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念小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的念小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
念小學(xué)作文1
你如春天般溫暖，勝夏的活力，似秋的豐韻，有冬的嚴(yán)肅。
潤(rùn)物細(xì)無聲 走過初一的懵懂，邁過初二的叛逆，在最艱苦的初三，終于遇見你。 新學(xué)期伊始，窗明幾凈的教室中央，靜立著穿工裝的你。明亮的雙眸中充斥著希望的光彩，若明星般斑斕。朱唇輕啟，那清明如溪水的聲音叮咚地淌過我的心，正如你的名字：春波。在隨后的'學(xué)習(xí)生活中，你用一言一行證明了“學(xué)高為師，身正為范”的真正含義。你的舉止無時(shí)不刻影響著我們。
初三，人生的第一個(gè)岔路口，在壓力的咄咄威逼下，我陷入泥潭。你并沒有對(duì)我進(jìn)行“狂轟濫炸”，而是選擇談心。不似師長(zhǎng)，勝似摯友。在談天說地中，你將“不放棄”的思想悄然播進(jìn)我的心田，并不斷滋養(yǎng)。在潛移默化中，你救我出“水深火熱”。
懸崖百丈冰 那么溫潤(rùn)如玉的你冷酷起來比深冬還要刺骨三分。是課堂提問時(shí)聲音沒有做到“聲落答案出”時(shí)你的埋怨：“你浪費(fèi)了我三秒鐘，完了完了！”；是我偶爾偷懶，疏于作業(yè)時(shí)你的憤怒：“站著！”那冷漠如冰的語氣令人驚悚，可那輕微的嘆氣聲卻更如重石千斤壓在我的肩上。你姣好的面容上輕附了一層“愁云慘淡”，我心尤悔。我常在犯錯(cuò)時(shí)想起你的語重心長(zhǎng)：“冰凍三尺非一日之寒�！蔽冶阍谙敕艞墪r(shí)振作，再次奮筆疾書。
但惜夏日長(zhǎng)奔跑過暮春的體育加試，我們開始在文化苦旅中修煉自己。秀頎的樹木日益枝繁葉茂，聲聲聒噪的蟬鳴也徒增煩悶。學(xué)習(xí)的激情在日益攀升的氣溫中消褪，可你卻始終如一，心中的那份執(zhí)著永不遺失。你豪情萬丈的拜游名山大川；不辭辛苦的解讀名家大作；穿梭來往于古今中外......你那比夏更熾熱三分的活力喚醒我們疲憊的身心。盡管假期的誘惑一次次徘徊在夢(mèng)中，假期的歡樂也多次被憧憬，可是在山重水復(fù)的日子里，我們卻無比珍惜這難耐的夏天，想要銘記你說過的話，珍惜夏天，因?yàn)橛心恪?/p>
秋風(fēng)悲畫扇 沙漏悄無聲息的翻轉(zhuǎn)，時(shí)間從指間流走，年華從發(fā)絲穿過。 我們總感慨畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼缺各奔東西。曲未終，人已散。 書頁(yè)會(huì)泛黃會(huì)磨損，書本會(huì)蒙塵會(huì)遺失，但隔著歲月濃重的塵埃，我想我總會(huì)記得畢業(yè)時(shí)的那一份心情。你終于脫下工裝，穿著素雅的黑裙，白色翩飛的蝴蝶落在上面，優(yōu)雅動(dòng)人。你用擁抱告訴我們分別的難舍，在黑板上揮筆寫下“珍重”。 我們都沒有互道再見的習(xí)慣，是不是就再也不見。 人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？ 念恩師 步入嶄新的校園，正如一切開始于結(jié)束之后。昨天的失敗與輝煌都是歷史，以前的記憶也如石頭打水漂樣，點(diǎn)起幾個(gè)波瀾后，沉入心底。我會(huì)記得你說過的“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。你用三百多天的時(shí)間讓我深深愛上天生浪漫的語文，我也努力不負(fù)您的期望！
念小學(xué)作文2
太陽(yáng)直射點(diǎn)自赤道逐漸南移，北印度洋洋流開始逆時(shí)針流動(dòng)，操場(chǎng)旁的紅葉早已掉落，枯黃了半片草地。各種雜事?lián)皆谝黄鹚伎嫉慕Y(jié)果就是失眠。頂著沉得要命的腦袋推開陽(yáng)臺(tái)門，一股冷風(fēng)灌得霎時(shí)清醒，思緒也終于清晰，匆匆套上長(zhǎng)袖邊想著，早知道從昨晚就應(yīng)該出來吹風(fēng)理理心緒，也不至于現(xiàn)在這么頭疼。
五點(diǎn)多走在天橋，一皎白月掛在西北方向，隱隱幾陣貓叫聲顯得不那么寂靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，走廊上亮起稀稀疏疏十幾盞臺(tái)燈，微弱燈光下的十幾個(gè)身影被帶上柔意，剛剛的冷風(fēng)似乎都沒這一幕來得更讓人激靈。加快腳步趕到班里，桌上顯目的“好好干”還特意用紅筆描上，只是上面的計(jì)劃好像并沒有百分百完成，輕嘆一聲后撕下，重新貼了一張更加細(xì)致的計(jì)劃表。經(jīng)過一次次的自我雞湯沉痛打擊后才慢慢悟出，計(jì)劃這種東西真的避開一個(gè)惰字，再共鳴的雞湯都抵不過一念明天再來。比起暖得容易犯困的教室，還是比較喜歡站在外面的走廊邊，盡管每次都站到腿麻依舊樂此不疲，一次跟舍友聊到的時(shí)候，她卻笑著說你怕是另有所謀吧。喜歡也好，另有所謀也罷，但站著確是提神。日出的時(shí)間越來越晚，總是等到快六點(diǎn)半陽(yáng)光才灑滿走廊，連帶著暖意一起照進(jìn)。練習(xí)和筆記放在靠欄上，風(fēng)翻起稿紙，發(fā)出沙沙響聲，直直迎面掃起。輕輕按下順勢(shì)抬眸，他就這么從樓下走過。天邊粉色的云層還未完全消散，月亮還隱約留下痕跡，只是愣愣看著他的身影，直至消失在視線里，才敢在心底暗暗開口：早安。
半個(gè)學(xué)期的早起和晚離，除了愈發(fā)嚴(yán)重的黑眼圈還有各種不經(jīng)意的小驚喜。那天早上不經(jīng)意的抬頭，一大片的粉色撞入眼簾，隨即開始向四周蔓延，一卷一卷的云被裹挾在粉色里，層層遞進(jìn)將整座天橋都攬?jiān)谄渲小c幸著因?yàn)樽约旱脑缙�，才不曾錯(cuò)過早晨的第一份溫柔。已經(jīng)漸漸適應(yīng)每天下午的加時(shí)了，雖然偶爾也會(huì)抱怨幾句，尤其是三節(jié)理科后再來一場(chǎng)理科加時(shí)，但仍然提起筆開啟又一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，這本就是應(yīng)該和值得。加時(shí)結(jié)束已是傍晚五點(diǎn)四十五分，粉紫色的晚霞襯在天邊，白色彎弧般的月亮不知是何時(shí)出現(xiàn)，正和舍友討論著每天都在糾結(jié)的問題：今晚吃什么?轉(zhuǎn)身拐過教室連廊，便遇到他走在天橋，單肩背著書包，聞聲回頭�；蛟S，驚喜總是在不經(jīng)意吧。有時(shí)候總會(huì)覺得自己特別奇怪，明明在這段時(shí)期就應(yīng)該專注一件事，卻又總是控制不住拿出方格紙碎碎念，好像一天不記點(diǎn)什么就會(huì)覺得空缺。直到那天在跟地理老師聊天的'時(shí)候，她說這樣高強(qiáng)度的環(huán)境下，總是需要放松一下吧，想想有什么能讓你開心的事，覺得累去做這些事就好了呀。生活不會(huì)一直給你壓力，它只是將星星都藏在細(xì)縫里，細(xì)心一點(diǎn)吧，總會(huì)看到屬于自己的星星在悄悄閃著光。
未來會(huì)在哪里仍是未解之謎，當(dāng)下的一切一切都值得去記住和懷念。也許十年之后翻到現(xiàn)在的日記，會(huì)想起那片粉色溫柔，會(huì)想起天橋上的晚風(fēng)和漫天星空，會(huì)想起那個(gè)在人群中一眼就能認(rèn)出的背影。一起登攀吧，我的光。
念小學(xué)作文3
佛說，執(zhí)念放下一點(diǎn)兒，智慧就升起一點(diǎn)兒。
——題記
湛藍(lán)的天空，像天地初生那樣，一無所有，卻又吸引著所有人的視線，只叫人看得發(fā)呆。這幅仿佛包含著一切的畫，出自我的朋友之手，一個(gè)曾有著淡淡愁容的女孩。
珍妮娃娃般的她是我們畫室的吉祥物，但是她總是透著一股淡淡的憂愁，就像她的畫，總是處在一個(gè)灰蒙蒙的色調(diào)里，但也是另一種風(fēng)味。
那天早上，陽(yáng)光躡手躡腳走進(jìn)畫室，不小心一腳踩進(jìn)了水桶里，整個(gè)畫室頓時(shí)熠熠生輝，陽(yáng)光降落到她臉上，她的笑容燦爛極了“哦耶！我中了，我中了……”她沖過來，抓住我的手，笑得那么甜，抓得那么用力，一直重復(fù)著“我中了”三個(gè)字。
第二年暑假，我又來到這里補(bǔ)課，詫異的發(fā)現(xiàn)她依舊在這兒。后來才知道，她文化分沒有達(dá)線，與最初的夢(mèng)想失之交臂。
這是她第5次失敗�？此漠嫞菜朴只野盗藥追�。
下了晚自習(xí)，我和她站在陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)，今晚無月亦無星。
“你說我還要嘗試多少次才能考進(jìn)那所大學(xué)？”她抬頭仰望天空，搖晃著手中的半瓶汽水，發(fā)出咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)某靶β暋?/p>
“既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程，終會(huì)達(dá)到終點(diǎn)的。只是每個(gè)人的所用的時(shí)間不同罷了�！蔽也恢涝撛趺椿卮穑荒芙o她希望。
“這條路上真是狂風(fēng)暴雨，我現(xiàn)在滿腦子都是考進(jìn)那所學(xué)校，但可笑的是我已經(jīng)忘了我要考進(jìn)那所學(xué)校的初衷�！彼龑⑹种械钠伙嫸M，然后抬起手向后拉，奮力一扔，易拉罐飛出去好遠(yuǎn)，然后“咣咣”墜地，躺在在空蕩的大道上，找不到前行的方向，所以只能止步，沉淪。
她抬頭看著天，我不知道該如何開導(dǎo)她。忽然她推了推我：“看著這一無所有的天空，我好想得到了一絲安慰？”
我伸手，摸摸天空：“是嗎？天空一無所有，卻給人安慰……或許因?yàn)樗畔铝艘磺邪�，它不想拴住月，困住星，留住云，這才讓它收貨了一種深邃與豁達(dá)。”
她看著天空，想得到更多的安慰。清風(fēng)鼓起了腮幫“呼”一口氣吹來，夜空變?yōu)榱嗽瓉淼臉幼樱略�，星子在。她“噗”的笑出了聲：“看來它們舍不得月，讓我想起來顧城的《�?zhí)者失之》�？磥�，在天空什么也不想要的時(shí)候，一切都會(huì)如期而來。或許我真該放下心中的.執(zhí)念了�！�
月光傾瀉，照亮了她的臉，珍妮娃娃班的面容，憂愁，漸淡。
“你真要放下你的夢(mèng)想么？”
“雖說有點(diǎn)傷痛，若這個(gè)時(shí)候不放手將來或許會(huì)更痛。我已經(jīng)在這上面浪費(fèi)了5年，我不想到時(shí)候我的人生是由一次次考試一次次失落鉤織而成的�；蛟S現(xiàn)在放手是為了更好的得到�！�
“你接下來準(zhǔn)備怎么辦？”
“本來考大學(xué)就是為了讓自己有能力去欣賞這個(gè)世界，可是現(xiàn)在我想去看看�！�
再次收到她的消息是在兩年之后，那是一張世界藝術(shù)展邀請(qǐng)函。