【實(shí)用】游戲小學(xué)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
游戲小學(xué)作文 篇1
今天的科學(xué)課上,我們?cè)谛』▓@玩,有的在跳繩,有的在玩“寫(xiě)王字”,還有人在玩“三個(gè)字”。我們?yōu)槭裁磿?huì)在科學(xué)課上玩游戲呢?因?yàn)檫@是白老師對(duì)我們的承諾。
我們的科學(xué)老師戴老師因?yàn)樯×耍?qǐng)了兩個(gè)星期的病假,這幾節(jié)科學(xué)課都成了白老師的課。前幾天,白老師說(shuō),如果我們表現(xiàn)好的話,今天上午的這節(jié)科學(xué)課可以讓我們玩,所以我們這幾天表現(xiàn)的都很好。白老師今天就兌現(xiàn)了她的承諾,讓我們玩了一節(jié)課。
上課了,我們下去玩游戲了,有的同學(xué)玩起了雙杠,有的跳大繩,還有的在踢毽子。而我,在玩一種比平衡的小游戲。這個(gè)游戲玩法十分的簡(jiǎn)單,就是兩個(gè)人對(duì)著站,每個(gè)人站在指定的點(diǎn)上,然后互相用手推對(duì)方,誰(shuí)把對(duì)方推出了那個(gè)點(diǎn),誰(shuí)就贏了。我的'平衡不大好,剛和郭家源玩就被推了出去,我不服輸,又過(guò)來(lái)找他挑戰(zhàn),郭家源接受了,又一輪大賽開(kāi)始了!郭家源使勁把我往后一推,我差點(diǎn)就倒了,他看我快倒了,馬上又補(bǔ)了一下,我又輸了。
漸漸的我玩煩了這個(gè)游戲,我就去玩“三個(gè)字”了!叭齻(gè)字”是先把一撥人分出三個(gè)抓人的人,這三個(gè)人分別去抓人。我自愿當(dāng)抓的人,和凌通,牛郁涵一起來(lái)抓人。開(kāi)始游戲了,我首先盯上了申欣睿,他在我面前轉(zhuǎn)圈,一點(diǎn)都不怕我,我急了,就去抓他,他反應(yīng)可快了,一下就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我抓不到申欣睿,可是我看到李昇陽(yáng)沒(méi)有注意我,我就悄悄跑過(guò)去,一下子抓住了李昇陽(yáng)。李昇陽(yáng)反應(yīng)過(guò)來(lái),像餓狼一樣向我撲來(lái),我大聲說(shuō)了句:“三個(gè)字”,他不能抓我了,只好去抓其他人,我們?cè)谝粔K兒,玩的不亦樂(lè)乎。
這節(jié)課我體驗(yàn)了各種各樣的游戲,玩的滿頭大汗,玩的真開(kāi)心。
游戲小學(xué)作文 篇2
我最喜歡玩電腦游戲了,尤其是CS。我和萌萌哥哥坐在電腦跟前。
打開(kāi)機(jī),連上網(wǎng)絡(luò)。打開(kāi)客戶端。CS,我來(lái)了!太刺激了 我好想有一種親身經(jīng)歷一樣。 游戲做的太逼真了我太喜歡這款游戲了。不過(guò)。媽媽說(shuō):玩電腦,要有個(gè)度。不能過(guò)量。所以我依依不舍的把電腦關(guān)了 睡覺(jué)去了。
游戲小學(xué)作文 篇3
年華一點(diǎn)一點(diǎn)逝去,我看著,它在我的掌心里翻涌、升騰,最后歸于平靜,留下永不消失的痕跡和似水流年的溫柔。-----題記
人生就像游戲,我們每個(gè)人都在游戲人生。
誠(chéng)信是什么?我無(wú)從得知。在懵懵懂懂、迷迷茫茫中,我過(guò)完了十五年的青春歲月。
他們經(jīng)常說(shuō)我總是長(zhǎng)不大,總是喜歡玩那種只有小孩子才會(huì)玩的游戲,例如套圈。每次看到套圈的小攤,我都忍不住要花十個(gè)大洋去玩,而套到一些小東西后,心里的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。也正是這種套圈的小游戲,真正的讓我長(zhǎng)大。
那天,我輕車熟路的走到攤前,照例把錢(qián)付了之后拿了好多竹子做的圈?蔂顟B(tài)似乎不是很好,扔了那么多圈,一個(gè)都沒(méi)中。我懊惱了。此時(shí)手中只剩下最后一個(gè)圈了,我小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把圈向離我最近的水晶球發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻,那個(gè)瞬間,我提起了心,滿懷期待地盯著它?粗D(zhuǎn)、落下,我的心也跟著落下了。
眼角瞥向其他,攤主是個(gè)溫和的中年女人。人們都各做各的事,并沒(méi)有注意我。于是我的自私心理開(kāi)始作祟:那個(gè)圈只差一點(diǎn)就能套到水晶球,如果。。。我想著,腳也不自覺(jué)的跨過(guò)地上的.紅線,身子慢慢向前傾,用手一撥,圈便準(zhǔn)確地落在了球上。
出乎意料的是,我并沒(méi)有想象中的喜悅,反而覺(jué)得,心增加了負(fù)重感。我回過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)女?dāng)傊髡粗。臉頰突然燥熱,以為這下死定了,這么多人,攤主肯定會(huì)讓我丟臉丟到家。我抬起頭,準(zhǔn)備迎接一頓劈頭蓋臉的咒罵。沒(méi)想到的是,攤主笑瞇瞇地把那個(gè)水晶球遞給了我:‘‘恭喜你!’‘正當(dāng)我覺(jué)得松了一口氣時(shí),她又加了一句:’‘這是是個(gè)小游戲,不是么?“我知道她還有一句話沒(méi)說(shuō):又何必為了這樣的游戲,出賣自己的靈魂?
我最終沒(méi)有收下那個(gè)水晶球。因?yàn)槟莻(gè)女?dāng)傊鹘虝?huì)了我兩個(gè)字:誠(chéng)信。
我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。
游戲小學(xué)作文 篇4
某天,老師讓同學(xué)們帶蛋來(lái)學(xué)校,真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
同學(xué)們紛紛響應(yīng)號(hào)召,將蛋帶到了學(xué)校,同學(xué)們?cè)诮淌依锘ハ嘤懻,嘰嘰喳喳。叮鈴鈴......上課了,老師走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上說(shuō):“同學(xué)們,把蛋都拿出來(lái)吧!今天舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的斗蛋比賽!還會(huì)產(chǎn)生第一代蛋王呢!”調(diào)皮的同學(xué)a說(shuō)道:“老師,怎么叫斗蛋呢?” "問(wèn)的好,用手緊握蛋,用蛋的一面去碰對(duì)手的蛋,誰(shuí)的雞蛋碎了,誰(shuí)就輸了。”
比賽如火如荼的展開(kāi)了,我們先進(jìn)行小組賽,優(yōu)勝者才有機(jī)會(huì)參加班級(jí)賽。第一場(chǎng),我的“百戰(zhàn)百勝”(雞蛋)對(duì)抗同學(xué)b的”無(wú)敵小子“(雞蛋)。我們相互緊盯對(duì)方選手,卯足了勁一撞,只聽(tīng)”砰“的一聲,同學(xué)b的”無(wú)敵小子“就壯烈犧牲了。我拍拍的`肩說(shuō):“沒(méi)事,別氣餒,這是好啊,撞碎了就不用你再弄碎了呀,節(jié)省你時(shí)間嘛,對(duì)不對(duì)!编牛〔焕⑹俏业摹鞍賾(zhàn)百勝”不負(fù)其名啊。我心里暗樂(lè)道。
第二場(chǎng),我的愛(ài)將帶傷出征,對(duì)戰(zhàn)同學(xué)c的“咸蛋超人”(鴨蛋),看到對(duì)手蛋的體積,殼的硬度,我感到我的愛(ài)將命懸一線。一開(kāi)局,同學(xué)c的“咸蛋超人”就向我發(fā)起了猛烈的攻擊,我操控著蛋,左躲右閃,漸漸將對(duì)手的“超人”都給讓暈了,一個(gè)不注意我的“百戰(zhàn)百勝”就撞向了“咸蛋超人”的側(cè)面,又是“Boom!"的一聲,我的”百戰(zhàn)百勝“竟然掛了彩,已經(jīng)支離破碎。唉,碾壓就是碾壓,不愧是“超人”!
第三場(chǎng),組里的唯一女將,同學(xué)d的“勝利女神”(鵝蛋)vs同學(xué)c的“咸蛋超人”,兩人毫不猶豫,上來(lái)就互相撞,不出一回合,“勝利女神”取得了勝利,同學(xué)d笑道:”哼,誰(shuí)說(shuō)女子不如男?“我冷笑道:”行,你厲害你厲害!笨偢杏X(jué)第一名帶了個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋。我心里暗暗的想到。
班級(jí)賽開(kāi)始了,同學(xué)d的“勝利女神”并沒(méi)有給她帶來(lái)一路碾壓,在進(jìn)決賽時(shí),被班長(zhǎng)的大鵝蛋撞碎,遺憾止步四強(qiáng)。
進(jìn)決賽的有學(xué)霸和班長(zhǎng)。決賽開(kāi)始了,同學(xué)們跳啊,笑啊,鼓掌啊,喊加油。面對(duì)班長(zhǎng)的猛攻下,學(xué)霸采用不正面硬破硬的戰(zhàn)術(shù),巧妙轉(zhuǎn)換位置,找準(zhǔn)時(shí)機(jī)。幾個(gè)來(lái)回下來(lái),雙方選手毫發(fā)未傷,但班長(zhǎng)似乎有點(diǎn)累了,一個(gè)不注意學(xué)霸就像班長(zhǎng)的側(cè)面發(fā)起進(jìn)攻,“BOOM!”學(xué)霸的蛋碎了,是的,我們都很驚訝。原來(lái)班長(zhǎng)在最后一刻將蛋掉頭了,用蛋頭迎“敵”,賭了一把,竟然賭贏了,恐怕她自己都不相信。
不愧是班長(zhǎng),已經(jīng)是“人上人”了,沒(méi)想到蛋也是“蛋上蛋”啊。老師笑道:“恭喜你啊,獎(jiǎng)勵(lì)就是免這個(gè)星期的家庭作業(yè)!”
雖然輸了,但還是其樂(lè)融融!斗蛋比賽真愉快啊!
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