細(xì)細(xì)回味，其實(shí)這荷花不就是一本值得咀嚼的古書(shū)嗎？
這世上，梅花貞潔，傲霜斗雪；蘭花清幽，遠(yuǎn)離世俗；竹高潔，四季常綠。而北宋周敦頤千古名篇《愛(ài)蓮說(shuō)》卻道出了我的心聲，那一句“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”把蓮的高雅內(nèi)涵展露無(wú)遺。那么，在聽(tīng)我說(shuō)了這么多之后，朋友，您是否也如我一樣那么深愛(ài)荷花呢？
花小學(xué)作文2
我家陽(yáng)臺(tái)上的茉莉花又開(kāi)了，看到這茉莉花，我總會(huì)想起我的家鄉(xiāng)，那也有一株茉莉花。我格外喜歡家鄉(xiāng)的那朵茉莉花。茉莉花，沒(méi)有臘梅那么鮮艷的顏色，沒(méi)有桂花那么濃郁的香氣，它是樸素的。茉莉花新發(fā)出來(lái)的嫩芽是翠綠色的，非常細(xì)。一陣風(fēng)吹來(lái)，嫩芽那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。茉莉花的葉子是非常好看的，它們有大有小，又長(zhǎng)又短，充滿了生機(jī)。翠綠的葉子捧著一朵朵茉莉花，它們有的全開(kāi)了，朝氣蓬勃;有的還只是花骨朵，羞羞答答的。茉莉花非常小巧，顯得格外招人憐愛(ài)。茉莉花的香氣很淡，不仔細(xì)聞，是聞不到的。那種香氣，雖然淡，卻能使人神清氣爽。沁人心脾。綠的葉，白的花，是多么美麗呀!
茉莉花不僅美麗，還有像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。茉莉花的枝很細(xì)，遇到一點(diǎn)微風(fēng)就會(huì)晃動(dòng)。我想：遇到一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)都會(huì)晃動(dòng)，碰上大風(fēng)大雨可怎么辦呀?有一天，風(fēng)雨非常大，我擔(dān)心瘦小的茉莉花會(huì)被狂風(fēng)刮倒，連忙跑的陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備將茉莉花移到室內(nèi)，沒(méi)想到看見(jiàn)了讓我出乎意料的`一幕：瘦小的茉莉花與狂風(fēng)大雨頑強(qiáng)的拼搏著!他并沒(méi)有被壓倒，狂風(fēng)中，一直瘦小的茉莉花左右劇烈的擺動(dòng)著，可始終沒(méi)有倒下去。風(fēng)，漸漸停了;雨，漸漸小了。茉莉花終于戰(zhàn)勝了它們!雖然臉上還掛著晶瑩的淚珠
但我更喜歡茉莉花的樸素，因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)，大家過(guò)著日出而作日落而息守望相助的太平生活，所有人，花都是那么樸素。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的那朵茉莉花。
茉莉花 繁華的春季,各種嬌艷的花朵相繼爭(zhēng)放,我卻只對(duì)那小小的茉莉情有獨(dú)鐘. 在家鄉(xiāng)的屋子前的一條小路上,茉莉無(wú)聲的開(kāi)放了.那天,我匆匆地從...
繁華的春季，各種嬌艷的花朵相繼爭(zhēng)放，我卻只對(duì)那小小的茉莉情有獨(dú)鐘。 在家鄉(xiāng)的屋子前的一條小路上，茉莉無(wú)聲的開(kāi)放了。那天，我匆匆地從那里經(jīng)過(guò)，一陣清香...
花小學(xué)作文3
清晨，一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，爸爸媽媽把我從睡夢(mèng)中喊了起來(lái)，說(shuō)是要帶我去看荷花，看荷花作文。帶著睡意，我不情愿的跟著他們?nèi)チ四詈珗@。
忽然，我一下子清醒了過(guò)來(lái)，好象是被一陣涼風(fēng)吹醒的，又象是被聞到的花草清香和潮潤(rùn)的水汽喚醒的，也象是被小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲驚醒的，或許還是被滿池的荷花吸引了以后，才清醒起來(lái)的`呢！我自己也說(shuō)不清楚，只是這雨后的夏荷和花香鳥(niǎo)語(yǔ)的晨景真的讓人開(kāi)心和欣喜。我不知不覺(jué)的就走到了池塘邊上，憑倚著橋欄看著池塘里清麗的荷花。
池中的荷花一朵朵依托著挺拔的花梗，高高的矗立在荷葉的上空，真象人們比喻的那樣——出污泥而不染，觀察植物作文《看荷花作文》。花瓣透著淡淡的粉紅色，嬌嫩得就象要滴出水來(lái)，還有那花芯中伸出的一根根金黃色的卷曲發(fā)亮的花絲，襯著一個(gè)黃綠的蓮芯，整朵花的色彩柔和而美麗。在和風(fēng)中陪同荷葉輕輕地?fù)u動(dòng)，真的象是荷花仙子出水飛天那么美。
一陣晨風(fēng)吹來(lái)，吹得池塘里的荷葉晃動(dòng)起來(lái)，一張張碩大肥厚的荷葉時(shí)卷時(shí)張，搖曳彈卷。那些雨水積聚而成的水珠跟著在荷葉上跳動(dòng)翻滾，晶瑩透亮，活潑生動(dòng)，象是一顆顆活的珍珠，逗人喜愛(ài)，給靜靜的荷池增添了無(wú)限的想象。
透過(guò)荷葉的縫隙，還看到清澈的湖水里有許多錦鯉。有的全身紅色；有的紅白相間；還有的五彩染體。它們有的在互相追逐；有的在翻騰捕食；還有的在悠閑的漫游。這情景讓我不由得想起了老師教過(guò)我們的”江南“這一首詩(shī)：“......魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西......”。
花小學(xué)作文4
想起那盆百合花，似乎仍有一絲若有若無(wú)的清香，飄進(jìn)我稚嫩的內(nèi)心。
記得那是一個(gè)清風(fēng)徐徐的夜晚。年幼的我，手中握緊了幾張揉皺的鈔票，一臉緊張地走進(jìn)了一家花店。
當(dāng)時(shí)的那盞燈是橙色的，高高的架子上擺滿了一朵朵鮮艷的花兒，像天空中那閃耀的星星。
耳邊傳來(lái)一陣腳步聲，我抬頭望去，是一位臉上長(zhǎng)著小芝麻的大姐姐。她蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，是要買花嗎？”突然有人問(wèn)我話，我感覺(jué)臉上火辣辣的。
“嗯……我……我要買花送給我媽咪！”我已經(jīng)將紅得像蘋果似的小臉埋在了衣中，用微乎其微的聲音描述我的意思。
她站起來(lái)，花架上面?zhèn)鱽?lái)水滴啦啦的聲音。
“買這個(gè)吧，你媽媽肯定會(huì)喜歡的哦�！贝蠼憬銓⒁恢环勰鄣陌俸蠌臏\白色的花瓶中抽出，她還將一個(gè)奶白色的印有萌萌的`大奶牛的花瓶給了我。她將那粉粉的百合小心翼翼地插進(jìn)去。
我只偷偷地看了一眼，就一下子喜歡上了這瓶精靈。我輕輕地點(diǎn)了一下花瓣，()那粉中嬌嫩的花似乎充滿了生機(jī)，活了一般的圈起來(lái)。
“看在你這么小而且還這么懂事的份上，這個(gè)‘白色的粉精靈’就送給你好了！”大姐姐看出了我的心思，知道我沒(méi)有足夠的錢。
還記得那個(gè)月色朦朧的夜晚，小小的我?guī)е裸碌乃�，抱起很重很重的花兒慢慢地走回了家。媽媽看到我和花，�?huì)心地笑了，充滿了暖暖的愛(ài)。那束花散發(fā)出一絲若有若無(wú)的清香，似乎還夾雜著一種我當(dāng)時(shí)無(wú)法理解的東西。直到現(xiàn)在我才明白，那是憐惜與愛(ài)的交織。
那束百合花，溫暖我的整個(gè)心房，成為我永遠(yuǎn)的記憶。
花小學(xué)作文5
我家陽(yáng)臺(tái)上種著一盆太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花的造型獨(dú)特極了�？矗∫桓罴t色帶些青色的莖牢牢地扎在土里，間隔一小段就長(zhǎng)著一條翠綠色的葉子，好像一根根繡花針，又尖又細(xì)卻很光滑。在這盆植物中，最引人注目的還是開(kāi)放在莖頂上的那一朵朵五彩繽紛的'太陽(yáng)花。太陽(yáng)花有著五片大小一致的花瓣，中間有橘黃色的花蕊，還帶幾分紅呢！花下共有八片翠綠的葉子托著，生怕它掉下來(lái)似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)小太陽(yáng)。我想，“太陽(yáng)花”這個(gè)充滿勃勃生機(jī)的名字就是因?yàn)樗菭N爛美麗的花朵吧。在這片“太陽(yáng)”中，還有一些未開(kāi)放的花骨朵，花瓣緊緊地裹住花蕊，仿佛用一根根繩子纏住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這片太陽(yáng)花，就像一片青翠的小樹(shù)林！
夏天是這片“小樹(shù)林”開(kāi)花的季節(jié)，每到這時(shí)，樹(shù)頂上的小太陽(yáng)花就會(huì)露出甜甜的笑臉。她們用這迷人的笑容引來(lái)了許多小客人——蜜蜂啦、蝴蝶啦、螞蟻啦……數(shù)不勝數(shù)！有時(shí)，鳥(niǎo)兒也來(lái)這兒坐客呢！瞧，蜜蜂提著它的小蜜桶在“小樹(shù)林”中忙著采蜜；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好不快活！螞蟻像是來(lái)湊熱鬧的，每天毫無(wú)計(jì)劃地在盆內(nèi)外爬上爬下；小鳥(niǎo)兒常常站在花盆邊的欄桿上，“嘰嘰喳喳”地聊天、唱歌，仿佛在贊美太陽(yáng)花呢！花兒們不會(huì)害怕寂寞了，因?yàn)檫@么多的好朋友在陪著呢！我也時(shí)常站在窗臺(tái)邊，雙手趴在窗臺(tái)上，靜靜地欣賞這歡樂(lè)、和諧的場(chǎng)面，看著蜜蜂忙碌的身影，蝴蝶美麗的舞姿，聽(tīng)著小鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一陣微風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)花腰肢隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在感謝朋友們的陪伴……
��！太陽(yáng)花，燦爛的花兒，光明的象征，我愛(ài)你！
花小學(xué)作文6
過(guò)年，我喜歡站在巷口看煙花。隨著一聲聲的“嗖——嗖——啪！”空中，每一種煙花都在綻放屬于自己的色彩與模樣。世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，那是不是也沒(méi)有相同的煙花？
煙花，在空中各式各樣綻放著。看煙花的人，也在各式各樣的。
那些三四歲的孩子，想看煙花，可又怕“嗖嗖”聲；不看吧，又被天空的斑斕吸引著。于是，他們捂著小耳朵，半依靠在媽媽腿邊，睜著大眼睛，盯著絢麗的天空，驚喜地看著煙花的千變?nèi)f化，嘴里“哇哇”不停�？粗麄儾桓铱纯捎峙θタ吹目蓯�(ài)模樣，讓人哭笑不得。和我一般大的男孩子們，則是把注意力放在手里的小鞭炮上，比著誰(shuí)的更響亮一些，時(shí)不時(shí)頑皮地把小鞭炮扔到同伴的身邊，嚇別人一跳，他們則哈哈的笑著。這是屬于他們的歡樂(lè)。二十歲左右的哥哥姐姐們選擇的是，靜靜地看看那一朵朵怒放的.煙花，其中還會(huì)低頭細(xì)語(yǔ)幾句。也許，是在憧憬著以后的美好吧。我媽媽這樣的中年人或是被迫陪在孩子身邊看煙花，或是去超市的路上遇到才偶爾的看一下煙花，天空的煙花，不及他們的生活多味。而老年人呢，好像都怕冷，但更可能是這一生看過(guò)太多的煙花了，想靜靜地，有家人在家里陪伴而已吧。
煙花，不曾變過(guò)，變得是我們而已。是啊，每個(gè)人所在的年齡段不同，做的事情自然就不同。這是為什么呢？因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大，在成長(zhǎng)。
一年下來(lái)“酸甜苦辣咸”百般滋味混在一起，不管你喜不喜歡悲歡離合，一年一年就這樣要過(guò)。生活百般滋味，人生需要笑對(duì)！
過(guò)年了，家人團(tuán)聚，走親訪友。不管是我認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，他們都說(shuō)：“文竹，你又長(zhǎng)高了。”我很喜歡，因?yàn)椴粌H是我自己，別人也在見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我在長(zhǎng)大了！
在我看來(lái)，過(guò)年就是成長(zhǎng)中的煙花。這是一年中最美的一段時(shí)光。每個(gè)人，都讓別人見(jiàn)證自己在綻放屬于自己年齡的煙花。假期結(jié)束，各忙各的，閑暇時(shí)，回想，會(huì)讓它成為我們最美的回憶，為我們的成長(zhǎng)喝彩！
加油，期待新的一年最美煙花的綻放！
花小學(xué)作文7
9月9日那天晚上，下起了大雨，小紅的額頭滾燙滾燙的，汗珠一顆顆地落下來(lái)，眉頭鎖地緊緊的，還抱著肚子在床上不停的打滾，直叫疼，野菊花。
小紅的班主任老師在辦公室改學(xué)生作業(yè)，這時(shí)有幾位滿頭大汗的同學(xué)，上氣不接下氣地闖進(jìn)劉老師的'辦公室，來(lái)向劉老師報(bào)告，劉老師得知這個(gè)消息便猛地站起身，她放下手中的作業(yè)，就連筆蓋也記不得扣上，就馬上去給小紅的家長(zhǎng)打電話，但打了好幾次也打不通，劉老師放下電話想了一下，便隨著那幾個(gè)同學(xué)到小紅的寢室，他二話沒(méi)說(shuō)，立刻抱著小紅跑到醫(yī)院。
劉老師把小紅安頓好了以后睡誰(shuí)著了。劉老師見(jiàn)小紅睡著后，便打電話給了另外一位老師，要那位老師守著小紅，自己又回到辦公室，繼續(xù)批改那厚厚的一疊作業(yè)了，這時(shí)已經(jīng)很晚很晚了……
第二天真是個(gè)好天氣，秋高氣爽，花兒、草兒身上還殘留著昨晚大雨所送的禮物——露珠。
小紅醒了，感覺(jué)身體已經(jīng)完全恢復(fù)了，她發(fā)現(xiàn)有一位老師正靠著病床睡著了。小紅輕輕地對(duì)那位老師說(shuō)了句：“節(jié)日快樂(lè)�！比缓罅袅藦埣垪l放在床上，輕手輕腳地走了。
她首先回到家，換了一身漂亮的粉色上衣，還在頭上系了一個(gè)自己最愛(ài)的粉色蝴蝶結(jié)，佩戴好紅領(lǐng)巾，背著棕色書(shū)包。飛快到家背后的小山坡上，摘了一束最鮮艷的野菊花，因?yàn)樗耄簞⒗蠋熅陀幸熬栈ㄟ@種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，接著她高興地前往學(xué)校。一路上她又蹦又跳，書(shū)包友好地拍打著她的小屁股，她的腦袋還一擺一擺的，看起來(lái)精神好多了。
到了學(xué)校，她首先就來(lái)到劉老師的辦公室，站在劉老師窗前，他整了整衣服，向房里探了探。“咦，怎么沒(méi)人？”
小紅發(fā)現(xiàn)老師的桌上放著語(yǔ)文書(shū)和教案，書(shū)上還放著一副眼鏡，她想老師一定去教室了。
“把花放哪呢？就放這吧。”
她把菊花放到了劉老師的筆筒里。
大概老師知道菊花是小紅送的，上課時(shí)，劉老師欣慰地向小紅笑了一下。小紅真的很開(kāi)心，這次上課她格外認(rèn)真。
花小學(xué)作文8
還記得那個(gè)夏日，那滿塘的荷花讓我詫異。
湖面上鋪滿了荷葉，只能從葉與葉之間的縫隙中窺到層層碧波。一朵朵粉色、白色的荷花傲然挺立于碧葉之上，向人們展示著自己亭亭玉立的美。然而，這僅僅是荷花身披的玉衣，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币仓荒荜U述荷花的嬌容，在荷花的骨子里卻刻著勝于外貌千倍的美。
荷花這種植物是一種奇特：一直受泥土的哺育，但當(dāng)她露出水面，見(jiàn)到陽(yáng)光之時(shí)，細(xì)嫩的身體上卻不沾一點(diǎn)兒泥土。那種純潔讓人感到了她的羞澀，仿佛天真爛漫的純真少女。粉得比霞還透明，白得比雪還純凈，從她身上找不出一點(diǎn)兒瑕疵，看不出一點(diǎn)兒雜色。正可謂“出淤泥而不染”，荷花正以自己的內(nèi)外兼修為欣賞自己的賞者創(chuàng)造一片視野美和一種心境美。
荷花緊緊的'偎依在湖水母親的懷抱，靜謐安詳，散發(fā)著自己獨(dú)特的神韻，那透亮的花瓣挺立，唯美的花朵高昂仿佛正與萬(wàn)物媲美，但讓人動(dòng)情的還是藏匿于花朵最深處非故做的高貴本質(zhì)！正是這種本質(zhì)，讓賞者對(duì)她另有一種尊寵。
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！薄稅�(ài)蓮說(shuō)》中的一句話將荷花的獨(dú)特之處表現(xiàn)得淋漓盡致。是的，荷花正把自己的本質(zhì)向世人展現(xiàn)，荷花那樣的君子高尚志節(jié)又怎能不讓我們對(duì)她肅然起敬呢？
花小學(xué)作文9
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！倍煲坏剑憋L(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)花凋零，唯有臘梅頂著嚴(yán)寒悄悄含苞待放。它和青竹、松柏合稱為“歲寒三友”，雖然它沒(méi)有青竹和松柏那樣長(zhǎng)青，但是同樣經(jīng)得起寒冷。
我家后門口有幾株臘梅，夏天的時(shí)候葉子郁郁蔥蔥。立冬后，樹(shù)葉落盡，花苞卻悄悄地爬滿了枝頭。黃豆般大小的花蕾長(zhǎng)在柔韌的樹(shù)枝上，就像用膠水在樹(shù)枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風(fēng)吹起時(shí)，這些花骨朵不畏嚴(yán)寒，傲立在枝頭一齊綻開(kāi)笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)金黃，撲鼻而來(lái)的陣陣清香，沁人心脾。
走近細(xì)看，那一朵朵淡黃又半透明的小花，每朵都是由五個(gè)花瓣緊緊地圍成一圈，分里外兩層，把細(xì)長(zhǎng)的花蕊擁在中間，那花蕊的頂端還有些淡黃色的花粉。
我折下一枝帶花蕾的.梅枝回家，把它插在花瓶里。沒(méi)過(guò)幾天這些“小金珠”都咧開(kāi)了嘴，滿室生香。我不禁被它這種頑強(qiáng)的精神折服。它不需要足夠的陽(yáng)光和肥沃的土地，只需要一點(diǎn)水，就能開(kāi)花，生命力是如此的頑強(qiáng)。
我喜歡臘梅，喜歡它傲雪斗霜的風(fēng)格和永不退縮的頑強(qiáng)精神�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，它堅(jiān)強(qiáng)而不倔強(qiáng)，高雅而不驕傲。它不與奇花異草爭(zhēng)艷，只是默默無(wú)聞地為寒冷的冬天增添一抹淡淡的色彩�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放時(shí)，唯有梅花悄然退去，等待下個(gè)冬季的到來(lái)。
花小學(xué)作文10
梅花，它沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有水仙的清香，沒(méi)有茉莉的純潔，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有桃花的可愛(ài)。但它是花，是能在寒冷的冬天中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的梅花。
在刺骨寒冷的冬天，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，公園里萬(wàn)物低垂著頭，毫無(wú)生機(jī)。瞧，菊花已失去了往日的生機(jī)，一簇簇三角梅也毫無(wú)養(yǎng)眼之處，片花瓣緊裹專蕊，也禁不起這寒風(fēng)的折磨，紛紛彎下了腰，成了“駝背老頭”。可幽僻角落的`梅花則截然不同，愈是寒冷，梅花愈是挺直了腰板，迎風(fēng)霜，抗寒，潔白的花瓣是磨礪后留下的盂。
寒冷造就了梅花的冰肌玉骨，清雅俊秀，典雅、冷俏、高潔、堅(jiān)貞是她的性格。冬天，萬(wàn)物沉睡，看不見(jiàn)牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有她正義凜然地聳立在嚴(yán)冬之中，抬頭挺胸，占領(lǐng)了冬季的目光。她不與百花爭(zhēng)春，只在冬天，寒冷的冬天，吐露芬芳，把冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。
雍容華貴、尊貴典雅、婀娜多姿與她毫不相干，但她卻有著超凡的傲骨，凌寒斗艷，冰留香，為世人敬重。她不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月，迎接她的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽的北風(fēng)；滋養(yǎng)她的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天地。，你漫步于她的身旁，細(xì)而有勁的枝干，紅色的花瓣艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、舞動(dòng)的紅旗，極為絢麗，使人受到鼓舞，感到振奮，騰起異樣的激動(dòng)。十二月的嚴(yán)寒，冷酷的風(fēng)，可她低頭，那樣?jì)轨o，用她高潔的性格陶冶的情操。
梅花，愛(ài)她的嬌小動(dòng)人，更愛(ài)她的不懼嚴(yán)寒，勇往直前。
花小學(xué)作文11
周一，爸爸下班回來(lái)，給我買了一株小仙人掌，真花還是假花。
仙人掌不高，由十幾根長(zhǎng)短不一的莖組成，像手指一樣。在每個(gè)“手指”的頂端，開(kāi)著一朵鮮紅的小花，錯(cuò)落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點(diǎn)扎手，沒(méi)有鮮花的那種嬌嫩的.質(zhì)感熀孟袷羌俚摹
有一次，在給花澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些小花遇到水些小花遇到水后，急速收縮，縮成一個(gè)圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵兒。過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)陽(yáng)光一照，它就又開(kāi)始像剝洋蔥似的熞徊悴愕卮幼鍆獠閬蚶锫慢地綻放。過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)，花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？
過(guò)了幾天我又發(fā)現(xiàn)了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細(xì)的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來(lái)，結(jié)果輕易地把它拔了下來(lái)。連接仙人掌與花托的是一個(gè)約１厘米長(zhǎng)的針型管狀物。這就更讓我奇怪了。
我給一位專門研究花的叔叔打電話，問(wèn)他這是怎么回事，他說(shuō)這是一種高科技產(chǎn)品，花就通過(guò)那根小管子來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)放或閉合。所以，你可以說(shuō)這花是真的，也可以說(shuō)它是假的。
哦，原來(lái)是這樣啊！
真花還是假花。
花小學(xué)作文12
櫻花花開(kāi)時(shí)絢麗無(wú)比，但花期短暫，給人戰(zhàn)士了自己所有的美麗之后，很快便凋謝了，在日本有一民諺說(shuō)“櫻花七日”就是一朵櫻花從開(kāi)放到回歸地上的世界就只有短短的七日中，卻是最美的七日，形成櫻花邊開(kāi)邊落的特點(diǎn)，也正是這一特點(diǎn)才使它有了這么多的魅力，成為日本的國(guó)花。
想要看廬山真面目，才有了這一次武大櫻花行。
剛剛經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，櫻花的想起越發(fā)的清晰，仿佛整個(gè)人都浸在一種櫻花浴中，不可知其源，卻已可想象櫻花的盛開(kāi)，該是多么嫵媚嬌艷，就憑這微濕，包含淡淡清香，一點(diǎn)泥土的味，摻在里面撲鼻而來(lái)，想起就可以讓我向往。
果不其然，其實(shí)早已知其情形，但還是不免被震撼到了，因?yàn)樗腵柔中帶剛，因它哪短暫的燦爛后隨即凋謝的“壯烈”。
聽(tīng)傳說(shuō)最古老的櫻花是純潔的白色，在日本象征日本武士道絢爛而干脆的美學(xué)。小巧的花瓣，緊促的勇者花蕊，顏色好似白紙上均開(kāi)的淡粉色，小巧而高貴，一整棵樹(shù)都沒(méi)有什么綠色，仿佛是一位窈窕淑女，也難怪她遠(yuǎn)近聞名。
“滴答”上面聲音？是幾顆晶瑩的雨水打在了樹(shù)上，我聽(tīng)到了上面祈福的贊歌，還有悲慟的哀歌�；�，你也知道了嗎？大和民族遭到了前所未有的天災(zāi)，你能妖治的紅，是否就是熾熱的血與冰涼的雪通過(guò)眼淚融合而成的？
“欲問(wèn)大和魂，朝陽(yáng)地下看山櫻”，日本人很欣賞你的精神，花��！人生短暫，活著就要向你一樣燦爛，即使死，也要如你凋謝哪樣，果斷離去，不污不染，很干脆，卻很深刻……
看櫻花隨風(fēng)飄落，眼前又是天災(zāi)毀滅日本東部的一幕，直到回到了家，一個(gè)想法才悄然形成：同生活在地球村，日本有難應(yīng)該支援，即使以前有恩怨，但在災(zāi)難面前應(yīng)該放下一切，櫻花即為日本的國(guó)花，那么日本人的信仰應(yīng)該也如櫻花一般，純潔，和平而美好，要保護(hù)好櫻花綻放的美麗！
花小學(xué)作文13
姹紫嫣紅的春天已經(jīng)過(guò)去了，可是那株金黃的菊花依然在秋風(fēng)中怒放。在別人看來(lái)，那只是一株普通的菊花，但在我看來(lái)，那株金黃的菊花卻給我?guī)?lái)了一種思念。
夜幕已經(jīng)悄悄的降臨，皎潔的月光照在那株菊花上，把那株菊花襯托得格外的美麗。我來(lái)到那株菊花前，看著那美麗的菊花，我思緒萬(wàn)千，也正是這株菊花勾起了我對(duì)往事的回憶。
這株菊花是我的好朋友——韋煦雯，在將要和我分離時(shí)與我一起種的。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那天的清晨。
清晨對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，但是那天的清晨，我卻是痛苦萬(wàn)分。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，韋煦雯來(lái)到我家對(duì)我說(shuō)：“小肇肇（院子里的大人小孩都這么叫我），我們一起去種花吧！”幼稚的`我當(dāng)時(shí)根本就不知道那株菊花就是我與毛毛（韋煦雯的小名）離別花，還拍著小手說(shuō)：“好呀，好呀�！庇谑�，我們便帶上水桶，鏟子等工具去種花了。不知毛毛從哪兒弄來(lái)一株菊花，我們挖好坑，便把這株菊花放進(jìn)坑里，然后，小心翼翼地培上土，用小勺澆了點(diǎn)水�；ǚN好了，我高興地看著毛毛，卻發(fā)現(xiàn)毛毛并不高興，她十分傷感地對(duì)我說(shuō)：“小肇肇，我今天就要去上海上學(xué)了，以后不能陪你玩了。這株菊花就交給你照料了，一定要好好的……”話還沒(méi)說(shuō)完，眼睛已紅了，淚水直往下滾。我不太會(huì)安慰人，但此時(shí)我不知哪來(lái)的勇氣，一把抱住毛毛，說(shuō)：“毛毛，你不要走，不要走嗎！”毛毛哽咽著說(shuō)：“放心吧，以后有時(shí)間我一定回來(lái)，這株菊花就是我們友誼的見(jiàn)證，你一定要照顧好�。 蔽铱拗c(diǎn)了點(diǎn)頭。毛毛就這樣走了，去了上海。
我看著那平靜的河面，心里對(duì)遠(yuǎn)在上海的韋煦雯說(shuō)：“毛毛，我們何時(shí)能再見(jiàn)面�。∧憧旎貋�(lái)吧�！�
毛毛走了有一年多了，也沒(méi)個(gè)音信，但我們友誼的見(jiàn)證物還在�？粗@株菊花，我頓時(shí)又思緒萬(wàn)千……
花小學(xué)作文14
好多個(gè)春末，我一直看著含笑開(kāi)放，也好多次，我總是在含笑含苞欲放時(shí)，憐惜地小心翼翼地摘下一朵，捧在手中，沁人心脾的香味兒竄入我的心里。
實(shí)話說(shuō)，我在許多個(gè)風(fēng)雨夜里，呆在溫暖的屋子里，鉆進(jìn)舒適的被窩里，沒(méi)有注意含笑花兒們接受風(fēng)雨洗禮時(shí)的模樣，也許是堅(jiān)強(qiáng)不屈的吧，也許是稚嫩不熟的吧！
春天快離開(kāi)了，夏天的'氣息撲鼻而來(lái)。瞧！家門口自栽的一株含笑，葉子綠得是那樣的惹人疼惜，綠得是那樣的美，陽(yáng)光照在葉子上，茂盛的葉叢顯得格外精神，好像在爭(zhēng)先恐后地感受天然陽(yáng)光沐浴似的。
往年花季時(shí)，花兒開(kāi)得真是含蓄，好似一個(gè)深藏不露的花季少女，心中芳香，外表卻隱藏。論貌美，論腰肢，含笑比冬青花還低一級(jí)。她的花瓣層層疊疊，就猶如一片片米白色的熟蛋清，百里泛著一絲土黃。一瓣瓣向內(nèi)斂著，精致著，透出一陣優(yōu)雅的公主美。但是她好像悄悄地在延遲花期，儼然一個(gè)等著被追求的女子。一天兩天三天地等待著，等待是漫長(zhǎng)的，有的夢(mèng)想被實(shí)現(xiàn)，有的愿望則落空，成為了一個(gè)老女人，“老女人們”迫不得已，心不甘情不愿地綻放了，花瓣因長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)斂，痛痛快快地向外卷曲，雌蕊張開(kāi)雙臂迎接著久違的陽(yáng)光，雄蕊也在陽(yáng)光泉水里暢快來(lái)去，“老女人”開(kāi)心了，這才知道了沒(méi)被摘下的益處。
若是你給含笑拍個(gè)特寫(xiě)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)含笑花中不僅透著土黃，還有著一絲嬌嬌的粉紅來(lái)。但無(wú)論是白，是黃，是粉，都像是被泥土熏陶過(guò)的，顯得柔美，明亮，富有氣質(zhì)。
她不比花中的公主牡丹，也不比花中的金玫瑰，但她用幽幽淡淡、純純潔潔的花香博得了人們的憐愛(ài)，贊美，疼惜。
雖然綻放的含笑很美很大氣，但我還是愛(ài)上含笑含蓄的美，愛(ài)她在人們鼻子里心里的清香。但她沒(méi)有追求，不刻意吸引人們的目光，但求生命里的那份孤美與純潔！
花小學(xué)作文15
我們家的后院有半畝空地。母親說(shuō)：讓它荒著怪可惜的，梅花那樣千姿百態(tài)，就種梅樹(shù)吧。
我們姐妹倆都很高興，挖坑、栽樹(shù)、澆花。沒(méi)過(guò)一個(gè)月，它們便長(zhǎng)出了嫩芽。我們有時(shí)候給它們澆水，有時(shí)候還給它們捉蟲(chóng)子。又過(guò)了幾年，它們居然長(zhǎng)成了枝繁葉茂的梅樹(shù)。
去年冬天，有一天中午吃過(guò)午飯，我和爸爸、媽媽，還有妹妹，去看那疏影暗香的梅花。爸爸說(shuō)：我出個(gè)問(wèn)題考考你們好不好？
我們異口同聲地說(shuō)：好。
爸爸說(shuō)：誰(shuí)能把梅花的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)？
媽媽說(shuō)：梅花是最干凈、最純潔的。
妹妹說(shuō)：梅花愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。
我說(shuō)：梅花是最有靈魂、最有品格、最有精神，這就是梅花的`特點(diǎn)。
爸爸說(shuō)：看！梅花是不是很香？這是她經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，才釋放出來(lái)的。但當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，她不向旁的花，那么炫耀自己，而是把春的消息向人間預(yù)報(bào)。等到鮮花燦爛開(kāi)遍山野的時(shí)候，那梅花在花叢中搖曳含笑。
我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸接著說(shuō)：所以說(shuō)你們長(zhǎng)大了要像梅花那樣。我急忙接上去說(shuō)：長(zhǎng)大了無(wú)論走到哪里，都不要忘記我們的祖國(guó)，當(dāng)然，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
爸爸說(shuō)：對(duì)！這就是我對(duì)你們的希望。
這時(shí)，雖然是嚴(yán)冬，但我覺(jué)得特別溫暖。
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