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興趣小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的興趣小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
興趣小學(xué)生作文1
以前我對(duì)“有舍，才有得�！边@句話不是很了解，直到最近我才稍有體會(huì)。且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我喜歡繪畫(huà)，也喜歡音樂(lè)。從幼兒園開(kāi)始，我就在畫(huà)室學(xué)畫(huà)，不管是水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)、彩色筆畫(huà)、水墨畫(huà)或是素描，我都有學(xué)一點(diǎn)，雖然不是很專(zhuān)精，但至少可以自得其樂(lè)。我也喜歡音樂(lè)，鋼琴和直笛都演奏得不錯(cuò)，得到很多的贊美。
五年級(jí)下學(xué)期學(xué)校直笛團(tuán)招考新團(tuán)員，老師和媽媽都鼓勵(lì)我參加甄選，直笛團(tuán)每學(xué)期要參加兩次校外的大型比賽，練習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)、很辛苦，比賽前一個(gè)月要晨練、星期三下午要加練，星期六還要從八點(diǎn)練到十二點(diǎn)，我真的有點(diǎn)兒害怕，但是，我又想要接受挑戰(zhàn)，所以我就參加甄選，也順利錄取了。不過(guò)，錄取以后，有新的問(wèn)題，那就是我星期三原本要上畫(huà)畫(huà)課，現(xiàn)在要團(tuán)練，時(shí)間沖突怎么辦？
媽媽請(qǐng)我自己思考一下再跟他說(shuō)，我思考了很久，決定舍棄畫(huà)畫(huà)，好好的練直笛。
因?yàn)榧热粺o(wú)法兼顧兩樣，只能選擇比較需要指導(dǎo)的直笛，畫(huà)畫(huà)的部分，就當(dāng)做是興趣，也許畫(huà)出來(lái)更有創(chuàng)意，也說(shuō)不定哦！
舍棄畫(huà)畫(huà)，得到直笛Base的功力，讓我十八般武藝再增一項(xiàng)，這就是我最近的感想。
我另外的獲得是學(xué)習(xí)Base和團(tuán)練時(shí)間如此的長(zhǎng)，磨練我的耐力。以前的我很沒(méi)有耐心，做事情總是毛毛躁躁，小時(shí)候，我的外公還戲稱(chēng)我是“過(guò)動(dòng)兒”，因?yàn)槲液芎脛?dòng)，一刻不得閑，如今我竟然可以安安份份坐在位置上數(shù)小時(shí)的直笛課程，而且外聘老師為了追求完美，也為了跟其他聲部配合，曲子還要被拆成好幾小段，一再反復(fù)的.練習(xí)，這對(duì)小時(shí)候的我，簡(jiǎn)直是不可能的事情。
舍與得常是一體的兩面，端看自己怎么去面對(duì)，我希望未來(lái)我在面臨抉擇的時(shí)候，都可以做最正確的選擇！
興趣小學(xué)生作文2
有人說(shuō)：世上有兩種人，一種有用的人，一種無(wú)用的人。
其實(shí)不然，有用的人不一定都是優(yōu)點(diǎn)，而沒(méi)有缺點(diǎn)。無(wú)用的人不一定都是缺點(diǎn)，而沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。
我記得在《最小的星星也閃光》中講一個(gè)小孩，他是班上最沒(méi)用的學(xué)生。一天，老師在上課。突然，全班同學(xué)都笑了。原來(lái)，他在畫(huà)老師。
于是，老師跟他說(shuō)下午去他家家訪，他就躲在網(wǎng)吧，被他父親給提回去的。在與他父親的'談話中，老師得知她是單親家庭，父親賣(mài)雜志。由于喜歡漫畫(huà)，所以他去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)的不錯(cuò)。所以，每一個(gè)人都有自己的興趣。父母又何必包辦呢？
孩子是有一兩個(gè)缺點(diǎn)，但它卻不是無(wú)用之人或白癡。孩子最要的不是榮譽(yù),成績(jī)。而是興趣和知識(shí)。
或許有人說(shuō)過(guò)知識(shí)加大興趣，興趣帶動(dòng)知識(shí)。
知識(shí)只不過(guò)是一種用來(lái)利用的東西，但如果有了興趣就是實(shí)用的東西。
如果，學(xué)習(xí)失去興趣就不想學(xué)習(xí)，知識(shí)也就是無(wú)用的。但學(xué)習(xí)有了興趣，即使不會(huì)也會(huì)想辦法弄會(huì)的。可以說(shuō)，興趣是一種引道學(xué)習(xí)的好辦法。如果，失去興趣生活也會(huì)變得枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)更別提了。
但興趣也要有個(gè)度，如煙、酒等等可不要沾，這個(gè)要父母幫忙。這些興趣不會(huì)幫指我們，反而會(huì)害了我們。
如一個(gè)人因?yàn)閷?duì)煙、酒感興趣，所以走上了犯罪之路。
所以家長(zhǎng)要帶孩子學(xué)習(xí)正確的興趣，不能包辦，也要防止孩子走上犯罪的道路。
興趣小學(xué)生作文3
每周星期六上午，我們可以選上自己喜歡的興趣班。寫(xiě)作是我的強(qiáng)項(xiàng)，因此，我報(bào)了“閱讀寫(xiě)作”班。
給我們上課的是王老師。她抱著厚厚一疊資料，輕快地走進(jìn)教室，拿起一支粉筆，說(shuō)：“大家好，今天我們來(lái)練筆，寫(xiě)美景……”
老師將寫(xiě)作的方法，技巧一一教給我們。然后給我們布置題目，說(shuō)：“現(xiàn)在起大家自己動(dòng)筆，把你們心中最美的景色寫(xiě)出來(lái)，怎么樣啊？”
我眼前浮現(xiàn)出老家鄉(xiāng)村那一條條清澈的河流，一片片金黃的稻田，一個(gè)個(gè)豐收的果園，還有那些奇形怪狀的大石頭……我頓時(shí)來(lái)了靈感，提起筆洋洋灑灑，一氣呵成！
我的分全班最高！老師把我的作文當(dāng)做范文全班朗讀。老師一邊朗讀，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭向我投來(lái)贊賞的目光。我心里美滋滋的，有些飄飄然的感覺(jué)……
課后，老師慈愛(ài)的摸著我的腦袋，說(shuō)：“你真棒，有點(diǎn)超出我的想象哦！記住，下節(jié)課，你給同學(xué)講講你的‘秘訣’，好不好��？”我有點(diǎn)不知所措，還沒(méi)來(lái) 得及回答，老師已經(jīng)興沖沖地走了。突然，我看見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)，溫柔地對(duì)我笑了笑。哦，那是老師第一次對(duì)我笑，笑得這么開(kāi)心，那么燦爛，那么甜美……
那一瞬間，我心里暖哄哄的。老師，原來(lái)你是這樣的信任我，這樣喜歡我！老師，你給我的幫助，給我的鼓勵(lì)，我不會(huì)忘記！你對(duì)我做的每一個(gè)簡(jiǎn)單的.動(dòng)作，說(shuō)的每一句普通的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)銘記在心的最深處……
一趟普普通通的興趣課，居然呢讓我收獲如此的大！
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