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夏小學(xué)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的夏小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夏小學(xué)作文1
這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。在看這本書(shū)前我有好多疑問(wèn)：夏洛是人嗎？夏洛是男的還是女的？夏洛有孩子嗎？有的話它叫什么？他的有朋友嗎？是誰(shuí)？……
讀了這本書(shū)我知道了，夏洛是一只蜘蛛，它是“女”的'。她有孩子——是三個(gè)女兒，她的第一個(gè)女兒叫快樂(lè)，第二個(gè)女兒叫阿拉妮，第三個(gè)女兒叫內(nèi)莉。他最好的朋友是威樂(lè)伯——是一只落腳豬。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里生活一群快樂(lè)的動(dòng)物，有嘎嘎不休的鵝，有燕子飛來(lái)飛去，有老鼠坦普爾頓，有單調(diào)沒(méi)變化的羊，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛關(guān)系最好。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了威爾伯的心，但是，威爾伯在夏洛的幫助下贏得了特別獎(jiǎng)“王牌豬”的稱(chēng)號(hào)。
這本書(shū)告訴我們要有友愛(ài)，也要互相幫助，和睦相處。
夏小學(xué)作文2
春姑娘悄悄地走了，卻迎來(lái)了炎熱的夏天。
每天早上一醒來(lái)，火辣辣的太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)值班了，它無(wú)情地照著大地，所有的生物都很干燥，人們也都汗流浹背。正當(dāng)太陽(yáng)照的最火辣的時(shí)候。轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，狂風(fēng)大作，風(fēng)姑娘吹得可起勁拉！連枝繁茂盛的大樹(shù)也在搖晃，花草們左搖右擺，都暈了頭。雨嘩嘩嘩地下著，豆大的雨珠從天而降，落到地上打滾。地面上發(fā)出稀里嘩啦的響聲，那響聲可真清脆。冷颼颼的風(fēng)越刮越大，天空上臂時(shí)發(fā)出轟隆隆的.雷鳴聲。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的在鳥(niǎo)窩里叫著，好像受不起折磨似的，還有幾只膽大的小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，相互打鬧著，嘻嘻著，可真有趣！
過(guò)了一會(huì)兒，雨終于停了，蔚藍(lán)的天空又漂浮著軟綿綿的白云，真美麗�。⊥�！七色彩虹掛在了天空，真耀眼�。�
夏小學(xué)作文3
暑假，小姨和媽媽帶著我和弟弟去夏家河浴場(chǎng)玩。從火車(chē)站到夏家河子可真遠(yuǎn)呀！坐了一個(gè)多小時(shí)的公共汽車(chē)我們才來(lái)到目的地。放眼望去，藍(lán)色的大海一望無(wú)際，卷起一個(gè)個(gè)雪白的浪花。浴場(chǎng)里有許多人在游泳。一到海邊，弟弟就連忙脫下衣服縱身一躍，跳進(jìn)了水里。不一會(huì)兒又從水中探出小腦袋，那副模樣真象一條快活的小魚(yú)。
我和弟弟在海邊快活的嬉戲，媽媽和小姨赤著腳在軟綿綿的沙灘上散步，她們一邊觀賞著大海，一邊不時(shí)彎下腰來(lái)?yè)熵悮ぁＩ碁┥嫌袚觳煌甑拿利愗悮�，大的，小的，形狀千奇百怪。有的是鵝黃色的上面上布滿了黑色的斑點(diǎn)；有的是粉紅色的上面有著白色的花紋；還有的貝殼潔白如玉，上面卻有許多粉紅色的'條紋。我最喜歡那種漂亮的大海螺了，一半是迷人的粉紅色，另一半是迷人的鵝黃色，可漂亮了！
不知不覺(jué)天色暗了下來(lái)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了夏家河浴場(chǎng)。
夏小學(xué)作文4
我在寒假中，讀了三本書(shū)，它的作者是——“懷特”。
這個(gè)故事講述了，朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活這一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了倉(cāng)古的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛就絕望的威爾伯似只能接受，命運(yùn)的宰割了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我來(lái)及救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字、徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的.命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，一個(gè)安詳天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻中歐走到了盡頭······
夏洛用一張愛(ài)的打網(wǎng)幫威爾伯逃過(guò)了被做成熏肉火腿的命運(yùn)，而夏洛卻獻(xiàn)出了生命，這是朋友之間的約定，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這份友誼，學(xué)習(xí)夏洛為朋友肯附出、肯幫住，這就是真正的友誼。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我們?cè)跄懿槐幌穆搴屯柌挠延H感動(dòng)呢？我們應(yīng)該像夏洛和威爾伯一樣珍惜友親。
夏小學(xué)作文5
叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)就像大海一樣掀起波浪，一下子就熱鬧起來(lái)。
有幾位男同學(xué)在玩拍皮球，打乒乓的游戲，他們聚精會(huì)神的打著手中的球，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，玩的可開(kāi)心了；有幾位女同學(xué)在玩踢鍵子的'游戲，她們一會(huì)兒跳著踢，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈兒踢，踢的輕松自如；還有幾位同學(xué)在爬竹桿，他們非常敏捷，就像猴子爬樹(shù)一樣機(jī)靈活潑；我喜歡跳繩，每次下課我和同學(xué)都一起跳繩......
叮鈴鈴，又上課了，操場(chǎng)上像大海一樣退回波浪，又變得平靜了。
夏小學(xué)作文6
寒假里，在老師的推薦下，我讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，《夏洛的網(wǎng)》讀后感 石雨菡。這本書(shū)講的是在朱克曼的倉(cāng)谷里蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間發(fā)生的有趣感人的故事，就讓我為大家介紹一下吧！
在朱克曼的倉(cāng)谷里，生活著許多快樂(lè)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了最好的朋友。但是不久之后一個(gè)最壞而又可怕地消息打破了倉(cāng)谷的平靜:威爾伯的未來(lái)竟然是熏肉火腿。聽(tīng)到這個(gè)消息威爾伯傷心極了，這時(shí)非常渺小的夏落決定幫助他。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)是為奇跡的文字，改變了威爾伯的命運(yùn)。并最終讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，由此他擁有了一個(gè)安詳天命的未來(lái)。但蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。書(shū)中令我最感動(dòng)的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的'友情，讀后感《《夏洛的網(wǎng)》讀后感 石雨菡》。一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺(jué)是可怖的，但是孤獨(dú)很快就迫使他對(duì)夏洛有了進(jìn)一步了解，并異常驚喜地發(fā)現(xiàn)夏洛其實(shí)有一顆善良的心。在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死��！”的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”,留給我深刻的印象。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報(bào)。
這種友誼是單純的，我們每個(gè)人大概都在羨慕著威爾伯有個(gè)夏洛，夏洛有個(gè)威爾伯吧，我也多么地希望我能擁有威爾伯和夏洛之間這種真摯的友誼。夏洛用友誼編織的愛(ài)的大網(wǎng)，織在了威爾伯心中，也織在了我的心中。這張愛(ài)的大網(wǎng)會(huì)結(jié)在任何人心中，這張充滿愛(ài)的網(wǎng)，足以溫暖一顆顆冰冷的心。夏洛的網(wǎng)，網(wǎng)住了愛(ài)與生命！讀完了《夏洛的網(wǎng)》，我為這只幫助他人卻不求回報(bào)的蜘蛛而感動(dòng)，為這只珍惜友誼的小豬而流淚。我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠(chéng)的友誼！我也要去學(xué)會(huì)幫助別人而不求回報(bào)，學(xué)會(huì)珍惜友誼，回報(bào)感恩。這本書(shū)的書(shū)評(píng)這樣寫(xiě)道：“有一種感動(dòng)，歷久彌新，回味悠長(zhǎng)；有一種經(jīng)典，穿越時(shí)空，溫暖人心
。任憑光陰荏苒，歲月流逝它仍然在歲月的長(zhǎng)河中發(fā)出光芒，感動(dòng)一代又一代人。當(dāng)你歷盡人生的風(fēng)霜，再次回味它們，也會(huì)感動(dòng)于最初的感動(dòng)，為最初的感動(dòng)落淚�！笔堑模好绹�(guó)作家E.B.White的《夏洛的網(wǎng)》便是這樣一部作品，這本書(shū)溫暖的聲音和色彩猶如蒲公英的種子一樣，在我們的心里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
夏小學(xué)作文7
何所冬暖，何所夏涼？
當(dāng)然是您！母親！
您就像冬天的太陽(yáng)，在凜冽的寒風(fēng)中，帶給我溫暖；您就像夏天的微風(fēng)，在炎熱的日子里，給予我清涼。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我獨(dú)自站在公交車(chē)站等車(chē)。細(xì)細(xì)的雨絲夾雜在冬日寒風(fēng)里，刀子似的刮得我的臉生疼。一切都顯得那么蕭瑟，公交車(chē)站上空無(wú)一人，我只能用麻木的手不停互相搓動(dòng)，來(lái)獲得一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
忽然，一條圍巾遞到我面前，抬頭，是母親。只見(jiàn)她臉上帶著擔(dān)憂和嗔怪的神色：“我跟你說(shuō)今天很冷，要多穿幾件，你又不聽(tīng)我的……趕快圍上，別著涼了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里一陣暖流流過(guò)。
“滴……”車(chē)來(lái)了，母親目送著我進(jìn)了車(chē)。我進(jìn)車(chē)找了個(gè)位置坐下，公車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)……“師傅，師傅……”一陣敲門(mén)聲急促響起，司機(jī)不耐煩的打開(kāi)車(chē)門(mén)：“開(kāi)車(chē)了知不知道？撞到了怎么辦？”是母親，她一面賠著禮，一面快步走到我身邊：“你看你，水壺都忘了帶，還要我給你拿上來(lái)……下車(chē)后，趕快邁到高一點(diǎn)的地方，別踩在水里，上課被水泡著腳……”說(shuō)罷，那充滿慈愛(ài)與溫柔的目光在我身上停留了一會(huì)兒，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)
我望著母親的身影漸漸模糊。寒風(fēng)，已悄然退去，陽(yáng)光傾灑。何所冬暖？當(dāng)然是您，母親。
那是一個(gè)炎熱的夏日，毒辣辣的陽(yáng)光狠狠地砸在窗上，摔在地上。樹(shù)上的知了不知疲倦的叫著：“熱啊……熱啊……”
“啪”一聲，呼呼的空調(diào)停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，一旁的風(fēng)扇也垂下了頭。停電了，我在竹席上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡。
“吱呀”房門(mén)被輕輕推開(kāi)，母親躡手躡腳的走進(jìn)來(lái)，視線投向了緊閉的窗子，于是她緩緩走過(guò)去，又似想到了什么，彎腰，摘下了自己的拖鞋。赤著腳，走到窗邊，輕輕推窗。窗縫一點(diǎn)一點(diǎn)的.被打開(kāi)，我閉上了眼睛…
炎熱，已漸漸消失，一絲涼風(fēng)拂過(guò)我的心田。何所夏涼？也當(dāng)然是您，母親。
何所冬暖，何所夏涼？母親，您那細(xì)膩的愛(ài)溫暖著我，像冬日里的一束陽(yáng)光，照亮我的心田！您那無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)著我，像夏日里的一陣微風(fēng)，拂去所有煩躁與憂傷！
何所冬暖，何所夏涼？
當(dāng)然是您！母親！
夏小學(xué)作文8
“哎！好累呀！”正在枯燥無(wú)聊的奧數(shù)題中遨游的我，不經(jīng)意間看到了天空中掉下的小雨滴，剛才的太陽(yáng)還是火辣辣的呢，怎么突然間就是狂風(fēng)暴雨了呢？是誰(shuí)又惹了愛(ài)哭的云妹妹�。�
我趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，小雨如珠簾打在地上，凹下的地方變成了雨的家園，調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在樹(shù)上，樹(shù)葉綠了；打在花上，花兒紅了；打在了無(wú)聲的大自然中，便形成了無(wú)聲的美。
雨中，不得不出門(mén)的人們只好打著傘，或者穿著雨衣，在水的世界里艱難的行走。雨越下越大，好像天公打開(kāi)的.水閘，開(kāi)著歡樂(lè)的演唱會(huì)，雷公電母這對(duì)老頑童怎么能不來(lái)湊熱鬧呢？他們也拿出了自己的拿手好戲——打鼓，得到大家的掌聲，他們得意極了。
雨停了，小青蛙跳到荷葉上，魚(yú)兒也鉆出水面，呼吸著新鮮的空氣，天空中也出現(xiàn)了七彩橋，仿佛在談?wù)撝蝗欢恋拇笥辏f(shuō)可真爽！孩子們也紛紛出來(lái)玩耍，把小石頭扔進(jìn)水坑，水面蕩起一圈圈波紋，美麗極了！
我愛(ài)雨，尤其是夏天的雨。
夏小學(xué)作文9
今天我再次把《夏洛的網(wǎng)》看完了。
這本書(shū)的人物是在農(nóng)場(chǎng)谷倉(cāng)里的小動(dòng)物們和一個(gè)小女孩。可愛(ài)的'小豬（威爾伯），忠心耿耿的蜘蛛（夏洛），貪吃的老鼠，善良的小女孩生活在一起，威爾伯和夏洛是最好的朋友。當(dāng)威爾伯得知天冷的時(shí)候自己會(huì)被朱克曼殺掉，非常傷心。夏洛卻挺身而出地對(duì)威爾伯說(shuō)：“你放心，我會(huì)讓你安然無(wú)恙得活下去�！毕穆逶谥┲刖W(wǎng)上織下幾個(gè)大字，“王牌豬”“了不起”“謙卑”這幾個(gè)奇特的蜘蛛網(wǎng)文字，救了威爾伯的一生，夏洛卻累死了。于是，威爾伯決定讓夏洛的孩子成功出世。春天，一只小蜘蛛出現(xiàn)了，一只，兩只，一直數(shù)到幾百只。一只只小蜘蛛乘著春風(fēng)飛走了，走上了各自生命的旅程。
讀了這本書(shū)我受益匪淺，讓我明白了友誼是最重要的，人要有誠(chéng)信。只要朋友遇到困難，我一定挺身而出，盡自己一定的能力幫助她。
夏小學(xué)作文10
故事是這樣的，在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一頭豬叫威爾伯，它和一只蜘蛛夏洛交了朋友。但是，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。威爾伯最大的一個(gè)愿望卻就是看冬天的第一場(chǎng)雪，因?yàn)樾∝i威爾伯是在下雪前被宰殺的，所以它只能在悲痛與絕望之中，接受了做成火腿的命運(yùn)，但是好朋友夏洛卻一直堅(jiān)信它能救威爾伯那可悲的命運(yùn)，于是它每天在網(wǎng)上吐出在垃圾堆了看到好的字織在豬欄上，出現(xiàn)了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯贏得了大家的賞識(shí)，并讓主人有的放棄宰殺它的想法，但條件是在集市上贏得了特別獎(jiǎng)才行，夏洛也日以繼夜地看老鼠帶的字來(lái)織網(wǎng)，終于威爾伯獲得了獎(jiǎng)和一個(gè)可以不被宰殺的命運(yùn)。威爾伯雖然得救了，也看到了冬天的第一場(chǎng)雪，但是對(duì)它情同手足的夏洛卻死了。在最后關(guān)頭，夏洛把卵袋給了威爾伯。過(guò)后就像所有的輪回，一只只新的蜘蛛誕生了，每年有無(wú)數(shù)的蜘蛛乘著降“落傘”往外飄，也許夏洛對(duì)威爾伯的關(guān)系太好，影響到了下一代，所以每年都有三只蜘蛛留下陪威爾伯，并十分友善。
故事的`確足夠離奇，但我們不能說(shuō)是十分不符合現(xiàn)實(shí)，書(shū)中威爾伯和夏洛的友誼；夏洛對(duì)威爾伯的諾言；夏洛為幫助朋友而死亡，因?yàn)樗鼈兡茉谏鐣?huì)上能實(shí)現(xiàn)的幾率幾乎是零所以它超越了現(xiàn)實(shí)本身。關(guān)于友誼。威爾伯和夏洛之間的友誼，讓我們震驚，它們的友誼可以說(shuō)是最純潔的友誼，它們的友誼沒(méi)有交換，不求回報(bào)，甚至拋棄金錢(qián)和生命都不覺(jué)得自己做做了，只是因?yàn)樗鼈兪桥笥眩鼈兺使部喽腋�。�?shū)帶給我們除了感動(dòng)和一點(diǎn)悲傷，帶給我們的東西還有嗎？是夏洛教會(huì)了我們不再孤獨(dú)的方法。
在諾言這一方面，威爾伯“我不想死��！”的哀號(hào)傳到夏洛耳朵里，夏洛回了一句堅(jiān)定的話——“你不會(huì)死的，我會(huì)救你”，但它為了完成這個(gè)承諾，夏洛把把所有的時(shí)間投入其中，一直到夏洛生命消失的那一刻。夏洛教會(huì)我們堅(jiān)持完成承諾的一生。關(guān)于死亡。對(duì)于夏洛來(lái)說(shuō)，死亡不是一個(gè)可悲的結(jié)束，自古到今誰(shuí)沒(méi)生命消失的那一天，夏洛卻得到了永生。跟課文《永生的眼睛》一樣，只要一個(gè)人每天做善，即使他死了，做的事便是永恒，這里同樣雖然夏洛死亡了，可是它的品德還在繼續(xù)，故事也在繼續(xù)。
我們一定要做一個(gè)像蜘蛛夏洛一樣的人——對(duì)友誼真誠(chéng)，對(duì)承諾努力實(shí)現(xiàn)，對(duì)死亡平靜。
夏小學(xué)作文11
盼望著，盼望著，夏天到了，我們到詩(shī)情畫(huà)意的白馬澗風(fēng)景風(fēng)。
走進(jìn)白馬澗，我看四周山崗蜿蜒起伏把白馬澗籠罩在里面。四周樹(shù)林疏疏朗朗、青翠欲滴，一條條蜿蜒折的小溪像一條條銀色的綢芾，小溪中一朵朵亭亭玉立的睡蓮像羞澀的少女在沐浴。水中嬉戲的魚(yú)兒正如疾如醉望著“出水芙容”的睡蓮姑娘。
在石條鋪路兩旁，百花們爭(zhēng)選美比賽，你瞧扁豆姐姐穿著紫袍，南瓜、絲瓜妹妹戴著金黃色的皇冠，美人焦阿姨打著腥紅的燈籠正為身穿五彩衣服的月季花姑娘化妝，蝴蝶穿著白色紗裙在蜜蜂哥的伴奏下，乘著蜻蜓的直升飛機(jī)急匆匆地趕來(lái)。正當(dāng)我被詩(shī)情畫(huà)意的景色所陶醉時(shí)，耳邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲，尋聲尋去原來(lái)是一個(gè)人工瀑布，站石瀑布下，抬頭仰望，瀑布如同一條從天而降的巨大銀鏈，飛流直下水流聲如雷；震耳欲聾北；向四方彌漫使你感到進(jìn)入仙境。水流激著巖飛淺的水花如珠如玉晶瑩面美麗，瀑布中段因巖石而割裂作萬(wàn)條細(xì)流，仿佛千萬(wàn)條珍著珠，站在瀑布傍側(cè)觀賞五光十色，色彩繽紛景色十分迷人�？粗@氣勢(shì)非凡的瀑布不禁吟誦起唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
繼續(xù)往前走我們看到用青翠的松柏中有一塊無(wú)瑕的翠翠———龍池；來(lái)到龍池你會(huì)感到龍池的水很清，清得可看見(jiàn)水底的沙土，當(dāng)你泛舟在龍池，你會(huì)感到龍池的水很清，靜得讓你感黨不到它的.流動(dòng)，只有船漿激起微波擴(kuò)散出一道道水紋。才感到水在流動(dòng)，目府視中，你可以看出水中，不時(shí)倒映出青松、翠竹的一座山，有的像白象有的像老人，有的像駱騎峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，最讓你暇意的是水中矽桃花水母，粉紅的水母俏皮著若有若無(wú)近看滾四右的躺著有的在水中三五成群一起嬉戲，他們像綠色翡翠上的一顆顆星星閃閃發(fā)光，桃花水母對(duì)水質(zhì)要求非常高，水中不能有任何毒性物質(zhì)、水溫適宜在20攝氏度可見(jiàn)龍池水之好。
離開(kāi)龍池我們拾級(jí)而上登上心遠(yuǎn)樓，白馬澗的風(fēng)景盡收眼底，白馬池像一顆顆珍珠鑲嵌在玉碧綠的地毯上我們對(duì)白馬澗產(chǎn)生疑問(wèn)，這里一匹白馬也沒(méi)有為什么叫白馬澗呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)這里的工作人員，工作人員告訴我們：“這里原來(lái)是越溝踐被吳王派到這里來(lái)養(yǎng)馬的地方，又因?yàn)檫@里有許多山和水所以取名為白馬澗，原來(lái)還有這么多歷史文化底蘊(yùn)呢！
時(shí)間不早了我們依依不舍的離開(kāi)了白馬澗，我覺(jué)得今天不虛此行，因?yàn)榘遵R澗生態(tài)園是個(gè)名副其實(shí)的人間仙境。
夏小學(xué)作文12
又是一年夏季，夏蟬在艷陽(yáng)熱烈的呼喚下——破土而出。它們抖擻著因經(jīng)歲的蛹而拘束了兩年的翅，飛上了樹(shù)干，要呷取樹(shù)的津液�！爸挥腥炝�！”蟬們歡快地說(shuō)，“也就讓我們高歌吧！”……
許多人反感昆蟲(chóng)，特別是蟬——方方正正的大腦上，兩只突兀的復(fù)眼看得人頭皮發(fā)麻；六只短小的足還背負(fù)著一個(gè)大腹便便的下體；那一身黑衣在陽(yáng)光下卻也了無(wú)光澤——是怎么看怎么不順眼，不舒心。但你可知，這看法是不公平的！——面對(duì)受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的軍人，看著他身上掛滿的傷疤，我們說(shuō)這是上蒼賜于他的英勇的勛章；而斷臂的維納斯也是殘缺，但作為藝術(shù)品的她，我們說(shuō)殘缺孕育美麗……同是藝術(shù)品，都被大自然給予了靈性；蟬也應(yīng)在世人眼中美麗！
蟬活得苦命，只因?yàn)樗簧荚谧穼ど恼嬷B——默默地出生，到了化蛹之時(shí)，它是知道了：生命的真諦也許是歌頌生命。但它是需要時(shí)間的——兩年的時(shí)間——化蛹成蟬，于是爬上樹(shù)頭，放聲高吟……這就是生命的真諦嗎？我不得而知，這是自然留給人類(lèi)與萬(wàn)物最深、最玄的謎！而我這孩童，可還沒(méi)有對(duì)其發(fā)言的權(quán)利……但我看到了許多人，他們正極力的思索呢！
梭羅，他在瓦爾登湖畔邊自給自足地建起了一幢房子，并居于其間，一八四五年到一八五四年，他用九年的時(shí)間滲透自己，猜想生命，著成了名震世界的《瓦爾登湖》……九年，他用自己的文字同夏蟬般的鳴叫！
我曾觀摩米開(kāi)朗琪羅的大衛(wèi)之像，他在教會(huì)的脅迫下，閉門(mén)四年，日月辛勞。而在四年之后，隨著“吱”的開(kāi)門(mén)之聲，米開(kāi)朗琪羅帶來(lái)了大衛(wèi)！他興奮得如孩童一般的大笑，摻著大衛(wèi)的.笑，他同夏蟬般鳴叫！……
人不同于夏蟬——夏蟬只能用自己的一生，為生命而鳴叫；而人，卻能將自己三萬(wàn)多天的一部分，來(lái)思索生命、同生命博弈，一如那九年滲著人生的孤寂的梭羅、也一如那四年日夜左手拿釘，右手執(zhí)錘打造大衛(wèi)的米開(kāi)朗琪羅。他們有著同夏蟬一般高歌生命的興趣，不過(guò)是前者以文字為生命，后者以藝術(shù)為生命。他們敢于為自己的生命而高歌，而我，也欣賞這樣的人——這如夏蟬般鳴叫的人，不因生活辛勞、反而享受生活的人……是的，我欣賞！
于是，想起了《達(dá)人秀》中一個(gè)老人的話：
——我們要生活，而不是生存。
夏小學(xué)作文13
夏，如果是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一天就是快樂(lè)的音符。
早晨，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里已是人山人海，大家都想趁著早晨的涼爽和沒(méi)太陽(yáng)的'時(shí)候出來(lái)買(mǎi)菜。頓時(shí)，買(mǎi)菜的吆喝聲、買(mǎi)菜的還價(jià)聲連成了一片。這時(shí)，雞鴨鵝也叫了起來(lái)：喔喔——雞叫，嘎嘎——鴨叫，嗷嗷——鵝叫。成了一首不成調(diào)的曲子。過(guò)了八時(shí)，菜場(chǎng)的人已逐漸少了，嘈雜的聲音也快沒(méi)了想一想，還有一點(diǎn)留戀、回味呢！
中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，馬路被燒得滾燙燙的大家都不敢出來(lái)，出來(lái)等于是活受罪，還不如在家開(kāi)個(gè)空調(diào)，睡個(gè)懶覺(jué)呢。就連我家的大黃狗也不安分的看家跑到樹(shù)陰下去納涼了。
晚上，太陽(yáng)落山了，大人、小孩、老人都來(lái)到了文化廣場(chǎng)。老人嘛，當(dāng)然是下下棋嘍；大人是三五成群的聊天；小孩則是一起玩。到了八九時(shí)，是熱鬧的高潮，小販經(jīng)常看準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)賣(mài)東西。不一會(huì)兒，廣場(chǎng)上想起了音樂(lè)，大家都跳起了舞來(lái)。
夏，一個(gè)我既喜歡又討厭的季節(jié)
夏小學(xué)作文14
一提起藍(lán)，我就會(huì)想起很多很多：天空的瓦藍(lán)，大海的深藍(lán)，心靈的淺藍(lán)……而夏卻也有她獨(dú)到的一片藍(lán)——游泳。
游泳——是夏的藍(lán)。泳池用清澈的眼波歡迎著我們，同樣張開(kāi)藍(lán)色博大的身軀讓我們進(jìn)入她的懷抱。那碧湛湛的池水里，有浪的歡騰，有人的笑聲。“卟通”一個(gè)猛扎，我進(jìn)入了她柔軟，湛藍(lán)的身軀，一絲涼意頓生心頭。水在搖晃雀藍(lán)；亭檐是深藍(lán)的`；水是寶石藍(lán)……連心也被浸成了一種透明的藍(lán)。
我游起了蛙泳，沖去了往日的疲倦，洗去了往日雜亂的心情。
我在水里蠕動(dòng)，成了夏的點(diǎn)綴。時(shí)而屏氣水里；時(shí)而浮上水換氣；又在水上來(lái)幾個(gè)狗刨式，或浮上水做個(gè)仰泳……陽(yáng)光和煦地照著我們——水中的孩子，粼粼波光中，有同學(xué)們的一個(gè)個(gè)腦袋；碧凈凈的天空里，有同學(xué)們興奮地歡唱。他們?cè)谕嫠�！銀花在空中飛舞，笑意在臉上蕩漾。
上午9：00，我們便要回去了。水面還泛著碧波，陽(yáng)光還照著湖面，但——我卻忘不了這夏的一片藍(lán)。
夏小學(xué)作文15
夏江西省南昌江安學(xué)校六一班周瀟丹夏天是個(gè)讓人煩躁的天氣，是熱魔王最猖狂的時(shí)刻，他毫無(wú)顧忌的把魔爪伸向人間。
熱！熱！熱！熱的知了直叫：熱死了熱死了。熱得狗伸出那長(zhǎng)長(zhǎng)的。血紅的舌頭，呼哧。呼哧的大口喘氣；熱得貓咪著眼睛，一天到晚的睡大覺(jué)。
在菜場(chǎng)里的人個(gè)個(gè)滿頭大汗，面紅耳赤，和小販為了那么一角錢(qián)討價(jià)還價(jià)，然后是付錢(qián)，接著沒(méi)人影了。人人的腳底生了風(fēng)，快的不得了。
吃完午飯后，人們就甜甜的`入睡了。雖說(shuō)只能幾個(gè)鐘頭，不過(guò)滋味滿舒服的。只有空調(diào)默默的工作。屋外，太陽(yáng)曬的地面火燙火燙的，只有知了還在無(wú)聊的叫著：熱死了，熱死了。
偶爾幾個(gè)人在街上走路。
當(dāng)夜之神給天空穿上黑禮服都，陽(yáng)臺(tái)上，庭院里。到處都是乘涼的人們。有人在講故事，猜謎語(yǔ)。。連天上的星星都似乎被吸引了，眨著眼睛久久不愿離去。夜晚更是孩子的世界，孩子們?cè)谕嬗螒�，笑聲迷漫了整個(gè)夜晚。
夏天是火，夏天充滿著濃烈而快樂(lè)的希望。
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