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興趣小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的興趣小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
興趣小學(xué)生作文1
以前我對(duì)“有舍,才有得!边@句話不是很了解,直到最近我才稍有體會(huì)。且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我喜歡繪畫(huà),也喜歡音樂(lè)。從幼兒園開(kāi)始,我就在畫(huà)室學(xué)畫(huà),不管是水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)、彩色筆畫(huà)、水墨畫(huà)或是素描,我都有學(xué)一點(diǎn),雖然不是很專(zhuān)精,但至少可以自得其樂(lè)。我也喜歡音樂(lè),鋼琴和直笛都演奏得不錯(cuò),得到很多的贊美。
五年級(jí)下學(xué)期學(xué)校直笛團(tuán)招考新團(tuán)員,老師和媽媽都鼓勵(lì)我參加甄選,直笛團(tuán)每學(xué)期要參加兩次校外的大型比賽,練習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)、很辛苦,比賽前一個(gè)月要晨練、星期三下午要加練,星期六還要從八點(diǎn)練到十二點(diǎn),我真的有點(diǎn)兒害怕,但是,我又想要接受挑戰(zhàn),所以我就參加甄選,也順利錄取了。不過(guò),錄取以后,有新的問(wèn)題,那就是我星期三原本要上畫(huà)畫(huà)課,現(xiàn)在要團(tuán)練,時(shí)間沖突怎么辦?
媽媽請(qǐng)我自己思考一下再跟他說(shuō),我思考了很久,決定舍棄畫(huà)畫(huà),好好的練直笛。
因?yàn)榧热粺o(wú)法兼顧兩樣,只能選擇比較需要指導(dǎo)的直笛,畫(huà)畫(huà)的部分,就當(dāng)做是興趣,也許畫(huà)出來(lái)更有創(chuàng)意,也說(shuō)不定哦!
舍棄畫(huà)畫(huà),得到直笛Base的功力,讓我十八般武藝再增一項(xiàng),這就是我最近的感想。
我另外的獲得是學(xué)習(xí)Base和團(tuán)練時(shí)間如此的長(zhǎng),磨練我的耐力。以前的我很沒(méi)有耐心,做事情總是毛毛躁躁,小時(shí)候,我的外公還戲稱(chēng)我是“過(guò)動(dòng)兒”,因?yàn)槲液芎脛?dòng),一刻不得閑,如今我竟然可以安安份份坐在位置上數(shù)小時(shí)的直笛課程,而且外聘老師為了追求完美,也為了跟其他聲部配合,曲子還要被拆成好幾小段,一再反復(fù)的.練習(xí),這對(duì)小時(shí)候的我,簡(jiǎn)直是不可能的事情。
舍與得常是一體的兩面,端看自己怎么去面對(duì),我希望未來(lái)我在面臨抉擇的時(shí)候,都可以做最正確的選擇!
興趣小學(xué)生作文2
有人說(shuō):世上有兩種人,一種有用的人,一種無(wú)用的人。
其實(shí)不然,有用的人不一定都是優(yōu)點(diǎn),而沒(méi)有缺點(diǎn)。無(wú)用的人不一定都是缺點(diǎn),而沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。
我記得在《最小的星星也閃光》中講一個(gè)小孩,他是班上最沒(méi)用的學(xué)生。一天,老師在上課。突然,全班同學(xué)都笑了。原來(lái),他在畫(huà)老師。
于是,老師跟他說(shuō)下午去他家家訪,他就躲在網(wǎng)吧,被他父親給提回去的。在與他父親的'談話中,老師得知她是單親家庭,父親賣(mài)雜志。由于喜歡漫畫(huà),所以他去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),并且畫(huà)的不錯(cuò)。所以,每一個(gè)人都有自己的興趣。父母又何必包辦呢?
孩子是有一兩個(gè)缺點(diǎn),但它卻不是無(wú)用之人或白癡。孩子最要的不是榮譽(yù),成績(jī)。而是興趣和知識(shí)。
或許有人說(shuō)過(guò)知識(shí)加大興趣,興趣帶動(dòng)知識(shí)。
知識(shí)只不過(guò)是一種用來(lái)利用的東西,但如果有了興趣就是實(shí)用的東西。
如果,學(xué)習(xí)失去興趣就不想學(xué)習(xí),知識(shí)也就是無(wú)用的。但學(xué)習(xí)有了興趣,即使不會(huì)也會(huì)想辦法弄會(huì)的。可以說(shuō),興趣是一種引道學(xué)習(xí)的好辦法。如果,失去興趣生活也會(huì)變得枯燥無(wú)味,學(xué)習(xí)更別提了。
但興趣也要有個(gè)度,如煙、酒等等可不要沾,這個(gè)要父母幫忙。這些興趣不會(huì)幫指我們,反而會(huì)害了我們。
如一個(gè)人因?yàn)閷?duì)煙、酒感興趣,所以走上了犯罪之路。
所以家長(zhǎng)要帶孩子學(xué)習(xí)正確的興趣,不能包辦,也要防止孩子走上犯罪的道路。
興趣小學(xué)生作文3
每周星期六上午,我們可以選上自己喜歡的興趣班。寫(xiě)作是我的強(qiáng)項(xiàng),因此,我報(bào)了“閱讀寫(xiě)作”班。
給我們上課的是王老師。她抱著厚厚一疊資料,輕快地走進(jìn)教室,拿起一支粉筆,說(shuō):“大家好,今天我們來(lái)練筆,寫(xiě)美景……”
老師將寫(xiě)作的方法,技巧一一教給我們。然后給我們布置題目,說(shuō):“現(xiàn)在起大家自己動(dòng)筆,把你們心中最美的景色寫(xiě)出來(lái),怎么樣啊?”
我眼前浮現(xiàn)出老家鄉(xiāng)村那一條條清澈的河流,一片片金黃的稻田,一個(gè)個(gè)豐收的果園,還有那些奇形怪狀的大石頭……我頓時(shí)來(lái)了靈感,提起筆洋洋灑灑,一氣呵成!
我的分全班最高!老師把我的作文當(dāng)做范文全班朗讀。老師一邊朗讀,一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭向我投來(lái)贊賞的目光。我心里美滋滋的,有些飄飄然的感覺(jué)……
課后,老師慈愛(ài)的摸著我的腦袋,說(shuō):“你真棒,有點(diǎn)超出我的想象哦!記住,下節(jié)課,你給同學(xué)講講你的‘秘訣’,好不好?”我有點(diǎn)不知所措,還沒(méi)來(lái) 得及回答,老師已經(jīng)興沖沖地走了。突然,我看見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái),溫柔地對(duì)我笑了笑。哦,那是老師第一次對(duì)我笑,笑得這么開(kāi)心,那么燦爛,那么甜美……
那一瞬間,我心里暖哄哄的。老師,原來(lái)你是這樣的信任我,這樣喜歡我!老師,你給我的幫助,給我的鼓勵(lì),我不會(huì)忘記!你對(duì)我做的每一個(gè)簡(jiǎn)單的.動(dòng)作,說(shuō)的每一句普通的話語(yǔ),我永遠(yuǎn)銘記在心的最深處……
一趟普普通通的興趣課,居然呢讓我收獲如此的大!
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