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關于辯論會的小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的關于辯論會的小學作文,歡迎大家分享。
關于辯論會的小學作文1
這一回,說得真棒!
記得五上的時候,學校里開了幾場辯論會,主題為“家長打罵孩子對嗎?“我們班抽到了正方,而將和我們對決的班級,是萬家五(2)班。
在我們的等待下,辯論會終于拉開了帷幕。首先是各班代表陳述自己的觀點,然后是必答環(huán)節(jié)?墒,在必答環(huán)節(jié)中,我沒能回答問題。這使我著急極了,心想:難道我只是個擺設而已嗎?就沒有我的用武之地了嘛?不行,自由辯論環(huán)節(jié)我一定要好好表現(xiàn)一番,要不就太無聊了。
我左等右等,終于盼到了自由辯論環(huán)節(jié)。對方說了起來:“我們一直認為家長打罵孩子是不對的,如果總是打罵孩子,孩子受傷了怎么辦?”我搶過放在中間的.話筒,說:”我們所說的打罵孩子不是往死里打,而且也不是總是打,一位偉人曾說過:“打罵孩子并不是讓他在肉體上受折磨,而是讓他在精神上明白自己的錯處! “可是耐心教育不是更好么?”我再一次搶過話筒,說:“這樣的話,孩子永遠不會長大,他們永遠會生活在家長的溺愛之中,而且久而久之,他么可能會厭煩這種教育方式!薄翱墒谴蛄R孩子會讓孩子受傷!彼麄冞是抓住這一點不放。只見趙憶戎突然搶過話筒,不甘示弱地說:“我們已經(jīng)說了打罵孩子并不是往死里打,是讓他們明白自己的錯處,受到精神上的教育!甭犃宋覀兊倪@番話,對方無話可說,沉默了幾秒鐘,對方又說:“打罵孩子會使孩子喪失自尊心。”我站起來,拿起話筒,說:“對于不同的孩子要用不同的教育方式,那些懂事的、自尊心強的孩子可以用打罵的方式,因為他們不會一錯再錯。而對于那些自尊心弱的孩子,就要細心教育。”這下對方是真的無話可說了,他們想拿話筒來發(fā)言,可是又一時間不知道該說什么。在這時,主持人打破了僵局:“好,時間到,雙方都展現(xiàn)了自己的實力,但辯論時間已到,請各辯手退場!
我高興地走下場,心想:我終于給了自己一次展示的機會,真希望我可以被評為優(yōu)秀辯手啊!
賽后,我知道了一條好消息,我成為了優(yōu)秀辯手!還拿到了一張獎狀呢!
這一回,說得真棒!
關于辯論會的小學作文2
我家里發(fā)生過許許多多有趣的事,我印象最深,也是最有趣的事,就是我家的那次辯論會了。
記得那次,家里有些超支,怎么辦那?因為這個問題,爸爸媽媽討論了半天,終于討論出一個可惡的主意——不給我零花錢了。聽到個破主意,我立即抗議,抗議,再抗議!反對,反對,再反對!可爸爸媽媽卻說什么“抗議無效,反對無效!”真是的,怎么能這樣。!不過,嘿嘿,我有辦法——軟磨!我一會兒拉拉爸爸的'衣角,一會兒拉拉媽媽的袖子,說:“不要不給我零花錢嘛~”就這樣,我磨了半小時,爸爸媽媽終于同意了!切,別以為他們這么好,不扣除我的零花錢了,其實啊,他們要開一個辯論會,題目就是——該不該給偶(我)零花錢。正方觀點:應該給;反方觀點:不應該給。正方:我;反方:爸爸媽媽。
辯論會一開始,爸爸媽媽就占了上風。我先說:“不能不給我零花錢!”媽媽說:“理由是什么?”我說:“理由?就是你們以前給我了!眿寢尠欀碱^說:“你這不是歪理嗎?”我說:“不是,以前你們給我了,但現(xiàn)在為什么不給了?”爸爸說:“你說那!最近咱家有些超支!眿寢屢舱f:“就是,家里超支,你就應給不要零花錢了!蔽掖蠛穑骸拔乙慊ㄥX,就要。 薄翱瓤!”爸爸咳嗽了兩聲,示意我坐下,別那么大聲,要注意素質。這時,我才發(fā)現(xiàn)自己站在了桌子上,而且在狠狠地跺,便急忙下來。我咽了口唾沫,接著說:“我要零花錢是為了買文具還有買書!薄百I文具?買書?”媽媽說,“我怎么看見你買過?”我小聲嘟囔著:“就是買過,你沒看見怨誰呀?”雖然我很小聲,但爸爸媽媽還是聽見了。爸爸說:“你買文具可以給我要錢?又不是不給你!薄暗,我要是買我喜歡的書、飾品你就不給我錢了!”我清了清嗓子接著說:“再說了,給你要錢很麻煩,要的次數(shù)多了你就煩了,就不給我了!闭f完,我起身,伸出一個“V”,說:“我知道最近家里有些超支,我那··嘿嘿,為家里著想,所以準備——把我的零花錢減少一半!”說完,我便閉上眼睛,等待著爸爸媽媽為我這個偉大的壯舉而歡呼!哈哈!等了一會兒,沒人理我,我便睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早該干嘛干嘛去了,桌上還有一張紙條,上面寫著:白日做夢!“嘭”我當場暈倒,口吐白沫……
看,好玩吧!說一下哈,我的零花錢經(jīng)過我的努力保住了,一分未少,嘿嘿!我家的趣事好多那,有空,我就講給你聽!
關于辯論會的小學作文3
今天是一個與眾不同的日子。這一天,天空格外晴朗,春天的腳步真地來到了。在我們實驗小學六樓的會議室,舉行了一場名為《內(nèi)在美還是外在美哪個重要》的主題辯論會。
在激揚的樂曲聲中,我們穿著整潔的校服,有序地步入了會場,只見大屏幕上打出了醒目的標題:內(nèi)在美,外在美,哪個更重要?
當大家都坐好了的時候,音樂也停止了。只見我們學校有名的金話筒穿戴帥氣地走上主席臺,聲音清脆悅耳地宣布了辯論規(guī)則,然后宣布辯論會開始。
首先發(fā)言的是我們班的張詩瑞同學,只見她手持話筒,大大方方地站起來說:我方認為一個人的內(nèi)在美才是最重要的,這是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。霍金雖然身體高度殘疾,但是他卻給我們?nèi)祟悇?chuàng)造了那么多的價值,他在我們心中留下的是美!“人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗!边@說的就是內(nèi)在美。內(nèi)在美美得樸實,坦蕩,猶如松柏長青,是經(jīng)得起時間考驗的!
話音剛落,反方的同學立刻站起來說:我們認為外在美更重要!它猶如花之芬芳。那些種類繁多的各式化妝品,變化多樣的發(fā)型,各式各樣的服裝,會讓一個人變得更美。那些在舞臺上風光無限的明星,模特的外在美不都是帶給人們精神上的愉悅嗎?所以,我們認為外在美才是最重要的。
辯論進行了一次又一次,不知不覺一個小時的辯論時間已到,可還是沒有分出勝負,我們也覺得大家說的都有道理。這時,輔導員老師走上講臺,語重心長地對我們說:孩子們,只有把外在美和內(nèi)在美很好地結合,才是真正的美。外在美是瞬間的認知,內(nèi)在美是永恒的'認可,它們的結合如月光皎皎,星漢燦爛;又如旭日東升,光芒萬丈,這才是最美的!同學們爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲……
這次的辯論會讓我們懂得了:一個人既要注重自己的外在美,更要加強自己內(nèi)在美的修養(yǎng),正所謂修身,養(yǎng)性!這樣才是真正的美!