關(guān)于游戲小學(xué)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的游戲小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲小學(xué)作文 篇1
今天創(chuàng)新作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“面目全非”。
老師首先拿出一根皮筋，吉訴我們怎樣玩游戲。接著陳瑩要讓一個(gè)人上來示范，老師的話剛落，男同學(xué)紛紛舉手。頓時(shí)，鴉雀無聲的教室槽雜一片，爭吵聲、辯論聲……混成一團(tuán)，什么也聽不清。結(jié)果，顧老師叫了七（3)班的江嘉豪個(gè)s逼。我們班的同學(xué)異口同聲的嘆了一句“哎！”江嘉豪把皮筋箍在頭上，鼻子下面，嘴唇上面。陳瑩老師一聲“開始！”只見把嘴一繃緊，皮筋就落到了嘴里，然后他又用舌頭一頂，嘴巴一繃緊，皮筋就落到了脖子里�！芭九九尽彪S著一陳熱烈的掌聲，李亞東得意洋洋地走下了臺。
接下來該是七(3)班四(4)班對抗賽了。應(yīng)該選人了，我們四(1)班選了狒狒，當(dāng)然，是因?yàn)樗茳S很暴力讓他去的。四(2)班還想讓江嘉豪去比，老牛B也一邊舉手一邊說：“我去，我去！我不相信不能比過他們班。”結(jié)果令他們失望的'是陳瑩老師選了那個(gè)頑皮的狒狒。狒狒自已也不想上去，他是被我們班硬推上去的。
比賽開始了，老師讓江嘉豪和狒狒每個(gè)人頭上箍了一根牛皮筋。我們班的狒狒真是厲害。憑著他那龐大的身軀~~他把嘴一繃緊，皮筋就順從的一咕�！芭堋钡讲弊由先チ��！斑�？”怎么聽到了陣陣笑聲？我看了看湯江嘉豪，也笑得喘不過氣來。怎么回事？原來，江嘉豪箍上的皮筋掉進(jìn)嘴里，怎么弄也弄不下去。急得他滿臉通紅。再看看同學(xué)們呢？有的仰頭大笑，有的笑得直翻跟斗，還有的竟然笑得躺在了地上。
“叮鈴鈴……”游戲在我們的笑聲中結(jié)束了。
游戲小學(xué)作文 篇2
一個(gè)星期六的晚上，我和薄夢宇玩摩爾莊園，我可是第一次玩噢！
我有一個(gè)很大的.秘密，就是我編了一個(gè)密碼9 ，竟然登陸成功。薄夢宇告訴我最重要的是買拉姆和家具裝飾屋子。先走滑雪道，我按動空格鍵加速，薄夢宇按動左右鍵躲開障礙。一會兒我們就得了九十顆摩爾豆，最后贏得了兩千九百顆摩爾豆。我買了一只拉姆，拉姆真可愛，眨著亮晶晶的眼睛�！ �
玩了半個(gè)小時(shí)，正玩得起勁，薄夢宇要走了，我也依依不舍得離開了電腦。
游戲小學(xué)作文 篇3
“老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞!”
這首歌可是在小區(qū)里和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲時(shí)原創(chuàng)的呢!
這個(gè)游戲可有趣了!首先要定好角色，誰當(dāng)兇惡的老鷹，誰當(dāng)誓死保護(hù)孩子的母雞，剩下的只好當(dāng)命運(yùn)悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。
游戲規(guī)則十分簡單：就是老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，小雞躲老鷹。
至于游戲怎么玩嗎，就不要我說了吧，想必大家都已熟能生巧了吧!
接下來就是最最有趣的部分————玩游戲時(shí)間!
“老鷹”在最前面，面朝后，“母雞”站中間，雙手展開，微微下蹲，氣勢要足夠強(qiáng)大!“小雞們”則躲在母雞身后，站成一列，顯得十分軟弱，但一開始有母雞的保護(hù)，老鷹還沒來抓它們，它們也許還不知道危險(xiǎn)即將來臨!。
開始游戲了!我們按隊(duì)形歪歪的'排好，“老鷹”從后面一撲，“小雞們”一個(gè)機(jī)靈，一閃!躲過了“老鷹”的“追殺”，這樣重復(fù)著，一根“小雞毛”都沒碰著。這時(shí)，“老鷹”心里就在想：老鷹不發(fā)威，當(dāng)我黃雀呀!這樣一想，一只可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。
老鷹捉了小雞，你說，母雞能不抓狂嗎!
于是，母雞此時(shí)可能會擅自離職，和老鷹拼命!
在歡樂聲中結(jié)束了游戲，我們又唱起了那首歌：老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞。
我們互相看了看對方，笑了!
游戲小學(xué)作文 篇4
星期三的綜合課上，許老師組織我們進(jìn)行了吹雞毛比賽。
比賽的規(guī)則是：在教室中間拉一條皮筋，雙方隊(duì)各占一邊，用力吹雞毛。誰能把雞毛從皮筋上空吹落到對方的地盤，誰就贏。如果雞毛從皮筋下面落入對方地盤，對方勝。
比賽開始了，首先是我們隊(duì)的張秋桐PK葛奕晨。先是葛奕晨發(fā)雞毛。只見他踮起腳尖，高抬手臂，將雞毛往皮筋上空一拋，再以迅雷不及掩耳之勢對準(zhǔn)雞毛猛地一吹，“噗——”一股強(qiáng)勁的氣流把雞毛使勁往上推，雞毛像張了翅膀似的飛到了張秋桐的頭頂。張秋桐一跳三尺高，用他的獨(dú)門氣功——泰山壓頂使勁吹雞毛，雞毛像中了魔法似的`，翻著筋斗飛入了葛奕晨的地盤。葛奕晨猛吸一口氣，正準(zhǔn)備向雞毛發(fā)起猛烈進(jìn)攻，雞毛卻像坐了滑滑梯一樣，從他的頭上滑到肩上，再從肩上滑到手上，眼看著就要落到地上。葛奕晨急忙蹲下身子，嘴巴湊近雞毛猛吸一口氣，由于吸得太猛了，雞毛居然被吸到嘴角，掛在他的嘴上，變成了落湯雞毛，隨著氣流搖搖擺擺，但就是不飛起來，急得葛奕晨抓耳撓腮，面紅耳赤。這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的笑得站不起來了，還有的捂著肚子直喊肚子疼……
這真是一次有趣的比賽！
游戲小學(xué)作文 篇5
上課了，凌老師打開電腦屏幕，我看到“對著干”三個(gè)字。和誰對著干？怎么對著干？我百思不得其解。經(jīng)過老師耐心詳細(xì)的.講解，同學(xué)們知道了游戲的規(guī)則：老師說起立，我們就坐下，老師說伸左手，我們就伸右手，我是說向左轉(zhuǎn)，我們就向右轉(zhuǎn)……總之，無論老師說什么，我們都要和她對著干，如果做錯(cuò)了，那就出局。
凌老師說：“咱們先熱熱身。”，我緊張極了，全身貫注地看著老師。老師說：“起立�！比嗤瑢W(xué)們除閆祖睿和宋正非站著，其他都坐下了，他們兩個(gè)出局了。老師看同學(xué)們都明白了，就宣布：“游戲正式開始�！苯淌依锇察o極了，連根針掉到地上都能聽到。同學(xué)們屏住呼吸，聚精會神地聽著老師的口令，生怕自己出局。老師喊：“立正。”同學(xué)們立刻反應(yīng)稍息，只有田竣霖立正了，他第一個(gè)被淘汰出局。同學(xué)們哈哈大笑。
第二個(gè)回合是左手摸右耳，郝思嘉明明做是對的，李泊臻左手摸著右耳大聲喊著：“郝思嘉錯(cuò)了。”老師嘿嘿地笑起來：“我說的是左手摸右耳。”李泊臻哭喪著臉說：“我錯(cuò)了�！彼渤鼍至�。這一回合，差點(diǎn)全軍覆沒，也包括我，只剩下六、七個(gè)人了。
第三個(gè)回合，凌老師笑瞇瞇望著我們，柔聲細(xì)語地說道：“先起立吧！”這是下一個(gè)回合，還是先暫停，同學(xué)們有些遲疑，木呆呆地望著老師，最后還是慢騰騰地一起站了起來�！澳銈兌驾斄恕！崩蠋煛班圻辍币宦暠ζ饋恚拔覔Q了語調(diào)，你們就上當(dāng)了，不知道我們現(xiàn)在是在玩游戲嗎？”這下我們都上了出局臺。
時(shí)間過得真快呀，不知不覺下課了。雖然下課了，但是我還沉浸在游戲之中。
游戲小學(xué)作文 篇6
現(xiàn)在是電子時(shí)代，許多同學(xué)都喜歡玩電腦游戲，《當(dāng)代小學(xué)生》PK電腦游戲電腦游戲很好玩，引人入勝、讓人著迷，但是對人的害處也很多，損傷視力、電離輻射不說，還會讓你迷了心智、再沒興趣干別的事情，更不用說學(xué)習(xí)了。所以我們要適可而止。
也有一部分同學(xué)喜歡讀書，喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》，我就是其中一個(gè)“小鈴鐺”。《當(dāng)代小學(xué)生》就像我的好朋友，日日夜夜陪伴著我。這是一本不錯(cuò)的書呢，里面有令你意想不到的科學(xué)故事，有豐富多彩的課余生活、千奇百怪的.自然現(xiàn)象，還有精彩好玩的小笑話、名人的童年趣事......好多好多，我呀，還有一個(gè)與《當(dāng)代小學(xué)生》的小故事呢，現(xiàn)在由我來講給你聽：有一天，我正讀著新發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》，好像聽見媽媽說“寶貝，快去上美術(shù)課了呀！”，“嗯”此時(shí)我正沉迷其中，有口無心地應(yīng)著。突然，“哎呦”一聲慘叫傳來，原來，媽媽揪住我的耳朵，硬是把我揪下了床。至今，想起這事兒，我還哭笑不得呢。
《當(dāng)代小學(xué)生》給予了我靈感！
《當(dāng)代小學(xué)生》給予了我智慧！
《當(dāng)代小學(xué)生》更給予了我快樂！
游戲小學(xué)作文 篇7
“哈哈哈……”竇老師家傳來一陣陣歡笑聲。這是在干什么？這是我們在玩一場有趣的游戲——風(fēng)馬牛不相及。風(fēng)馬牛不相及聽著名字就就十分有意思，會讓人疑惑，其實(shí)游戲規(guī)則并不難：一組寫地點(diǎn)，一組寫時(shí)間，一組寫人物，一組寫干的事情。把寫好的分成幾堆兒，從每堆上那一張，讀出來。老師把我們分好組，我和許伊航寫事情�！八⑺⑺ⅰ蔽液驮S伊航就寫好了。可呂佳碩還在那里凝神思考，他終于寫好了。老師讓我們每人都從每堆拿一張，分別讀出來。開始是我讀，我忍著笑讀出來：公元前186年，丁凱樂在金字塔養(yǎng)金魚。我還沒有讀完他們就笑得合不攏嘴了。
接著一個(gè)比一個(gè)有趣，許伊航抽到的是：傍晚，劉翔在地球上學(xué)跳舞。孫韶彤抽到的是：早晨，鄭潔中在魚池里學(xué)游泳。每個(gè)讀完了我們都會大笑：有的笑的`合不攏嘴;有的笑得眼瞇成一條線；有的捂著嘴笑。游戲結(jié)束了，笑聲還不停發(fā)出，大家還沉浸在游戲中。這個(gè)游戲告訴我們：不相干的東西拼湊在一起，會讓人覺得搞笑。
游戲小學(xué)作文 篇8
4月7日下午，吳老師帶我們到操場上做游戲。
在操場上，吳老師讓我們分成四大組活動。我們一大組準(zhǔn)備玩“貼人”，我先和錢歆韻貼在了一起，然后大家開始選人跑和抓。
不一會兒，一個(gè)人就貼到了我們這兒，我飛快地貼向另一組，生怕被人抓住。因?yàn)槲覀內(nèi)瞬欢�，所以每兩組之間空了好大的`一段地方，在我快要貼到另一個(gè)人的時(shí)侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能開始抓他，我非常生氣，用最快的速度抓住了他，然后貼到一組里，再也沒有被人抓住過。
我想我長大以后也許不能再玩這種游戲了，所以我要乘現(xiàn)在多玩一會兒。
游戲小學(xué)作文 篇9
今天的寫作課上孟老師提出了一個(gè)問題？你知道紅心在哪嗎？有位同學(xué)快速舉手回答，“他用左手指著心臟的位置，說：在這里！”這時(shí)寧靜的教室立刻沸騰起來！
一陣喧嘩聲過后，孟老師告訴我們今天的寫作課是一場有意思的游戲。游戲的名子叫“紅心在哪里”，是一張畫有紅心的卡片，找兩位同學(xué)一人藏，一人找。找的同學(xué)被老師叫到教室門外，藏的同學(xué)留在教室開動腦筋想辦法。游戲中更有好玩的呢！找的同學(xué)走到離紅心近的地方，全班同學(xué)的就會鼓起雷鳴般的掌聲。當(dāng)他遠(yuǎn)離紅心時(shí)，掌聲就越來越弱。游戲規(guī)則剛剛宣布，還沒等老師說舉手，每位同學(xué)都迫不及待的想?yún)⑴c活動之中。真實(shí)地去感受其中的快樂。
第一組幸運(yùn)孩是我的好朋友鄭俊堅(jiān)和劉澤芃，藏的同學(xué)是劉澤芃，一陣掌聲中送走了找的同學(xué)鄭俊堅(jiān)，淘氣的俊堅(jiān)還不時(shí)地蹦腳眺望門窗探情報(bào)，可惜窗口早已被孟老師提前做了手腳，貼了一張雪白大紙，啥都看不見，唉！遺憾！
沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的劉澤芃緊張的把卡片扔到地上，急得一位家長快速地把紅心卡片藏在一位同學(xué)的屁股下面。剛剛藏好鄭俊堅(jiān)急得破門而入，在老師的.帶動下全體同學(xué)們的掌聲響起，隨著掌聲的起伏，沒過一小會的時(shí)間，聰明的俊堅(jiān)就找到了紅心。他還美美的親吻了卡片，大喊：耶！耶！獲勝的心情爽歪歪！得意的拿到老師的獎品回到自己的座位。
這組的同學(xué)真是經(jīng)驗(yàn)十足，同時(shí)也有了難度。兩人藏，兩人找。當(dāng)藏的同學(xué)先后把卡片藏好后，還相互擊掌對視，很會配合對方。找的同學(xué)一進(jìn)門沒受同學(xué)們掌聲的影響，相互擠了擠眼睛，快速跑到教室的后面，聽到掌聲減弱，兩人一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢前進(jìn)，隨著掌聲的升起，他們停下了來分析，凝視著同學(xué)們不斷變化的表情，窺視著隱藏者緊張的心理。團(tuán)結(jié)協(xié)作快速地找到了兩張紅心卡。
這場游戲在意猶未盡的氣氛中結(jié)束了！我也是參與者，你猜猜？我是成功還是失敗了呢？對！恭喜你猜中了！我是贏家！祝賀我吧！在這節(jié)課中我學(xué)習(xí)了很多！總結(jié)了很多！快樂更多！你呢？一起來吧朋友！把游戲復(fù)制到你的班里吧！
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