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流逝小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的流逝小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流逝小學(xué)作文1
傳說(shuō)現(xiàn)在的七鳳山，曾經(jīng)有七只美麗的停在山頭，所以人們把那里叫七鳳山。傳說(shuō)金陵有冥王的墳?zāi)�。傳說(shuō)，曹操曾把船停泊在云盤(pán)洲上，在那里安營(yíng)扎寨。隨著時(shí)間的流逝，七鳳山人再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)鳳凰。
聽(tīng)老人們說(shuō)，沅江水曾十分清澈，水里魚(yú)蝦成群，河面上白帆點(diǎn)點(diǎn)。河水綠的發(fā)亮，讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，只有船漿擊起的微波，才讓你感覺(jué)到船在前行暗在后移。河道兩邊綠樹(shù)青山，以及蔚藍(lán)的天空倒映在水里，簡(jiǎn)直是水天一色，美不勝收。陽(yáng)光暖暖的照著，微風(fēng)輕輕的吹著，碧綠的'江水一望無(wú)際，坐在船上，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
隨著時(shí)間的流逝，美麗也跟著流逝�，F(xiàn)在的沅江冷清而荒涼，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
成群結(jié)隊(duì)的金船，從水里挖出大量的泥沙，一堆一堆的積在江中，令水道堵塞。上游修建的冶煉廠，涼席廠將大量的有毒廢水排放到江中，下游的人們無(wú)法到江中洗衣洗菜，給人們的生活帶來(lái)了很大不便。
我們的生活水平越來(lái)越好，但我們的環(huán)境卻越來(lái)越差。我記得馮玉祥將軍說(shuō)過(guò)一句話：“鳥(niǎo)愛(ài)巢，不愛(ài)樹(shù)，樹(shù)一倒無(wú)去處，看你糊涂不糊涂。人愛(ài)家，不愛(ài)國(guó)，國(guó)亡之，家無(wú)著，看你怎么去生活�！边@句化告訴我們：有國(guó)才有家。當(dāng)前，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，才有美好的家園，才有美好的明天。
流逝小學(xué)作文2
時(shí)光過(guò)得好快好快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一年級(jí)的幼稚、天真、可愛(ài)、頑皮，走向了六年級(jí)的成熟、沉重、緊張了。真的，歲月如流，楓葉也有落下的一天，即使它原來(lái)是那樣的美。
風(fēng)，不停地在人間徘徊，不停地在空中旋轉(zhuǎn)，是在留戀世間的一切嗎？是在回首以往嗎？
流逝了太多的光陰，站在風(fēng)中，站在柳樹(shù)下，任由那柳枝胡亂的飛舞，風(fēng)，又一次的吹過(guò)，人，又一次的嘆息。為什么時(shí)光總是來(lái)的那么快，走的那么快呢？
好想好想回到以前，回到我天真、頑皮的'時(shí)候，我想，那時(shí)應(yīng)該會(huì)認(rèn)真的珍惜時(shí)間吧！風(fēng)，還在吹……吹出來(lái)的，是想念，吹出來(lái)的，是懷念！原以為時(shí)間還早，晚一點(diǎn)學(xué)習(xí)沒(méi)什么！但是是，我并沒(méi)有想到，光陰似箭，只要拉劍的手一松，時(shí)間就像脫了韁的馬兒，像離弦的劍似的，不停留的飛了出去！眨眼間，六年就過(guò)去了！即將離開(kāi)母校的我們！又有什么資格去懷念呢？又有什么資格去留戀呢？
好好的珍惜時(shí)間吧！浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)生命！珍惜你們還可以用的時(shí)間吧！不要到了最后才后悔，才想起來(lái)珍惜時(shí)間，那時(shí)后悔已經(jīng)晚了！
風(fēng)兒吹吧去留戀吧！
我們懷念去珍惜吧！
流逝小學(xué)作文3
等時(shí)間過(guò)去之后，我們才發(fā)現(xiàn)我們進(jìn)入了下一個(gè)空間，
時(shí)間不能永恒，它總是一分一秒的流逝著，雖然時(shí)間是無(wú)法停住的，但是我們?cè)谶@短暫的時(shí)間內(nèi)可以得到許多寶貴的東西。
時(shí)間飛快，但是我們與家人的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)榻^無(wú)僅有的，我們互相永遠(yuǎn)記著。這就是愛(ài)的力量。
面對(duì)時(shí)間，我們毫不退縮，即使它速度再快，也不能打動(dòng)我們堅(jiān)強(qiáng)的心。雖然時(shí)間過(guò)得很快，但是我們歷經(jīng)了人生中的.喜怒哀樂(lè)，我們感受到了社會(huì)的溫暖。雖然人生起起伏伏，但是我們還是挺了過(guò)來(lái)。我們還是堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。我們還是打退了困難。人的一生雖然短暫，但是我們干出了自己覺(jué)得有意義的事情！我們覺(jué)得自己活的很光榮，我們覺(jué)得活在這世界上沒(méi)有白活。
每個(gè)人都沒(méi)有白活，只是他們自己覺(jué)得自己白活了。每個(gè)人從小到大都經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，其實(shí)，經(jīng)歷過(guò)這些的，就應(yīng)該知道自己的生活很有意義了。
時(shí)間流得很快，但是只要我們活得快樂(lè)，活的有意義，活的符合自己的意義。不需要賺許許多多的錢(qián)，不需要當(dāng)官，不需要干許多事情，只要自己開(kāi)心就好。
時(shí)間縱使它再快，我們只要活的有意義，也不枉費(fèi)自己一生了。
流逝小學(xué)作文4
曾何幾時(shí)，還是一群懵懂的孩子，在嬉笑中成長(zhǎng)，玩耍中學(xué)習(xí)。會(huì)因一點(diǎn)小事而憂傷，也會(huì)因朋友間一個(gè)會(huì)心的動(dòng)作而興奮。
與同學(xué)漫步在校園中，手挽著手，到處都充斥著蕭條的氣息。我的心神不禁一陣恍惚，直到上課鈴扯著嗓子使勁叫的時(shí)候，才猛然間回過(guò)神來(lái)，手挽著手沖進(jìn)教室。
斗轉(zhuǎn)星移間，這條小路與我的影子已明暗了幾千多個(gè)日子，不知不覺(jué)中已到了該退出的.時(shí)候了。六年了，也正是這六年，讓我從一個(gè)稚嫩的“小不點(diǎn)”，大人口中的“小屁孩”蛻變成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的、大人口中的“乖小孩”。
轉(zhuǎn)身回首回望那匆匆逝去的流年，有多少的甜，有多少的澀，又有多少的離別摻雜在其中。就像一顆青橄欖，放進(jìn)嘴里是多么的苦澀，但當(dāng)澀過(guò)去的時(shí)候，便能品味到那一絲絲夾在澀里的清甜。這種甜讓我感到舒適，如那陽(yáng)光照在樹(shù)隙間撒下的一點(diǎn)碎影，帶著點(diǎn)點(diǎn)溫暖闖進(jìn)我的心房。
以前，我們總盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大后的歲月里卻又害怕長(zhǎng)大。但天下沒(méi)有不散的筵席，現(xiàn)在我們?nèi)允滞熘致皆谀菞l小路上……
流逝小學(xué)作文5
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……．．總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛器紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那些事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
有一次，媽媽買(mǎi)回了一大包菜，其中有青菜。見(jiàn)我趴在沙發(fā)上看電視，就說(shuō)：“津津，你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)完便去客廳里看電視，我走進(jìn)廚房看見(jiàn)平臺(tái)上放著一大包蔬菜，有白菜、茄子、西紅柿、雞蛋……。我犯傻了，這么多菜，叫才上幼兒園大班的我洗，真是的！“��！有了！”我大叫，媽媽平時(shí)不是把很多的衣服，塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎？那我也會(huì)這樣做？等一下，或許媽媽還會(huì)夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前，踮起腳掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽(tīng)著“轟轟……”的'洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過(guò)了一會(huì)兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來(lái)，按一下洗衣機(jī)的按鈕，使洗衣機(jī)停止，當(dāng)我掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬(wàn)分驚訝，看著那些腐爛的菜，破爛的袋子，我呆了……
每當(dāng)我回憶起這些，總會(huì)“咯咯”地笑出聲來(lái)，是那么甜蜜，仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，在我心中永不老去，永不流逝……
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