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        • 夏小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-02-04 04:10:49 小學(xué)生作文 我要投稿

          夏小學(xué)作文15篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的夏小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          夏小學(xué)作文15篇

          夏小學(xué)作文1

            這幾天,我看了一本書(shū),名叫《夏洛的網(wǎng)》。在看這本書(shū)前我有好多疑問(wèn):夏洛是人嗎?夏洛是男的還是女的?夏洛有孩子嗎?有的話它叫什么?他的有朋友嗎?是誰(shuí)?……

            讀了這本書(shū)我知道了,夏洛是一只蜘蛛,它是“女”的'。她有孩子——是三個(gè)女兒,她的第一個(gè)女兒叫快樂(lè),第二個(gè)女兒叫阿拉妮,第三個(gè)女兒叫內(nèi)莉。他最好的朋友是威樂(lè)伯——是一只落腳豬。

            在朱克曼家的谷倉(cāng)里生活一群快樂(lè)的動(dòng)物,有嘎嘎不休的鵝,有燕子飛來(lái)飛去,有老鼠坦普爾頓,有單調(diào)沒(méi)變化的羊,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛關(guān)系最好。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了威爾伯的心,但是,威爾伯在夏洛的幫助下贏得了特別獎(jiǎng)“王牌豬”的稱(chēng)號(hào)。

            這本書(shū)告訴我們要有友愛(ài),也要互相幫助,和睦相處。

          夏小學(xué)作文2

            春姑娘悄悄地走了,卻迎來(lái)了炎熱的夏天。

            每天早上一醒來(lái),火辣辣的太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)值班了,它無(wú)情地照著大地,所有的生物都很干燥,人們也都汗流浹背。正當(dāng)太陽(yáng)照的最火辣的時(shí)候。轉(zhuǎn)眼間,烏云密布,狂風(fēng)大作,風(fēng)姑娘吹得可起勁拉!連枝繁茂盛的大樹(shù)也在搖晃,花草們左搖右擺,都暈了頭。雨嘩嘩嘩地下著,豆大的雨珠從天而降,落到地上打滾。地面上發(fā)出稀里嘩啦的響聲,那響聲可真清脆。冷颼颼的風(fēng)越刮越大,天空上臂時(shí)發(fā)出轟隆隆的.雷鳴聲。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的在鳥(niǎo)窩里叫著,好像受不起折磨似的,還有幾只膽大的小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔,相互打鬧著,嘻嘻著,可真有趣!

            過(guò)了一會(huì)兒,雨終于停了,蔚藍(lán)的天空又漂浮著軟綿綿的白云,真美麗。⊥!七色彩虹掛在了天空,真耀眼。

          夏小學(xué)作文3

            暑假,小姨和媽媽帶著我和弟弟去夏家河浴場(chǎng)玩。從火車(chē)站到夏家河子可真遠(yuǎn)呀!坐了一個(gè)多小時(shí)的公共汽車(chē)我們才來(lái)到目的地。放眼望去,藍(lán)色的大海一望無(wú)際,卷起一個(gè)個(gè)雪白的浪花。浴場(chǎng)里有許多人在游泳。一到海邊,弟弟就連忙脫下衣服縱身一躍,跳進(jìn)了水里。不一會(huì)兒又從水中探出小腦袋,那副模樣真象一條快活的小魚(yú)。

            我和弟弟在海邊快活的嬉戲,媽媽和小姨赤著腳在軟綿綿的沙灘上散步,她們一邊觀賞著大海,一邊不時(shí)彎下腰來(lái)?yè)熵悮ぁI碁┥嫌袚觳煌甑拿利愗悮,大的,小的,形狀千奇百怪。有的是鵝黃色的上面上布滿了黑色的斑點(diǎn);有的是粉紅色的上面有著白色的花紋;還有的貝殼潔白如玉,上面卻有許多粉紅色的'條紋。我最喜歡那種漂亮的大海螺了,一半是迷人的粉紅色,另一半是迷人的鵝黃色,可漂亮了!

            不知不覺(jué)天色暗了下來(lái),我們才戀戀不舍的離開(kāi)了夏家河浴場(chǎng)。

          夏小學(xué)作文4

            我在寒假中,讀了三本書(shū),它的作者是——“懷特”。

            這個(gè)故事講述了,朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活這一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了倉(cāng)古的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿,作為一只豬,悲痛就絕望的威爾伯似只能接受,命運(yùn)的宰割了,然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我來(lái)及救你”。于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字、徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的.命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng),一個(gè)安詳天年的未來(lái)。但,這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻中歐走到了盡頭······

            夏洛用一張愛(ài)的打網(wǎng)幫威爾伯逃過(guò)了被做成熏肉火腿的命運(yùn),而夏洛卻獻(xiàn)出了生命,這是朋友之間的約定,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這份友誼,學(xué)習(xí)夏洛為朋友肯附出、肯幫住,這就是真正的友誼。

            讀了《夏洛的網(wǎng)》,我們?cè)跄懿槐幌穆搴屯柌挠延H感動(dòng)呢?我們應(yīng)該像夏洛和威爾伯一樣珍惜友親。

          夏小學(xué)作文5

            叮鈴鈴,下課了,操場(chǎng)就像大海一樣掀起波浪,一下子就熱鬧起來(lái)。

            有幾位男同學(xué)在玩拍皮球,打乒乓的游戲,他們聚精會(huì)神的打著手中的球,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,一會(huì)兒往前,一會(huì)兒往后,玩的可開(kāi)心了;有幾位女同學(xué)在玩踢鍵子的'游戲,她們一會(huì)兒跳著踢,一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈兒踢,踢的輕松自如;還有幾位同學(xué)在爬竹桿,他們非常敏捷,就像猴子爬樹(shù)一樣機(jī)靈活潑;我喜歡跳繩,每次下課我和同學(xué)都一起跳繩......

            叮鈴鈴,又上課了,操場(chǎng)上像大海一樣退回波浪,又變得平靜了。

          夏小學(xué)作文6

            寒假里,在老師的推薦下,我讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),《夏洛的網(wǎng)》讀后感 石雨菡。這本書(shū)講的是在朱克曼的倉(cāng)谷里蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間發(fā)生的有趣感人的故事,就讓我為大家介紹一下吧!

            在朱克曼的倉(cāng)谷里,生活著許多快樂(lè)的小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了最好的朋友。但是不久之后一個(gè)最壞而又可怕地消息打破了倉(cāng)谷的平靜:威爾伯的未來(lái)竟然是熏肉火腿。聽(tīng)到這個(gè)消息威爾伯傷心極了,這時(shí)非常渺小的夏落決定幫助他。于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)是為奇跡的文字,改變了威爾伯的命運(yùn)。并最終讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),由此他擁有了一個(gè)安詳天命的未來(lái)。但蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。書(shū)中令我最感動(dòng)的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的'友情,讀后感《《夏洛的網(wǎng)》讀后感 石雨菡》。一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺(jué)是可怖的,但是孤獨(dú)很快就迫使他對(duì)夏洛有了進(jìn)一步了解,并異常驚喜地發(fā)現(xiàn)夏洛其實(shí)有一顆善良的心。在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊,我不想死!”的哀號(hào)中,夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的,我救你”,留給我深刻的印象。為了這個(gè)承諾,夏洛把畢生的精力都投入其中,直到死亡的那一刻,她不要求任何的回報(bào)。

            這種友誼是單純的,我們每個(gè)人大概都在羨慕著威爾伯有個(gè)夏洛,夏洛有個(gè)威爾伯吧,我也多么地希望我能擁有威爾伯和夏洛之間這種真摯的友誼。夏洛用友誼編織的愛(ài)的大網(wǎng),織在了威爾伯心中,也織在了我的心中。這張愛(ài)的大網(wǎng)會(huì)結(jié)在任何人心中,這張充滿愛(ài)的網(wǎng),足以溫暖一顆顆冰冷的心。夏洛的網(wǎng),網(wǎng)住了愛(ài)與生命!讀完了《夏洛的網(wǎng)》,我為這只幫助他人卻不求回報(bào)的蜘蛛而感動(dòng),為這只珍惜友誼的小豬而流淚。我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量,感受到了一份真誠(chéng)的友誼!我也要去學(xué)會(huì)幫助別人而不求回報(bào),學(xué)會(huì)珍惜友誼,回報(bào)感恩。這本書(shū)的書(shū)評(píng)這樣寫(xiě)道:“有一種感動(dòng),歷久彌新,回味悠長(zhǎng);有一種經(jīng)典,穿越時(shí)空,溫暖人心

            。任憑光陰荏苒,歲月流逝它仍然在歲月的長(zhǎng)河中發(fā)出光芒,感動(dòng)一代又一代人。當(dāng)你歷盡人生的風(fēng)霜,再次回味它們,也會(huì)感動(dòng)于最初的感動(dòng),為最初的感動(dòng)落淚!笔堑模好绹(guó)作家E.B.White的《夏洛的網(wǎng)》便是這樣一部作品,這本書(shū)溫暖的聲音和色彩猶如蒲公英的種子一樣,在我們的心里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

          夏小學(xué)作文7

            何所冬暖,何所夏涼?

            當(dāng)然是您!母親!

            您就像冬天的太陽(yáng),在凜冽的寒風(fēng)中,帶給我溫暖;您就像夏天的微風(fēng),在炎熱的日子里,給予我清涼。

            那是一個(gè)寒冷的冬天,我獨(dú)自站在公交車(chē)站等車(chē)。細(xì)細(xì)的雨絲夾雜在冬日寒風(fēng)里,刀子似的刮得我的臉生疼。一切都顯得那么蕭瑟,公交車(chē)站上空無(wú)一人,我只能用麻木的手不停互相搓動(dòng),來(lái)獲得一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

            忽然,一條圍巾遞到我面前,抬頭,是母親。只見(jiàn)她臉上帶著擔(dān)憂和嗔怪的神色:“我跟你說(shuō)今天很冷,要多穿幾件,你又不聽(tīng)我的……趕快圍上,別著涼了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心里一陣暖流流過(guò)。

            “滴……”車(chē)來(lái)了,母親目送著我進(jìn)了車(chē)。我進(jìn)車(chē)找了個(gè)位置坐下,公車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)……“師傅,師傅……”一陣敲門(mén)聲急促響起,司機(jī)不耐煩的打開(kāi)車(chē)門(mén):“開(kāi)車(chē)了知不知道?撞到了怎么辦?”是母親,她一面賠著禮,一面快步走到我身邊:“你看你,水壺都忘了帶,還要我給你拿上來(lái)……下車(chē)后,趕快邁到高一點(diǎn)的地方,別踩在水里,上課被水泡著腳……”說(shuō)罷,那充滿慈愛(ài)與溫柔的目光在我身上停留了一會(huì)兒,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)

            我望著母親的身影漸漸模糊。寒風(fēng),已悄然退去,陽(yáng)光傾灑。何所冬暖?當(dāng)然是您,母親。

            那是一個(gè)炎熱的夏日,毒辣辣的陽(yáng)光狠狠地砸在窗上,摔在地上。樹(shù)上的知了不知疲倦的叫著:“熱啊……熱啊……”

            “啪”一聲,呼呼的空調(diào)停止了運(yùn)轉(zhuǎn),一旁的風(fēng)扇也垂下了頭。停電了,我在竹席上輾轉(zhuǎn)反側(cè),無(wú)法入睡。

            “吱呀”房門(mén)被輕輕推開(kāi),母親躡手躡腳的走進(jìn)來(lái),視線投向了緊閉的窗子,于是她緩緩走過(guò)去,又似想到了什么,彎腰,摘下了自己的拖鞋。赤著腳,走到窗邊,輕輕推窗。窗縫一點(diǎn)一點(diǎn)的.被打開(kāi),我閉上了眼睛…

            炎熱,已漸漸消失,一絲涼風(fēng)拂過(guò)我的心田。何所夏涼?也當(dāng)然是您,母親。

            何所冬暖,何所夏涼?母親,您那細(xì)膩的愛(ài)溫暖著我,像冬日里的一束陽(yáng)光,照亮我的心田!您那無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)著我,像夏日里的一陣微風(fēng),拂去所有煩躁與憂傷!

            何所冬暖,何所夏涼?

            當(dāng)然是您!母親!

          夏小學(xué)作文8

            “哎!好累呀!”正在枯燥無(wú)聊的奧數(shù)題中遨游的我,不經(jīng)意間看到了天空中掉下的小雨滴,剛才的太陽(yáng)還是火辣辣的呢,怎么突然間就是狂風(fēng)暴雨了呢?是誰(shuí)又惹了愛(ài)哭的云妹妹。

            我趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空,小雨如珠簾打在地上,凹下的地方變成了雨的家園,調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在樹(shù)上,樹(shù)葉綠了;打在花上,花兒紅了;打在了無(wú)聲的大自然中,便形成了無(wú)聲的美。

            雨中,不得不出門(mén)的人們只好打著傘,或者穿著雨衣,在水的世界里艱難的行走。雨越下越大,好像天公打開(kāi)的.水閘,開(kāi)著歡樂(lè)的演唱會(huì),雷公電母這對(duì)老頑童怎么能不來(lái)湊熱鬧呢?他們也拿出了自己的拿手好戲——打鼓,得到大家的掌聲,他們得意極了。

            雨停了,小青蛙跳到荷葉上,魚(yú)兒也鉆出水面,呼吸著新鮮的空氣,天空中也出現(xiàn)了七彩橋,仿佛在談?wù)撝蝗欢恋拇笥辏f(shuō)可真爽!孩子們也紛紛出來(lái)玩耍,把小石頭扔進(jìn)水坑,水面蕩起一圈圈波紋,美麗極了!

            我愛(ài)雨,尤其是夏天的雨。

          夏小學(xué)作文9

            今天我再次把《夏洛的網(wǎng)》看完了。

            這本書(shū)的人物是在農(nóng)場(chǎng)谷倉(cāng)里的小動(dòng)物們和一個(gè)小女孩。可愛(ài)的'小豬(威爾伯),忠心耿耿的蜘蛛(夏洛),貪吃的老鼠,善良的小女孩生活在一起,威爾伯和夏洛是最好的朋友。當(dāng)威爾伯得知天冷的時(shí)候自己會(huì)被朱克曼殺掉,非常傷心。夏洛卻挺身而出地對(duì)威爾伯說(shuō):“你放心,我會(huì)讓你安然無(wú)恙得活下去!毕穆逶谥┲刖W(wǎng)上織下幾個(gè)大字,“王牌豬”“了不起”“謙卑”這幾個(gè)奇特的蜘蛛網(wǎng)文字,救了威爾伯的一生,夏洛卻累死了。于是,威爾伯決定讓夏洛的孩子成功出世。春天,一只小蜘蛛出現(xiàn)了,一只,兩只,一直數(shù)到幾百只。一只只小蜘蛛乘著春風(fēng)飛走了,走上了各自生命的旅程。

            讀了這本書(shū)我受益匪淺,讓我明白了友誼是最重要的,人要有誠(chéng)信。只要朋友遇到困難,我一定挺身而出,盡自己一定的能力幫助她。

          夏小學(xué)作文10

            故事是這樣的,在朱克曼家的谷倉(cāng)里,住著一頭豬叫威爾伯,它和一只蜘蛛夏洛交了朋友。但是,威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。威爾伯最大的一個(gè)愿望卻就是看冬天的第一場(chǎng)雪,因?yàn)樾∝i威爾伯是在下雪前被宰殺的,所以它只能在悲痛與絕望之中,接受了做成火腿的命運(yùn),但是好朋友夏洛卻一直堅(jiān)信它能救威爾伯那可悲的命運(yùn),于是它每天在網(wǎng)上吐出在垃圾堆了看到好的字織在豬欄上,出現(xiàn)了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字,這讓威爾伯贏得了大家的賞識(shí),并讓主人有的放棄宰殺它的想法,但條件是在集市上贏得了特別獎(jiǎng)才行,夏洛也日以繼夜地看老鼠帶的字來(lái)織網(wǎng),終于威爾伯獲得了獎(jiǎng)和一個(gè)可以不被宰殺的命運(yùn)。威爾伯雖然得救了,也看到了冬天的第一場(chǎng)雪,但是對(duì)它情同手足的夏洛卻死了。在最后關(guān)頭,夏洛把卵袋給了威爾伯。過(guò)后就像所有的輪回,一只只新的蜘蛛誕生了,每年有無(wú)數(shù)的蜘蛛乘著降“落傘”往外飄,也許夏洛對(duì)威爾伯的關(guān)系太好,影響到了下一代,所以每年都有三只蜘蛛留下陪威爾伯,并十分友善。

            故事的`確足夠離奇,但我們不能說(shuō)是十分不符合現(xiàn)實(shí),書(shū)中威爾伯和夏洛的友誼;夏洛對(duì)威爾伯的諾言;夏洛為幫助朋友而死亡,因?yàn)樗鼈兡茉谏鐣?huì)上能實(shí)現(xiàn)的幾率幾乎是零所以它超越了現(xiàn)實(shí)本身。關(guān)于友誼。威爾伯和夏洛之間的友誼,讓我們震驚,它們的友誼可以說(shuō)是最純潔的友誼,它們的友誼沒(méi)有交換,不求回報(bào),甚至拋棄金錢(qián)和生命都不覺(jué)得自己做做了,只是因?yàn)樗鼈兪桥笥眩鼈兺使部喽腋。?shū)帶給我們除了感動(dòng)和一點(diǎn)悲傷,帶給我們的東西還有嗎?是夏洛教會(huì)了我們不再孤獨(dú)的方法。

            在諾言這一方面,威爾伯“我不想死!”的哀號(hào)傳到夏洛耳朵里,夏洛回了一句堅(jiān)定的話——“你不會(huì)死的,我會(huì)救你”,但它為了完成這個(gè)承諾,夏洛把把所有的時(shí)間投入其中,一直到夏洛生命消失的那一刻。夏洛教會(huì)我們堅(jiān)持完成承諾的一生。關(guān)于死亡。對(duì)于夏洛來(lái)說(shuō),死亡不是一個(gè)可悲的結(jié)束,自古到今誰(shuí)沒(méi)生命消失的那一天,夏洛卻得到了永生。跟課文《永生的眼睛》一樣,只要一個(gè)人每天做善,即使他死了,做的事便是永恒,這里同樣雖然夏洛死亡了,可是它的品德還在繼續(xù),故事也在繼續(xù)。

            我們一定要做一個(gè)像蜘蛛夏洛一樣的人——對(duì)友誼真誠(chéng),對(duì)承諾努力實(shí)現(xiàn),對(duì)死亡平靜。

          夏小學(xué)作文11

            盼望著,盼望著,夏天到了,我們到詩(shī)情畫(huà)意的白馬澗風(fēng)景風(fēng)。

            走進(jìn)白馬澗,我看四周山崗蜿蜒起伏把白馬澗籠罩在里面。四周樹(shù)林疏疏朗朗、青翠欲滴,一條條蜿蜒折的小溪像一條條銀色的綢芾,小溪中一朵朵亭亭玉立的睡蓮像羞澀的少女在沐浴。水中嬉戲的魚(yú)兒正如疾如醉望著“出水芙容”的睡蓮姑娘。

            在石條鋪路兩旁,百花們爭(zhēng)選美比賽,你瞧扁豆姐姐穿著紫袍,南瓜、絲瓜妹妹戴著金黃色的皇冠,美人焦阿姨打著腥紅的燈籠正為身穿五彩衣服的月季花姑娘化妝,蝴蝶穿著白色紗裙在蜜蜂哥的伴奏下,乘著蜻蜓的直升飛機(jī)急匆匆地趕來(lái)。正當(dāng)我被詩(shī)情畫(huà)意的景色所陶醉時(shí),耳邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲,尋聲尋去原來(lái)是一個(gè)人工瀑布,站石瀑布下,抬頭仰望,瀑布如同一條從天而降的巨大銀鏈,飛流直下水流聲如雷;震耳欲聾北;向四方彌漫使你感到進(jìn)入仙境。水流激著巖飛淺的水花如珠如玉晶瑩面美麗,瀑布中段因巖石而割裂作萬(wàn)條細(xì)流,仿佛千萬(wàn)條珍著珠,站在瀑布傍側(cè)觀賞五光十色,色彩繽紛景色十分迷人?粗@氣勢(shì)非凡的瀑布不禁吟誦起唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

            繼續(xù)往前走我們看到用青翠的松柏中有一塊無(wú)瑕的翠翠———龍池;來(lái)到龍池你會(huì)感到龍池的水很清,清得可看見(jiàn)水底的沙土,當(dāng)你泛舟在龍池,你會(huì)感到龍池的水很清,靜得讓你感黨不到它的.流動(dòng),只有船漿激起微波擴(kuò)散出一道道水紋。才感到水在流動(dòng),目府視中,你可以看出水中,不時(shí)倒映出青松、翠竹的一座山,有的像白象有的像老人,有的像駱騎峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千,最讓你暇意的是水中矽桃花水母,粉紅的水母俏皮著若有若無(wú)近看滾四右的躺著有的在水中三五成群一起嬉戲,他們像綠色翡翠上的一顆顆星星閃閃發(fā)光,桃花水母對(duì)水質(zhì)要求非常高,水中不能有任何毒性物質(zhì)、水溫適宜在20攝氏度可見(jiàn)龍池水之好。

            離開(kāi)龍池我們拾級(jí)而上登上心遠(yuǎn)樓,白馬澗的風(fēng)景盡收眼底,白馬池像一顆顆珍珠鑲嵌在玉碧綠的地毯上我們對(duì)白馬澗產(chǎn)生疑問(wèn),這里一匹白馬也沒(méi)有為什么叫白馬澗呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)這里的工作人員,工作人員告訴我們:“這里原來(lái)是越溝踐被吳王派到這里來(lái)養(yǎng)馬的地方,又因?yàn)檫@里有許多山和水所以取名為白馬澗,原來(lái)還有這么多歷史文化底蘊(yùn)呢!

            時(shí)間不早了我們依依不舍的離開(kāi)了白馬澗,我覺(jué)得今天不虛此行,因?yàn)榘遵R澗生態(tài)園是個(gè)名副其實(shí)的人間仙境。

          夏小學(xué)作文12

            又是一年夏季,夏蟬在艷陽(yáng)熱烈的呼喚下——破土而出。它們抖擻著因經(jīng)歲的蛹而拘束了兩年的翅,飛上了樹(shù)干,要呷取樹(shù)的津液!爸挥腥炝!”蟬們歡快地說(shuō),“也就讓我們高歌吧!”……

            許多人反感昆蟲(chóng),特別是蟬——方方正正的大腦上,兩只突兀的復(fù)眼看得人頭皮發(fā)麻;六只短小的足還背負(fù)著一個(gè)大腹便便的下體;那一身黑衣在陽(yáng)光下卻也了無(wú)光澤——是怎么看怎么不順眼,不舒心。但你可知,這看法是不公平的!——面對(duì)受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的軍人,看著他身上掛滿的傷疤,我們說(shuō)這是上蒼賜于他的英勇的勛章;而斷臂的維納斯也是殘缺,但作為藝術(shù)品的她,我們說(shuō)殘缺孕育美麗……同是藝術(shù)品,都被大自然給予了靈性;蟬也應(yīng)在世人眼中美麗!

            蟬活得苦命,只因?yàn)樗簧荚谧穼ど恼嬷B——默默地出生,到了化蛹之時(shí),它是知道了:生命的真諦也許是歌頌生命。但它是需要時(shí)間的——兩年的時(shí)間——化蛹成蟬,于是爬上樹(shù)頭,放聲高吟……這就是生命的真諦嗎?我不得而知,這是自然留給人類(lèi)與萬(wàn)物最深、最玄的謎!而我這孩童,可還沒(méi)有對(duì)其發(fā)言的權(quán)利……但我看到了許多人,他們正極力的思索呢!

            梭羅,他在瓦爾登湖畔邊自給自足地建起了一幢房子,并居于其間,一八四五年到一八五四年,他用九年的時(shí)間滲透自己,猜想生命,著成了名震世界的《瓦爾登湖》……九年,他用自己的文字同夏蟬般的鳴叫!

            我曾觀摩米開(kāi)朗琪羅的大衛(wèi)之像,他在教會(huì)的脅迫下,閉門(mén)四年,日月辛勞。而在四年之后,隨著“吱”的開(kāi)門(mén)之聲,米開(kāi)朗琪羅帶來(lái)了大衛(wèi)!他興奮得如孩童一般的大笑,摻著大衛(wèi)的.笑,他同夏蟬般鳴叫!……

            人不同于夏蟬——夏蟬只能用自己的一生,為生命而鳴叫;而人,卻能將自己三萬(wàn)多天的一部分,來(lái)思索生命、同生命博弈,一如那九年滲著人生的孤寂的梭羅、也一如那四年日夜左手拿釘,右手執(zhí)錘打造大衛(wèi)的米開(kāi)朗琪羅。他們有著同夏蟬一般高歌生命的興趣,不過(guò)是前者以文字為生命,后者以藝術(shù)為生命。他們敢于為自己的生命而高歌,而我,也欣賞這樣的人——這如夏蟬般鳴叫的人,不因生活辛勞、反而享受生活的人……是的,我欣賞!

            于是,想起了《達(dá)人秀》中一個(gè)老人的話:

            ——我們要生活,而不是生存。

          夏小學(xué)作文13

            夏,如果是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,每一天就是快樂(lè)的音符。

            早晨,農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里已是人山人海,大家都想趁著早晨的涼爽和沒(méi)太陽(yáng)的'時(shí)候出來(lái)買(mǎi)菜。頓時(shí),買(mǎi)菜的吆喝聲、買(mǎi)菜的還價(jià)聲連成了一片。這時(shí),雞鴨鵝也叫了起來(lái):喔喔——雞叫,嘎嘎——鴨叫,嗷嗷——鵝叫。成了一首不成調(diào)的曲子。過(guò)了八時(shí),菜場(chǎng)的人已逐漸少了,嘈雜的聲音也快沒(méi)了想一想,還有一點(diǎn)留戀、回味呢!

            中午,太陽(yáng)像個(gè)大火球,馬路被燒得滾燙燙的大家都不敢出來(lái),出來(lái)等于是活受罪,還不如在家開(kāi)個(gè)空調(diào),睡個(gè)懶覺(jué)呢。就連我家的大黃狗也不安分的看家跑到樹(shù)陰下去納涼了。

            晚上,太陽(yáng)落山了,大人、小孩、老人都來(lái)到了文化廣場(chǎng)。老人嘛,當(dāng)然是下下棋嘍;大人是三五成群的聊天;小孩則是一起玩。到了八九時(shí),是熱鬧的高潮,小販經(jīng)常看準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)賣(mài)東西。不一會(huì)兒,廣場(chǎng)上想起了音樂(lè),大家都跳起了舞來(lái)。

            夏,一個(gè)我既喜歡又討厭的季節(jié)

          夏小學(xué)作文14

            一提起藍(lán),我就會(huì)想起很多很多:天空的瓦藍(lán),大海的深藍(lán),心靈的淺藍(lán)……而夏卻也有她獨(dú)到的一片藍(lán)——游泳。

            游泳——是夏的藍(lán)。泳池用清澈的眼波歡迎著我們,同樣張開(kāi)藍(lán)色博大的身軀讓我們進(jìn)入她的懷抱。那碧湛湛的池水里,有浪的歡騰,有人的笑聲。“卟通”一個(gè)猛扎,我進(jìn)入了她柔軟,湛藍(lán)的身軀,一絲涼意頓生心頭。水在搖晃雀藍(lán);亭檐是深藍(lán)的`;水是寶石藍(lán)……連心也被浸成了一種透明的藍(lán)。

            我游起了蛙泳,沖去了往日的疲倦,洗去了往日雜亂的心情。

            我在水里蠕動(dòng),成了夏的點(diǎn)綴。時(shí)而屏氣水里;時(shí)而浮上水換氣;又在水上來(lái)幾個(gè)狗刨式,或浮上水做個(gè)仰泳……陽(yáng)光和煦地照著我們——水中的孩子,粼粼波光中,有同學(xué)們的一個(gè)個(gè)腦袋;碧凈凈的天空里,有同學(xué)們興奮地歡唱。他們?cè)谕嫠!銀花在空中飛舞,笑意在臉上蕩漾。

            上午9:00,我們便要回去了。水面還泛著碧波,陽(yáng)光還照著湖面,但——我卻忘不了這夏的一片藍(lán)。

          夏小學(xué)作文15

            夏江西省南昌江安學(xué)校六一班周瀟丹夏天是個(gè)讓人煩躁的天氣,是熱魔王最猖狂的時(shí)刻,他毫無(wú)顧忌的把魔爪伸向人間。

            熱!熱!熱!熱的知了直叫:熱死了熱死了。熱得狗伸出那長(zhǎng)長(zhǎng)的。血紅的舌頭,呼哧。呼哧的大口喘氣;熱得貓咪著眼睛,一天到晚的睡大覺(jué)。

            在菜場(chǎng)里的人個(gè)個(gè)滿頭大汗,面紅耳赤,和小販為了那么一角錢(qián)討價(jià)還價(jià),然后是付錢(qián),接著沒(méi)人影了。人人的腳底生了風(fēng),快的不得了。

            吃完午飯后,人們就甜甜的`入睡了。雖說(shuō)只能幾個(gè)鐘頭,不過(guò)滋味滿舒服的。只有空調(diào)默默的工作。屋外,太陽(yáng)曬的地面火燙火燙的,只有知了還在無(wú)聊的叫著:熱死了,熱死了。

            偶爾幾個(gè)人在街上走路。

            當(dāng)夜之神給天空穿上黑禮服都,陽(yáng)臺(tái)上,庭院里。到處都是乘涼的人們。有人在講故事,猜謎語(yǔ)。。連天上的星星都似乎被吸引了,眨著眼睛久久不愿離去。夜晚更是孩子的世界,孩子們?cè)谕嬗螒,笑聲迷漫了整個(gè)夜晚。

            夏天是火,夏天充滿著濃烈而快樂(lè)的希望。

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