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關(guān)于天氣小學(xué)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的天氣小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
天氣小學(xué)作文 篇1
那天中午,本該太陽(yáng)值班,可風(fēng)把太陽(yáng)趕走了,烏云趁虛而入。太陽(yáng)生氣了,金色的光輝不見(jiàn)了,頓時(shí)地面上漆黑一片,像是被黑鍋罩住了一樣。過(guò)了一會(huì),豆大的雨滴從天而降,原來(lái)是烏云在搗鬼,他打開(kāi)了天庭的水閘,向人間灑水。窗外一切的景物都像是被罩上了一層紗,雨滴打在窗戶上發(fā)出“啪啪”的聲音。樓下的行人行色匆匆,有的用手抱著頭;有的用手里的物品遮雨;有的迅速打開(kāi)雨傘。地面上的雨水匯成一條小溪,順著排水渠緩緩流走。
烏云看著熱鬧,又伸出了罪惡之手,把水閘開(kāi)得更大了。這時(shí),傾盆大雨瓢潑而至,窗外的景色已經(jīng)看不清了,因?yàn)榇皯羯闲纬闪艘粚雍窈竦乃,像是有人在向我們的窗戶噴水一樣,“嘩嘩”的.聲音沖進(jìn)耳膜。這時(shí),我和媽媽下樓買東西。樓下,零星的行人快速行走著,尋找避雨的地方。雨點(diǎn)打到地上水洼里,形成一個(gè)個(gè)巨大的水泡,迅速消失之后形成一個(gè)波紋。隨著水流越來(lái)越大,“小溪”變成了“小河”,奔騰在排水渠里。樓旁的排水管充分發(fā)揮作用,排出和他一樣粗的水柱。因?yàn)橛晏螅液蛬寢尰氐搅思。可是大雨沒(méi)有絲毫要停的意思,于是,我伴著雨聲入眠……
第二天早晨,陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間,我拉開(kāi)窗簾,看見(jiàn)天空格外的藍(lán),淡淡的云慢慢的飄著。樓下傳來(lái)孩子們嬉鬧的笑聲。地面被雨水洗刷一新。雨后的一切都變得更加美好了!
天氣小學(xué)作文 篇2
動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣嗎?我一直想知道這個(gè)謎。
我到網(wǎng)上查了一些資料,知道了:原來(lái),大自然的造就的生物是神奇的,不僅一些植物能預(yù)報(bào)天氣,一些動(dòng)物也可稱為“氣象預(yù)報(bào)員”。
青蛙、 雞、蜘蛛、螞蟻、等都能預(yù)報(bào)天氣。
春夏季節(jié),青蛙叫聲大而密,預(yù)示不久就會(huì)下雨;天快黑時(shí),雞遲遲不肯上架,只在地面上走動(dòng)、覓食,還不時(shí)地抖動(dòng)羽毛,這預(yù)示很快就要下雨了;螞蟻成群出洞,預(yù)示大雨將臨;陰雨天,如果氣壓上升,濕度減小,昆蟲(chóng)向高處飛升,蜘蛛便張網(wǎng)捕捉,便預(yù)示著天氣將要轉(zhuǎn)晴了,反之,如果蜘蛛收網(wǎng),則預(yù)示著天將下雨;下雨前,螞蟻不停地把挖出的'土搬到洞口周圍,雨越大,它壘的窩就越高。
早晨見(jiàn)到有大群蜜蜂爭(zhēng)先恐后飛出蜂箱采蜜,表明明天是晴天;假如傍晚蜜蜂回箱晚,表明第二天繼續(xù)晴朗
此外,還有很多動(dòng)物在地震等自然災(zāi)害發(fā)生前都會(huì)有些異常反應(yīng),從而起到預(yù)報(bào)的功效呢,真是一些神奇的小家伙!
通過(guò)資料,我知道了能預(yù)報(bào)天氣的動(dòng)物還不少呢!
天氣小學(xué)作文 篇3
時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間暑假就過(guò)完了,熱情的夏姑娘也正式退出了人間這個(gè)大舞臺(tái),輪到善良的秋姑娘出來(lái)表演了。人人都道秋姑娘溫柔耐心,但我卻看到了它陰晴不定的一面,那就是——忽高忽低的氣溫。
九月的一天早上,我準(zhǔn)備起床上學(xué)了。剛離開(kāi)溫暖的床鋪,我就打了一個(gè)噴嚏,因?yàn)楹美浒。∥也坏貌淮┥狭艘患馓兹ド蠈W(xué)。不過(guò)在去學(xué)校的路上,我仍感到陣陣涼意穿過(guò)外套滲進(jìn)我的身體,我忍不住打了一個(gè)冷顫。
誰(shuí)知大課間做操的時(shí)候,太陽(yáng)出來(lái)了,我感到有點(diǎn)熱了,就將外套脫了。等中午放學(xué)的時(shí)候,我看著天上那明晃晃的太陽(yáng),汗珠直從額頭往下淌,等我回到家的時(shí)候,里面的衣服都汗?jié)窳耍抑缓瞄_(kāi)了一會(huì)兒電風(fēng)扇,才感覺(jué)涼快了起來(lái)。
于是下午上學(xué)的時(shí)候,我不聽(tīng)媽媽的'勸說(shuō),執(zhí)意將早上穿的外套丟在了家中,穿著一件單衣去上學(xué)了。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,下午的時(shí)候,溫度又在慢慢降低了,不時(shí)有涼意傳到我身上,我開(kāi)始后悔將外套丟在了家中。等放學(xué)的時(shí)候,我剛出班級(jí)就吹來(lái)了一陣秋風(fēng),凍得我雞皮疙瘩都起來(lái)了。這時(shí),我忽然聽(tīng)到了有人喊我的名字,抬起頭一看,原來(lái)是媽媽,只見(jiàn)她的手中拿著一件衣服,正在關(guān)切的看著我,估計(jì)她是怕我冷了,來(lái)給我送衣服了。
穿著溫暖的外套,我回到了家中,以為秋姑娘的“惡作劇”到此結(jié)束。沒(méi)想到晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,溫度再次降低了,就連手中的水筆都變的很冷。我拿作業(yè)本的時(shí)候,不小心碰到了水晶馬,沒(méi)想到它已經(jīng)變得像冰塊一樣冷。
唉!秋天這氣溫忽高忽低,你說(shuō)怎么可能不讓我們這些學(xué)生生病呢!